個人提升計劃集合9篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的個人提升計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
個人提升計劃 篇1
個人奮斗目標：學以致用提升自我。
一、引言
20xx年是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定20xx年學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠?qū)W以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中，第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學習。
四、主要學習內(nèi)容
政策法規(guī)的學習：我現(xiàn)在主要是負責安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識的學習將成為我學習的側(cè)重點：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學完。
技能學習：這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁，一年內(nèi)學完。
五、常態(tài)話學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、目標
20xx年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結(jié)束語
一年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路�！�
個人提升計劃 篇2
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事用心主動。
2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。
二、個人發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙K極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。
�。ǘ┮荒昴繕耍海�20xx~2015）提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導；控制自我的情緒；培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。
�。ㄈ┤昴繕耍航鉀Q各種沖突問題；能讓技術(shù)潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實施
1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。
個人提升計劃 篇3
在新的一年里銷售人員個人工作計劃如下：
1、銷售顧問培訓：在銷售顧問的培訓上多下功夫，現(xiàn)在銷售員業(yè)務知識明顯匱乏，直接的影響銷售部的業(yè)績，08年的銷售顧問的培訓是重點，除按計劃每月一次培訓以外，按需要多增加培訓，特別針對不同時期競爭車型上得多下功夫研究，這在培訓中應作重點。
2、銷售核心流程：完整運用核心流程，給了我們一個很好管理員工的方式——按流程辦理，不用自己去琢磨，很多時候我們并沒有去在意這個流程，認為那只是一種工作方法，其實深入的研究后才知道意義很重，這正式嚴謹管理制度帶來的優(yōu)勢。每個銷售顧問都應按這個制度流程去做，誰沒有做好就是違反了制度，就應該有相應的處罰，而作為一個管理者從這些流程中就可以去考核下面的銷售顧問。有了考核，銷售顧問就會努力的把事情做好，相反如沒有考核，銷售顧問就容易缺少壓力導致動力減少從而直接影響銷售工作。細節(jié)決定成敗，這是劉經(jīng)理常教導大家的話。在08年的工作中我們將深入貫徹銷售核心流程，把每一個流程細節(jié)做好，相信這是完成全年任務的又一保障。
3、提高銷售市場占有率：
(1)、現(xiàn)在萬州的幾家汽車經(jīng)銷商最有影響的“百事達”“商社”對車的銷售夠成一定的威脅，在07年就有一些客戶到這兩家公司購了車�？偨Y(jié)原因主要問題是價格因素。價格問題是我們同客戶產(chǎn)生矛盾的一個共同點，其他公司在銷售車是沒有優(yōu)勢的，他們唯一有的優(yōu)勢是價格。再看我們在銷售車時，除個別價格外，幾乎都占優(yōu)勢。怎樣來提高我們的占有率，就是要把我們劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，其實很多客戶也是想在4S店購車所以才會拿其他經(jīng)銷商的價格來威脅，客戶如果來威脅，就證明他心中有擔心，總結(jié)來說他們的擔心無外乎就是與整車的質(zhì)量保障、有完善的售后服務、售后的索賠、售后維修的更多優(yōu)惠、銷售顧問的專業(yè)性(更好的使用了解車輛)、公司的誠信度、公司的人員的良好印象等密切相關(guān)，這些客戶擔心的因素，也是其他經(jīng)銷商沒有的，同時也將成為我們的優(yōu)勢。
(2)、通過對銷售顧問的培訓對競爭品牌的學習提高市場的占有率。
(3)、結(jié)合市場部對公司和汽車品牌進行有力的宣傳，提高消費者的知名度和對車的認知度。3、當好一個稱職的展廳經(jīng)理，做到銷售部帶隊的作用，做好公司的排頭兵。發(fā)揚團隊精神，幫助他們做好本職工作完成公司下達的各項任務。
個人提升計劃 篇4
一、自我分析
1、教學經(jīng)驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。
2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現(xiàn)。
3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調(diào)�？谡Z交際、寫話等課不夠成熟。
4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。
二、本假期如何提升
1、計劃看一至兩本教育方面的書籍，從理論上提升;從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的教學視頻，進行觀看、學習。
