周計(jì)劃

時(shí)間：2022-06-05 10:05:40 計(jì)劃我要投稿

周計(jì)劃錦集八篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的周計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。

周計(jì)劃錦集八篇

周計(jì)劃篇1

教學(xué)周計(jì)劃表

　　說(shuō)明：

　　1、教師參加活動(dòng)的具體情況由教研組做出相應(yīng)的記錄報(bào)教科室存檔備案。

　　2、相關(guān)活動(dòng)在開展過(guò)程中要與北京市、海淀區(qū)教育科研主管部門的安排相統(tǒng)一，根據(jù)實(shí)際情況可作必要調(diào)整。

　　3、參加課堂觀察主講的高級(jí)教師約定為19xx年9月前出生的教師.

　　4、未盡事宜，另行安排。

周計(jì)劃篇2

　　新學(xué)期開始，以新的面貌和新的行動(dòng)姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和工作。學(xué)生會(huì)是一個(gè)有序的工作體系，做任何事都應(yīng)該有一個(gè)具體的計(jì)劃，不能打亂仗。作為學(xué)生會(huì)組織部的一名干事，對(duì)于工作應(yīng)該有理想有目標(biāo)，朝目標(biāo)去發(fā)展，去為老師和同學(xué)服務(wù)。

　　為了更好地迎接這個(gè)學(xué)期的組織部工作，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期，特將20xx年上半年的工作計(jì)劃如下，以求更好的做好組織部的各項(xiàng)基本工作。

　　一、首先，是組織部的常規(guī)工作。

　　本學(xué)期，組織部計(jì)劃將按照往年的慣例開展一些常規(guī)的工作。嚴(yán)格考察各班團(tuán)支部團(tuán)活動(dòng)開展情況。對(duì)每月一次的主題團(tuán)日活動(dòng)記錄表的收集。協(xié)助各班團(tuán)支書辦出更具特色的主題團(tuán)日活動(dòng)，并且使記錄表的格式更加規(guī)范。為促使團(tuán)支部活動(dòng)更好地開展，我們要求各班團(tuán)支書每個(gè)月以書面形式把本班團(tuán)組織生活的開展情況做一次總結(jié)，并交到組織部存檔。我們幾個(gè)干事每個(gè)月將繼續(xù)對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)比，做出月考評(píng)。

　　二、每個(gè)星期堅(jiān)持參加例會(huì)。

　　要求組織部成員準(zhǔn)時(shí)參加，并在例會(huì)結(jié)束后總結(jié)自己最近工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，并對(duì)自己的不足要有所改進(jìn)。

　　三、5月份我們部門要負(fù)責(zé)舉辦一個(gè)活動(dòng)，要求與我們學(xué)院特色有關(guān)。

　　而化學(xué)往往與生活密切相關(guān)，化學(xué)食品和我們的生命也有一定關(guān)聯(lián)。我的初步想法是“三生教育”，三生即生活、生存、生命。具體活動(dòng)內(nèi)容還需要再進(jìn)一步思考斟酌。

　　四、組織學(xué)生干部參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在活動(dòng)中會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況制定一些條例，以對(duì)參加活動(dòng)的人員做更好的管理。

　　五、在本學(xué)期，會(huì)全力配合老師和其他部門做好該部門舉辦的活動(dòng)。

　　如即將到來(lái)的化生杯，還有五四紅歌會(huì)，畢業(yè)生晚會(huì)等等。同時(shí)也要搞好與其他部門之間小伙伴的關(guān)系，共同為老師和同學(xué)服務(wù)。

　　“成功只會(huì)垂青那些有準(zhǔn)備的人”。有準(zhǔn)備的前提就是必須要有計(jì)劃。以上的計(jì)劃是我結(jié)合部門工作在這一學(xué)期暫定的工作計(jì)劃。在這一學(xué)期里，我將積極配合部長(zhǎng)和部門其他干事做好各項(xiàng)工作，我一定會(huì)盡自己的全力，與各本部門的成員一起，不僅把組織部的工作做好，更把學(xué)生會(huì)的工作做好，讓學(xué)生會(huì)的工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。

周計(jì)劃篇3

　　家長(zhǎng)孩子們，要正式開學(xué)了，相信大家暑假都有著豐富的生活吧？私下里和大家聊天，發(fā)現(xiàn)有的孩子去了國(guó)外旅游，有的孩子參加各種夏令營(yíng)，還有的孩子在國(guó)內(nèi)也四處領(lǐng)略大好河山風(fēng)光，老師都羨慕孩子們了！只是我想再回到小時(shí)候，讓爸爸媽媽帶著我四處去玩都不可能了，因?yàn)槲疫@個(gè)“小朋友”也太大了吧……

