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音樂(lè)教研組計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-25 11:41:54 計(jì)劃 我要投稿

音樂(lè)教研組計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的音樂(lè)教研組計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)教研組計(jì)劃

音樂(lè)教研組計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教研工作,將緊密?chē)@園務(wù)工作計(jì)劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,立足本園教師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,開(kāi)展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)研究,提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

  本學(xué)期我們音樂(lè)教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究?jī)?nèi)容,挖掘音樂(lè)教研組成員的資源優(yōu)勢(shì),緊緊圍繞“音美交融”,有效開(kāi)展傳授教養(yǎng),提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究,學(xué)以致用,為全園的音樂(lè)教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

  二、教研目標(biāo)

  1、立足實(shí)際,咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐,在互動(dòng)研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對(duì)幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí),厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)以課例為載體,借助教材分析、名師課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,開(kāi)展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。

  3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終,為不同教師提供平臺(tái),在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

  三、主要工作思路

  1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理,重視指導(dǎo),解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,對(duì)教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查,促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間,并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng),保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

  2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。配合年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線(xiàn),多隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境,與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法,提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

  3、組織開(kāi)展音樂(lè)專(zhuān)題培訓(xùn),提升教師的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。

  4、結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  四、具體措施

  1、以點(diǎn)帶面,逐步遞增課堂效率

 。1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,《學(xué)與教的心理探密》以及音樂(lè)教材的解讀,收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料,為教研組的研究提供幫助與借鑒。

  (2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對(duì)幼兒的音樂(lè)教育有機(jī)融入到幼兒看得見(jiàn),聽(tīng)得到的教師聲音和語(yǔ)調(diào)之中,同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用,喚醒幼兒對(duì)于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來(lái)。

  (3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開(kāi)展歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。

  2、團(tuán)體教研,激勵(lì)組員互補(bǔ)合作

 。1)分組管理,將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最年夜化,以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。

  (2)根據(jù)小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn),整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,梳清重、難點(diǎn),結(jié)合教材中的歌唱活動(dòng)為目標(biāo),制作相應(yīng)的教具,考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

  3、勤于思考,教研活動(dòng)常態(tài)化

 。1)提前做好備課活動(dòng),重視研究進(jìn)程,做到年夜家發(fā)言,使研究富有實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。

 。2)提升自我素養(yǎng)。開(kāi)展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng),讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

  五、具體工作安排

  1、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃。

  2、制定各年齡段音樂(lè)傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。

  3、每月對(duì)全園教師的琴藝進(jìn)行測(cè)評(píng)(每月底現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查視唱、彈唱各兩首曲目),組織好園本培訓(xùn)工作。

  4、期末音樂(lè)測(cè)評(píng)工作。

  5、音樂(lè)組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。

音樂(lè)教研組計(jì)劃2

  一、情況分析

  上學(xué)期音樂(lè)組重點(diǎn)開(kāi)展的是幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以教研課活動(dòng)的形式開(kāi)展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的摸索,我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法、策略,但挖掘得不夠深。本學(xué)期,我們音樂(lè)教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂(lè)目標(biāo),以及已有基礎(chǔ),要根據(jù)本班確定的音樂(lè)教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘歌唱教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略,以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力,用音樂(lè)貫穿于各方面的教學(xué),促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。

  二、存在的問(wèn)題與不足

  1.教師較難把握教與學(xué)的度,教的痕跡明顯,而幼兒參與的自由度不夠,主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。

  2.教師只顧完成教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),而忽略了讓幼兒去感受音樂(lè)和理解音樂(lè),忽略了音樂(lè)活動(dòng)的教育價(jià)值。

  3.教研活動(dòng)的組織沒(méi)有形成常態(tài)化,堅(jiān)持性不夠,成果經(jīng)驗(yàn)推廣速度慢。分析原因,存在主客觀兩個(gè)方面:一是教研活動(dòng)沒(méi)有很好地和教師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,沒(méi)有從教師的需求出發(fā),存在單打一的現(xiàn)象;二是沒(méi)有和保教活動(dòng)步調(diào)一致,導(dǎo)致教師手忙腳亂,活動(dòng)的干擾大,對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施不夠徹底。

