【實用】學(xué)期計劃模板匯編5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
在上一學(xué)期中,我們度過了有趣的學(xué)習(xí)之旅,同樣從各個方面的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題。
第一點:有不認識的字一定要去查字典,上一個學(xué)期里里,不管是讀短文還是讀成語,我們遇到不認識的字幾乎都沒有去查字典,而且這也不是一次兩次讀錯誤了,所以這一個學(xué)期我一定要養(yǎng)成查字典的'好習(xí)慣!
第二點:寫作能力要加油,每次考試總要在作文上丟分,在這一學(xué)期中,我要多看課外書,多學(xué)習(xí)人家的書寫方法,記住更多好詞好句。
第三點:背書,上一學(xué)期最令我頭疼的就是背書,一篇小古文我一定要把它都會默寫了,才能背下來,沒有任何方法,只能死記硬背,在這一學(xué)期,我會先理解意思,理解了更容易記住!
第四點:提高一直是我語文中不太好的閱讀,閱讀題在考試中占很多分數(shù),提高閱讀能力的最好方法就是多做閱讀題,多讀多做,在閱讀中我一定會進步的!
最后一點:也是最重要的一點,要有恒心,不管做什么都要有恒心,堅持努力完成我說的方法,在新的一學(xué)期里,努力的朝著目標前進!
以后,我會合理安排時間,把這些“坑”一個個都種上“花”填上“土”一定不讓自己的計劃落空,加油!相信自己,一定可以的!
學(xué)期計劃 篇2
素質(zhì)拓展部工作計劃(xx、9——xx、2)
在校團委、院領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟部門的關(guān)心支與持下,我部在xx年上學(xué)期順利完成工作并取得了不俗成績。展望xx下學(xué)期,我部將繼續(xù)努力,發(fā)揚敢闖敢干,開拓創(chuàng)新的優(yōu)點,將我院素質(zhì)拓展工作推到一個新的高度。
素質(zhì)拓展部的工作是以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點,以強化大學(xué)生人才培養(yǎng)工作的社會認同,做好課內(nèi)與課外的結(jié)合。大學(xué)生素質(zhì)拓展工作要為大學(xué)生成長成才提供了一個良好“社會環(huán)境”和“準社會環(huán)境”。在“思想政治與道德素養(yǎng),社會實踐與自愿服務(wù),科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),文化藝術(shù)與身心發(fā)展,社團活動與社會工作,技能培訓(xùn)”六個方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善職能結(jié)構(gòu),創(chuàng)新人才素質(zhì)評價的方式和完善人才評價的體系,進一步調(diào)動大學(xué)生參與素質(zhì)拓展的積極性,更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的`人才。學(xué)期伊始,現(xiàn)將本學(xué)期的幾項工作計劃歸納如下:
第一部分:素質(zhì)拓展認證工作
1按素質(zhì)拓展項目的登記,申報,發(fā)布和更換等工作程序,申報本院負責(zé)落實的素質(zhì)拓展項目。
2按照《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》內(nèi)容的申報,確認和修改工作程序,組織學(xué)生申報,填寫《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》。接受校團委對素質(zhì)拓展證書的審查。
3配合院學(xué)生會工作領(lǐng)導(dǎo)小組進一步學(xué)習(xí)《素質(zhì)綜合測評實施辦法》,為了調(diào)動廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的積極性,促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,我部繼續(xù)將其與學(xué)年評先評優(yōu),獎學(xué)金評定直接掛鉤。
第二部分:規(guī)劃學(xué)期素質(zhì)拓展活動
1 搞好我院典型的素質(zhì)拓展活動,收集資料,合理安排活動時間并協(xié)助做好宣傳工作。
2 緊密結(jié)合“儒風(fēng)海韻育人計劃”,組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動,豐富同學(xué)們的課余生活。
3 發(fā)布本院學(xué)生適合的素質(zhì)拓展項目目錄。在總結(jié)各部、各社團的活動規(guī)劃后,發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》,將各階段各類活動的信息進行規(guī)劃,鼓勵主辦團體及時籌備,也為同學(xué)們留出充分的準備時間。
第三部分 關(guān)于新生工作
xx級新同學(xué)初入校門,在歡迎他們的同時,也要擔(dān)負起為他們提供最好的校園環(huán)境的責(zé)任。首先,一定要在開學(xué)初期就開始明確自己的人生規(guī)劃。這當(dāng)然不是做決定,而是辨析自己、了解社會。然后,介紹《大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施意見》,使大家了解素質(zhì)拓展計劃,是積極適應(yīng)社會發(fā)展要求,順應(yīng)學(xué)生成才需求,進行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會,并確保在課程開始的一個月之內(nèi)完成。
1 在各項活動中鼓勵大一同學(xué)參加,做好檔案記錄,對有特長、有能力的同學(xué)要重點培養(yǎng)。爭取做到人人有方向、個個有特長。
2 新生工作的另一個重點是做好檔案記錄,將素質(zhì)團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。
