有關(guān)年度計劃范文匯編五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的年度計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想和原則
堅持以人為本、預(yù)防為主，不斷提高衛(wèi)生應(yīng)急管理干部和專業(yè)隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，廣泛開展衛(wèi)生應(yīng)急新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的培訓(xùn)，提升應(yīng)急演練能力，為我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作規(guī)范化建設(shè)提供人才保障和技術(shù)支持。
（一）分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)。
局應(yīng)急辦、區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)制定衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練工作計劃，組織開展對疾控專業(yè)隊伍的培訓(xùn)，并根據(jù)不同受訓(xùn)對象，實施分類培訓(xùn)；各街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)的原則，制定本轄區(qū)和本單位實施方案并組織實施。
�。ǘ┭菥殤�(yīng)聯(lián)系實際，注重實效。
圍繞衛(wèi)生應(yīng)急工作形勢和任務(wù)，結(jié)合我區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點和實際，做到理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，達(dá)到演練與應(yīng)急實際需求的高度統(tǒng)一。
二、培訓(xùn)演練目標(biāo)和具體要求
每年組織開展衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)人員的培訓(xùn)。其中衛(wèi)生應(yīng)急管理干部每年至少接受培訓(xùn)一次，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍成員、師資和各專業(yè)技術(shù)骨干每年至少接受培訓(xùn)一次。組織衛(wèi)生應(yīng)急演練每年至少一次，要求掌握衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，精通衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)知識和技能，提高現(xiàn)場調(diào)查、分析和處置能力，演練內(nèi)容以重點傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒、各類突發(fā)災(zāi)害事故的衛(wèi)生應(yīng)急知識、理論、技能和應(yīng)急處理程序、安全防護(hù)為主。
三、保障措施
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)教材。
以省衛(wèi)生廳編寫的衛(wèi)生應(yīng)急教材為主，結(jié)合本單位實際，補(bǔ)充培訓(xùn)教材，要特別注意培訓(xùn)教材和資料具有可操作性和實用性，以滿足不同層次、不同類別培訓(xùn)對象的.需求。
�。ǘ┙�(yīng)急隊伍。
按照規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的原則，以區(qū)級應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干為基礎(chǔ)，逐步完善能夠勝任急性的傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病防制等方面的衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊，適應(yīng)我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作。同時，加強(qiáng)師資教學(xué)能力和水平的考核評估，建立師資培訓(xùn)和應(yīng)急演練的動態(tài)管理制度。
四、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 確保培訓(xùn)質(zhì)量
把衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作納入年度目標(biāo)管理，制定培訓(xùn)計劃，建立監(jiān)督、約束和獎勵機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時解決培訓(xùn)中存在的突出問題，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。對成績突出的科室或個人，要給予表彰獎勵；對未完成年度培訓(xùn)演練計劃的，要予以通報批評，以推動衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作的有序開展。
年度計劃 篇2
一、外聯(lián)部內(nèi)部工作計劃
1、外聯(lián)部的工作相對其他部的工作來說比較特殊，我們的工作要走在其他部門之前，很需要其他部門的配合和提前得到各部的協(xié)助，所以我們與各部搞好關(guān)系是非常必要的。