  4.教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上,組織教學(xué)活動(dòng)的能力還很欠缺,導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動(dòng)的成果。我們?cè)谘芯康膬?nèi)

  音樂(lè)教研組工作計(jì)劃(2) 容和研討的深度上還有較大的差距,這是我們今后教研活動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。

  三、階段工作(學(xué)期)目標(biāo)

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)是,從教師的實(shí)際教育水平以及個(gè)人特長(zhǎng)入手,遵循“自下而上”的教研原則,和教師一起深入探討我園音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因,并針對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展相關(guān)理論培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,提供教師間相互交流的空間和平臺(tái),為教研活動(dòng)的縱深發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。

  1.通過(guò)“說(shuō)、做、評(píng)”三課活動(dòng),在教育教學(xué)實(shí)踐中尋找問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的普遍性與共性特征,與教師商討解決。

  2.由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動(dòng)主持人,教研活動(dòng)前確定活動(dòng)的內(nèi)容和主題,并和其他教師溝通和互動(dòng),其他教師能夠主動(dòng)搜集資料、展開(kāi)討論。做到每次教研活動(dòng)都能有實(shí)效性。

  3.在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐集體備課的成果,并反思實(shí)施效果加以改進(jìn),尋找問(wèn)題解決問(wèn)題。

  4.繼續(xù)完善和實(shí)施園本課程,不斷擴(kuò)大和填充新的教育內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗(yàn)化。

  四、具體措施與步驟

  1.有計(jì)劃、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng),使教研活動(dòng)與保教辦的業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密滲透,步調(diào)一致。保證每次教研活動(dòng)都有計(jì)劃、便于老師操作,實(shí)效性強(qiáng)。

  2.重點(diǎn)開(kāi)展集體備課、“一課多研”,共同探討,集思廣益,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)提高,在“做中學(xué)”,逐步提高教師音樂(lè)教育能力,扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程,有效解決突出問(wèn)題。

  3.尋求集體備課的有效途徑,做到教研活動(dòng)前有準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程有實(shí)效、活動(dòng)結(jié)束有記錄和反思。

  4.本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以教研三課活動(dòng)的形式開(kāi)展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容,選取一個(gè)領(lǐng)域在本班長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn),與教研組活動(dòng)步調(diào)一致,既要發(fā)揮教師個(gè)人的主觀能動(dòng)性,又要實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用,爭(zhēng)取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級(jí)。

  5.開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體做法是:①教師在正常開(kāi)展其它領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),要根據(jù)本班確定的音樂(lè)教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略,以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣;②每?jī)芍苡梢晃唤處熃M織一次大教學(xué)活動(dòng),其他教師實(shí)地觀摩并進(jìn)行記錄,作為教學(xué)案例在教研活動(dòng)中分析;通過(guò)集體的智慧,實(shí)現(xiàn)可操作的教學(xué)模式。

  6.將音樂(lè)教育整合到主題活動(dòng)中,滲透到一日生活當(dāng)中,尋找主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)與音樂(lè)教育的結(jié)合點(diǎn)。

  7.每一位參與教研的教師要積累資料,每月撰寫(xiě)一篇個(gè)人教育案例分析,學(xué)期末撰寫(xiě)參與本學(xué)期教研活動(dòng)的。

音樂(lè)教研組計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn),堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校音樂(lè)教學(xué)實(shí)際,把握音樂(lè)課程多元化、人文性特征,全面提高音樂(lè)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè)生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

  三、主要工作

  1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,努力提高綜合水平

  加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

  2.認(rèn)真落實(shí)課改精神,努力提高教學(xué)效果

 、抨P(guān)注學(xué)生情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

 、茋(yán)格“五精”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

 、菢(gòu)建“知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

 、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

  ⑸組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。

  3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平

  以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

 、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

 、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

 、情_(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng),做到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,不斷總結(jié),成長(zhǎng)為一名科研型的教師。

