【精華】學(xué)期計(jì)劃模板匯總七篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、 情況分析：
（一） 概況
本班有兩至三歲幼兒19人，其中男孩10人，女孩9人，男孩略多于女孩。其中有11人超過(guò)33個(gè)月，5人未滿33個(gè)月，還有3人未滿30個(gè)月。3名幼兒有托兒所集體生活的經(jīng)驗(yàn)，其余大多有祖父母或外祖父母領(lǐng)養(yǎng)，多人有去早教中心的經(jīng)驗(yàn)。所有幼兒都沒(méi)有長(zhǎng)期離家生活的經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ� 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
1． 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
�。�1） 大部分幼兒愿意開口和老師說(shuō)話，并能聽懂老師的簡(jiǎn)單要求。
�。�2） 多數(shù)幼兒愿意嘗試自己動(dòng)手穿脫衣物、鞋子、如廁。
�。�3） 對(duì)幼兒園中的玩具和活動(dòng)有較大的興趣，并在老師的引導(dǎo)下愿意嘗試參與活動(dòng)。
�。�4） 對(duì)兒歌、音樂(lè)等有節(jié)奏的活動(dòng)十分感興趣，樂(lè)意跟著老師講講、跳跳。
2． 薄弱因素分析：
（1） 孩子們以前從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開家，所以都不愿意到幼兒園來(lái)，分離焦慮比較嚴(yán)重。
（2） 幼兒雖有自己進(jìn)餐的愿望，但大多數(shù)的幼兒吃飯需要老師喂。
�。�3） 幼兒較缺乏規(guī)則意識(shí)，自我中心意識(shí)嚴(yán)重，還常有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。
�。�4） 幼兒受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作較遲緩，（如穿脫衣服、如廁所等）需老師、成人幫助。
（三） 個(gè)別幼兒情況
1．辰辰、洋洋和和馬亞舟經(jīng)常隨意離開集體，因?yàn)樗麄儚奈从羞^(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在家中是大人聽他們的，跟隨著他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動(dòng)，使他們?cè)敢獠⒅鸩竭m應(yīng)集體生活。
2．吳笑予個(gè)性過(guò)于內(nèi)向，不愿意開口，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動(dòng)，遇到問(wèn)題總是哭泣。因?yàn)樵诩抑杏衫先藗冾I(lǐng)養(yǎng)，無(wú)論什么事不用開口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關(guān)注這名幼兒，不斷地鼓勵(lì)并創(chuàng)設(shè)讓她與同伴、老師交流的機(jī)會(huì)，使她逐步有開口的愿望。
3．馬亞舟、毛毛的脾氣很暴躁，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢，因?yàn)樵诩抑懈改�、老人特別溺愛(ài)孩子，幼兒平時(shí)在家中就是“小皇帝”，尤其是馬亞舟從來(lái)沒(méi)有很好的午睡習(xí)慣，因此老師要在班中樹立好的榜樣以幫助他們改掉在家中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，逐步適應(yīng)集體的作息時(shí)間。
二、 指導(dǎo)思想：
建立融洽的師生關(guān)系、家園關(guān)系；以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力為重點(diǎn)，使他們喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友；在集體中健康、活潑地成長(zhǎng)。
三、 具體工作目標(biāo)與內(nèi)容：
1． 樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
2． 會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐、用杯喝水，安靜入睡，學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。
3． 逐漸適應(yīng)集體生活，情緒愉快，親近老師，能隨老師、同伴一起活動(dòng)。
4． 樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早、再見、謝謝等禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。
5． 知道自己的年齡、性別和身體的主要部分，能聽從成人有關(guān)安全的提示。
6． 努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
7． 能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。
不錯(cuò)的8． 樂(lè)意用感官感知生活中接觸到的動(dòng)植物、沙、石、水、土等自然物質(zhì)。
9． 接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，同時(shí)能覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
10． 能認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品。
11． 樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，高興用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
12． 學(xué)講普通話，喜歡聽、講熟悉的內(nèi)容。
13． 喜歡玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。
四、 每月工作重點(diǎn)：
九月份：
1． 介紹老師、同伴的名字，使他們互相熟悉。通過(guò)點(diǎn)名活動(dòng)，會(huì)說(shuō)自己的`名字并知道同伴的姓名。
2． 注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化，及時(shí)做出相應(yīng)處理。
3． 使嬰幼兒知道有便意的時(shí)候要入廁，有困難可以找老師。
4． 召開全體家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期嬰幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作，以便更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。
十月份：
1． 節(jié)后來(lái)園，做好情緒安撫工作。
2． 逐步建立一日作息和常規(guī)，使嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。
3． 創(chuàng)設(shè)“點(diǎn)心自助”角，讓嬰幼兒在真實(shí)的生活情景中按自己的意愿取用物品，培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力。
4． 做一做“鉆山洞”的游戲，讓嬰幼兒自己動(dòng)手學(xué)穿褲子和鞋子。
5． 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)嬰幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全。