2、外聯(lián)部將會盡可能的'發(fā)揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)、事業(yè)單位做好溝通與交流，建立良好的合作關(guān)系，以便為我系的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位。
3、外聯(lián)部是最能體現(xiàn)其實踐能力的團(tuán)體，要求具有較高的綜合素質(zhì)，因此，我們計劃本學(xué)期進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn)。
4、外聯(lián)部對外代表著社聯(lián)乃至學(xué)院的形象，因此，外聯(lián)部在搞各項活動的過程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹立誠實守信、精練能干的形象，我們應(yīng)以培養(yǎng)個人素質(zhì)的基礎(chǔ)工作做起，并與各部保持密切聯(lián)系。
二、有關(guān)外聯(lián)部拉贊助的詳細(xì)計劃
1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期、持續(xù)的，平時應(yīng)多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家，本與其保持密切聯(lián)系。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家，知名人士做互動型講座，請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦各項新產(chǎn)品展覽、促銷等活動。
3、與其它協(xié)會合作以方便同學(xué)為目的聯(lián)系一些書籍、文曲星、生活用品等符合學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營商開展“文化、生活”周活動。
4、針對外聯(lián)部由于資料缺失每屆工作都得白手起家的狀況，我部決定建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。
年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、理念與目標(biāo)
導(dǎo)切實構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話、作文、閱讀）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力；讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。為20xx年的.小學(xué)畢業(yè)會考再創(chuàng)佳績打好扎實的基礎(chǔ)。努力爭創(chuàng)有個性,有陽朝特色的語文教研組。
三、具體工作措施：
1，認(rèn)真加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教材教法的研討，近年來我們都在嘗試新課程的教學(xué)，教材的鉆研，教法的探討，從目前的情況來看，做得還不夠，集體備課有些還流于形式，教案要突出精講，課堂要突出“導(dǎo)”，突出合作，自主，探究的教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，教師要互相探討，取長補(bǔ)短，重視青年教師的培養(yǎng)，老帶新，自愿組合與教研組安排相結(jié)合。各位語文教師要講好公開課，精心準(zhǔn)備，聽課教師有課的要調(diào)好課，虛心學(xué)習(xí)，不得缺席，缺席者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。教研課的重點是突出教改，突出新課標(biāo)精神。
2，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為準(zhǔn)，采取多種教學(xué)手段和教學(xué)形式，突出學(xué)生的“做”。
3，抓課外閱讀，各班語文教師要向?qū)W生推薦新課程讀物，布置課外閱讀任務(wù)，內(nèi)容為各年級教科書后名著，12月底教研組將組織對各年級閱讀情況進(jìn)行檢測，分筆試和座談兩種。堅持寫心得，寫感悟，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀能力和語感。
4，加強(qiáng)語文教師的基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)進(jìn)修。如三筆字，簡筆畫，普通話，信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)，學(xué)歷提高的培訓(xùn)
5，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識領(lǐng)域。
四、教研工作安排
九月份：
1、部署新學(xué)期教學(xué)、教研工作；
2、制定教研計劃；
3、陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽準(zhǔn)備。
4、低年級組集體備課。
十月份：
1、中年級組集體備課。
2、高年級組集體備課。
3、進(jìn)行拼音教學(xué)質(zhì)量摸底。
4、陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽預(yù)賽。
5、期中質(zhì)量調(diào)研。(第十周10月31日~11月4日)
6、各年級備課組長檢查備課教案。