音樂(lè)教研組計(jì)劃4

  本學(xué)期,音樂(lè)教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng),全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

  一、工作目標(biāo):

  以學(xué)校工作為指導(dǎo),教導(dǎo)處計(jì)劃為指引,各部門(mén)常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則,緊緊圍繞音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量,提高全體學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂(lè)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

  二、具體工作:

  (一) 課堂教學(xué)

  以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,把握各年段教材的教學(xué)要求,研究教法、學(xué)法,努力提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求,落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作。認(rèn)真分析教材,分課時(shí)備課,突出重難點(diǎn)及解決方法,上好每一堂音樂(lè)課,撰寫(xiě)好教案反思。

 。ǘ┱n外輔導(dǎo)

  本學(xué)期校級(jí)社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo),為學(xué)校的各項(xiàng)演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備。

  (三)組內(nèi)活動(dòng)安排:

  時(shí)間

  活動(dòng)內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  第二周

  9.5--9.11

  制定本學(xué)期教研組計(jì)劃

  虞胡敏

  第四周

  9.19--10.25

  集體備課(一)

  第八周

  10.17--10.23

  探討校三獨(dú)比賽的實(shí)施方案

  虞胡敏

  第十周

  10.31--11.6

  集體備課(二)

  第十二周

  11.14--11.20

  組內(nèi)公開(kāi)課

  第十四周

  11.28--12.4

  集體備課(三)

  第十六周

  12.12--12.18

  拓展課活動(dòng)實(shí)踐交流

  第十八周

  12.26--1.1

  學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識(shí)

音樂(lè)教研組計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,音樂(lè)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的重要指導(dǎo)思想,并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)新的教育理念,以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的,緊密結(jié)合教育局中心工作,聯(lián)系音樂(lè)教學(xué)和教師的實(shí)際需要,開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容,為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè)教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(zhǎng),全面高效地提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)情分析

  我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練,具有較好音樂(lè)基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對(duì)基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí),還需要加強(qiáng)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

  在新的學(xué)期開(kāi)始后,音樂(lè)教研組要在新的理念指導(dǎo)下開(kāi)展工作。本學(xué)期將開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下:

 。1)組織音樂(lè)組全體教師開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo),備課時(shí)與新課標(biāo)結(jié)合,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  (2)因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體,用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在各自所教的班級(jí)培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)生,如“小歌手”,“小指揮”等,給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),積極做好我校文藝人才儲(chǔ)備。

 。3)加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。

  四、教學(xué)方法和措施

  (1)積極導(dǎo)入課外與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的知識(shí)面,用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)常識(shí)。

 。2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

 。3)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),認(rèn)真建立自己的博客,積極開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),相互提高。

  四、活動(dòng)安排

  時(shí)間

  內(nèi)容

  備注

  2月份

  1、召開(kāi)音樂(lè)教研組計(jì)劃會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,探討和制訂音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃;

  2、音樂(lè)教研組確定本學(xué)期研究課題。

  3月份

  3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng);

  4、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客,相互學(xué)習(xí)和交流;

  4月份

  5、組織期中成績(jī)檢測(cè);

  6、開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)研究活動(dòng),總結(jié)前半學(xué)期工作;

  5月份

  7、音樂(lè)教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求,做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

  6月份

  8、組織期末成績(jī)檢測(cè);

  9、撰寫(xiě)本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。

音樂(lè)教研組計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以 “構(gòu)建快樂(lè)高效的音樂(lè)課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念,緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上開(kāi)創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理,建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,對(duì)提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。

  二、主要措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

  本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

  (1)關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  (2)以課堂教學(xué)為中心,學(xué)生為主體,提高課堂教學(xué)效率。

  (3)構(gòu)建“知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  (4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

  3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。

  4、加強(qiáng)教科研方面工作力度,要求專(zhuān)職教師每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇課改論文或案例,參加各級(jí)音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

  5、團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。同時(shí)中青教師互相學(xué)習(xí),共同提高。