　　今天是常規(guī)訓(xùn)練，我們安排好了座位，確定了做操和升旗的隊(duì)伍位置，陳老師也把我的語(yǔ)文課的作業(yè)規(guī)范和課堂規(guī)范給同學(xué)們進(jìn)行了講解，在這里我就再啰嗦下了：

　　一、預(yù)習(xí) ：

　　1、把將要學(xué)習(xí)的課文讀兩遍，把課文中有拼音的詞語(yǔ)圈出來(lái)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)；

　　2、要求認(rèn)讀的生字在預(yù)習(xí)本上寫一遍，在上邊寫上拼音，并在后邊劃上表格組四遍詞語(yǔ)

　　二、作業(yè)：

　　1、所有作業(yè)本、作文本、每課一練必須沒(méi)有黑團(tuán)（否則太難看了，像沒(méi)有化妝的夫人），字體要端正，家長(zhǎng)簽上大名~~

　　2、所有作業(yè)經(jīng)過(guò)老師修改后有錯(cuò)誤的地方，孩子們要折起來(lái)，老師下次會(huì)進(jìn)行二次批改。這一點(diǎn)家長(zhǎng)要重視哦，因?yàn)殄e(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)如果不及時(shí)更正，孩子會(huì)記得很牢固，結(jié)果是錯(cuò)的……

　　三班級(jí)管理：

　　我的教育理念是，知識(shí)與能力并重，在中國(guó)這種國(guó)情下，只會(huì)考試成績(jī)高是不夠的，只會(huì)做事沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、生活和辦事的習(xí)慣十分重要！

　　我計(jì)劃把準(zhǔn)備競(jìng)選班委干部的孩子分成幾組，在九月份擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級(jí)，然后在國(guó)慶后的競(jìng)選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊(duì)委和中、小隊(duì)委的人眩由于進(jìn)入中高年段，所以以后班級(jí)的很多事情，我會(huì)先讓班委干部先拿出計(jì)劃，經(jīng)過(guò)大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實(shí)施，盡量讓孩子們多參與到班級(jí)事務(wù)的管理。做得好與不好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一種經(jīng)歷，事后我們?cè)賮?lái)總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動(dòng)時(shí)成長(zhǎng)更多。希望大家對(duì)這種做法多多提出意啊……

　　班級(jí)的許多評(píng)價(jià)指標(biāo)我會(huì)用積分形式來(lái)量化，比如通過(guò)作業(yè)完成的等級(jí)給予加分，在課堂上得到老師的表?yè)P(yáng)也會(huì)加分等等。每個(gè)月我會(huì)用一節(jié)課，讓孩子們通過(guò)自己的積分來(lái)兌換獎(jiǎng)品，而且積分前十名的孩子的作文，我會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)！呵呵，大家覺(jué)得怎樣呢？

　　不過(guò)，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓(xùn)練沒(méi)來(lái)，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了o(∩_∩)o~

周計(jì)劃篇4

　　20xx年9月26日（周一）下午班

　　一、睡前教育：安靜入睡

　　重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡，小嘴巴沒(méi)有聲音。

　　二、生活活動(dòng)：今天吃什么

　　目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。

　　措施：1、開始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

　　三、戶外活動(dòng)：小班體育游戲：托小豬

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。

　　2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

　　2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。

　　3、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開始部分

　　(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　2、基本部分

　　(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法)。如果?小豬?不聽話，跑出來(lái)，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩�！�(必要

　　時(shí)可讓幼兒示范1-2次)

　　(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

　　(3)教師：“?小豬?要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。”游戲結(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　3、結(jié)束部分

　　(1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那�！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來(lái)。”說(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

　　(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場(chǎng)地回教室。

　　四、各類游戲：

　　體育游戲：小兔子跳房子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。

　　2、通過(guò)游戲，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。

　�。�2）看格子圖，嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi)。

　　師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢？我們來(lái)跳跳看。

　�。�3）幼兒講述自己的跳法，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　師：你們剛才是怎么跳的？

　�。�4）幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法。師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

　�。�5）休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則。

　　師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞、爬過(guò)山坡、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎？

　�。�6）游戲：小兔拔蘿卜

　　五、離園活動(dòng)

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。

　　2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星。

　　20xx年9月27日（周二）上午班

　　一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

　　目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

　　簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　材料：娃娃、家具用品、餐具等。

　　結(jié)束講評(píng)：

　　二、生活活動(dòng)：今天吃什么

　　目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。

　　三、體鍛活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┬∑餍颠\(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。

　　觀察與指導(dǎo)：

　　1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

　　2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

　�。ǘ┘w游戲：我和我的好朋友

　　游戲目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

　　2、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　游戲過(guò)程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