十一月份：
1． 讓嬰幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦臉?lè)椒�，�?jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。
2． 指導(dǎo)嬰幼兒在活動(dòng)之后將玩具寶寶送回家，要愛(ài)護(hù)玩具。
3． 創(chuàng)設(shè)美工角，激發(fā)嬰幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫畫。
4． 投放《嬰兒畫報(bào)》等，聽老師講故事，指導(dǎo)嬰幼兒從封面開始閱讀。
十二月份：
1. 在美工角中投放各種紙，學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。
2. 創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持用普通話與同伴、老師交流。
3. 觀察幼兒的興趣點(diǎn)，了解有關(guān)冬天的故事。
4. 洗手時(shí)，提醒幼兒不玩水，知道把手心、手背上的水擦干凈。
一月份：
1.提供每人一份，可以選擇的體育活動(dòng)材料，適當(dāng)增加活動(dòng)量，鼓勵(lì)嬰幼兒投入活動(dòng)不怕冷。
2. 創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀嬰幼兒讀物，能較完整地講述故事內(nèi)容。
3. 帶領(lǐng)幼兒唱唱做做，模仿小動(dòng)物，激發(fā)他們參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求，同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。
信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù)，并且還承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)算機(jī)、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：
二、工作目標(biāo)及措施
（一）搞好教學(xué)教研
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中，進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理、輔助教學(xué)，以及其它管理（校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富和充實(shí)自己的.頭腦，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對(duì)性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破，提高教學(xué)輔助作用，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次。
（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)
1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理
采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的作用。
（五）教育資源庫(kù)建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。建立自己的資源中心。
�。┚W(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
�。ㄆ撸┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
具體安排：
三月份：
1、開學(xué)常規(guī)工作檢查；擬定計(jì)劃；教研組開學(xué)工作安排。
2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)，進(jìn)行多功能教室排課。
3、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。
4、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
5、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。
四月份：
1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）。
2、全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。
3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
五月份：
1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場(chǎng)準(zhǔn)備、考試實(shí)施等工作
2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。
六月份：
1、電教設(shè)備維護(hù)，相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性。
七月份：
1、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。
2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核。
3、撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得、課題研究論文。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)基本情況：
本班共有36位學(xué)生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個(gè)班顯得比較活躍，比較好動(dòng)。但大部分學(xué)生還是愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有個(gè)別學(xué)生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。
二、工作要點(diǎn)：
1.上足上好晨會(huì)課、班隊(duì)課、品德課等課程，通過(guò)細(xì)致的思想教育，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。
2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚(yáng)人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級(jí)文化功能，培養(yǎng)學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力。
3.健全班干部隊(duì)伍，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進(jìn)行日常管理，并進(jìn)行每周的小結(jié)。通過(guò)這樣的方式，讓老師了解更多班級(jí)發(fā)生的事情，看到平時(shí)不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級(jí)。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動(dòng)，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力�？傊�，本學(xué)期放手讓學(xué)生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。