  6、抓好師資培訓(xùn),造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂(lè)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、使教學(xué)能力進(jìn)一步提高,優(yōu)秀專(zhuān)職教師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn),新教師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)與時(shí)間安排

  九月份:

  1、制定教研組工作計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃。

  2、制定音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度。

  3、組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

  十月份:

  1、組織教師認(rèn)真研讀《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)進(jìn)行課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  2、組織好校園才藝大賽的報(bào)名工作。

  十一月份:

  1、撰寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)論文或案例。

  2、配合大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng)。

  十二月

  1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

  2、結(jié)合“元旦”活動(dòng),進(jìn)行文藝展示

音樂(lè)教研組計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力,努力提高全體學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì),使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,制定如下音樂(lè)教研活動(dòng)計(jì)劃。

  二、主要措施

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。

  2.結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  3.積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),組建各種音樂(lè)興趣小組。

  4.加強(qiáng)教科研方面工作力度,要求專(zhuān)職教師每人每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文、案例,參加各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

  5.音樂(lè)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專(zhuān)職教師、兼職教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

  6.團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

  三.具體計(jì)劃

  課堂教學(xué)方面:

  1.組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂(lè)教學(xué)大綱,特別是向新老師余昀仔細(xì)講解,要求幾位年輕教師要熟讀大綱,明確課標(biāo)要求。分低、中、高年級(jí)大家在一起開(kāi)展集體備課、說(shuō)課,互聽(tīng)課的活動(dòng),一起探討研究課堂教學(xué)方法。

  2.每位老師要加強(qiáng)備課研究,鉆研教材教法,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué),

  體現(xiàn)新課程理念滲透音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。把音樂(lè)組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。

  3.配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況,每位老師做到:備課深、上課實(shí)、教學(xué)活、手段新、活動(dòng)趣、輔導(dǎo)細(xì)、質(zhì)量高。

  教學(xué)研究方面:

  1.在學(xué)校總課題的指引下音樂(lè)組參加了《以審美體驗(yàn)為核心 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)選擇一個(gè)音樂(lè)課堂的好習(xí)慣培養(yǎng),制定方案和研究序列,定期開(kāi)展個(gè)人研究成果交流,并做好個(gè)案的積累。

  2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,結(jié)合研究課題上出音樂(lè)學(xué)科特色和自己的個(gè)人教學(xué)特色。能及時(shí)抓住課堂中的閃光點(diǎn),要求寫(xiě)教學(xué)后記,寫(xiě)教學(xué)心得,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)期每人寫(xiě)1-2篇有質(zhì)量的論文,進(jìn)行投稿或參評(píng)。

  3.加強(qiáng)音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)多元化的研究,思考在評(píng)價(jià)上的改良經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng)的音樂(lè)評(píng)價(jià)體系。

  藝術(shù)隊(duì)伍訓(xùn)練方面:

  1.繼續(xù)抓好合唱、舞蹈等興趣小組活動(dòng),做到訓(xùn)練有計(jì)劃有目標(biāo),認(rèn)真有成效,豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。每個(gè)組務(wù)必加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,請(qǐng)各位老師在思想上以及節(jié)目的形式和編排上提前構(gòu)思,為明年的文藝匯演比賽作好充分的準(zhǔn)備。

  2.4月開(kāi)展“歌聲與微笑”班班有歌聲,校園歌曲比賽孩子創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),讓他們自由歌唱。

  業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面:

  1.加強(qiáng)音樂(lè)教師的理論學(xué)習(xí),每月一次專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),定期舉行音樂(lè)教學(xué)論壇,人人做主講。制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,及時(shí)充電、及時(shí)交流。

  2.學(xué)校音樂(lè)教育的質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí)、加強(qiáng)音樂(lè)教師的自身提高。

  學(xué)科建設(shè)定位方面:

  1.積極學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用,在進(jìn)行教學(xué)研究的同時(shí),引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)資源的開(kāi)發(fā),主動(dòng)向電教老師請(qǐng)教,積極做教學(xué)課件,積累教學(xué)資源。引導(dǎo)老師成為能為現(xiàn)代型的藝術(shù)教師。

  2.積極參加比賽活動(dòng),把握機(jī)遇擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度。

  3.加強(qiáng)站的建設(shè)和管理,在實(shí)干的同時(shí)抓住機(jī)會(huì)加大對(duì)外宣傳的力度,更好更廣的來(lái)宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!

