關于存檔案介紹信范文
篇一：人才存檔介紹信
介 紹 信
***人才服務中心：
我單位擬同意聘用***同志（身份證號碼： ）為本單位員工，同意將該同志檔案存入***單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。
此致
敬禮
*******
年 月 日
篇二：檔案存放介紹信
介 紹 信
茲有我單位員工（共 人）
姓 名 ：
身份證號碼 ：
原存放地 ：
現(xiàn)請將人事檔案由貴單位，望接收為盼。
有限公司 年 月 日
篇三：轉(zhuǎn)檔案介紹信
介 紹 信
茲有 同志，身份證號：到 人才交流中心辦理檔案調(diào)離手續(xù)，請予接洽為荷！
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
調(diào) 檔 函
茲有 同志，身份證號： 因工作變動調(diào)任至我單位上班，請貴單位接此函后，辦理該同志檔案交接手續(xù)，將其檔案轉(zhuǎn)移至我單位。
XXXX單位
年月日
地址：
郵編：
電話：
篇四：檔案管介紹信
介紹信
縣檔案館:
經(jīng)我公司授權(quán)，茲有我公司賴文貴同志前往貴單位查閱關于永定縣交通局申請征用6塊土地的批復檔案，請予以支持!
附:
1高陂交通管理站的縣政府批準用地、征地文件；
2 岐嶺交通管理站的縣政府批準用地、征地文件；
3合溪道班的縣政府批準用地、征地文件；
4南溪道班的縣政府批準用地、征地文件；
5撫市交通管理站的縣政府批準用地、征地文件；
6龍?zhí)舵?zhèn)道班的縣政府批準用地、征地文件；
永定交通投資發(fā)展有限公司二〇一三年十一月十三日
篇五：單位向人才中心開的檔案介紹信
介 紹 信
**人才服務中心：
茲有**大學應屆碩士畢業(yè)生**，男，**歲，身份證號******************，被聘為我公司新職員。其已于**月**日到我公司（************公司）就職，我公司現(xiàn)同意接收其檔案，請貴單位予以支持!
**************公司(蓋章) **年**月**日
篇六：寄存檔案的介紹信
篇一：檔案存放介紹信
介 紹 信
茲有我單位員工（共 人）
姓 名 ：
身份證號碼 ：
原存放地 ：
現(xiàn)請將人事檔案由貴單位，望接收為盼。
有限公司 年 月 日
篇二：人才存檔介紹信
介 紹 信
***人才服務中心：
我單位擬同意聘用
***同志（身份證號碼： ）為本單位員工，同意將該同志檔案存入***單位檔案集體戶中，
請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。
此致
敬禮
*******
年 月 日
篇三：個人檔案的存放
“棄
檔”五大影響
影響1
影響轉(zhuǎn)正和計算工
齡
畢業(yè)生找到工作后，
沒有及時辦理參加工作的有關手續(xù)，幾年后仍是學生身份，影響轉(zhuǎn)正定級和工齡及退休金的
計算。
影響2
影響評職稱和調(diào)工
作
畢業(yè)生自畢業(yè)后，
檔案既沒提交單位，也沒存入政府指定的人才服務中心，以后職稱評定會因手續(xù)不全而受到
影響；而有人雖在畢業(yè)后把檔案存到了人才服務機構(gòu)，但沒有及時辦理就業(yè)手續(xù)，等幾年后
調(diào)動工作時，才發(fā)現(xiàn)需要辦理參加工作后的所有手續(xù)，并要在自己轉(zhuǎn)正定級后才能正式調(diào)動。
影響3
案
目前很多人開始考
慮購買房屋，在銀行辦理房貸手續(xù)時要求出具貸款人的戶口證明。然而很多棄檔多年的人因
為覺得檔案不重要，畢業(yè)時沒有及時從學校轉(zhuǎn)出戶口和檔案，結(jié)果不能順利辦理貸款。
影響4
影響留學人員繳社
保
影響5
導致干部身份丟失
學校的辦公樓里有
專門的檔案室
不過檔案管理制度
規(guī)定檔案不能有檔案人自己持有檔案，已經(jīng)有學校為了省事而利用大學生年輕沒有經(jīng)驗，將
檔案交給本人，造成該學生在報到和辦理檔案寄存手續(xù)的時候遇到麻煩，檔案管理部門拒絕
接收放在學生手里的檔案，要求將檔案寄回學校，再由學校提供專門郵路寄送檔案的曲折過
程，所以你趕快想辦法將檔案交給一個單位，由單位出面去人才市場寄存，或單位出具寄存
檔案的介紹信，你去辦理檔案寄存，注意，檔案絕對不能拆封，一旦拆封，就是沒有地方敢
