大班家長工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的大班家長工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班家長工作計劃1
一、基本情況分析：
大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。
二、工作要求：
�。ㄒ唬� 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
�。ǘ� 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。
（三）引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1．召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
2．開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；使家園共育達(dá)
到應(yīng)有的效果。
3.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。
4．組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
大班家長工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以新《綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求，選擇家長需要及喜歡的形式，精心組織并完善。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，感知事物，收集信息，鼓勵嘗試，交流，在活動中逐漸形成合作探究的家園互動。
二、目標(biāo)：
1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2.根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
3.請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4.根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。
三、措施：
1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
2.利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
3.開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
4.每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5.通過網(wǎng)絡(luò)活動，及時發(fā)布幼兒教育新動向，讓家長了解幼兒教育，通過互動平臺，開放幼兒教育環(huán)境。
6.學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
大班家長工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。本學(xué)期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長幼兒的社會交往能力。
二、工作要點(diǎn)：
1．加強(qiáng)家長委員會工作，發(fā)揮家委會的作用。
2．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
3．做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。
三、工作措施
1．家長委員會管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，將在中班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會，召開班級家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
①本學(xué)期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、诎从媱澱J(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、蹖议L提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、芡ㄟ^家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
3．切實(shí)提高教師及家長的家教理論水平。
�、倜恳晃患议L學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、诒緦W(xué)期，我們將通過家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從
孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將根據(jù)所做的計劃，努力把家長工作做到最好！
大班家長工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。
二、具體工作安排
貫穿一學(xué)期的有：
1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。
2、認(rèn)真做好家長工作記錄。
3、每天做好與部分家長的口頭交流。
4、每二周更換家長園地內(nèi)容。
5、倡議每個家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。
6、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱。
7、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。
三、逐月安排
二月、三月份：
1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。
4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。
5、家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。
四月份：
1、家庭造型活動“變廢為寶”。
2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。
五月份：
1、親子活動
2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動，現(xiàn)場采訪家長。
六月份：
1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動。
2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。
大班家長工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解園的教育活動保育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的了解和支持，最后讓家長參與到我們的教育中來。
本學(xué)期，我班以《園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長朋友也成為園課程的參與者和實(shí)施者。
二、具體月份工作安排：
二月份：
1、協(xié)助幼兒按時入園、
2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。
3、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品
4、召開家長會，并在家長會上通過本學(xué)期的各項計劃。
三月份
1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。
2、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動。
3、舉行家長“家長半日開放”活動。
4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、交流。
四月份：
1、協(xié)助班級對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、根據(jù)教育計劃帶幼兒到郊外踏青。
3、協(xié)助班級出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。
4、對幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育。
五月份：
1、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
2、做好幼小銜接工作。
3、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。
4、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。
5、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備。
六月份：
1、、舉行慶“六一”活動。
2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。
3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作。
4、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。
5、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。