  三.具體活動(dòng)時(shí)間:

  校級(jí)興趣小組訓(xùn)練安排:

  器樂(lè)小組:負(fù)責(zé)人——王美松

  舞蹈小組:負(fù)責(zé)人——張金玲

  訓(xùn)練時(shí)間根據(jù)市里的安排,針對(duì)我校的具體情況將做如下安排:

  1、四月份優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,必須有課件。

  2、四月份基本功比賽。

  3、四月份舉辦“歌聲與微笑”班班有歌聲,校園歌曲比賽,演唱形式齊唱。

  4、五月份舉辦“小小演奏家”班級(jí)豎笛比賽,表演形式齊奏。

  5、六一文藝匯演每個(gè)教師準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,形式不現(xiàn)。

  6、六月迎接市素質(zhì)抽測(cè)檢查。

  特長(zhǎng)小組活動(dòng)根據(jù)年級(jí)安排如下:

  星期二:器樂(lè)小組活動(dòng)。每周一次。

  星期三:舞蹈小組活動(dòng)。每周一次。

  注:以上每次活動(dòng)都要有記錄,與班級(jí)考評(píng)直接掛鉤,及時(shí)公布成績(jī)。

音樂(lè)教研組計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神,緊密結(jié)合我校音樂(lè)課改的新實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開(kāi)放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量;立足于課改實(shí)際,開(kāi)創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

  二、工作思路

  在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究,針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法,提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研;加強(qiáng)課題的過(guò)程研究與監(jiān)管力度;加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺(tái),推動(dòng)音樂(lè)教師的整體素質(zhì)提高。

  三、工作目標(biāo)

  1、探索音樂(lè)新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法,深入研究音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材中存在的問(wèn)題,為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。

  2、以課改為契機(jī),強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的.音樂(lè)教育觀念和音樂(lè)教育行為,提高教師整體素質(zhì),培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力,具有一定課程研究和開(kāi)發(fā)能力的音樂(lè)教師隊(duì)伍。

  3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,探索音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù),構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  4、探索以音樂(lè)課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂(lè)教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹(shù)立科研意識(shí),形成科研成果。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┳リ(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、針對(duì)課型、模式的專(zhuān)題研究,組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

  4、扶持校本教研,促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵(lì)青年教師大膽上公開(kāi)課。

  5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合,加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,使每一位教師受益。

 。ǘ┱n堂教學(xué)

  關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),探索有效的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高全校音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、通過(guò)高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

 。1)結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽,組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討,開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng),關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗(yàn)、過(guò)程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問(wèn)題,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

 。2)針對(duì)器樂(lè)課、欣賞課研究的薄弱,開(kāi)展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

  (3)針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面,開(kāi)展高年段課例觀摩和研討。

  2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,切實(shí)通過(guò)有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極開(kāi)展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過(guò)程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì),利用集體智慧,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),探索新型有效教學(xué)模式。

音樂(lè)教研組計(jì)劃9

  新的學(xué)期開(kāi)始了,音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣為前提的基礎(chǔ)教育,以聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo),動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè)基本訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。

  音樂(lè)課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè)專(zhuān)業(yè)高考特點(diǎn),為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、任務(wù)及目標(biāo)

  音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

  1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

  3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),寓教于樂(lè),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè)。

  4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開(kāi)發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

  5、抓好軍樂(lè)班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

  三、措施與要求

  1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”,迎接各項(xiàng)檢查。

  加強(qiáng)落實(shí)對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識(shí),促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級(jí)”的要求并根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念,充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。