4.加強(qiáng)行為規(guī)范教育，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
5.配合少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，在班內(nèi)開展各種活動(dòng)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
三、具體內(nèi)容及措施
(一)抓好德育教育
1.明確《金家漕小學(xué)在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。
2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。
3.用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；⒁�(guī)范化。
4.定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評(píng)選班級(jí)“行為規(guī)范小明星”。
5.利用班級(jí)的布置，設(shè)計(jì)“全能選手大比拼”，“學(xué)習(xí)能手”以競(jìng)爭(zhēng)促學(xué)習(xí);“勞動(dòng)能手”以競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力，講究勞動(dòng)方法;“禮儀能手”以競(jìng)賽來(lái)約束學(xué)生的行為，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生;“才。藝能手”希望學(xué)生能做個(gè)多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎(jiǎng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)
1.積極配合學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”， 提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資
料的積累。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，增強(qiáng)黑板報(bào)的宣傳教育功能。
2.認(rèn)真組織好中隊(duì)值周工作，盡量使每一位隊(duì)員都能參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，在中隊(duì)值周過(guò)程中，根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整，做好中隊(duì)值周工作。
3.積極配合學(xué)校大隊(duì)部開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)主題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)幣d趣章活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng) 。
4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動(dòng)小隊(duì)，在課余開展活動(dòng)，與學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行互補(bǔ)，特別利用好雙休假日和十一假期，指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。
5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的.各類興趣小組，抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
6.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校“文體節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”開展的各類活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等工作：
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)手球操。
2.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新眼保健操，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。
3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢，并定期對(duì)學(xué)生宣傳有關(guān)知識(shí)。
4.積極組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)。
5.借助班級(jí)黑板報(bào)定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
6.選拔優(yōu)秀人才參加學(xué)校的各類興趣小組，抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
7.在班級(jí)“學(xué)習(xí)真快樂(lè)”這一版塊中設(shè)立“我得獎(jiǎng)了”一欄，用以及時(shí)表彰因發(fā)揮特長(zhǎng)而有獲得成績(jī)的學(xué)生，提高他們的積極性。
(四)做好家校聯(lián)系工作
多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)的支持共同努力發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
(1)定期和每位家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。
(2)對(duì)于有突然變化的孩子，和家長(zhǎng)盡量進(jìn)行面對(duì)面的交流。分析、清楚原因，對(duì)癥下藥。
(3)對(duì)于需要家長(zhǎng)配合的班
級(jí)或?qū)W校工作，一定做細(xì)工作，讓家長(zhǎng)了解事情的過(guò)程，通過(guò)各種聯(lián)系手段，得到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
學(xué)校20xx年第一學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合總務(wù)處實(shí)際，本著為教育教學(xué)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深化內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)規(guī)范管理，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展，稔海小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃。新學(xué)期具體工作如下：
一、完善、落實(shí)管理制度
1．依法治校，制訂通過(guò)《稔海小學(xué)財(cái)經(jīng)管理制度》，規(guī)范辦學(xué)行為。
2．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公示制、承諾制、責(zé)任制，嚴(yán)肅查處各種亂收費(fèi)行為。