接收的“死檔”
檔案是個人歷史的真實記錄，它記載了一個人的成長經(jīng)歷，與個人命運息息相關。但現(xiàn)實中
有很多人不知
道甚至從未想過—
—
如今，一些大學畢
業(yè)生忙于找工作，有的學生往往忽視了檔案的存在和管理；更有甚者，對檔案不聞不問。等
到需要時，才意識到檔案的重要性。日前，記者走訪有關部門，解析學生“棄檔”緣由和弊
端，請
專業(yè)人士講解如何
管理檔案，以期引起更多大學生對檔案的重視。
——編者
曾幾何時，檔案在
人們的心中不再重要。一些大學畢業(yè)生認為“現(xiàn)在多是聘用制，檔案沒什么用，放在哪兒都
可以�！本売诖�，“口袋”檔案增多，檔案“自由飛翔”，“死檔”也成為各級代理機構(gòu)的難解
之題。
跟每個人利益相關
的檔案，為何被冷落，檔案果真如學生理解的那樣，沒用了嗎？
認識有誤區(qū)——聘
用制檔案也有用
過去，檔案是單位
錄用人員時必不可少的手續(xù)，但隨著人事制度的改革，一些大學生認為現(xiàn)在多是聘
用制，檔案用處不
大。
的李萌，在某公司做營銷員。畢業(yè)時她將檔案帶在身邊�！艾F(xiàn)在還沒找到正式單位，
什么時候找到合適
的工作再說吧�！闭f起檔案李萌很隨意。
現(xiàn)實中，像李萌一
樣，將檔案帶在身邊的“口袋”檔案族不在少數(shù)；有的大學生雖委托相關機構(gòu)代管檔
案，但從此置之不
理；更有甚者，畢業(yè)時不辦理任何手續(xù)，檔案也不知去向。
“原以為聘用制工
作，檔案沒什么用�？烧l知用時才發(fā)現(xiàn)居然還是學生檔案�！�1997年，山西籍大學生小林從
黑龍江省某高校畢業(yè)后，應聘到廣東省某單位工作。今年5月，單位因其工作出色，要為她
辦理進編調(diào)動手續(xù)，她才發(fā)現(xiàn)工作了10多年，檔案卻不知在哪兒。經(jīng)過多番周折，她終于從
網(wǎng)上查到檔案在山西省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心（以下簡稱指導中心），小林即刻趕回太原。
但因當年畢業(yè)后，她未在教育廳辦理報到手續(xù)，也沒有在人事代理機構(gòu)辦理相關人事代理手
續(xù)，檔案雖在，卻仍是學生檔案，無法辦理正
常調(diào)動手續(xù)，小林
后悔莫及。
上世紀80年代，多
數(shù)已成為“死檔”。
“棄檔”存弊端—
—個人利益難保障
畢業(yè)生的人事檔案
記錄著學生的個人經(jīng)歷，包括各個時期的學籍卡、成績單、獎懲證明、黨團資料、
畢業(yè)生登記表、工
作經(jīng)歷等，并且都是原件。
畢業(yè)生參加工作后，如遇到轉(zhuǎn)正定級、養(yǎng)老保險辦理、人事調(diào)動、社保福利、工齡計算、繼
續(xù)深造(如出國、考研)、考公務員等情況時，都離不開檔案。指導中心有關負責人稱，檔案
看似一時不用，但“棄檔”
會使個人的一些利
益無法得到保障。
影響個人享受社會
服務。找到工作，沒有檔案，就難以享受相關的人事、勞動、社會保障等服務。無論是在原
單位供職，還是辭職后另謀新職業(yè)，在其辦理社會保險、領取失業(yè)金時，主要依據(jù)的是個人
檔案
記錄。
影響工作調(diào)動。大
學生畢業(yè)后由學校轉(zhuǎn)出的檔案屬于學生檔案，如果自己拿在手里或者放在沒有人事代理權(quán)限
的機構(gòu)，多少年以后，依然是學生檔案，無法辦理轉(zhuǎn)正定級、工齡計算、職稱評定等手續(xù)。
若有
單位接收或者到新
的單位就職，因其檔案材料不完整，就會影響到工作的正常調(diào)動。
無法依據(jù)檔案出具
相關證明。大學生畢業(yè)后，會面臨考研、考公務員、資格證的申請、結(jié)婚等與日常生活或事
業(yè)發(fā)展相關的選擇，這時都需要依據(jù)個人檔案出具相關證明。如果不善待自己的檔案，丟棄
或者
不辦理任何存檔手
續(xù)，就沒有一個機構(gòu)可以為其提供相關的服務。
機構(gòu)代管有必要—
—擇業(yè)代理需早辦
檔案表明了一個人
的行政隸屬關系，按照檔案管理有關規(guī)定，嚴禁個人保管。大學生畢業(yè)后，如果沒有正式單
位接收檔案，應及早把檔案委托到人事代理機構(gòu)管理。一旦找到工作，可以到委托的代理機