2、由于教學經(jīng)驗不足，下學年要多聽教研組長和經(jīng)驗豐富老師的課，認真做好聽課記錄;在學科共同體內(nèi)，多請共同體成員聽我的課，提出寶貴建議，語文教學水平爭取下學年有較大的提升。
3、在課堂教學方面，改變觀念，變學生的"要我學"為"我要學"，逐漸減少過多的知識傳授，使學生的主體地位得到加強、教師的主導地位得到體現(xiàn)，課堂上的隨機應變能力進一步提高。
4、抽出時間，對我們班的對后進生至少進行每周一次的輔導，并不少于每周一次的個別談話，了解他們的思想狀態(tài)、進步程度。
三、期望目標
下學年，我要在個人業(yè)務水平上有明顯的提高，使教學課堂活躍、激情，爭取達到高效課堂的目標。在班級管理方面，班級的衛(wèi)生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養(yǎng)成習慣更加自覺，每個孩子的自制能力得到提高。在后進生方面，使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的提高。
四、呈現(xiàn)方式
在班級管理方面，呈現(xiàn)方式：課堂聽講狀態(tài)、路隊、做操等;班級的衛(wèi)生和紀律可以在衛(wèi)生和紀律紅旗方面得到體現(xiàn);
個人業(yè)務水平的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習筆記、聽課紀律，動態(tài)的有個人優(yōu)質(zhì)課;后進生進步的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習成績、作業(yè)，動態(tài)的有課堂聽講。
個人提升計劃 篇5
沒有計劃的生活是盲目的，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應自身角色。作為人事專員，我主要負責薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃personal development program(pdp)：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、積極上進、學習能力較強。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。
(二)不足剖析
1、時間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達能力較差，文筆一般。
二、個人能力提升具體方案實施
(一)、合理安排利用時間，提高工作效率。
1、學會列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長長的list時，也會產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，應該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：
a 重要且緊急必須立刻做。
b 緊急但不重要只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事。c 重要但不緊急只要是沒有前一類事的壓力，應該當成緊急的事去做，而不是拖延。
d 既不緊急也不重要有閑工夫再說。
3、每天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進行更新。
(二)關(guān)于excel應用技能的提升。
1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學習。
2、學習的內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設計、常用函數(shù)、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。
3、在工作中進行實踐，不斷檢驗學習成果。
(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升
1、 在記憶方面的提升
(1)在工作學習中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶)，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固，知識有序的儲存，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。
(2) 在對材料分析的基礎上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化，從而強化對知識的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運用。
(四)強化表達能力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教。
2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴格要求自己，把計劃落到實處，不斷提升個人能力
個人提升計劃 篇6
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的'。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結(jié)，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我就應培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。
一、自身潛力建設
1、加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結(jié)。
2、學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4、在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇于展現(xiàn)自己，抓住機遇把握機遇。
7、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學習，提升自己的工作潛力。
8、階段性目標，完成本月公司制訂的xxx萬目標。