3、及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍檔案的建檔、數(shù)據(jù)更新、經(jīng)費(fèi)系統(tǒng)等各種報(bào)表工作管理，加強(qiáng)校訊通工作的落實(shí)與評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好、用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在對(duì)用水用電方面，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位。
5、抓好購(gòu)物管理，力求途徑合理，規(guī)范采購(gòu)，票證齊全，同時(shí)抓好校產(chǎn)管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。
6、強(qiáng)化文印室的管理工作，實(shí)行印刷工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度。核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
二、抓好安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園。
1、加強(qiáng)警校掛鉤，工作聯(lián)動(dòng)，有計(jì)劃地邀請(qǐng)警務(wù)人員到校進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅(jiān)持每學(xué)期上一堂的安全法制教育課、開展一次全校性的交通教育普法、召開一次消防安全講座。
2．加大對(duì)教師的安全培訓(xùn)，特別是對(duì)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《侵權(quán)責(zé)任法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)研討，提高安全防范意識(shí)與必須的`應(yīng)急措施、基本技巧。
3．加強(qiáng)交通安全教育，做好路隊(duì)管理，對(duì)學(xué)生上、放學(xué)的交通安全加強(qiáng)督促。明確不滿十二周歲的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)，個(gè)別符合條件確是需要騎車，需由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，簽訂安全責(zé)任書方可進(jìn)入校園，工作計(jì)劃《稔海小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃》。根據(jù)學(xué)校教學(xué)時(shí)間安排，及時(shí)將相關(guān)反饋信息給學(xué)生與家長(zhǎng)，做好接送工作。
4．做好安全事故信息搜集和通報(bào)，必要時(shí)開辟專欄，警醒和提高師生的安全意識(shí)。
5．完善值日制度及評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師的值日管理，明確職責(zé)范圍，落實(shí)責(zé)任。
6．加強(qiáng)防溺水事故教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河，嚴(yán)禁結(jié)伴洗澡。
7．隨著飯?zhí)玫穆涑墒褂�，加�?qiáng)食堂管理，落實(shí)食堂衛(wèi)生制度、專人定點(diǎn)采購(gòu)制度和學(xué)生用餐管理制度，辦好從業(yè)人員的健康證。
8．加強(qiáng)傳染性疾病和季節(jié)性疾病的防控。繼續(xù)落實(shí)健康匯報(bào)制度，視情況落實(shí)晨檢、午檢和室內(nèi)消毒制度，確保師生的健康。
9．經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。對(duì)于重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)。9．建立學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立安全臺(tái)帳。健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和安全應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)地震、火災(zāi)、上下樓梯踩踏等災(zāi)害性事故的大型緊急疏散演練，掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。
三、其它
1．加強(qiáng)財(cái)物管理，堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)管理登記造冊(cè)和損壞賠償制度。定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，多媒體設(shè)備，確保正常使用；
2．進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化工作，加大清除雜草的力度。
3、強(qiáng)化計(jì)生工作，貫徹實(shí)施計(jì)生月報(bào)制度，完善計(jì)生考核辦法，堅(jiān)決貫徹計(jì)生一票否決制度，認(rèn)真做好一年三次環(huán)孕檢工作和節(jié)育長(zhǎng)效措施，確保學(xué)校無(wú)違反計(jì)生政策現(xiàn)象發(fā)生。
4．加強(qiáng)檔案管理，人人參與，落實(shí)責(zé)任。
四、具體工作安排：
九月份： 1、通過(guò)工作計(jì)劃。 2、課桌的落實(shí)到位，準(zhǔn)備分發(fā)書本，補(bǔ)齊所缺教科書，分發(fā)各種教學(xué)用品，進(jìn)行飲水機(jī)消毒。 3、進(jìn)行安全教育。 4、進(jìn)行月度衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。 5、做好師生飲水的管理工作。
十月份： 1、檢查學(xué)校校園衛(wèi)生。 2、建立班級(jí)公物管理檔案。 3、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
十一月份： 1、進(jìn)行安全普查工作。 2、協(xié)助紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開展衛(wèi)生教育工作。 3、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。 4、協(xié)助做好期中考試工作。
十二月份： 1、法制校長(zhǎng)安全講座。 2、安全疏散演練。3、衛(wèi)生自查工作。 4、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
一月份： 1、協(xié)助抓好期末考試工作。 2、做好學(xué)期結(jié)束工作。 3、總結(jié)學(xué)校后勤工作。 4、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
二月份： 1、 清理校產(chǎn)教具。 2、布置寒假工作。 3、做好寒假校園安全保衛(wèi)工作。 4、進(jìn)行衛(wèi)生年度檢查評(píng)比工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，堅(jiān)持在研究中發(fā)展，在發(fā)展中研究的理念，力求為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色、構(gòu)建特色學(xué)校的催化劑；為教師的成長(zhǎng)服務(wù)，使教科研工作成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教育教學(xué)效率的增長(zhǎng)點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)和措施