構(gòu)辦
理相關的審核、調(diào)
動手續(xù)。同時，檔案也是用人單位和人事代理機構(gòu)為畢業(yè)生提供服務的依據(jù)。今年3月，
我省某單位招錄公務員考試后，4名大學畢業(yè)生通過了筆試、面試，進入政審階段，但該單
位到指導中心調(diào)查檔案時，卻只查到了3名學生的檔案。政審合格后，單位通過指導中心順
利地為他們
辦理了手續(xù)。另外
一名學生因檔案不知去向，影響了其正常錄用。
中心集體戶。
記者了解到，指導
中心還可為擇業(yè)代理的畢業(yè)生辦理黨組織關系的轉(zhuǎn)接，代辦社會保險，出具結(jié)婚、生育、考
研、出國政審等證明。擇業(yè)代理的畢業(yè)生落實單位后,可以辦理派遣或調(diào)動手續(xù)，也可根據(jù)畢
業(yè)生
本人意愿，將其派
回生源地教育局報到，檔案隨寄生源地。（本報記者 王玨 實習生 吳蓓蓓）
大學生畢業(yè)檔案管理
懸賞分：20 | 解決
時間：2010-7-22 19:02 | 提問者：tingting308
畢業(yè)了，學校把檔
案發(fā)放到學生自己手里，也發(fā)了就業(yè)報到證，寫的是家里的人事局，可是人事局說不接收自
己拿的檔案。我打算去外省打工，我的檔案怎么處理才不會影響我的工齡和社保等等的福利
問題補充：
還有就是以后在外
省也能方便調(diào)取，放人才市場比較擔心上當受騙，把檔案弄丟。我在太原上學，這個學校不
是什么好學校但是是也是國辦本科，這個是沒錯的，但是我也不知道為什么會把學生檔案發(fā)
到學生手里，我家不在山西省，戶口和報到證是打回生源地的，我想去南方發(fā)展，檔案我應
該怎么放啊？
如果我把檔案放在
家的人才市場，以后在外地找到工作后會不會麻煩��？
最佳答案
檔案是既要文件，根據(jù)檔案法，個人檔案是不可能放個人自己手里，如果你的學校把你的檔
案發(fā)給你，是違反檔案管理規(guī)定的。
如果你的檔案已經(jīng)到你手上，你原籍不接收，你可以聯(lián)系你們學校畢業(yè)生辦公室，叫學校幫
你通過機要途徑寄回你的原籍。寄回原籍不是直接打回老家，而是經(jīng)過你所在省、直轄市的
大中專學生就業(yè)指導中心，再回到你的老家。
不過你如果為方便以后調(diào)取，你可以找個你方便的地方人才市場掛靠，人才市場都是人事局
辦的，是官方機構(gòu)，放心吧！
而且你如果掛靠人才市場，他們可能會接收個人手上的檔案，這樣你就避免回學校找老師寄
檔案啦！
而且從你把存放在人才市場之日開始，就可以算你的工齡了。
以后你到別的地方發(fā)展，你可以到你所在地人才市場發(fā)調(diào)檔函，再轉(zhuǎn)到當?shù)厝瞬攀袌鼍涂梢浴?/p>
把檔案放在家的人才市場，以后在外地找到工作后不會麻煩啊,你找工作又不需要檔案，如果
是找到國企、考到公務員，單位發(fā)函到你家鄉(xiāng)人才市場調(diào)檔案就可以了。
你應該放在人才交流中心，這是個官方機構(gòu)，是可以放心的，而且從你存放之日開始，就可
以算你的工齡了
回答者：
sonickscc | 一級 | 2010-7-10 11:34
檔案不可能放個人自己手里，你確定學校發(fā)給你的是檔案？
你是學校當?shù)厣矗�是未就業(yè)？未就業(yè)的外地生源這個報到證應該開到生源地所在省市大
中專學生就業(yè)指導中心的，然后辦理轉(zhuǎn)派手續(xù)，由生源地人事局接收。簽訂三方協(xié)議后的，
一般派往工作單位。本地生源未就業(yè)的話，一般也是派往就業(yè)指導中心的。
你這兩個描述怎么
看起來都很像是被野雞學校騙了的樣子？
檔案最好放人才市場。不放心的話，你可以找一個單位掛靠。
補充回答：打回原籍不是直接打回老家，而是經(jīng)過你所在省、直轄市的大中專學生就業(yè)指導
中心，再回到你的老家。你可以在就業(yè)中心那里轉(zhuǎn)到人才市場。想去南方發(fā)展的話，去南方
后，再轉(zhuǎn)到當?shù)厝瞬攀袌鼍涂梢粤恕?/p>
為檔案找個“棲息地”:大學生檔案存放方式調(diào)查
眼下，眾多的大學
畢業(yè)生即將離校走向社會。然而，在壓力重重的求職之路上，又一問題擺在他們面前：畢業(yè)
后檔案該放到哪兒？目前，大學畢業(yè)生檔案的存放方式有多種，如暫時留存在學校、放到人