9、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1、根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2、努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4、用心與其它小組進行工作交流。
5、打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1、加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力
2、績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么；每個月小組完成目標公開化。
3、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
個人提升計劃 篇7
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《樂山市中小學教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合我縣實際，決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實施“犍為縣中小學教師素質(zhì)能力提升工程”。
一、指導思想
以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”為目標，秉承“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，充分發(fā)揮學校在實施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學水平等方面得到全面提高。
二、主要內(nèi)容、方法和措施
（一）職業(yè)意識提升
圍繞“責任”主題，通過系列活動，使教師深化對職業(yè)意義的認識，增加責任感和使命感，改變工作心境，提升個人境界，享受職業(yè)人生幸福，展現(xiàn)良好精神風貌。
1、增強職業(yè)認同感和責任感
學校堅持每周政治學習制度，組織教師學習教育方針政策、法律法規(guī)，學習現(xiàn)代教育教學理論和思想。開展師德師風建設。表彰和激勵愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師和師德標兵。積極開展家長評教評校，學生評教活動，將評議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過學習和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、終身學習意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價值的工作氛圍。
2、深化“一年讀幾本好書”活動
以《綱要》學習為切入點，開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認真撰寫讀書筆記和心得體會文章，在深入閱讀的基礎上，在一定范圍開展主題讀書報告會、演講、交流討論等活動。
3、職業(yè)大討論
各校組織教師在讀書活動的基礎上，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》、《中小學教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學校，全體參加，人人發(fā)言。20-50人的學校，分文科、理科兩大組，人人發(fā)言；50人以上學校，先分學科，人人發(fā)言，每個學科組推薦1-2人，再進行全校交流。
4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣
組織教師業(yè)余時間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓，由教師自選培訓項目，全員參與培訓，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風采展示活動，繼續(xù)組織全縣教師進行健身活動展示，展現(xiàn)樂觀、向上的教師精神風貌和陽光、智慧的教師魅力。
�。ǘ⿲W歷提升
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求，鼓勵教師多渠道提升學歷，到20xx年6月30日，50歲以下（1966年1月1日后出生）的小學教師具有�？茖W歷者達80％以上，初中教師具有本科學歷者達90％，高中教師在基本完成學歷達標的基礎上，具有研究生（含教育碩士、研究生課程班）的比例要達到10％；小學校長全部達到�？萍耙陨蠈W歷，初中、高中校長全部達到本科及以上學歷，高中校長具有研究生學歷達到一定比例。
�。ㄈ⿲I(yè)提升
教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅持以師德為先、在崗實踐為主的原則，以教師自我為主體。
1、認真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要組織、引導教師開展專業(yè)自查，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗進行規(guī)劃。
2、將專業(yè)提升與教學常規(guī)的落實相結(jié)合。認真按照犍教發(fā)（20xx）30號文件進行檢查督促，突出專業(yè)提升的實踐性、自主性，使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。
�。ㄋ模┮越虒W基本功訓練促提升
1、普通話訓練：要求教師在教育教學和校園內(nèi)各種場合堅持使用普通話。以扎實推進中華“經(jīng)典誦讀”活動為載體，抓好普通話推廣工作，提高教師普通話水平和應用能力。
2、加強漢字規(guī)范書寫訓練
繼續(xù)開展三筆字訓練，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字，重點是規(guī)范粉筆字。通過自我練習，競賽交流，使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”。
3、教材教法考試：繼續(xù)組織全縣中小學非會考科目教師和20xx年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動，積極組織教師參加20xx年市上組織的教材教法考試做準備。