　　兒歌：

　　請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

　　2、游戲──鉆洞洞

　�。�1）做個(gè)小洞洞

　　a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

　�。�2）做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

　�。�3）結(jié)束活動(dòng)──身體操

　　兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)！

　�。ㄈ┎俟�(jié)：

　　目標(biāo)：1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng)。

　　2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：小手拍拍（藝術(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熟悉音樂(lè)及歌詞

　　（1）聽音樂(lè)拍手（2/4拍）

　　師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌（對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)）。

　�。�2）在動(dòng)作中熟悉歌詞

　　師：現(xiàn)在老師要和你們一起來(lái)玩一個(gè)“邊說(shuō)邊做”的游戲。

　　A、老師示范（慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作）：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，眼睛在哪里？用手指出來(lái)。

　　B、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說(shuō)邊做。

　　C、師：我們臉上除了眼睛還有什么��？（耳朵、鼻子等）根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲

　�。�1）欣賞音樂(lè)

　　師：剛才小朋友說(shuō)了很多，我們現(xiàn)在一起來(lái)聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。

　�。�2）學(xué)唱歌曲

　　師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動(dòng)作。

　　3、拓展創(chuàng)編

　　師：小朋友一起摸摸看身上還有什么��？（肩膀、小腳等等）請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。

　　4、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出

　　來(lái)。

　　5、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

　�。�2）問(wèn)答游戲：教師指五官，幼兒回答。

　　（3）講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。

　�。�4）教師巡回指導(dǎo)。

　�。�5）結(jié)束講評(píng)。

　　五：餐前教育：長(zhǎng)袖變短袖

　　重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái)，變成短袖，不要弄濕衣服。

周計(jì)劃篇5

　　周次：第一周

　　實(shí)施時(shí)間：9月1日9月3日

　　主題名稱：我上大班

　　本周主要教育目標(biāo)：

　　1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環(huán)境、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的新環(huán)境，熟悉班上的老師和小朋友。

　　2、做好幼兒各種生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固工作。

　　3、讓幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主向以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。

　　4、復(fù)習(xí)上學(xué)期的部分內(nèi)容。

　　上午活動(dòng)內(nèi)容安排

　　時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五

　　教育活動(dòng)安排

　　教師讓幼兒熟悉我們的新活動(dòng)室、新朋友

　　談話：假期中愉快的一件事主導(dǎo)

　　活動(dòng)

　　幼兒自主活動(dòng) 認(rèn)知區(qū) 表演區(qū) 結(jié)構(gòu)區(qū) 美術(shù)區(qū) 角色區(qū) 閱讀區(qū) 英語(yǔ)角

　　戶外活動(dòng)

　　統(tǒng)合區(qū) 南陽(yáng)臺(tái) 餐前活動(dòng) 故事欣賞活動(dòng)小結(jié) 故事欣賞幼兒才藝表演

　　下午活動(dòng)內(nèi)容安排：游戲活動(dòng)

　　給弟弟妹妹送禮物

　　繪畫：假期中開心的事離園活動(dòng) 故事欣賞桌面游戲數(shù)學(xué)操作

　　一周自評(píng)

周計(jì)劃篇6

　　一周總要求：新學(xué)期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2.25(星期四)

　　綜合：開學(xué)天

　　目標(biāo)：

　　1、感受開學(xué)天與老師，同伴見(jiàn)面的快樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。

　　2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。

　　體育：球門叮當(dāng)響

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。

　　2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　2.26(星期五)

　　綜合：搓元宵

　　目標(biāo)：

　　1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

　　2、能感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

　　音樂(lè)游戲：袋鼠媽媽

　　目標(biāo)：

　　1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。

　　2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　附歌詞：《袋鼠媽媽》

　　袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛(ài)，相親相愛(ài)。

周計(jì)劃篇7

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、總目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展�！队變航逃笇�(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

　　2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

　�。ǘ╁憻捰變荷眢w，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

　　2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

　�。ㄋ模┌踩逃�

　　1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

周計(jì)劃篇8

　　開學(xué)快一個(gè)月了，馬上國(guó)慶就要放七天假了，這一個(gè)月感覺(jué)學(xué)習(xí)不怎么給力，老師講的課我完全是聽不進(jìn)去。腦里只想著，好看的動(dòng)畫片，跟玩游戲。

　　這樣下去，期中考試我想一定會(huì)考得很差，到時(shí)老爸一定會(huì)打我的，再也不讓我玩電腦的，為了玩游戲看動(dòng)畫，我得把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。我對(duì)下周學(xué)習(xí)有這樣的計(jì)劃.

　　1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

　　2．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

　　4．寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

　　5．對(duì)于副課每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

　　6．對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

　　8．每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。

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