幼兒園教師半日計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師半日計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、生活活動

　　1、引導幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。

　　2、在小便后指導并提醒幼兒掖褲子。

　　二、區(qū)域活動

　　美工區(qū)：教師帶領幼兒一起進行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。

　　小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導幼兒學說一些禮貌用語。

　　益智區(qū)：指導幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。

　　三、教學活動

　　主題活動：《顏色抽象畫》

　　1、毛線作畫

　　——提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對折。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。

　　2、彈珠滾畫

　　——講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。

　　3、牙刷彈畫

　　——把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、

　　4、請每組的幼兒說一說你的'畫像什么？

　　奧夫活動《拔蘿卜》

　　1、故事引導

　　2、音樂活動

　�。�1）、全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。

　　（2）、幼兒兩人一組面對面做好，根據(jù)拍子做拔蘿卜狀。

　�。�3）、幼兒四人一組，隨音樂進行表演。

　　第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。

　　3、頑固伴奏的認識

　�。�1）、教師清唱歌曲，帶領幼兒用ta或titi的節(jié)奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。

　�。�2）、駕駛帶領幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。

　�。�3）、幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。

　　四、戶外活動

　　集體游戲1：《小鼴鼠》

　　玩法：幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數(shù)字的圓圈）

　　集體游戲2：《障礙跑》

　　玩法：幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。

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