（五）以培訓促提升
1、干部培訓：
�。�1）校長培訓：選送部分優(yōu)秀校長參加省級培訓、東西部交流、華東師大高級研修培訓；選派中小學校長參加市“十二·五”中小學校長培訓；選派幼兒園園長參加市幼兒園園長培訓；組織開展犍為縣中小學校長“論道”大賽，選派優(yōu)勝者參加樂山市中小學校長“論道”決賽；開展校長獻課大賽活動，發(fā)揮干部的引領、示范作用。通過培訓、示范和“校長論道”大賽，提升中小學校長（園長）實施素質(zhì)教育的能力和水平。
�。�2）中層干部培訓：組織全縣中小學中層干部全員參加新一輪的縣級培訓，選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級培訓，讓他們學習新知識、掌握崗位技能，實現(xiàn)崗位成才。
2、教師培訓：
�。�1）學科培訓：按市教育局要求，繼續(xù)組織部分學科教師進行網(wǎng)絡遠程學科培訓。
�。�2）繼續(xù)參加“國培”：選送部分優(yōu)秀教師參加“國培”學科培訓、小學科培訓、信息技術(shù)培訓。
�。�3）高中“新課改”培訓：為適應高中新課改，根據(jù)上級安排，遵循“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，培訓高一高二教師，保證全覆蓋。
�。�4）骨干教師培訓：遵循骨干教師“選、培、管、用”一體化原則，加強對各級骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們在實踐中成長，使其盡早成為犍為縣中小學教師素質(zhì)提升工程的中堅力量。
�。�5）新教師培訓：為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應，盡早達到“一年入格，二年合格，三年力爭成為骨干”的目標，要堅持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓，堅持集中培訓與在崗培訓相結(jié)合，堅持以理論學習與跟師學藝相結(jié)合。以在崗培訓為主，強化管理，對20xx年以來招聘的教師進行教材教法考試，堅持定級考核，嚴格考核程序、考核結(jié)果。
�。�6）班主任培訓：所有中小學班主任五年內(nèi)參加不少于30學時的專題培訓，選拔40名參加骨干班主任市級培訓，其余班主任參加縣級全員培訓。使班主任進一步明確工作規(guī)范和職責，進一步了解和掌握中小學不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
�。┮约畲偬嵘�
1、建立促進教師成長的激勵機制。
（1）學校建立與績效工資配套，晉升職稱、崗位設置掛鉤的學習激勵機制，使積極進取的教師、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵。
�。�2）建立健全特級教師和骨干教師的“選、培、管、用”一體化制度，落實相關(guān)待遇，使教師有成長的目標，有施展才能和鍛煉的舞臺。同時，加強對特級教師和各級骨干教師的考核管理，對不能履行職責的，取消其榮譽稱號及相關(guān)待遇。
�。�3）多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動，開展評選“教壇新秀”“特長教師”“教學能手”“教研能手”“學科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動，讓榮譽稱號與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵。
2、建立工程實施成效的評價考核機制
�。�1）建立教師素質(zhì)能力提升成效的評價機制。形成教育局考核學校和縣級教師培訓機構(gòu)，學�？己私處煹拈L效評價機制。
�。�2）實行培訓合格證書制度。全日制培訓要嚴格紀律，校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核。教育局以組織抽查、抽考、評估等形式加強監(jiān)管。凡是培訓期內(nèi)經(jīng)考試（核）成績合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案，作為晉職、評優(yōu)、評先和考核的必備條件。
（3）評價結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤。
3、建立輿論宣傳機制
喊響“讓每一個教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號，組織廣播電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行多方位、多角度的專題宣傳報道，形成良好氛圍。
4、做好兩類評選
�。�1）做好第五批市級骨干和第二批省級骨干的評選推薦工作。
�。�2）多層次多角度地評選優(yōu)秀教師。
三、組織領導
成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導管理及督查評估工作。
組長：廖玉明
副組長：黃淑容袁成鑫李方友
成員：范曉華李智源文智英謝萬榮
余華廖學平曹曉陽馮友明
四、經(jīng)費保障
建立以財政撥款為主的培訓經(jīng)費投入機制。各校每年按不少于公用經(jīng)費5%的比例安排培訓經(jīng)費，用于中小學教師素質(zhì)提升工程的培訓、激勵。
教師素質(zhì)能力提升工程是進一步促進我縣教師隊伍建設，辦人民滿意教育的一項重要工作，各校要高度重視，根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實際的切實可行的實施細則，在本方案的框架內(nèi)，扎實創(chuàng)新地把這項工作做好做實，為我縣教育教學質(zhì)量的全面提高奠定堅實的基礎。
個人提升計劃 篇8
一、加強學習培訓，促進輔導員工作交流
