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初三班主任家訪計劃范文（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的初三班主任家訪計劃范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三班主任家訪計劃1
為進(jìn)一步加強家校合作，增強家訪實效，強化家校社區(qū)協(xié)同育人工作，按照市區(qū)文件要求，省莊一中制定如下方案：
一、家訪目的
家校合作，增進(jìn)家校理解，凝聚合力，全面落實家訪八條要求，常態(tài)化開展家訪工作，密切家校聯(lián)系，爭取家長理解、支持，促進(jìn)全體學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、家訪工作小組：
（一）初一至初四組長：
�。ǘ┏跻恢脸跛母苯M長：
（三）成員：各年級班主任
四、家訪時間：
20XX年XX-XX月
五、家訪對象：
全體學(xué)生
家訪次數(shù)：全年每位學(xué)生不少于2次
家訪形式：入戶面對面家訪（家長會、微信聯(lián)系、電話約談除外）。
六、家訪要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭、班主任為主體、全員參與。
（二）各級部、班級制定科學(xué)合理的家訪計劃（用電子表格形式），請級部主任將計劃的電子稿匯總后上交家管辦。
�。ㄈ└骷壊吭L前開好“兩會”（各上交兩張會議照片，上交家管辦）：訪前培訓(xùn)會、訪后研判會。學(xué)校每月進(jìn)行月度分析，級部主任為本級部總負(fù)責(zé)人，班主任為本班責(zé)任人。
（四）班主任、任課教師要明確家訪目的`，精心設(shè)計家訪內(nèi)容，做好訪前準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹╈`活制定家訪計劃，合理安排家訪時間，對特殊情況的學(xué)生，要有針對性地制定家訪策略。針對家訪問題清單，形成家訪問題臺賬，每月召開問題分析會，制定解決措施。
�。┚脑O(shè)計家訪內(nèi)容。家訪時要全面了解學(xué)生在家表現(xiàn)，家庭情況，按照市教育局家訪月主題進(jìn)行家訪。
XX月課后服務(wù)XX月規(guī)范辦學(xué)XX月師德師風(fēng)
XX月學(xué)校安全XX月課程教學(xué)XX月學(xué)校收費
XX月學(xué)生午餐XX月家校協(xié)作
�。ㄆ撸┘以L中，既要有針對性地對學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動教育等方面進(jìn)行引導(dǎo)，給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，也需要宣傳我校管理、教學(xué)的亮點工作。
�。ò耍┳龊脤W(xué)生教育方式、方法與家長的溝通交流，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校合理的意見、建議及改進(jìn)措施。
�。ň牛┩怀鲋攸c家訪。在對全體學(xué)生基本了解的基礎(chǔ)上，篩選重點家訪對象，注重推動非班主任教師對學(xué)困生家訪，注重對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等家訪，按照“一生一案”形式制定家訪工作方案，從關(guān)愛角度與家長一起商討解決方案、改進(jìn)措施。
�。ㄊ┘以L人員要把所訪的每一位學(xué)生拍照片一張，并且認(rèn)真完成家訪筆記。
家建立學(xué)生家訪筆記、成長檔案，及時對反饋情況進(jìn)行持續(xù)追蹤，評估家訪效果是否明顯，改進(jìn)措施是否落實，隨時調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案，及時整理、留存好檔案材料。在確保學(xué)生家庭隱私前提下，做好記錄，完成家訪筆記（《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)家訪工作的通知》附件2）。
�。ㄊ唬┟课患以L者要認(rèn)真完成家訪反思及感想一篇。
�。ㄊ﹪�(yán)肅家訪紀(jì)律
初三班主任家訪計劃2
學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
主要工作職責(zé)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。
2、及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3、加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責(zé)
1、本次活動的督查落實；
2、大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3、家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容
1、活動時間：從20XX年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，每年XX月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動總結(jié)。
�。�1）20XX——20XX學(xué)年大家訪時間：20XX年XX月XX日—XX月XX日
�。�2）今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的XX月至次年的XX月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的XX月完成。
2、家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
（2）由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪。
（3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3、家訪的主要工作內(nèi)容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
�。�3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動。
�。�6）征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1、高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2、講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的`角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的.方式。
3、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4、做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。
5、加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
6、每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)�；⒅贫然�，形成長效機制。
初三班主任家訪計劃3
教育家曾說過：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中，家訪就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進(jìn)一步增進(jìn)家長與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹立良好的教育形象，根據(jù)我校的實際情況，特制定此活動方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)生家庭開展家訪，是了解學(xué)生，理解學(xué)生，深化一線學(xué)生工作，密切家校聯(lián)系，切實發(fā)揮家校育人合力作用，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。家訪有利于學(xué)校和家庭深入溝通，幫助教師了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn)，提升教師教育和指導(dǎo)學(xué)生的針對性和實效性；有利于盲傳正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法，解決學(xué)生成長中的實際問題；有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長焦慮，達(dá)成教育共識，形成育人合力。
二、活動目的
建立健全入戶家訪長效機制，通過家訪推進(jìn)學(xué)校家庭社會協(xié)同育人共同體建設(shè)，建立完善教師家訪等家校有效溝通和問題調(diào)處機制。完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長理性確定孩子成長預(yù)期，推動教育“雙減”政策落地。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保學(xué)校教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：年級主任、班主任任課教師