  2、領(lǐng)會(huì)新課程精神,積極參加新課程改革。

  深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神,認(rèn)真開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)推進(jìn)新課程改革。

  3、經(jīng)常切磋交流,提高整體教學(xué)水平。

  營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍,相互學(xué)習(xí),共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期每人上一節(jié)公開(kāi)課,課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。年輕教師要多聽(tīng)課,向老教師虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,使音樂(lè)科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、加強(qiáng)教科研,做好各項(xiàng)課題研究工作。

  科研興校,科研為教學(xué)服務(wù),在研究狀態(tài)下工作,在教研中思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,將感性上升為理性。

  5、開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng),豐富第二課堂。

  學(xué)校音樂(lè)教育不僅要面向全體學(xué)生,同時(shí)要處理好普及與提高,共性與個(gè)性,長(zhǎng)期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

  音樂(lè)組全體老師要精心組織,悉心指導(dǎo),熱心參與,配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力。

音樂(lè)教研組計(jì)劃10

  為了我校音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開(kāi)展,使其具有自己的特色,音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下。

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)為目的,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺(tái)電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過(guò)探討與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高認(rèn)識(shí),更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過(guò)分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享,共同提高。

  二、基本情況分析:

  近年來(lái)我校十分重視音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,上特長(zhǎng)班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢(shì)必造成學(xué)生知識(shí)面狹窄,對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少,對(duì)基本技能掌握較少,這都將使音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn)。

  三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)研究,包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),學(xué)期開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),集體備課活動(dòng),公開(kāi)課活動(dòng),組織老師共同探討、學(xué)習(xí),促進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展。

  積極開(kāi)展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng),豐富校園文化生活。

音樂(lè)教研組計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、具體工作及措施:

 。1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂(lè)欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂(lè)的表現(xiàn)形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。

  2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時(shí)間,交流教學(xué)中的得失,讓各類(lèi)教學(xué)資源得到共享。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過(guò)程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

  3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性。

  4、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我!耙魳(lè)課堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對(duì)音樂(lè)教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題。

  (2)提高音樂(lè)教師素質(zhì),推動(dòng)音樂(lè)教育工作。

  1、積極參加市、校各項(xiàng)教研活動(dòng),包括聽(tīng)課研討交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師要及時(shí)與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。

  2、加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。

  (3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂(lè)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。

  1、繼續(xù)開(kāi)展我校各音樂(lè)興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn) 、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參加本學(xué)期“三獨(dú)”比賽積極做準(zhǔn)備。

  2、配合學(xué)校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  三、主要工作:

  九月份

  1、制定學(xué)期計(jì)劃

  2、認(rèn)真抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)的正常訓(xùn)練

  3、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)

  十月份

  1、小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)

  2、教師教研課

  十一月份

  1、中、小、幼“三獨(dú)”比賽

  2、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

  十二月份

  1、市、片、校教研組工作小結(jié)

  2、學(xué)期小結(jié)

音樂(lè)教研組計(jì)劃12

  對(duì)于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設(shè)的思考,我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),我們更多地關(guān)注課堂,在教學(xué)設(shè)計(jì)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。

  一、要狠抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,結(jié)合學(xué)校的工作,以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng),本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。因?yàn)橐恢币詠?lái),組內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中,在備教材,備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò),而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無(wú)法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理的設(shè)計(jì),編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),提高作業(yè)的有效性,精選內(nèi)容,舉一反三,才能切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。

  因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動(dòng)中,各個(gè)老師通過(guò)對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生,并作為校本教材供全組借鑒、分享。

  三、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語(yǔ)新課程的要求和理念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納,強(qiáng)化讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練,及早做好一學(xué)年的整體安排,要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系:

  (1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),做到歸納到位,訓(xùn)練到位。

  (2)知識(shí)與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

  (3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì)。

  (4)四會(huì)技能之間的關(guān)系。要突出聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練。

  二、開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng),促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

  為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,我們要像上學(xué)期一樣做到每周開(kāi)展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