1、開展課題研究。
本學(xué)期，教科室將對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展情況調(diào)控，強(qiáng)化課題研究過(guò)程管理，時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作，具體要求如下：
�。�1）做好國(guó)家級(jí)德育子課題等相關(guān)課題的研究階段工作。以點(diǎn)帶面，促使課題研究全面化、全程化、全員化。并以此對(duì)學(xué)校骨干教師開展一次課題研究專項(xiàng)培訓(xùn)。
�。�2）規(guī)范課題研究過(guò)程。完善學(xué)校課題管理制度，不斷規(guī)范課題研究過(guò)程管理，保證課題研究工作的有效實(shí)施。
�。�3）積極推廣科研成果。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開展日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將反思總結(jié)形成文字，并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè)。
2、做好教師教科研考核工作。
本學(xué)期力爭(zhēng)將每位教師教科研實(shí)績(jī)納入學(xué)校考評(píng)，深入推行和完善激勵(lì)機(jī)制。營(yíng)造積極向上、公平競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，以多種方式調(diào)動(dòng)教師的積極性，努力實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人價(jià)值與科研成果的完美結(jié)合，促進(jìn)教師加強(qiáng)教科研工作。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師教科研素質(zhì)，樹立“大科研觀”。
現(xiàn)代的教育應(yīng)該是給人以智慧的`教育，而這種教育必須由智慧型教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn)。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、研究，不斷汲取他人的智慧，激化內(nèi)在的潛能，才能成為智慧型的教師。
本學(xué)期教科室將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
（1）科研培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家來(lái)校作講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。
�。�2）35周歲以下的教師寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
�。�3）繼續(xù)組織好教育教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，將定期選送上報(bào)優(yōu)秀論文，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高；要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的活動(dòng)，以活動(dòng)促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。
4、加強(qiáng)資料管理使教科室工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化更邁進(jìn)一步。
完善、規(guī)范、優(yōu)化科研資料管理，注重各類資料的搜集，分析與整理。包括教師學(xué)習(xí)資料，活動(dòng)記載，教師論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)等。
5、認(rèn)真做好電教設(shè)備的維護(hù)和使用工作。
加強(qiáng)電教設(shè)施的管理力度，為教育教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的交接制度，定期對(duì)教師使用電教設(shè)備的情況進(jìn)行檢查。同時(shí)對(duì)于報(bào)修的電教設(shè)備做到及時(shí)登記，及時(shí)修理，及時(shí)交付使用，最大限度地提高電教設(shè)備尤其是計(jì)算機(jī)和多媒體教室的使用率。
三、具體工作安排：
二月：
1、完成教科室工作計(jì)劃
2、參加年度教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作
三月：
1、課題資料整理
2、組織青年教師學(xué)習(xí)教科研理論
四月：
1、專題講座。
4、舉行各課題組聯(lián)動(dòng)研討工作
五月份
1、組織教師的教育科研理論學(xué)習(xí)。
3、布置德育課題結(jié)題資料的準(zhǔn)備工作
六月份：
1、各課題組上交課題研究資料。
2、整理、匯編教師優(yōu)秀論文
3、梳理課題研究工作，總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作計(jì)劃。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文教研工作以市小語(yǔ)計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主要陣地，努力踐行自主、合作、探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量觀，不斷深化高效課堂教學(xué)改革，完善高效課堂管理，為積極推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的均衡發(fā)展提供更加有效的專業(yè)支持。
二、工作重點(diǎn)
（一）、加強(qiáng)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組建設(shè)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、激勵(lì)和導(dǎo)向作用
在上學(xué)期語(yǔ)文課堂教學(xué)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組積極開展驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、激勵(lì)和導(dǎo)向作用，通過(guò)評(píng)價(jià)人員和被評(píng)價(jià)對(duì)象的共同合作，共同研究、分析、尋找語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效路子，達(dá)到成立驗(yàn)評(píng)督導(dǎo)小組所追求的最佳效果。
�。ǘ�、以教研組建設(shè)為突破口，努力提高高效課堂教學(xué)實(shí)效
�、�、認(rèn)真落實(shí)集體備課
課堂效益的提高取決于課前的充分備課。集體備課的優(yōu)點(diǎn)是集體交流、集體討論，在合作交流中完成，在合作交流中相互促進(jìn)、相互提高。在以往的集體備課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“過(guò)場(chǎng)主義”多，敷衍了事，按照別人設(shè)計(jì)好的思路互相抄襲的集體備課形式多，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)以教研組建議為突破口，認(rèn)真落實(shí)集體備課。
