公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃1
1、針對自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合以往公考經(jīng)歷、專業(yè)背景、本次復(fù)習(xí)前的真題檢驗(yàn)，考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的限制，我對自己的判斷是：
第一，知識(shí)面寬，常識(shí)部分惡補(bǔ)法律知識(shí)即可。
第二，語文基礎(chǔ)好，言語理解可不復(fù)習(xí);邏輯能力較強(qiáng)，定義判斷、類比推理可不復(fù)習(xí);經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出身，資料分析不成問題。這幾塊只需做幾套題熱熱手即可。
第三，圖形推理、數(shù)量關(guān)系方面的能力相當(dāng)差，但善于記憶和總結(jié)，通過題海戰(zhàn)術(shù)可以摸索到規(guī)律，提高應(yīng)試水平。因此，在時(shí)間有限的情況下應(yīng)該先彌補(bǔ)弱項(xiàng)，如有余地再鞏固強(qiáng)項(xiàng)。
2、常識(shí)重在平時(shí)積累，考前突擊也必要。以國考題目為例，二十四節(jié)氣是小學(xué)自然課學(xué)過的，次貸危機(jī)是近期時(shí)政熱點(diǎn)，都要靠平時(shí)對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)知識(shí)的關(guān)注和積累，任何一本公共常識(shí)書中都難以覆蓋。但考前突擊也是很有必要的，特別是法律常識(shí)部分，對于非法律專業(yè)的考友，建議認(rèn)真研讀相關(guān)法律條款，多做真題、模擬題，多看案例。
3、圖形推理、數(shù)量關(guān)系的系統(tǒng)復(fù)習(xí)及題海戰(zhàn)術(shù)很重要。華圖教育的書體系很完整，有些題目跟09真題是一個(gè)路子，俺就不詳述了，如把這本書吃透，考題至少能答對60%。但有一點(diǎn)必須吸取的教訓(xùn)，就是速度!我復(fù)習(xí)時(shí)一直注重深入而忽視了模擬速度，寄希望于考試時(shí)從別的模塊擠出時(shí)間，事實(shí)證明是失敗的。網(wǎng)上有人建議按小學(xué)奧數(shù)復(fù)習(xí)，俺小學(xué)時(shí)奧數(shù)是拿過獎(jiǎng)的，如今作為成年人已經(jīng)沒啥感覺了，恐怕只有時(shí)間很充裕的考友才做得到吧。
4、言語理解、資料分析不能指望臨時(shí)抱佛腳。言語理解的公考題目，幾套培訓(xùn)書的答案差異很大，如果偏聽一家，會(huì)吃虧的。我是做了08真題后，對照三個(gè)版本的答案進(jìn)行判斷總結(jié)。個(gè)人的判斷力主要來源于中學(xué)語文基礎(chǔ)，公考題有點(diǎn)像高考語文題，高中時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)不知練過多少了，俺高考語文130分，自覺沒必要再吃公考題海的苦。對于基礎(chǔ)好的考友，俺的建議是復(fù)習(xí)時(shí)少做精做，熟悉做題套路即可;考試時(shí)相信“一見鐘情”的感覺，尊重自己的語感，邊做題邊涂卡，既節(jié)約時(shí)間，又免得反過頭來越改越錯(cuò)。資料分析，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，俺在單位也常做經(jīng)營分析，對圖表、數(shù)字比較敏感，不用刻意準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)時(shí)只需練幾道真題，掌握點(diǎn)做題技巧，比如排除法、估測法等等，練習(xí)時(shí)注意下參考答案對做題技巧的提示，琢磨怎么提高答題速度。
5、考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，涂卡最好邊做邊涂�？荚嚂r(shí)，為避免檢查答案后的修改不便，俺決定把所有題目都做完再涂——多么天真的決定!實(shí)際情況在前面說過了，俺如果能重來一次，一定會(huì)這么做：
(1)做題時(shí)不要猶豫，要相信第一感覺，選好后既沒有時(shí)間、也沒有必要反復(fù)檢查和修改。
(2)做完一頁涂一頁，消除后面大題的后顧之憂。俺這次做到最后一道資料分析一看時(shí)間不夠就慌了神，哆哆嗦嗦怎么也靜不下心，索性放棄做題去涂卡，蠻吃虧的。關(guān)于申論，申論真不是一日之功，只能按照輔導(dǎo)書的指導(dǎo)練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候?yàn)榱烁行�，需要注意以下方面�?/p>
一，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題目寫一遍，改一遍，再寫一遍，不要求多，而要求精，掌握題目精髓。
二，多角度，多層次練習(xí)。一道題，可以根據(jù)不同類型題目來練習(xí)，角度可以變一變。多總結(jié)。
三，分類練習(xí)，都說能力和知識(shí)沒有直接的邏輯上的聯(lián)系，但是對相關(guān)主題背景的了解對我們的答題會(huì)有潛移默化的幫助。集中一段時(shí)間練習(xí)一個(gè)話題。比如，你今天練農(nóng)村問題，明天練交通事故，后天又練愛國熱情，這樣沒有連續(xù)性，你可以一個(gè)星期連續(xù)練習(xí)農(nóng)村問題，這樣你就能可以更深地思考，思考時(shí)，把自己當(dāng)農(nóng)業(yè)部長，高度到了，有時(shí)候思想自然到了
四，針對性練習(xí)，就是自己哪方面弱，練哪，做套題，看看自己哪最弱，著重練哪。
五，全真模擬題多做，光練習(xí)，不做題，等于白練。多練真題，把握考試時(shí)間的節(jié)奏。最后要根據(jù)自己的'情況，多調(diào)整，祝你成功吧，為了自己的夢不懈的堅(jiān)持奮斗，支持有追求的人。
公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃2
國考未至，計(jì)劃先行。目前距離國家公務(wù)員考試還有一段較長的距離，本網(wǎng)在與考生的交流中，發(fā)現(xiàn)已有不少考生開始復(fù)習(xí)備考了。在這場任務(wù)重、持續(xù)時(shí)間長的復(fù)習(xí)中，考生一定要掌握復(fù)習(xí)技巧，方能持之以恒，堅(jiān)持到最后。下面提供了制定與落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃的方法，希望考生能制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效復(fù)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)公職夢想。