  1、積極參加市里組織的“周末講壇”,組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到“教在三、四年級(jí),想到五、六年級(jí)”,以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,英語(yǔ)教研組從加強(qiáng)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本功入手,結(jié)合實(shí)際,通過(guò)探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過(guò)這樣難得一見(jiàn)的大規(guī)模比賽,可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,開(kāi)闊教師的視野,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

  三、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

  結(jié)合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng),提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究。上學(xué)期,我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作。通過(guò)這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,使其教學(xué)成為研究型教學(xué),為他們今后向?qū)<医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性,把平時(shí)的疑問(wèn)與思考及時(shí)記錄下來(lái),歸類(lèi)整理,建立研究起點(diǎn)群,從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

  四、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)中,推動(dòng)青年教師培養(yǎng)。

  本學(xué)期的一系列任務(wù):青年教師基本功大賽,校“心語(yǔ)工作室”活動(dòng)正;n題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作,都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái),使大家有機(jī)會(huì)參與公開(kāi)教學(xué),參加試卷命題,參加課題研究,撰寫(xiě)科研論文,推動(dòng)青年教師不斷提高。

  五、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

  1、以漢英模塊為切口,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  2、通過(guò)開(kāi)展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

音樂(lè)教研組計(jì)劃13

  一、工作實(shí)施要點(diǎn):

  1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),繼續(xù)進(jìn)行新體系音樂(lè)教育的研究工作。爭(zhēng)取每人準(zhǔn)備一到兩節(jié)公開(kāi)課。

  2、保留原有合唱團(tuán),繼續(xù)進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

  3、保留葫蘆絲特色社團(tuán)在全校推廣,并擇優(yōu)打造葫蘆絲樂(lè)團(tuán)。

  3、平時(shí)多看書(shū),看好書(shū),不斷豐富文化底蘊(yùn),提高專(zhuān)業(yè)水平,積極撰寫(xiě)論文。

  4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(zhǎng),目標(biāo)明確,注重實(shí)效,責(zé)任到人。努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。

  二、本學(xué)期具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、召開(kāi)全體音樂(lè)教師工作會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作。

  2、制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。

  3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,確定邀請(qǐng)聽(tīng)課時(shí)間。

  4、制定興趣小組工作計(jì)劃,指導(dǎo)教師的分配,并隨即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

  三月份:

  1、組織教師集體備課教研,提高備課質(zhì)量。

  2、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

  四月份:

  1、集體備課,組織聽(tīng)課評(píng)課,研討。

  2、進(jìn)行一次音樂(lè)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  3、繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

  五月份:

  1、集體備課,組織聽(tīng)課評(píng)課,研討。

  2、進(jìn)行一次音樂(lè)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  3、做好期末成績(jī)考核工作。

  六月份:

  1、做好學(xué)期總結(jié)工作,收集本學(xué)期各種資料。

  2、做好教研組作期末總結(jié)。

  只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色,注重實(shí)效,我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進(jìn)步,獲得提高和成功!

  備注:積極準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí),校級(jí)的演出任務(wù),積極配合區(qū)里的教學(xué)視導(dǎo),爭(zhēng)取區(qū)級(jí)公開(kāi)課的展示,積極參加論文評(píng)選活動(dòng)。

音樂(lè)教研組計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng),開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作,以課程改革為中心,結(jié)合我!耙劳鞋F(xiàn)代科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”的課題,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效益,在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、工作要點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí):

  (1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉分年級(jí)要求,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

 。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以“校本教研建設(shè)”為契機(jī),開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研水平。

 。3)針對(duì)教師基本功學(xué)習(xí),能針對(duì)自己的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件制作學(xué)習(xí)。

 。4)結(jié)合校本教研建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的理念:關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。備課中認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

  (5)加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德思想教育。

  2、努力研究

 。1)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,要求課中有重、難點(diǎn),層次清楚、過(guò)渡自然,特別要注重在課中精心設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力,使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫(xiě)好教后記,做到針對(duì)性強(qiáng),措施可行,方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào),并寫(xiě)上自己的設(shè)計(jì)意圖,寫(xiě)好反思,針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。