十一月份：
1、進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)研分析。
2、參加陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽。
3、檢查低年級寫字質(zhì)量。
4、學(xué)生朗讀比賽。
十二月份：
1、組織語文老師參加全國著名專家湖南省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會。
2、組織老師談聽課感受。
3、組織學(xué)生參加省創(chuàng)新作文比賽。
一月份：
1、選送優(yōu)秀年度論文。
2、期末復(fù)習(xí)。
3、各年級備課組長檢查并收集整理好研究課教案。
4、期末質(zhì)量檢測、教學(xué)質(zhì)量分析。(第二十一周1月18～1月20)
5、教研工作總結(jié)。
年度計劃 篇4
為了做好今年勐弄鄉(xiāng)森林防火宣傳工作，我鄉(xiāng)有國土面積22355公頃，其中林業(yè)用地面積16037.8公頃，國有林地面積9239.3公頃，國家重點公益林79495畝，森林覆蓋率62.2%，全鄉(xiāng)有3個村民委員會，22個自然村，52個村民小組，2239戶，9316人。結(jié)合本鄉(xiāng)實際，制定各種宣傳防火措施，分工明確，責(zé)任到人，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施得力，工作落到實處，使勐弄鄉(xiāng)20xx年度沒有發(fā)生森林火災(zāi)及森林火警，并取得一定的成績和經(jīng)驗，現(xiàn)將勐弄鄉(xiāng)20xx年森林防火宣傳計劃如下：
一、我站的中繼臺于11月12日早上試機(jī)正常，但有時由于天氣的影響接收情況不穩(wěn)定。
二、加大森林消防宣傳力度，提高群眾防火意識
1、森林防火工作實行以預(yù)防為主、積極消滅的防火方針，加強(qiáng)森林防火宣傳教育是嚴(yán)防森林火災(zāi)發(fā)生的重要手段，大力宣傳《森林法》和《云南省森林消防條例》等森林防火的方針、政策和法律法規(guī)；在進(jìn)入林區(qū)要道、村寨、路旁書寫標(biāo)語；發(fā)放戶主通知書；從而提高廣大群眾的防火意識和法制觀念。
2、為了做到森林防火工作層層有人管，處處有人抓，責(zé)任明確，進(jìn)入各村、各社召開會議層層簽定森林防火目標(biāo)管理責(zé)任書，對邊緣村社，從事生產(chǎn)性用火和非生產(chǎn)性用火的`人員進(jìn)行宣傳，對發(fā)生森林火險的隱患地帶進(jìn)行整改，深到各家各戶進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。
三、抓好森林防火隊伍
森林防火隊伍是搞好森林防火的組織保障和掌握森林防火工作主動權(quán)的重要措施。我鄉(xiāng)建立了義務(wù)撲火隊，對建立起來的撲火隊伍加強(qiáng)管理，一旦發(fā)生森林火災(zāi)就做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。
年度計劃 篇5
一、面臨的形勢（挑戰(zhàn)）。本屆高三面臨著前所未有的壓力，主要有兩個方面。
從大背景上說，高校連續(xù)多年大規(guī)模擴(kuò)招，使莞中以前在升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率上的優(yōu)勢逐漸淡化；兄弟學(xué)校的崛起，特別是他們在硬件、師資、管理上的后發(fā)優(yōu)勢，對莞中構(gòu)成正面挑戰(zhàn)；從最近幾年的高考情況看，莞中雖然仍能在某些方面保持較大優(yōu)勢，但已經(jīng)在某些方面失去了原有的優(yōu)勢。可以說，雖然莞中的高考成績一直是不錯的，但和社會各方面對我們的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我們的潛力相比，還是有一定差距的。在這個大背景下，我們感受到巨大的壓力。
從本屆高三的實際來看，我們感覺壓力也不小。在高一的時候，兄弟學(xué)Ｒ丫開始補(bǔ)課，而我們一直沒有補(bǔ)課，在整個高一、高二階段，應(yīng)該說，我們抓得一直沒有兄弟學(xué)校緊。這種相對寬松的管理模式，體現(xiàn)了重視全面發(fā)展，以人為本的思想，是有其積極意義的。但是從高考的角度，可能就會造成一些暫時的落后的情況。這幾年社會上對莞中的高考情況議論頗多，足以引起我們的高度重視。如果不奮起直追，就可能會在高考中失利。加上這一屆在招生的時候有很多不利的情況，我本人作為級長又是第一次帶高三，很怕辜負(fù)了學(xué)校的信任和家長的重托。因此，這一年，我們的任務(wù)是相當(dāng)艱巨的，我們的壓力是很大的?
壓力是有的，而且是比較大的。但是莞中的聲譽(yù)，家長的信任和托付，學(xué)生的前途和幸福，都不容許我們在高考中失利。我們沒有退路，我們必須贏。
二、我們的優(yōu)勢。
第一個優(yōu)勢，還是我們這塊百年名校的牌子，我們嚴(yán)、勤、細(xì)、實的傳統(tǒng)，我們以人為本的教育理念，我們多年培養(yǎng)起來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，還有我們多年積累起來的高考的經(jīng)驗。我們要好好研究如何利用這些資源，做好今年高三的工作。