才交流中心等。但哪種方式更適合即將離校的大學生們呢，記者就此到市人事部門進行了采
訪。
【轉(zhuǎn)回生源地 遷
篇七：查檔案介紹信
查（借）閱檔案介紹信
武清區(qū)檔案局：
茲介紹我單位 同志，持有效證件（身份證、工作證）前往你處查閱檔案。
請予接洽并予協(xié)助
2015 年8月17日 單位蓋章
篇八：存檔介紹信格式
***人才服務中心：
我單位擬同意聘用***同志（身份證號碼： ）為本單位員工，同意將該同志檔案存入
***單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。 此致敬禮*******
年 月 日篇二：檔案轉(zhuǎn)入介紹信(商調(diào)函) 人事檔案調(diào)入介紹信 住房和城鄉(xiāng)建設部人力資源開發(fā)中心：因工作需要，同志已調(diào)入我單位工作，并簽訂了《勞動合同》。該同志身份證號碼
是： ，人事檔案現(xiàn)存放單位為 。我單位同意從
年月接收該同志人事檔案，請辦理相關手續(xù)。 （單位公章）
年月日篇三：多種格式介紹信 介紹信
×政介字××號 ×××：茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯(lián)系××××××××××
××事宜 ，敬請接洽并予以協(xié)助。此致 敬禮 (公章)
××單位××××年×月×日 介紹信(存根)
字第××號
茲介紹××同志×人前往××××聯(lián)系××××××××××××。 ××××年×月×
日。
???????????第???????????號???????????介紹信
字第××號
×××：
茲介紹××等同志×人，前往你處聯(lián)系××××××××××××，請予接洽并給予協(xié)
助。
此致 敬禮
×××(公章)
(有效期××天) ××××年×月×日 單位介紹信附：學校/單位介紹信模版
介紹信 北京大學中國經(jīng)濟研究中心：茲介紹我單位 到你處申請經(jīng)濟學雙學位學習，請予以接洽。 該同學（同志）遵紀守法，無犯罪記錄。 我單位對此事表示支持。 此致 敬禮
×× ××××
年 月 日
機關事業(yè)單位工資轉(zhuǎn)移介紹信
[ ]介字第號 篇四：介紹信格式 介紹信 ：
茲介紹，1名同志(身份證號)，前往貴處聯(lián)系查詢本單位公章變更備案事宜 ，敬請接洽
并予以協(xié)助。
此致 敬禮 (公章)
2012年 月 日 帶存根的印刷式介紹信 介紹信(存根)
字第××號
茲介紹××同志×人前往××××聯(lián)系××××××××××××。 ××××年×月×
日。
???????????第???????????號???????????介紹信
字第××號
×××：
茲介紹××等同志×人，前往你處聯(lián)系××××××××××××，請予接洽并給予協(xié)
助。
此致 敬禮
×××(公章)
(有效期××天) ××××年×月×日 單位介紹信附：學校/單位介紹信模版
介紹信 北京大學中國經(jīng)濟研究中心：茲介紹我單位 到你處申請經(jīng)濟學雙學位學習，請予以接洽。 該同學（同志）遵紀守法，無犯罪記錄。 我單位對此事表示支持。 此致 敬禮
×× ××××
年 月 日
�。由w公章） 機關事業(yè)單位工資轉(zhuǎn)移介紹信
[ ]介字第號 篇五：介紹信格式介紹信格式范本 ［概念解說］
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。介
紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
[格式內(nèi)容]
普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，
并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時編
有號碼。
[范例參考]范例一 普通介紹信
普通介紹信
�。�
茲介紹我公司 同志等 人（系我公司 ），前往貴處聯(lián)系 ，請接洽。 此致
敬禮xx公司（蓋章） 年 月 日 范例二 專用介紹信
專用介紹信 (存根) ( 字第 號)
等人前往 聯(lián)系 。年 月 日 （有效期 天）??xx字第x號???（蓋章）?? 介紹信一般應包括標題、稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。