四、家訪活動具體安排安排
1、家訪時間：20XX年XX月XX日——XX月XX日
2、家訪對象：學(xué)生(各年級依據(jù)實際情況自己安排進(jìn)行有效家訪)
3、參加人員：全體學(xué)科教師。
4、活動形式：根據(jù)疫情可控情況，教師可通過線上線下家訪、微信視頻、電話等方式開展。
以班主任為核心建立班級家訪團隊，根據(jù)班級實際情況有效家訪、特色家訪。要突出重點，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動、生活出現(xiàn)重大變故等情況時要及時家訪，對特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點家訪，有針對性幫扶。家訪前，要提前了解家庭基本情況，提前做好規(guī)劃，明確要解決的問題，提前與家長預(yù)約取得家長理解支持，征得家長同意。家訪時，要采取互動方式，態(tài)度誠懇、耐心，言談舉止得體。家訪后，對家訪中掌握的情況要進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長的作用。
五、工作要求
1、必須明確家訪的作用和意義，增強服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，城關(guān)鄉(xiāng)一中教師精神，開展好”百名教師訪千家“家訪活動工作。
3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：
要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和假期學(xué)生安全（防溺水。與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。對需要特別關(guān)注的.學(xué)生，與家長共同制定具體有效的個性化共育方案，共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話說就是帶著辦法去家訪，是為給家長支招兒，所以要提前精心準(zhǔn)備。
4，各年級在學(xué)�；顒涌偡桨钢笇�(dǎo)下，由年級主任安排教師家訪。保證家訪的時效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進(jìn)行訪前培訓(xùn)，明確家訪目的、意義、規(guī)范、要求以及需要達(dá)到的效果等。
5、虛心聽取學(xué)生、家長、社會對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書面形式向?qū)W校匯報。
6、要求通過家訪活動方案制定具體有效的個性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪后完成城關(guān)鄉(xiāng)一中家訪記錄表電子版填寫(要求：一份電子版家訪記錄表，一張師生家長入戶家訪的照片或線上家訪截圖)。
7、材料上交：
各班主任收齊教師家訪記錄表電子版、家訪照片后，文件以“XX年級XX班家訪”來命名并統(tǒng)一交給各年級主任，新學(xué)期開學(xué)后年級主任交校長辦公室。
六、注意事項
堅持陽光家訪、廉潔家訪，做到嚴(yán)以律己，為人師表，廉潔清正。家訪時，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，堅決杜絕不正之風(fēng)。
對于活動中敷衍了事，落實不到位的年級、個人通報批評，責(zé)令限期整改，教師家訪活動情況納入年度考核。
初三班主任家訪計劃4
一、家訪目的：
通過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感。
二、家訪內(nèi)容
可以圍繞以下幾點進(jìn)行家訪：
1、學(xué)生的家庭基本情況。
2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟困難以及學(xué)生在家的表現(xiàn)。
3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。
4、宣傳教育政策，征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
三、家訪對象
此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。
四、家訪時間
20XX年XX月XX日到XX月
五、家訪前的準(zhǔn)備工作
1、提前預(yù)約時間
與家長預(yù)約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。
2、深入了解學(xué)生
家訪前，要對家訪學(xué)生的`在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。
3、家訪內(nèi)容和方法
家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。
六、家訪注意事項
1、家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改情況。
2、認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。
3、了解學(xué)生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。
七、家訪具體操作流程。
1、20XX年XX月XX日—XX日打算走訪XX村附近的學(xué)生：XXX、XXX、XXX、XXX。
2、20XX年XX月XX—XX日打算走訪XX村的學(xué)生：XXX、XXX、XXX、XXX。
2、20XX年XX月XX日—XX日打算走訪XX村：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
3、20XX年XX月XX日—XX月中旬打算走訪XX村居住的學(xué)生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
初三班主任家訪計劃5
根據(jù)葉XX校長要求，由德育處落實負(fù)責(zé)，開展家訪活動，活動時間為XX月XX日至XX月XX日。為了加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。
一、活動意義
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
二、組織機構(gòu)
為確保大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：全校教師
三、建立大家訪安全對接機制
1、按年級為單位，班級為小組
2、各年級長做好本次家訪的方案
3、各小組備一位行政領(lǐng)導(dǎo)帶隊
四、活動安排：
XX月XX日：德育處制定活動實施方案。
XX月XX日：召開學(xué)行政會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時采取行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行帶隊、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家訪。
XX月XX日至XX月XX日：進(jìn)行全面大家訪活動。
XX月XX日：各班主任、年級長整理家訪記錄，并寫好大家訪活動總結(jié)上交學(xué)校德育處。
XX月XX日學(xué)校德育處召開年級長、班主任會議進(jìn)行專門研究，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的'問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進(jìn)措施，同時對大家訪記錄進(jìn)行抽查。
五、家訪內(nèi)容
1、要求家長必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
六、家訪任務(wù)及重點對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之二十(做到100%上門家訪)，其中，下列重點對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)；
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等)；
3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動要求
1、家訪一定要采取面訪形式。
2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。
3、要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學(xué)校。
4、要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機制。
5、要求班主任家訪不得給任何，村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6、要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。
7、各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。
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