幼兒園消防演練路線計(jì)劃(通用6篇)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒園消防演練路線計(jì)劃(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃1
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并在沒有事先通知的情況下舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年3月30日上午9點(diǎn)
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
總指揮:
協(xié)調(diào):
疏散人員:
救護(hù)人員:
協(xié)助指揮人員:
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),突然拉響警報(bào)。在聽到警
報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、后勤教師撥打119報(bào)警;由主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;王麗、白寶云老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);鎖靜園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
3、后勤教師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃2
11月是我園安全教育月,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安全教育,初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí),提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。
一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)
時(shí)間:20xx年11月12日
人數(shù):全園
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:XX
2.班級(jí)組織指揮:各班老師
3.攝影:XX
三、準(zhǔn)備工作:
準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
四、疏散集中地:
一樓二樓在操場(chǎng),三樓四樓在大門外
五、幼兒逃生路線:
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽見演練警報(bào)后,教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師和保育老師一起,把班級(jí)大略分成兩組,由保育老師、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間
進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一明幼兒
六、演練過程
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
七、演練前的安全教育
、濉⒔M織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
、、安全注意事項(xiàng):
1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
八、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1、下樓時(shí)帶隊(duì)老師必須不斷提醒幼兒有序下樓,不推不擠。
2、如有摔倒,老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃3
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解火場(chǎng)逃生的基本方法。
2、加強(qiáng)幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí),演習(xí)于下午3:30開始
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、消防預(yù)案安全小組對(duì)每一個(gè)崗位人員進(jìn)行分配任務(wù):
園長(zhǎng):聽到警報(bào)聲就利用對(duì)講機(jī)對(duì)每一個(gè)崗位人員進(jìn)行任務(wù)落實(shí)。
門衛(wèi):聽到警報(bào)時(shí)馬上報(bào)警。
保健:在逃生過程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場(chǎng)所。
教師:通道警報(bào)聲后馬上帶領(lǐng)班級(jí)幼兒安全的撤離到安全場(chǎng)所。
保育員:配合老師幫助幼兒撤離。
事務(wù)、文檔、出納:在人生安全前提下帶好重要文件撤離。
著火地點(diǎn)人員:生命安全是第一位,在火苗剛起時(shí)可以利用各種滅火設(shè)備救火;饎(shì)危險(xiǎn)自身安全時(shí)一定也撤離。
警察:在撤離到安全場(chǎng)所后,為大家介紹活在逃生的基本知識(shí),以及回答孩子的有關(guān)問題。
2、人手準(zhǔn)備一條半濕毛巾
活動(dòng)過程:
一、師生交流:幼兒通過與教師的交流,了解火場(chǎng)自救逃生的基本方法。
1、幼兒了解火災(zāi)的危害性,知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報(bào)警。著火了,先要撥打119報(bào)警電話,告訴消防員叔叔,讓他們來救火。
2、教師演示火場(chǎng)逃生的基本方法:用濕巾捂住口鼻,彎腰前行,一個(gè)跟著一個(gè)不要擁擠逃離火場(chǎng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
著火了,首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場(chǎng)。不要為了玩具、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
逃跑的時(shí)候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行,而不是站直走。逃跑的時(shí)候一個(gè)跟著一個(gè)逃離火場(chǎng),不要擁擠。
3、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能
假設(shè)發(fā)生了火災(zāi),幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場(chǎng),抵達(dá)操場(chǎng)。
注意:幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻,彎腰前行,一個(gè)跟著一個(gè)逃離火場(chǎng)。
一、消防演習(xí)
1、聽到警鈴,演習(xí)開始。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
警鈴響,出現(xiàn)火警。幼兒停止活動(dòng)到保育員處,每人拿一塊濕毛
巾,在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻,彎腰前行,一個(gè)跟著一個(gè)逃離火場(chǎng)。按照預(yù)定路線逃到安全場(chǎng)所---操場(chǎng)。
2、演習(xí)結(jié)束,民警進(jìn)行活動(dòng)講評(píng)。
民警對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并且與幼兒對(duì)話,告訴幼兒面對(duì)火災(zāi)的處理情況、基本的逃生技能以及家中預(yù)防火災(zāi)的要點(diǎn)等
3、幼兒回到教室進(jìn)行正;顒(dòng),對(duì)剛才的練習(xí)進(jìn)行總結(jié),幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進(jìn)行一日正常活動(dòng)。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃4
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,救災(zāi),最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全,幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題:
防火等逃生演練
二、時(shí)間:
20XX年3月20日
三、參與人員:
幼兒園全體師生
四、指揮中心
指揮長(zhǎng):王春抖成 員:各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人:緊情急況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:"不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,"孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
五、班內(nèi)負(fù)責(zé)人:
發(fā)生火災(zāi)時(shí), 班級(jí)內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動(dòng)室前后門迅速逃生,逃生時(shí)要按疏散路線,不要亂跑,要有秩序,撤到安全區(qū)后,班主任要馬上清點(diǎn)好孩子數(shù),副班主任在最快時(shí)間內(nèi)將班級(jí)人數(shù)報(bào)告給本樓層負(fù)責(zé)人。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮:董夢(mèng)英組員:李希民職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);及時(shí)掌握情況,并向教辦匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級(jí)命令;組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
疏散組組長(zhǎng):史永平組員:孫召琴 潘敏職責(zé):堅(jiān)守工作崗位;在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶;疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各保育員立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
滅火組:
組長(zhǎng):王傳典成員:張風(fēng)利 許榮波職責(zé):各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救助組組長(zhǎng):張聰聰、成員:楊光英職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
七、疏散原則:
1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時(shí),教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
八、疏散路線:
小班、大班快速有序地撤離到操場(chǎng)安全區(qū)。
九、具體步驟:
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng),正在活動(dòng)室的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)三遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離活動(dòng)室,撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:"不要擁擠,聽從指揮,注意安全!"孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。
4、帶隊(duì)教師把人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向總指揮匯報(bào)。
5、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
十、保障措施:
1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)室內(nèi)桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的.學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:20XX年8月18日下午3點(diǎn)。
地點(diǎn):幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
消防煙霧發(fā)生器LD-400I、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:一名 現(xiàn)場(chǎng)副指揮:一名
報(bào)警人員:一名 道具準(zhǔn)備:各班保育員
救護(hù)人員:一名
疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)煙霧發(fā)生器發(fā)煙,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
。2)報(bào)警組王素梅撥打“119”報(bào)警,由洪源回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,施連岱打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,王素治在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,林麗清在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
(3)王素梅通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員學(xué)習(xí)用滅火器和水滅火方法”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。
。4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
。6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
。7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。
幼兒園消防演練路線計(jì)劃6
一、目標(biāo):
1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),并能聽從指揮,不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法。
二、準(zhǔn)備:
1、119逃生知識(shí)的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。
3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。
4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,鳴警用的器具。
5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)
三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)
1、時(shí)間xxx年04月9日
2、人數(shù):小班至大班,6個(gè)班級(jí)
四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
柏長(zhǎng)紅(組長(zhǎng))、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工:
1、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。
2、保安負(fù)責(zé)鳴警。
3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。
5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。
6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,并迅速打開各自班級(jí)的疏散門,做好接應(yīng)工作。
六、演練過程:
1、警報(bào)聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;
。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員:及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
6、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
七、幼兒逃生路線
聽見演習(xí)警報(bào)后,上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師、保育員一起,抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。
。1)班、。2)班:
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
中(1)班中(2)班大(2)班:班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中。
大(1)班:班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結(jié)束
1、總指揮(園長(zhǎng))宣布:“火警已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
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