3 積極開展新生的思想教育工作,宣傳黨的思想,開展理論學(xué)習(xí)月活動,提高思想道德修養(yǎng),把最優(yōu)秀的人才吸引到黨的周圍。
第四部分 關(guān)于大四學(xué)生工作
大四畢業(yè)班的同學(xué)要做好檔案補錄工作,另外,結(jié)合就業(yè)服務(wù)部工作,開展部分與應(yīng)聘、就職等方面的培訓(xùn),為大四的同學(xué)走向工作崗位提供經(jīng)驗。共2頁,當(dāng)前第1頁12素質(zhì)拓展部新學(xué)期工作計劃
當(dāng)然,這些計劃只是初步的規(guī)劃,具體工作實施需要大家的共同努力,需要各個部委的協(xié)作、幫助,希望本學(xué)期素質(zhì)拓展部能夠為同學(xué)們提供更加有質(zhì)有量的活動,希望素質(zhì)拓展部的工作更上一層樓。
附:素質(zhì)拓展部工作計劃表
時間(xx)
工作內(nèi)容
備注
9月上旬
1發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》
2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才
認真總結(jié)各部活動規(guī)劃,合理安排
9月下旬
召開新生素質(zhì)拓展主題班會,“明確人生目的、規(guī)劃大學(xué)生活”。
重點在于明確素質(zhì)拓展的重要性
10月
1整理《素質(zhì)拓展證書》
2人人有方向、個個有特長。申報個人興趣,組織相關(guān)活動或發(fā)放相關(guān)活動通知。
3結(jié)合《儒風(fēng)海韻育人計劃》和各項活動發(fā)現(xiàn)并記錄優(yōu)秀人才,重點培養(yǎng)。
工作量可能會很大,所以時間也是很長
11月
1社團各項活動比較密集,需要協(xié)助做好相關(guān)工作。
2大四學(xué)生進入考研沖刺期,可準備相關(guān)培訓(xùn)工作。
3大四學(xué)生的素質(zhì)拓展檔案補錄
12月
1 針對在各項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預(yù)選。
2聯(lián)合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日(12月5日),提高自身責(zé)任意識,倡導(dǎo)奉獻精神。
國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動,可以將12月作為青年責(zé)任月,使同學(xué)們感受到青年的責(zé)任。
1月
總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高工作水平,提交工作總結(jié)。
信息技術(shù)與傳播學(xué)院
xx年9月10日
學(xué)期計劃 篇3
初一數(shù)學(xué)本學(xué)期內(nèi)容多,導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時間較短,只有4個周的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)實際情況,特作計劃如下:
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
第一階段(6月3-6月14日)第6章實數(shù) 第7章章平面直角坐標系
第8章二元一次方程組 第9章不等式與不等式組 第10章數(shù)據(jù)分析
第二階段(6月16-6月24日)第5章平行線與相交線
第三階段(6月25日-7月5日) 綜合訓(xùn)練
二、復(fù)習(xí)目標:
。ㄒ唬、整理本學(xué)期學(xué)過的知識與方法:
1.第5章是幾何部分。這章的重點是平行線與相交線的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵,學(xué)會判定是重點,靈活應(yīng)用是目的。要學(xué)會判定方法的選擇,不同題型之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉,形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結(jié)。
2.第7章主要是概念的教學(xué),對這章的考試題型學(xué)生可能都不熟悉,所以要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主,要作圖,讓學(xué)生積極動手操作,并得出結(jié)論,課堂上教師講評,盡量是精講多練,該動手的要多動手,盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出解決問題的常用分析方法。
3.第6,8,10章主要是計算,教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí),加入適當(dāng)?shù)木毩?xí),在練習(xí)計算。課堂上逐一對易錯題的講解,多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習(xí)中存在的問題,查漏補缺。
(二)、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中,選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。
。ㄈ、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們總結(jié)自己有哪些收獲有哪些需要改進的地方。
三、復(fù)習(xí)方法:
1、強化訓(xùn)練,這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強這方面的訓(xùn)練。特別是不等式與不等式組及二元一次方程組,在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),重點是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過針對性練習(xí)力爭達到少失分,達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?/p>