大班家長工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！� 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好最新大班家長工作計劃最新大班家長工作計劃。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
3、請獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討良方。
4、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位，了解假期生活情況和健康狀況
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣最新大班家長工作計劃工作計劃。
3、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。
4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
5、每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個在園情況匯報表，向匯報。
大班家長工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。
二、情況分析
從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非�？隙�、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo)，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。
2、收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘覉@宣傳欄
1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計劃，育兒小常識，幼兒進(jìn)步情況等，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、根據(jù)本班幼兒家長實(shí)際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)育兒知識與保教經(jīng)驗(yàn)。
3、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。
（二）家訪、隨訪。
1、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因。
3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。
5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。
（三）家長會、開放活動。
1、開學(xué)初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作。
2、開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況。
4、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。
6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀。
五、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。
3、對班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點(diǎn)照顧幫助的對象。
十月份：
1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學(xué)期家長工作計劃。
2、對班內(nèi)特殊孩子（如單親家庭的孩子）進(jìn)行家庭情況分析，對他們給予更多的關(guān)愛。
3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂 十一月份：
1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日游。
十二月份：
1、召開第二次家委會。
2、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。一月份：
1、召開期末家長會，向家長匯報情況。
2、評比好家長，撰寫家教心得。
大班家長工作計劃8
《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：
1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。
2、每天做好與部分家長的口頭交流。
3、每周更換家長園地內(nèi)容。
4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。
6、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
具體工作：
�。�1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。
�。�2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪。
總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。
大班家長工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學(xué)能力。
只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長工作，認(rèn)真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開展好家長學(xué)�；顒�，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
4、豐富家長園地，使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長委員會議和活動。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長民主測評工作。
10、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動的內(nèi)容。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
(一)充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。
家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園的工作和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù)，
對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導(dǎo)作用
1、轉(zhuǎn)變觀念
家教觀念決定著家長教育行為。目前，不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異，
導(dǎo)致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū)，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育。
因此，我們要繼續(xù)通過家長園地、家長會、宣傳材料、家校路路通等形式來轉(zhuǎn)變家長的家教觀念：
一是要為幼兒的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。
二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間，
并為孩子提供適宜的、適量的活動材料，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。
三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。
2、加強(qiáng)溝通
由于家長工作的目的在于實(shí)現(xiàn)家園合作，促進(jìn)每個幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。
家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應(yīng)起到主動積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強(qiáng)家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，
共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。
在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點(diǎn)和教養(yǎng)方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實(shí)際需要出發(fā)，注重指導(dǎo)的實(shí)際效果，提高指導(dǎo)活動的可接受性。我們必須根據(jù)本園家長的特點(diǎn)和需要，
通過家長學(xué)校這個平臺，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容、指導(dǎo)形式、方式，提高活動的效果。此外，家教指導(dǎo)也是一項長期的、并寓于日常生活之中的教育。