 。2)認(rèn)真上好二年級(jí)家校一日活動(dòng)課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度,群出群力,針對(duì)本學(xué)期的指導(dǎo)思想,要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞的能力。重視隨堂課評(píng)比,力爭(zhēng)成功之星。

  3、自覺(jué)進(jìn)修

  (1)認(rèn)真完成個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃,積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。

 。2)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù):每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類(lèi)教研活動(dòng),珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好記錄,及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感,聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià),能提出一些改進(jìn)的建議。

 。3)能針對(duì)學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。

  4、其他工作

 。1)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

 。2)做好每一件工作,力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

 。3)認(rèn)真做好區(qū)、校藝術(shù)節(jié)工作,力爭(zhēng)排出有質(zhì)量的節(jié)目。

音樂(lè)教研組計(jì)劃15

  小學(xué)音樂(lè)教研工作要在進(jìn)一步深入貫徹第三次全教會(huì)精神的基礎(chǔ)上,努力轉(zhuǎn)變觀念,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和改革創(chuàng)新的精神,大膽探索,努力實(shí)踐,以省、市課題研究為重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)音樂(lè)的審美教育。實(shí)施科研興教的方略,抓好小學(xué)音樂(lè)教育教研工作,進(jìn)一步完善教研工作的內(nèi)部管理措施,全面提高我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教研工作的振興和發(fā)展。

  教研工作要點(diǎn)

  二月:

  1、準(zhǔn)備雙高普九材料。

  2、期初中心教研組工作會(huì)。

  3、期初教學(xué)輔導(dǎo),音樂(lè)新課程教學(xué)理論專(zhuān)題講座。

 。2月28日 山南小學(xué))

  三月:

  1、期初視導(dǎo)

 。、指導(dǎo)教師參加省課評(píng)選

 。、骨干教師新課程教學(xué)引路課( 3月21日下午 勝利小學(xué))

  4、四年級(jí)新教材輔導(dǎo)(3月14日下午 向陽(yáng)小學(xué))

  四月:

 。、優(yōu)秀教研組評(píng)選(各基層學(xué)校)

  2、參加省優(yōu)秀課評(píng)選

  3、二一九小學(xué)國(guó)家級(jí)課題檢查、指導(dǎo)

  4、教師發(fā)展系列培訓(xùn)——聲樂(lè)知識(shí)講座(新華街小學(xué)4月25日下午)

  五月:

 。、制訂和下發(fā)師生才藝綜合能力大賽方案

 。病⒐歉山處煛皫徒獭被顒(dòng)啟動(dòng)儀式(二一九小學(xué)5月23日)

  3、推薦參加省藝術(shù)展演活動(dòng)

  六月:

 。、區(qū)師生才藝綜合能力大賽(各基層學(xué)校)

 。、組織參加鞍山市教師才藝大賽

  3、組織教師參加省中小學(xué)音樂(lè)教師合唱指揮、舞蹈培訓(xùn)班

  七月:

 。、總結(jié)工作。

 。、教案檢查

  八月:

 。、制訂新學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2、召開(kāi)中心教研組期初工作會(huì)。

 。场⑵诔踅虒W(xué)輔導(dǎo),音樂(lè)新課程教學(xué)理論專(zhuān)題講座。

  4、五年級(jí)教師新教材培訓(xùn)

  九月:

 。、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)新課程觀摩研討

  2、骨干教師“幫教”活動(dòng)展示

  十月:

 。、教師發(fā)展培訓(xùn)系列——舞蹈培訓(xùn)

 。、區(qū)音樂(lè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

  3、小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選。

  十一月:

 。薄⑿W(xué)音樂(lè)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  2、區(qū)“千名特色教師”評(píng)選活動(dòng)

  十二月:

 。薄⒔M織參加遼寧省中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)

 。、音樂(lè)教學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選

 。、通識(shí)性培訓(xùn)

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