幼兒園教師發(fā)展計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師發(fā)展計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、個人基本情況介紹
從20xx年9月到現(xiàn)在,我在六橫實驗幼兒園已經(jīng)有三年多的時間了,對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我是他們的老師,我從他們身上感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這三年多的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢
1、在幼教工作這幾年中,通過老教師的嚴傳身教和自身的努力學習,積累了一些經(jīng)驗,對于幼兒園的一日活動常規(guī)比較熟悉,能較好的帶好自己的一個班級,有序的開展、組織幼兒的一日活動。
2、認真做好家園聯(lián)系工作,及時向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況,和家長們相處得比較好,得到了家長的信任與支持。
3、有好學的精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念。
4、有一定的學前理論基礎,實踐時有科學的理論做指導;熱愛幼兒,喜歡與幼兒溝通,工作有耐心。
5、保持一顆愛孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的熱情,把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上,平等對待每一個孩子,對班上幼兒的個性、興趣愛好等有充分的了解。
6、認真做好各項教育教學及管理工作,遇到不懂的問題或事情及時向有經(jīng)驗的教師請教,取長補短,讓自己的能力能夠不管的提高。
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1、做一個好的教師,是我一直努力的目標,但是我離目標有一定的差距,自我感覺理論功底不足,缺乏教學的勇氣。
2、在平時的一些研討活動中,總是感覺無話可說,有時想說,卻又怕說得不好,而不敢說,在開展教學活動時還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當?shù)拈_展中班的各項工作。
3、在開展教學活動時還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當?shù)拈_展小班的各項工作。
4、在組織幼兒音樂活動時,由于自己這方面的不足,影響了活動的效果。所以對于園本培訓,我覺得這是非常有必要的,我也會積極參與,爭取在不斷地學習中提高自身的專業(yè)素質,逐漸向我的奮斗目標靠近。
三、個人一年發(fā)展目標
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作為一名年輕的教師,我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),有著強烈的事業(yè)心和責任感,在工作中,關心和愛護孩子,平等對待每一位幼兒,在生活中,本人能嚴以律己,并處理好與同事領導家人的和諧關系,承擔園部分配的各項任務,做好自己的本職工作,發(fā)揮教師的教育技能。在今后的`工作中,本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,要求自己時時上進,不斷提升自己的業(yè)務水平,努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者。
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在獨立設計教學活動時,對于活動目標的確定不能把握,在活動前一周共同備課時努力鉆研教材,獨立設計活動,并能積極地與組里的教師共同修改研討,提高自己獨立設計的能力,設計出較精彩的教學活動。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)孩子實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。認真分析活動和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。定期對自己的教育教學工作進行總結,通過及時總結,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。在今后的教育教學工作中,我將繼續(xù)學習相關的教育科學理論,強化自己的職教能力,努力使自己的業(yè)務水平得到質的提高,成為一名家長及同事和領導信任的出色教師。
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1、學習桑標教授的《幼兒心理解密》。
2、學習國內外先進的幼兒教育理論
四、具體措施
1、提高教學能力。積極參加園部業(yè)務學習的培訓和教研活動的開展,進一步探索適合本班幼兒的教育內容和教育方法。
2、利用空余時間進行讀書,學習書中的理論知識,并把一些相關的理論知識在平時的教育教學活動中加以實踐運用。
3、在研討活動、教研組活動中,針對研討的問題能及時的提出自己的見解,不怕說錯,鍛煉自己的表達能力,強化自己的理論功底。
4、注重家園聯(lián)系的互動工作,定期更換家園聯(lián)系欄內容,除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,并及時了解幼兒在家中的表現(xiàn),經(jīng)常與家長進行簡單的語言交流,解決孩子的教育問題,努力堅持使自己做的更好,成為家長信任的好老師。
5、多向有經(jīng)驗的老師學習,主動與園內教師進行伙伴關系,在原有的基礎上有明顯的提高。
6、提高自己的綜合素質。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比,來提高自己的教育技能。
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