各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同，孩子都各有各的特點(diǎn);加上絕大多數(shù)家長工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導(dǎo)，因而，除了組織一些集體指導(dǎo)活動外，我們更要注重個別指導(dǎo)、日常隨機(jī)指導(dǎo)。
大班家長工作計劃10
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。
我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。
2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備。
3、圍繞幼兒園的中心課的題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。
三、具體工作安排
1、班級環(huán)境
本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。
并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。
2、游戲活動
本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。
在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張的“存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。
區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺。
3、德育常規(guī)
常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育、重視隨機(jī)教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、特色教育
經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如幼兒的個體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣。
6、勞動
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
大班家長工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！奔彝ソ逃笇�(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。
各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
6、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
大班家長工作計劃12
一、 情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、 家長工作目標(biāo)
1。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的.情感交流。
三、 具體措施
1。有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。
2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9。征求家長意見，做好反饋工作。
大班家長工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、具體工作安排：
九月份：
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過電話家訪、班級、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，及時與家長溝通。
2、與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。
十月份：
1、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
2、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動。
3、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化。
4、邀請家長來園參加家長半日開放活動。
十一月份：
1、請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項準(zhǔn)備工作。
2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策共同商討教育良策。
十二月份：
1、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。
2、邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動。
一月份：
1、發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、寫好每位幼兒的素質(zhì)單，向家長匯報。
3、做好期末家長工作，希望家長合理安排幼兒假期生活。
4、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。
大班家長工作計劃14
為了使家長安心工作,為了使幼兒身心發(fā)展全面健康,特訂本學(xué)期家園共育的計劃.一.讓幼兒受到平等公正的教育
1.”以一切為孩子,為了孩子的一切”提高服務(wù)質(zhì)量,取得家長們對我們的信任.2.對孩子一視同仁,不偏愛,不體罰幼兒,要得到家長的尊重和信任,要讓家長放心,就要我們做到無徽不至的關(guān)心和照顧孩子.二.主動訪問,以情育情.1.對每一個家訪都有記錄,都有簽名,家訪做到”四個了解
A.了解每個孩子的家庭環(huán)境.B.了解孩子的興趣愛好.C.了解父母的教育思想及觀點(diǎn).方式和方法.D.了解家庭成員對幼兒園教育,幼兒園和自家孩子的看法.2.對三天以上生病的幼兒,我們先向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并去家中或到醫(yī)院探望,帶去全班小伙伴的問候.3.做好跟蹤記錄,個別輔導(dǎo).對個別身體弱,較頑皮的特殊幼兒,除家訪外,并設(shè)立個案跟蹤記錄.三.溝通思想,交流經(jīng)驗(yàn).利用各種方式,例如:書藉,網(wǎng)上有關(guān)的學(xué)習(xí)資料與家長一起學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),使家長進(jìn)入教育的角色.四.家園聯(lián)系手冊.1.每周周五下午填寫好向家長反映我班的教育教學(xué)要求,內(nèi)容,幼在園的表現(xiàn).2.英語書逢二,四,六晚上帶回家朗讀游戲識字,整合課本周六帶回家,并讓家長反饋簽字.五.家長開放日.11月5日進(jìn)行小制作比賽.11月8日進(jìn)行科學(xué)問題大揭密活動.11月18日進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)故事會.11月28日進(jìn)行文明禮貌好兒童.11月29日的英語兒歌合唱比賽.以下需家長配合完成:
九月份:主題:我的朋友
本月目標(biāo):學(xué)習(xí)用完整的語言講述故事，并能講述自己會和好朋友一起做些什么事，了解不同的動物的不同本領(lǐng)，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，樂意交朋友，會與別人分享交流成長的經(jīng)驗(yàn)，知道各種慶祝生日的方式及自己進(jìn)步的地方，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，感受用音樂表達(dá)意望的愉快心情。
1.學(xué)習(xí)用完整的語言講述故事，并能講述自已會和好朋友一起做些什么事，學(xué)習(xí)主題:
<我的朋友>:會用完整的語言講述故事，討論與好朋友一起做故事，會用繪畫表達(dá)意望，知道人與動物都有很大的本領(lǐng)。1)小鴨的朋友;2)動物本領(lǐng)大;3)我想變成;4)小天使之歌
<我長大了>:學(xué)習(xí)用相應(yīng)的數(shù)字表示自己的年齡，體驗(yàn)許愿的樂趣，知道自己進(jìn)步的地方，建立初步的鏡面反射概念。1)我?guī)讱q;2)奇妙的鏡子;3)我長大要當(dāng);4)我進(jìn)步了。
<我會…。>:學(xué)會表達(dá)自己的心情知道自己與別人有什么不一樣，制作反映自我成長的小書。1)我的心;2)你會不會卷舌頭;3)靜夜思;4)”我”的展覽。
<特別的我>:交流自己成長的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，分辯自己小時候和現(xiàn)在的外貌變化。<我長大了;2)大風(fēng)吹;3)特別的我;4)時間隧道。
十月份:
本月目標(biāo)：按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事內(nèi)容，在競賽中培養(yǎng)互相合作的能力，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神，運(yùn)用體態(tài)語言進(jìn)行社會性交往。認(rèn)識骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系與作用觀察比較動物和人的外形，學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作進(jìn)行扮演，培養(yǎng)對律動的感受力。隨歌曲的不同速度做大動作，運(yùn)用形體動作模仿動物動作，學(xué)習(xí)穿衣，自己事情自己做的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱歌并注意音準(zhǔn)，隨歌曲的節(jié)奏做不同的動作。