第二個優(yōu)勢，是我們有愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實的教師隊伍。我們原有的教師多數(shù)是年富力強(qiáng)，精力充沛的中青年教師，他們非常敬業(yè)，工作非常踏實，責(zé)任心很強(qiáng)，像陳楚云、劉華、陳杰、郭偉文、葉健剛、李鴻等同志，現(xiàn)在，又補(bǔ)充了一批備考經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)水平高的骨干教師，像卓昌鳳老師、李新山、劉篤鋒、趙銀倉、、張光洋、刁宏垠老師等。我們這個年級有一個很大的特點，就是同志們都很團(tuán)結(jié)，關(guān)系處得很融洽，生活上互相關(guān)心，工作上心往一處想，勁往一處使。所以，我們的教師隊伍是特別團(tuán)結(jié)，特別能戰(zhàn)斗的隊伍，是值得我們信任的。我們要研究如何進(jìn)一步調(diào)動大家的積極性，形成合力，發(fā)揮潛力，把工作做得更好。
第三個優(yōu)勢，就是我們在高一和高二打下的扎實的基礎(chǔ)。我們這個年級從高一開始就抓得比較緊，各個班主任和科任老師勤勤懇懇，學(xué)生的思想品德，紀(jì)律作風(fēng)，文明禮貌一直表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是我們帶過的幾屆中最好的。學(xué)生的精神狀態(tài)好，勁頭足，只要我們在上課或自修課的時候到走廊上走一走，就能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。高二開始，為了迎接高三，及早做好準(zhǔn)備，我們要求學(xué)生早上七點到校，晚修七點到校，以使他們有更充分的時間背誦語文和英語。高二時，我們還多次召開備課組長會議，研究教學(xué)工作。可以說，在整個高一高二階段，我們的教學(xué)工作是抓得比較緊的，作風(fēng)是踏實的，工作是落實的。在高一八校聯(lián)考時語文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我們有30人，佛山一中只是我們的一半，數(shù)學(xué)平均分排第三僅次于廣州六中和二中，在各分?jǐn)?shù)段與他們基本持平，還有化學(xué)平均分排第二，在高二時的八校聯(lián)考，我們的語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治都考得比較理想，特別是化學(xué)和政治，佛山一中有205人選，我們是64人，但他們的尖子和中上層遠(yuǎn)沒有我們多。我們要進(jìn)一步總結(jié)一些好的經(jīng)驗，找出存在的問題，爭取把工作做得更好。
三、存在的問題。主要有三方面：
尖子生的問題。這個問題可以從兩個方面來看待。一方面，是這一屆學(xué)生有一個特殊情況，我們的前七名學(xué)生都去了華南師大附中，這使我們在尖子生這一塊兒上在生源上就先天不足。另一方面，是高校擴(kuò)招使升學(xué)率和上線人數(shù)以及平均分變得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大學(xué)和重點大學(xué)這一塊兒挖潛力。這是形勢對我們的客觀要求。這幾年，我們學(xué)校的高考尖子生雖然還能保持全市第一的地位，但也經(jīng)常失去某些單科狀元，說明在這個方面我們確實已經(jīng)面臨挑戰(zhàn)。而在這個方面，我們以前雖有重視，但重視得不夠，措施不得力，效果不顯著。所以，我們覺得尖子生的培養(yǎng)方面是一個薄弱環(huán)節(jié)。希望大家都想想辦法，怎么加強(qiáng)這方面的工作。
平均分的問題�，F(xiàn)在有一種說法，就是平均分的指標(biāo)沒有以前重要了。這種說法要一分為二地看。如果說意在突出對尖子生的重視，采取得力措施抓尖子生培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)骄值闹笜?biāo)是有道理的。但平均分畢竟是一個重要的指標(biāo)。最近幾年，我們學(xué)校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，這與我們莞中的地位是極不相稱的。從八校聯(lián)考的情況來看，我們在平均分方面并沒有明顯的優(yōu)勢，有些科目甚至情況很嚴(yán)重。從工作方法上看，我們過去的教學(xué)工作缺乏一個明確的層次，沒能做到因材施教，因而效果不夠明顯，也影響了整體水平的提高。這樣，勢必影響到高考成績的大面積提高，影響到高考各科平均分的提高，也必將影響到本科上線率的提高。
綜合科的問題。綜合科的成敗，關(guān)系到整個高考的成敗。但綜合科作為一個新興事物，我們還沒有摸索出一套比較完備的、行之有效的教學(xué)和備考措施。還只是摸著石子過河。我們要認(rèn)真研究，找出一套有自己特色的措施出來。
前面說過，我們的工作是扎實的，但是還是存在這樣那樣的問題。學(xué)風(fēng)方面，總體上是非常好的，但各班的情況很不平衡；還有少數(shù)學(xué)生受社會大環(huán)境的影響，心態(tài)比較浮躁，學(xué)習(xí)不夠踏實，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還不夠強(qiáng)；在教學(xué)和班級管理上，學(xué)校和級里的一些措施落實得還不是很到位，從學(xué)生的反映看，一些老師抓得還不夠緊。從管理上說，我們還是習(xí)慣于比較寬松的管理，以補(bǔ)課為例，市內(nèi)某中學(xué)7月9號就開始補(bǔ)課了，其他地區(qū)的個別學(xué)校甚至沒有放暑假，高二高三連起來上。當(dāng)然，我們并不是說那樣做就一定好，但人家確實抓得比較緊，給我們帶來了壓力。人家抓得緊，我們怎么辦，這不能不是一個擺在我們面前的嚴(yán)峻的問題。
四、應(yīng)對的措施。
抓好常規(guī)工作。制定詳細(xì)的可操作的計劃，健全各項規(guī)章制度，并將這些計劃和規(guī)章制