在實施輔導員職業(yè)素質(zhì)提升計劃過程中，中原工學院構(gòu)建輔導員“崗前培訓精品化、在崗培訓常態(tài)化、專項培訓科學化”的培訓機制，通過集中培訓、定向培養(yǎng)、定期輪訓和建立培訓檔案等形式，使輔導員不斷接受政治理論學習與培訓。創(chuàng)辦了輔導員工作論壇。邀請省內(nèi)外專家、校外優(yōu)秀輔導員作專題講座，組織校內(nèi)輔導員開展經(jīng)驗交流、工作研討。組織開展了輔導員工作案例征集、評比和成冊工作，開展案例觀摩與交流活動。創(chuàng)辦了《提升》簡報，用以通報情況、交流經(jīng)驗、研究問題、啟發(fā)思想。大力倡導和支持輔導員自覺讀書學習，在每年的世界讀書日向輔導員推薦閱讀書目，配發(fā)多種圖書，并開展讀書征文評選。開展《形勢與政策》、《大學生就業(yè)指導》課程的集中培訓、試講、觀摩活動，促進輔導員提升授課能力與水平。輔導員的年度個人述職報告或工作總結(jié)也必須有述學內(nèi)容。
二、創(chuàng)造有利條件，推動輔導員成長發(fā)展
在實施計劃過程中，為了鼓勵輔導員專項特長發(fā)展，加強了同校外專業(yè)培訓機構(gòu)的合作，在學生發(fā)展指導、學生事務管理、學生生活指導、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)指導等方面加強職業(yè)化培訓，大力支持輔導員考取心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、人力資源管理師等資格證書。為了提升輔導員的科研能力，鼓勵輔導員結(jié)合專業(yè)學科特點和學生工作實際組建科研團隊，多種方式和途徑支持輔導員出版著作、發(fā)表論文和申報課題。為了開闊輔導員視野，支持輔導員到高校、企業(yè)和基層單位進行掛職鍛煉，也積極推薦選派了部分輔導員參加赴臺和赴英交流項目。
三、開展豐富活動，提升輔導員個人修養(yǎng)
在實施計劃過程中，結(jié)合工作特點和年齡特點，中原工學院組織開展豐富多彩的輔導員文體活動，定期開展素質(zhì)拓展訓練，不斷提升提高輔導員的個人素能、組織能力和團隊意識。通過舉辦禮儀培訓、文化藝術(shù)體育鑒賞等主題講座和活動，提升輔導員對真、善、美、健的深刻認知和正確把握，培養(yǎng)輔導員廣泛的高雅愛好和興趣，促進輔導員個人氣質(zhì)、形象、品位、修養(yǎng)的自覺提升。通過舉辦校內(nèi)輔導員職業(yè)技能大賽和才藝大賽，積極促進輔導員提升語言表達能力、公文寫作能力、籌劃計劃能力、組織活動能力、媒體運用能力。通過在輔導員隊伍中大力倡導禮儀、行為、辦公和生活等方面的文明規(guī)范，使輔導員自覺成為精神文明的倡導者、傳播者和示范者。通過舉行新入職輔導員履職宣誓儀式、新老輔導員幫扶結(jié)對制度、優(yōu)秀輔導員評選表彰活動，在輔導員隊伍中形成鼓勵先進、鞭策落后、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)勢。
個人提升計劃 篇9
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司ISO體系維護，結(jié)合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通ISO品質(zhì)管理體系。
2、有較強的團隊組織潛力和部門間溝通潛力，大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則，依維護公司形象和公司制度為基礎)。
3、遇事用心主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
4、有較強的處理客訴潛力，有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。
3、表達潛力有待加強。
4、制程監(jiān)督不徹底，標準化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預防措施實施有待進一步提升，執(zhí)行力還須加強提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進一步加強。
二、個人潛力提升具體方案實施
(一)、加強產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓、加強品管部門品質(zhì)技能培訓、加強公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計劃實施力度。
按管理循環(huán)PDCA(計劃-實施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。
(三)表達潛力的提升
在工作中，自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標準化
根據(jù)公司發(fā)展計劃，在品管部設置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標準化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)ISO品質(zhì)管理體系要求，遒照8D處理原則，對所有品質(zhì)改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升
強化部門員工對公司的忠誠度，加強部門凝聚力，用心推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三，個人成績：
1，主導并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2，強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書)
3，針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設計變更管理規(guī)范等
4，全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化)
5，制訂PCBASMT首件確認管理流程，制訂PCBASMT檢驗標準、制訂PCBA三防漆工藝/檢驗標準。
6，對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善推薦，并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自我，發(fā)揮自我特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人潛力!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
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