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。因此，考生在剛開始著手復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好先找一套真題做一遍，熟悉一下國家公務(wù)員考試的題型、題量，既能直接了解考情，又能在做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。然后合理調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，如在復(fù)習(xí)前期可以加強(qiáng)對弱項(xiàng)的練習(xí)。
2、結(jié)合實(shí)際，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要脫離實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低。目標(biāo)制定太高，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要付出很多努力，有時(shí)可能即使付出了努力卻沒有收獲，長此以往，考生的自信心就會(huì)大大降低，嚴(yán)重的話還可能會(huì)出現(xiàn)了排斥的心理，學(xué)習(xí)計(jì)劃中途中斷，前面所有的努力也就功虧一簣。目標(biāo)制定太低，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)不費(fèi)吹灰之力，容易低估筆試的難度，在筆試中很難取得好成績。因此，考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自身情況，要給自己一定的壓力，激勵(lì)自己不斷提高，但也不可抱有一蹴而就的心態(tài)。
3、擅做長計(jì)劃，短安排
考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要擅于做長計(jì)劃，短安排，即將長遠(yuǎn)的目標(biāo)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段再制定目標(biāo)，然后再逐一分段完成目標(biāo)。在每年的國家公務(wù)員考試中，都會(huì)有考生只是抱著練筆的心態(tài)來準(zhǔn)備筆試，這類考生主要是為來年的省考探探路。除此之外，大部分考生還是希望能在國考中成功上岸。不管是哪一類考生，他們的最終目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)公職夢想，因此考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的長遠(yuǎn)目標(biāo)就是成功考上公務(wù)員。確定了長遠(yuǎn)目標(biāo)后，考生要將長遠(yuǎn)目標(biāo)分成幾個(gè)階段，再逐一完成。
目前距離20國考筆試還有近半年的時(shí)間，考生可以將這6個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)及預(yù)期目標(biāo)分段安排好。如，前2個(gè)月完成第一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)梳理一遍國考知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ);中間2個(gè)月完成第二輪復(fù)習(xí)，在第一復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢，重點(diǎn)攻破自己的弱項(xiàng)，并配以大量的練習(xí)，掌握在實(shí)戰(zhàn)答題中熟練使用的一些方法技巧;第5個(gè)月，考生重點(diǎn)看看前4個(gè)月的復(fù)習(xí)筆記，加深對重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，這段時(shí)間考生仍要大量做題，提高答題的速度與準(zhǔn)確性;最后1個(gè)月，考生可以做做《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷》，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，這里的各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)參考方案，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)考生可以用每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率
考生在復(fù)習(xí)備考中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。如，學(xué)習(xí)了一下午，可以出去散散步再回來學(xué)習(xí);行測與申論的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);不同學(xué)科用不同的方法學(xué)習(xí)，行測可以多做題，申論就要多積累素材。
提高復(fù)習(xí)效率是復(fù)習(xí)中最為重要的一環(huán)。建議考生在一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，即早晨或晚上，可著重復(fù)習(xí)需要記憶的內(nèi)容，如背誦公式、背誦申論優(yōu)秀素材;在心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間比較完整時(shí)，可著重復(fù)習(xí)一些枯燥的內(nèi)容或自己不太擅長的部分，如寫一篇范文，做幾套數(shù)學(xué)題;零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的部分或做做錯(cuò)題集。
5、定期檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整
定期檢查復(fù)習(xí)效果：要檢查是否同步完成復(fù)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容，是否達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目標(biāo)，如果有差異要及時(shí)調(diào)整。
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