具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。
(一)手寫式介紹信的寫法
手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名等五部分。
1.標題
手寫式介紹信的標題一般是在信紙的第一行寫上“介紹信”三個字，有些也可省略。
2.稱謂
稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯(lián)系單位或個人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要
加上冒號。
3.正文
正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容。介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點： (１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需
注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的'年齡有時可以省略。 (２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。
4.結(jié)尾
介紹信的結(jié)尾要寫上“此致——敬禮”等表示祝愿和敬意的話。
5.署名
出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。這
種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封的寫法相同。
(二)印刷式介紹信的寫法不帶存根的印刷式介紹信印刷的內(nèi)容、格式同手寫式介紹信大體一樣，這里主要介紹帶
存根的介紹信。帶存根的印刷式介紹信一般由存根聯(lián)、正式聯(lián)和間縫三部分組成。
1.存根部分
(1)存根部分的第一行正中寫有“介紹信”三個字，字體要大；緊接“介紹信”的字 后，
用括號注明“存根”兩個字。
(2)第二行。在右下方寫有“××字×號”字樣。如是市教委的介紹信就寫“市 教字×
號”；如是縣政府商業(yè)局的介紹信可寫“縣商字×號”。“×號”是介紹信的頁碼編 號。
(3)正文。正文要另起一行寫介紹信的內(nèi)容，具體有以下幾項構(gòu)成。 a：被介紹對象的姓名、人數(shù)及相關的身份內(nèi)容介紹，還要寫明前往何處何單位。 b：具體說明辦理什么事情，有什么要求等。 (４)結(jié)尾。結(jié)尾只注明成文日期即可，不必署名，因為存根僅供本單位在必要時查考 而
已。
2.介紹信的間縫部分
存根部分同正文部分之間有一條虛線，虛線上即有“××字第××號”字樣。這里可照
存根第二行“××字×號”的內(nèi)容填寫。要求數(shù)字要大寫，如“壹佰叁拾肆號”，字體要大些 ，
便于從虛線處截開后，字跡在存根聯(lián)和正文聯(lián)各有一半。同時，應在虛線正中加蓋公章。
3.正式聯(lián)部分
(１)第一行正中寫有“介紹信”字樣，字體較大。 (２)第二行在右下方有“××字××號”字樣，內(nèi)容照存根聯(lián)填寫。 (３)稱謂。稱謂要頂格寫，寫明所聯(lián)系的單位或個人的稱呼或姓名。 (４)正文。正文應另起一行，空兩格起再寫介紹信的具體內(nèi)容。內(nèi)容同存根內(nèi)容一樣，
主要寫明持介紹信者的姓名、人數(shù)、要接洽的具體事項、要求等。 (５)結(jié)尾。寫明祝愿或敬意的話，一般要寫些諸如“請接洽”、“請指教”、“請協(xié)助”等
類的話，后邊還要寫“此致——敬禮”。最后要注明該介紹信的有效期限。(６)署名。在右下方要署上本單位的名稱全名，并加蓋公章，同時另起一行署成文日 期。這類介紹信寫好后，也應裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封相同。介紹信 〔概念解說〕
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。介
紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
[格式內(nèi)容]
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時編
有號碼。
[范例參考]范例一 普通介紹信 普通介紹信
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茲介紹我公司 同志等 人（系我公司 ），前往貴處聯(lián)系 ，請接洽。 此致
敬禮xx公司（蓋章）
年 月 日 范例二 專用介紹信 專用介紹信 (存根) ( 字第 號)
等人前往 聯(lián)系 。年 月 日 （有效期 天）??xx字第x號???（蓋章）??
京市通信管理局：茲有我單位_____________同志前往您處聯(lián)系辦理________icp_____相關事宜，請予以接
洽助為荷。 此致敬禮北京xxxxxxxxx有限公司蓋章： 年月日
回答者： shelly056 _____負責同志： 您好！ _____同學是我院英語專業(yè)應屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜，請接洽。 畢
業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度重視畢業(yè)生實習工作，同時也
誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學生提供（本文來自第一范文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保
留此標記。）實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核
心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷
心的感謝！
在接受學生畢業(yè)實習中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實
習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。 xxxx學院
年 月 日 姓名或單位名稱）： 茲有我_____所________________________________________同志等_____人前往你處調(diào)
查_______（本文來自第一范文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此標記。）_____________ 事宜，請予以協(xié)助。此致
敬禮
__________（章）
年 月 日
本介紹信有效期截至 年 月 日止。 敬尊的領導： 您好!俺是來自xxx學大網(wǎng)絡工程師專業(yè)的xxx。本人在學大期間積極參加各種社會實踐
活動，擔任學校多個單位的職位。從中俺不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做
人，明白了做人要厚道的道理，同時俺還學會了如何和人交流溝通。可以說，俺的學大生活
很充實，這可以算是俺人生的轉(zhuǎn)折點和飛躍點。 大一到大三期間，俺在計算機中心擔任網(wǎng)絡管理員，主要負責機房網(wǎng)絡和作工站的日常
維護作工，還負責機房財務收支管理作工。在這三年里，俺不僅學到了有關硬件和網(wǎng)絡管理
方面的識知，為俺精通計算機硬件和網(wǎng)絡工程提供了可能。俺還認識到了團隊精神和誠信的
重要性，俺懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協(xié)同作工。大三到大四期間，俺任職公共外語教學部辦公室助理，從中俺學會了如何才能適應每天
繁瑣、大量重復性的作工，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和導領相處。
篇九：檔案借閱介紹信
申 請
市人才中心：
茲有我單位同志前往貴處辦理檔案借閱事宜，請貴處予以辦理！
借閱名單如下：
單位名稱：
年 月 日
篇十：存檔介紹信
介 紹 信 ***人才服務中心：
我單位擬同意聘用***同志（身份證號碼： ）為本單位員工，同意將該同志檔案存入