《大家來運(yùn)動》：運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)想象來改編故事，認(rèn)識骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系與作用，通過畫人形玩偶圖進(jìn)一步了解人體構(gòu)造，運(yùn)用形體動作玩游戲，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱歌并注意音準(zhǔn)，隨歌曲的節(jié)奏做不同的動作。1）故事：出去玩；2）健康：我的身體；3）體游：剪刀、石頭、布；4）音樂：頭肩膀膝蓋腳。
《追趕跑跳碰》：學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作進(jìn)行表演，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，培養(yǎng)推測的能力，感受運(yùn)動游戲的樂趣。1）我可以；2）動物村的運(yùn)動會；3）民間游戲；4）快樂圓圈圈；
《身體律動與模仿》：感受音樂情境，運(yùn)用形體做出創(chuàng)造性的動作，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己參與運(yùn)動游戲的體會，運(yùn)用報紙做各種運(yùn)動。1）身體動一動；2）從這里到那里；3）卷起報紙做運(yùn)動；4）我來量一量《肢體扮演與游戲》：增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲規(guī)則的認(rèn)識，學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣，提高攀爬的能力。1）運(yùn)動安全；2）誰是冠軍；3）穿衣比賽；4）聞樂起舞
十一月:
本月目標(biāo):有重點(diǎn)地說出葉子的特征，獲取聽故事的樂趣，講述自己編的故事。激發(fā)對葉子的聯(lián)想并用語言表達(dá)。探索泡茶的方法；學(xué)習(xí)照顧植物，體驗(yàn)玩葉子的樂趣；思考葉子的用途，發(fā)揮想象創(chuàng)作的“葉子鳥”，嘗試不同的材料拓印葉形，體驗(yàn)隨音樂起舞的樂趣，感受樂曲中3拍子的節(jié)奏。
《奇形妙葉》：收集各種奇形妙葉，了解它們的特征，學(xué)習(xí)故事，并大膽想像創(chuàng)編葉子故事。1）葉子鳥；2）奇形妙葉；3）會跳舞的葉子；4）小種子
《葉子游戲》：學(xué)習(xí)兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，到戶外撿葉子，感受與葉子玩游戲的樂趣。1）落葉飄；2）和葉子玩游戲；3）葉子貼印畫；4）葉子真奇妙。
《葉子的味道》：知道青菜的食用價值，感受泡茶的樂趣，培養(yǎng)對中國文化的親近感。1）葉子；2）大家來泡茶；3）葉子畫；4）好吃的葉子。
《葉子的聯(lián)想》：學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，激發(fā)對葉子的想像，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。1）我會照顧植物；2）葉子圖形；3）葉子；4）我是一棵小種子。
十二月:
本月目標(biāo):聆呼故事，學(xué)習(xí)用語言敘述畫面中的主要內(nèi)容，用描述性的語言說明各種不同線的特性，在活動中發(fā)現(xiàn)線的秘密，認(rèn)識線及與線有關(guān)的物體，如蜘蛛織風(fēng)，風(fēng)箏與線的關(guān)系等。比較不同特性的線；體會音樂的節(jié)奏，并做不同的動作。濃度用線進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)豐富的想象力。
《線在哪里》：認(rèn)識并找尋生活中的各種各樣的線，知道其不同特征。專心聆聽故事，知道有的線可傳遞聲音。1）我的外婆；2）千條線；3）空中纜車；4）線的大集合；5）1的加法與減法。
《有用的線》：知道生活中的許多繩結(jié)，并學(xué)會自己打繩結(jié)，提高動手能力。會玩“繩子變魔術(shù)”的體能游戲。1）我會做；2）有用的繩結(jié)；3）繩子變魔術(shù)；4）圣誕穿線卡
《好玩的線》：學(xué)習(xí)用語言敘述畫面中的主要內(nèi)容，想象生活中各種像繩子的物體，體驗(yàn)扮演的樂趣。1）繩子變把戲；2）刺語；3）線條畫；4）好高的風(fēng)箏。
《線會變》：增強(qiáng)線條圖形的空間創(chuàng)作能力，運(yùn)用繩子造型，嘗試用點(diǎn)線創(chuàng)作圖案。1）變魔術(shù)的線；2）好忙好忙的蜘蛛；3）驚奇一線；4）繡花鞋；
一月:
本月目標(biāo):理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖的形式特點(diǎn)，理解長篇故事的內(nèi)容，說出主要情節(jié)，知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇，培養(yǎng)敢于假設(shè)和樂于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，能隨兒歌指令移動身體位置，促進(jìn)身體反應(yīng)的靈敏度，在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，合作用橡皮筋仿造絲洞，在空間中創(chuàng)作迷宮，提高解決問題的能力，能根據(jù)故事情境運(yùn)用各種材料布置教室。
《花果山水簾洞》：理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，通過音樂感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)，認(rèn)識猴子的特性，模仿表現(xiàn)猴子的不同動作。1）孫悟空打妖怪；2）美猴王；3）小石猴；4）看表演。
《取經(jīng)歷驗(yàn)記》：學(xué)習(xí)用手指偶講故事的形式，初步觀察熱脹冷縮的現(xiàn)象，理解長篇故事的內(nèi)容，說出主角情節(jié)，體驗(yàn)同心協(xié)力的同伴關(guān)系。1）金角大王和銀金大王；2）吸蛋入瓶；3）鬧龍宮；4）西游記取經(jīng)地圖
《取經(jīng)歷驗(yàn)記》：學(xué)習(xí)用多種不同方式表達(dá)謝意，觀察葫蘆，知道葫蘆的特點(diǎn)與功能，用語言描述多種途徑感知面團(tuán)的感覺，通過比較認(rèn)識現(xiàn)代社會的發(fā)展，感知故事主要人物的不同特點(diǎn)，理解豬八戒的特征，培養(yǎng)幽默感。1）火焰山；2）有用的葫蘆；3）西游記；4）現(xiàn)代西游記；5）孫悟空和豬八戒。
《取經(jīng)歷驗(yàn)記》：在游戲中培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，合作用橡皮筋仿照制作盤絲洞，學(xué)習(xí)用繩子在空間制造迷宮，增進(jìn)身體的靈敏度與協(xié)調(diào)性，運(yùn)用材料制作扮演道具。1）芭蕉扇；2）盤絲洞的蜘蛛精；3）勇闖盤絲洞；4）西游記開演羅。
大班家長工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計劃。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┦辜议L了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。
�。ǘ┡c家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。
（三）增進(jìn)親子間的情感。
�。ㄋ模┨岣呒议L的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。
三、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┩ㄟ^形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
�。ㄈ┩ㄟ^個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。
�。ㄋ模├猛ㄓ嵤侄温�(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。
四、活動安排
三月份
�。ㄒ唬┱匍_家長會，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。
（二）向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┡c家長進(jìn)行個別交流。
�。ㄋ模┘皶r通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求。
四月份
（一）開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動.（二）積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識。
�。ㄈ╅_展“親子日”活動。
（四）與問題幼兒家長進(jìn)行個別交流，做好各項活動的通知工作。
五月份
（一）開展家長開放日活動，向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座。
�。ǘ├^續(xù)開展“親子日”活動。
�。ㄈ┡c問題幼兒家長進(jìn)行個別交流。
�。ㄋ模┳龊酶黜椈顒拥耐ㄖぷ鳌�
六月份
�。ㄒ唬╅_展家長開放日活動，組織親子趣味游戲。
�。ǘ┙M織好“親子日”活動。
�。ㄈ┘皶r與家長做好交流工作。
七月份
�。ㄒ唬┭埣议L參與幼兒畢業(yè)典禮活動。
�。ǘ┖图议L一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。
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