度都公諸于眾。切實改變以前重計劃的制定，輕計劃的落實；重制度的建立，輕制度的檢查的傾向，逐條落實計劃和制度，定期檢查和督促，并將檢查結(jié)果公諸于眾。從補(bǔ)課階段開始，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，擬成立年級學(xué)生分會，協(xié)助老師管理年級事物，檢查紀(jì)律作風(fēng)，并定期在級組黑板報上予以公布。每月召開一次級會，統(tǒng)一班會課內(nèi)容，提高班會課質(zhì)量。在期中考試和期末考試后分別召開一次家長會，通報情況，征求意見，尋求幫助。每個月召集一次備課組長會議，交流情況，征求意見，制定對策。半個學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生意見調(diào)查，征求學(xué)生對教學(xué)和管理工作的意見，及時改進(jìn)。
狠抓紀(jì)律作風(fēng)，為備考工作提供一流環(huán)境。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，爭取在高二全年級十個班均獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績。措施是督促各班認(rèn)真落實衛(wèi)生責(zé)任制，在學(xué)校檢查之外年級擬成立衛(wèi)生檢查小組。成立紀(jì)律紀(jì)律檢查小組，認(rèn)真檢查督促紀(jì)律。狠抓中學(xué)生守則和校規(guī)校紀(jì)的落實情況，特別是抓好男生長發(fā)、女生染發(fā)、帶手機(jī)回校、帶早餐回校、佩戴首飾、騎摩托車回校等重點工作。配合宿舍和飯?zhí)米龊脤W(xué)生工作，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍管理條例和有關(guān)請假的規(guī)定，要求學(xué)生文明就餐，講究文明禮貌。抓好宣傳工作和文明禮貌教育工作，布置好教室內(nèi)外環(huán)境，充分利用黑板報，教育學(xué)生講究文明禮貌。
采取多種措施，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹立信心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。開學(xué)伊始，就邀請上屆高考優(yōu)秀學(xué)生包涵、易清、曾力舜、倫鍵生回校作經(jīng)驗介紹；在級組黑板上設(shè)立各班紀(jì)律作風(fēng)評比表，每天公布檢查情況，定期評比；征集學(xué)生對班主任和教師的好評，用黑板報和給老師寫信等形式表揚(yáng)老師，鼓勵老師愛崗敬業(yè)，勤懇工作；評比學(xué)習(xí)最勤奮學(xué)生和最愛思考學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵；利用級會和班會等多種形式讓先進(jìn)學(xué)生發(fā)言介紹經(jīng)驗；將優(yōu)秀學(xué)生的事跡打印成冊，發(fā)給學(xué)生和家長。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作和文明禮貌教育，鼓勵大家寫申請書，要求進(jìn)步。
尖子生方面，我們打算實行導(dǎo)師制。首先，對全級的尖子生重新摸底，確定類別（單科尖子、總分尖子），單科尖子由一個教師帶五個學(xué)生，總分尖子由各班班主任和科任老師組成導(dǎo)師小組，幾個老師帶一個。其次，為尖子生建立檔案，對他們的`學(xué)習(xí)情況、心理表現(xiàn)、思想狀態(tài)、導(dǎo)師指導(dǎo)情況進(jìn)行動態(tài)管理，級長和落級行政定期開會，及時跟蹤了解，檢查督促。我們的目標(biāo)是，拿到全市高考總分狀元；七個x科總分第一拿六個或者七個；十一個單科第一，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合要全部拿回來，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理五科也要拿回來；800分以上、700分以上、重點線以上考生均要有歷史性突破；
平均分方面，我們確定了培優(yōu)補(bǔ)差、力促中間的策略。通過導(dǎo)師制，把尖子生工作抓出成效，讓尖子生越來越優(yōu)秀，同時，制定系統(tǒng)的補(bǔ)差措施，提高后進(jìn)生成績，讓中等生感到前有標(biāo)兵，后有追兵，促使他們刻苦學(xué)習(xí)。為了保證這個策略的實施，我們會從以下工作著手。一是制定計劃。二是摸底甄別，建立檔案。三是因材施教，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，落實人員、時間、場地，并完善檢查和考評。同時，我們也會在常規(guī)教學(xué)上盡可能地針對中間生，兼顧后進(jìn)生。在指導(dǎo)思想上，我們將適當(dāng)調(diào)整工作重心，大力強(qiáng)化高考中心，在提高效率的基礎(chǔ)上，嚴(yán)抓紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)時間利用，充分利用一切可以利用的時間。通過這些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上線率。我們的目標(biāo)是語文、數(shù)學(xué)要把平均分第一的位置重新奪回來。本科上線率拿回全市第一的位置。