2、加強管理嚴格要求,根據(jù)每個學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴格要求,對應(yīng)知雙基的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí),必須做到學(xué)一點會一點,對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導(dǎo),及時糾正出現(xiàn)的錯誤,平時多檢測多檢查。對
能力較強的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,適當(dāng)提高做題難度。
3、加強證明題的訓(xùn)練,通過近階段的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對證明題掌握不牢,不會找合適的分析方法,部分學(xué)生看不懂題意,沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準備拿出一定的時間來專項練習(xí)證明題,引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點。
4、加強成績不理想學(xué)生的輔導(dǎo),制定詳細的復(fù)習(xí)計劃,對他們要多表揚多鼓勵,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的`積極性,利用課余時間對他們進行輔導(dǎo),輔導(dǎo)時要有耐心,要心平氣和,對不會的知識要多講幾遍,不怕麻煩,直至弄懂弄會。
四、復(fù)習(xí)階段采取的措施:
1. 精心備課上課,針對班級學(xué)生出現(xiàn)的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選試題。
2. 對于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置,少而精,有針對性,并且很抓訂正及改錯。
3. 在試題的選擇上作到面面俱到,重點難點突出,不重不漏。
4. 面向全體學(xué)生。
由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時,應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。減緩他們學(xué)習(xí)中的坡度,使他們經(jīng)過努力,能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
5. 重視改進教學(xué)方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。
教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)的知識,指出重點和易錯點,解答學(xué)生復(fù)習(xí)時遇到的問題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、學(xué)期教學(xué)目標:
1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2.通過各種形式,體驗美術(shù)活動的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。
4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。
5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。
6、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。
7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。
三、教學(xué)措施:
1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)幼兒體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的`認識,并加深對藝術(shù)的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。
4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作。
7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
8、教師盡可能嘗試ppt美術(shù)教學(xué),促使幼兒視野開闊,有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。
四、具體工作安排
第一周我的名字線描畫
第二周春天的樹葉線描裝飾畫
第三周手掌印畫線描裝飾畫
第四周樹的美麗線描畫
第五周種子粘貼畫拼貼畫
第六周七彩小傘花水彩線描畫
第七周向日葵水彩線描畫
第八周我最喜歡的動物線描畫
第九周圖形想象畫想象畫
第十周我喜愛的運動想象畫彩色蝸牛線條裝飾畫
第十一周神氣的動物線描裝飾畫
第十二周我要上小學(xué)了線描裝飾畫
第十三周七彩花瓶水彩線描畫
第十四周心愿樹想象畫馬路上的汽車線描畫
第十五周漂亮的圍巾線描裝飾畫美麗的大魚線描裝飾畫
第十六周漂亮的螞蟻小姐線描裝飾畫
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制。
2、加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的.好場所。
8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
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