***單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉(zhuǎn)移相關事宜。 此致敬禮*******
年 月 日篇二：1單位開戶介紹信(附件) 單位開戶介紹信 北京市朝陽區(qū)人才服務中心：茲介紹 同志，身份證號 前來你處辦理單位集體存檔開戶事
宜。請貴中心給予辦理。 xxxx單位（蓋章） 年月日篇三：介
紹信證明信寫作介紹信證明信寫作
(2012-06-18 14:12:42)轉(zhuǎn)載▼
標簽：
雜談
理論鏈接——介紹信
介紹信定義：
機關單位、人民團體、企事業(yè)單位派遣人員前往有關單位聯(lián)系、商洽工作，處理公務的
一種專用書信。
介紹信除推介作用外，還有證明的作用。 介紹信的種類：
1. 填表式介紹信
此類介紹信分左右兩聯(lián)，左聯(lián)為存根部分，保留在單位內(nèi)部；右聯(lián)為使用部分，由持介
紹信人保留，使用時，只需在空白處填上恰當?shù)膬?nèi)容即可。詳見下圖：這是一種表格制作的半成品，無需重新制發(fā)，只需把持介紹信人的基本情況，聯(lián)系商洽
事項，填寫清楚即可。
使用此類介紹信，為了確保它的有效性，真實性，發(fā)文單位和持介紹信人須注意幾個問
題：
首先，介紹信的字號要填寫清楚，以備存檔后查； 其次中間虛線內(nèi)容要填好，章印壓在虛線中間，撕裂時，存根與使用部分，都應有字號
筆跡和章印痕跡。
2.書信式介紹信（單位專用公文紙書寫） 標題——公文紙的第一行正中，字體比正文稍大些，寫上“介紹信”三字。 稱謂——標題偏下，左起頂格書寫，一般為所聯(lián)系單位的名稱，有時也可以是個人名稱。
當稱謂是個人時，應在姓名后加尊稱，如“同志”或其職務等。稱謂后面加冒號。 正文——稱謂下一行，段首空兩格起寫介紹信的內(nèi)容。經(jīng)常用時態(tài)詞引起全文，常用時
態(tài)詞有“茲”、“現(xiàn)”、“今”等，接著寫明被介紹人的姓名、身份、人數(shù)、聯(lián)系事項、接洽要
求等。如果聯(lián)系事項屬重大、秘密事項時，還須介紹清楚持信人的年齡、政治面貌、職務、
級別。最后寫上請求幫助辦理的結(jié)尾語，如“請予接洽”“請協(xié)助辦理”。有些介紹信，還會
在結(jié)尾語后，注上“此致敬禮”等祝福語。
擬寫正文時，不宜使用紅色筆，此外，還須注意不得任意涂改，否則無效。如若涂改，
需在涂改處蓋上于落款相同的章印。 落款——在正文之下隔一兩行偏右下方，寫上開介紹信
單位名稱和日期，并加蓋公章。日期采用阿拉伯數(shù)字。 有效時間——標注在與落款平行的左邊括號內(nèi)，頂格書寫。介紹信有效期一般不超過15
天。
介紹信寫作要求：
信息真實、準確；
注重禮貌，措辭得體 理論鏈接——稱謂禮儀稱謂是指人們在日常交往應酬中，所采用的彼此間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、
恰當?shù)姆Q謂，是對他人尊重、友好的表示。稱謂的方式：
稱謂是溝通人際關系的信號和表情達意的手段，因此，要根據(jù)對方的身份、地位、職業(yè)、
年齡、性別以及對方所處的場合的不同而恰當選擇稱謂語。
1.職務性稱謂：
以交往對象的職務相稱，以示身份有別、敬意有加，這是一種最常用的稱謂。以職務相
稱，一般有三種情況：
�。ǎ保┲环Q職務。如：“董事長”、“經(jīng)理”、“主任”等。 （２）姓氏＋職務。如：“趙經(jīng)
理”、“孫主任”等。
（３）姓名＋職務。如：“趙某某部長”、“孫某某主任”等，主要用于特別正式的場合。
篇四：單位介紹信介紹信 ：
茲 同志，身份證號碼 前來你處辦理社保檔案集體存檔業(yè)務，
請予接洽并大力協(xié)助為荷。此致！ 單位負責人簽字：單位公章： 年 月日篇五：檔案轉(zhuǎn)入介紹信(商調(diào)函) 人事檔案調(diào)入介紹信 住房和城鄉(xiāng)建設部人力資源開發(fā)中心：因工作需要，同志已調(diào)入我單位工作，并簽訂了《勞動合同》。該同志身份證號碼是： ，人事檔案現(xiàn)存放單位為 。我單位同意從XX年XX月接收該同志人事檔案，請辦理相關手續(xù)。
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