加強(qiáng)高考科研工作，重視信息交流的作用。和科組協(xié)調(diào)，加強(qiáng)高考科研工作，進(jìn)一步提高高考備考工作的效率；對以往考得不夠理想的科目，要特別認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出問題所在，有針對性地加以整改；擬推廣上屆高三英語備課組的備考經(jīng)驗，動員其他備課組學(xué)習(xí)借鑒；積極參加教育局和全國各地的教研機(jī)構(gòu)組織的各種會議和活動；經(jīng)常召集教學(xué)情況分析總結(jié)交流會，進(jìn)行學(xué)生信息反饋調(diào)查活動，下大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造最佳效率；重視骨干教師的作用，讓他們英雄有用武之地，在教學(xué)和科研方面發(fā)揮排頭兵作用。采取引進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式，主動了解各種高考信息。
關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。學(xué)生的健康成長，需要愛，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也�！崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，智慧的導(dǎo)師，思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考，思想壓力很大，學(xué)習(xí)也很辛苦，容易出現(xiàn)各種心理問題。因此，老師還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。年級將建立學(xué)生心理檔案，對可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記，跟蹤了解，指定老師進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。
和學(xué)校各部門、家長、社會各方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通，發(fā)揮合力，高考是一個綜合工程，需要全級師生、全校各部門以至家長等方面的通力合作。我們服從學(xué)校工作一盤棋的大局，在緊張的高考備考工作的同時，盡力完成學(xué)校布置的各項工作。我們將主動和學(xué)校各年級各部門加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，爭取大家的支持和幫助。我們將加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，調(diào)動家長的積極性，做好我們的工作。
附：本學(xué)期時間安排表：
第一周：
工作：做好開學(xué)工作；開好開學(xué)典禮；開始周六周日補(bǔ)課工作。
會議：第一次全級教師會議；第一次備課組長例會
第二周：
工作：修改并完成年級工作計劃；完成班主任工作計劃的上傳工作；請示學(xué)校同意高三使用二樓左邊原初一級辦公室；第一次月考
會議：第一次班主任例會
班會課主題 理想 前途 目標(biāo) 學(xué)習(xí)黃校長講話 慶祝教師節(jié)
黑板報 配合班會課主題
第三周
工作：班主任例會 備課組長會議 月考評卷及總結(jié) 部署迎接
班會課主題（參考）月考總結(jié)
第四周
工作：迎接市教研室來我級督導(dǎo)備考工作
班會課主題（參考）紀(jì)律教育大討論
第五周
工作：班主任例會 班主任做好國慶放假安全教育工作 安排高三補(bǔ)課
班會課主題（參考） 放假
第六周
工作：總結(jié)教研室檢查情況，研究改進(jìn)措施 請教研室專家講座
班會課主題（參考） 說說同學(xué)的優(yōu)點和長處
第七周
工作：班主任例會 檢查教學(xué)情況
班會課主題（參考） 關(guān)愛他人
第八周
工作：第二次月考
班會課主題（參考） 關(guān)注社會 關(guān)注民生
第九周
工作：班主任例會 月考閱卷及總結(jié)
班會課主題（參考）自主學(xué)習(xí)教育和討論
第十周
工作：第二次備課組長會議 家長會
班會課主題（參考）家長會
第十一周
工作：班主任例會 體育節(jié)
班會課主題（參考）說說我的缺點和弱勢
第十二周
工作 教學(xué)檢查，學(xué)生意見調(diào)查
班會課主題（參考）一張一弛，文武之道
第十三周
工作： 調(diào)查反饋 班主任例會 第三次月考
班會課主題（參考）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
第十四周
工作：組織班主任到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)
班會課主題（參考）互幫互學(xué)
第十五周
工作：班主任例會 藝術(shù)節(jié)
班會課主題（參考）和老師交朋友
第十六周
工作： 藝術(shù)節(jié)
班會課主題（參考）和爸爸媽媽說悄悄話
第十七周
工作：班主任例會 第四次月考
班會課主題（參考）我愛讀書
第十八周
工作：月考改卷及總結(jié) 備課組長會議，部署統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作
班會課主題（參考）學(xué)會感恩
第十九周
工作：班主任例會 全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備全市統(tǒng)考
班會課主題（參考）全市統(tǒng)考大動員
第二十周
工作：準(zhǔn)備統(tǒng)考
工作班會課主題（參考）從容應(yīng)對統(tǒng)考
第二十一周
工作：全市統(tǒng)考 閱卷
班會課主題：統(tǒng)考總結(jié)
第二十二周
工作：全體老師會議 統(tǒng)考總結(jié) 準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課
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