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三年級(jí)班主任計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-14 19:14:45 計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)班主任計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)班主任計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)班主任計(jì)劃

三年級(jí)班主任計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  在山東省地方義務(wù)教育課程實(shí)施安全教育課程的指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹各級(jí)教育安全工作的法律、法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力提高三年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。

  二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo):

  總體目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展公共安全教育,可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,了解相關(guān)法律法規(guī)的常識(shí),養(yǎng)成正確應(yīng)對(duì)日常生活和突發(fā)安全事件的習(xí)慣,從而預(yù)防安全事件的發(fā)生,在一定程度上減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  特定目標(biāo)

  (a)社會(huì)保障教育

  1、了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全知識(shí),遵守公共規(guī)則,避免擾亂公共秩序的行為。

  2.了解與陌生人打交道應(yīng)該注意的問(wèn)題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

  3、了解社會(huì)安全事故的危險(xiǎn)和危害,提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

  (二)公共衛(wèi)生和安全教育

  1、了解基本的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生知識(shí),逐步形成良好的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生習(xí)慣。

  2.了解該年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防知識(shí),培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。

  3.了解保健常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  (3)意外傷害安全教育

  1、了解常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,了解出行時(shí)的道路交通安全常識(shí),樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)跡象,了解簡(jiǎn)單的家居安全常識(shí)。

  3、初步研究

  1.了解學(xué)校區(qū)域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其風(fēng)險(xiǎn),逐步提高自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

  2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的方法來(lái)避免自然災(zāi)害帶來(lái)的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和尋求幫助的簡(jiǎn)單技巧。

三年級(jí)班主任計(jì)劃2

  新的一年,又迎來(lái)了新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的班主任,最初得知工作變動(dòng)后,一時(shí)心里真的難以接受,連著幾天晚上失眠。原來(lái)所帶的班級(jí)拆分,心里萬(wàn)般不舍,帶了三個(gè)學(xué)期的孩子,早已和他們結(jié)下了深厚的感情,和家長(zhǎng)相處得也很和諧,家長(zhǎng)對(duì)我也很是信任,一時(shí)還真不知和他們解釋。而所接手的三(1)班,可以說(shuō)是問(wèn)題多多。面對(duì)新的工作、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),作為班級(jí)領(lǐng)頭人,我會(huì)竭盡所能,讓班級(jí)煥發(fā)新的光彩。在總結(jié)以前工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班學(xué)生的'實(shí)際情況,本學(xué)期計(jì)劃著重做好以下工作:

  一、班級(jí)基本情況分析:

  我班共有49名學(xué)生,21名女生,28名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),他們純潔善良,好奇心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上換老師太多,學(xué)生沒(méi)有形成定性,學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想,很多家長(zhǎng)感到不滿。特別是這個(gè)學(xué)期又來(lái)了一個(gè)尹廣平,更是雪上加霜,為班級(jí)的管理和建設(shè)增添了更大的難度。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  本學(xué)期,以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺(jué)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、

  勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,能最大限度的自我進(jìn)行約束,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂(lè)。

  三、基本措施:

  一、班級(jí)日常管理:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生百分考核制度,認(rèn)真做好記錄和統(tǒng)計(jì),定期公布考核結(jié)果,做到公開(kāi)、公正、透明。通過(guò)考核,在全體學(xué)生中樹(shù)立一種較強(qiáng)的榮辱觀念,力爭(zhēng)使全體學(xué)生的行為習(xí)慣上一個(gè)新水平。三年級(jí)班主任工作計(jì)劃2、在民主的基礎(chǔ)上,調(diào)換工作不認(rèn)真、不能以身作則的班干部,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),形成一支強(qiáng)有力的班級(jí)核心力量。嚴(yán)格要求班干部,在紀(jì)律上率先垂范,在各方面起到模范帶頭作用。同時(shí),幫助班干部樹(shù)立威信,鼓勵(lì)其大膽工作,指導(dǎo)他們的工作方法。

  3、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。通過(guò)觀察、談心、聽(tīng)取意見(jiàn)等方法,隨時(shí)掌握特殊學(xué)生的心理和思想,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和科任教師的支持,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行幫扶教育。

  4、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng);臏贤ǎ(zhēng)家長(zhǎng)配合,共同管理學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓中間,促兩頭,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  5、組織好各項(xiàng)集體活動(dòng),特別是升旗儀式和文明禮儀活動(dòng),做到事先培訓(xùn),中間檢查,事后總結(jié)。

  6、營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮特長(zhǎng)生的優(yōu)勢(shì),集思廣益,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。一是進(jìn)一步提高班級(jí)墻報(bào)的質(zhì)量,二是在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角、每周一訓(xùn)。

  二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

  1、建立“小組互動(dòng)學(xué)習(xí)”模式。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和各自的優(yōu)勢(shì),合理分配學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,形成競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

  2、利用班會(huì)開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助。

  4、加強(qiáng)與科任教師的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),多方共同努力,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提高。

  5、了解學(xué)生作業(yè)完成情況,對(duì)拖欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  6、通過(guò)教學(xué)或活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)的重要性,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人管理水平和能力

  盡管從事班主任工作數(shù)年,但面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,面對(duì)不能預(yù)料的各種突發(fā)事件,作為班主任仍然要不斷學(xué)習(xí),不斷充電。本學(xué)期我將從管理方法上深入學(xué)習(xí)和研究,閱讀相關(guān)資料,虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取摸索出一套有效地管理方法。同時(shí),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),真正做到以身作則,言傳身教。

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