�、佟⒓訌�(qiáng)交流的實(shí)效性
要讓集體備課發(fā)揮集體智慧，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的課堂，注意“三宜三忌”：宜“暢所欲言”，忌“一言堂”。只有在集體備課中群策群力，創(chuàng)造人人參與、個(gè)個(gè)鉆研的氛圍，讓每個(gè)教師都成為“主角”，最后才可能形成課堂教學(xué)的最優(yōu)方案；宜“兼?zhèn)鋵W(xué)生”，忌“只備文本”。如果對(duì)學(xué)生情況關(guān)注不夠深入，再精彩的設(shè)計(jì)也難以取得好的教學(xué)效果；宜“力求搞好”，忌“只圖好搞”。要防止集體備課走過(guò)場(chǎng)，只求“好搞”，不求“搞好”的做法，違背了集體備課的初衷，集體備課的過(guò)程要求教師人人都主動(dòng)參與，不能成為一兩個(gè)人的事情，在集體討論交流中認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)案中的成敗得失的因素，提出修改意見，并及時(shí)和其他教師一起交流心得，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，設(shè)計(jì)出合適的導(dǎo)學(xué)案。
②、加強(qiáng)監(jiān)督保障機(jī)制
學(xué)校對(duì)集體備課加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕僅限于看看備課活動(dòng)記錄的形式主義，要成立以行政領(lǐng)導(dǎo)為帶頭的臨督小組。監(jiān)督小組要親臨備課組參與活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)考查活動(dòng)情況，走進(jìn)課堂檢查實(shí)際教學(xué)效果。
③、強(qiáng)調(diào)反思，形成“第二次集體備課”
備課組在新備課前要對(duì)上次使用教案的情況進(jìn)行反思，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行修改，形成“第二份學(xué)案”。
�、�、加強(qiáng)教案的編寫
教案的編寫要避免習(xí)題化、剪貼化，要體現(xiàn)在“導(dǎo)”上。針對(duì)上學(xué)期的督導(dǎo)情況，本學(xué)期教案的編寫要求重視基礎(chǔ)，了解學(xué)情，體現(xiàn)分層教學(xué)。其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：
�、�、編寫教案時(shí)一定要強(qiáng)化檢測(cè)環(huán)節(jié)
高效課堂離不開及時(shí)檢測(cè)這個(gè)環(huán)節(jié)。檢測(cè)是檢查學(xué)習(xí)效果、鞏固知識(shí)、提高能力的重要手段。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要檢測(cè)，能力的提升靠檢測(cè)，。課堂教學(xué)中我們教師一定要堅(jiān)持運(yùn)用檢測(cè)這一測(cè)量工具和手段，及時(shí)檢查教與學(xué)，時(shí)刻不忘質(zhì)量和效益，提高成本意識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。
�、凇⒔贪敢獓@重點(diǎn)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗和質(zhì)疑的問(wèn)題
教案將課本知識(shí)以問(wèn)題形式出現(xiàn)，從有利于學(xué)生自學(xué)出發(fā)，按難易分層次呈現(xiàn)出來(lái)。更重要的一點(diǎn)是，面對(duì)教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，教師綜合自己手頭的資料，適當(dāng)進(jìn)行挖掘與拓展，進(jìn)行一定的能力提升，將這種類型的討論題成為整份教案的亮點(diǎn)，讓這部分題目成為學(xué)生展示時(shí)形成對(duì)抗和質(zhì)疑的閃光點(diǎn)。
�、�、注重總結(jié)環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)必須要有總結(jié)環(huán)節(jié)，課堂總結(jié)有利于學(xué)生站在更高的角度總覽全節(jié)，進(jìn)行知識(shí)梳理。這是我們上個(gè)學(xué)期忽略之處，本學(xué)期我們注重設(shè)計(jì)教案時(shí)要體現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)。用多種形式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教案課堂小結(jié)部分綜合起來(lái)，是學(xué)生獲得全本書的知識(shí)復(fù)習(xí)的最佳資料，理想狀態(tài)中的教案應(yīng)該起到這樣的效果。
�、�、強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的審核
確保高效課堂教學(xué)取得實(shí)效，就必須對(duì)教案質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校要成立以牛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教案審核小組，將教案的`審核工作做得更精細(xì)化。每科教案的審核具體落實(shí)到個(gè)人。審核人員要在本學(xué)科中率先垂范，是確�！叭巳诉^(guò)關(guān)”的關(guān)鍵；審核不過(guò)關(guān)的教案一定要修改，對(duì)反復(fù)修改仍不過(guò)關(guān)的教案，備課小組要分析原因，備課個(gè)人要反思。
�、�、充分利用好教學(xué)資源
為打造高效課堂各教室都增加了一面黑板，這不是擺設(shè)，教師們要指導(dǎo)好學(xué)生用好用足。學(xué)校的圖書室要最大限度地向?qū)W生開放，充分發(fā)揮其效能。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教師對(duì)課堂的調(diào)控能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
高效課堂呈現(xiàn)的生成性、開放性和由其產(chǎn)生的不確定性要求教師具有實(shí)施調(diào)控的能力。
1、教師要多讀書，讀好書，多讀專業(yè)書，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、教師要學(xué)會(huì)傾聽。
教師一定要認(rèn)真傾聽學(xué)生在課堂上的發(fā)言，要及時(shí)對(duì)學(xué)生講述的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、提升。積極創(chuàng)造良好的教學(xué)效果。
3、教師要學(xué)會(huì)及時(shí)“叫�！薄�
當(dāng)學(xué)生在展示時(shí)，圍繞一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)重復(fù)、糾結(jié)的現(xiàn)象時(shí)，教師不能因?yàn)椤盁狒[”的表面現(xiàn)象讓這種狀況繼續(xù)維持下去，而應(yīng)該及時(shí)出手、“叫停”，斬釘截鐵地對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)或引導(dǎo)，繼續(xù)引領(lǐng)新知識(shí)的探討。
（四）、強(qiáng)化朗讀、寫字教學(xué)
朗讀和寫字能力是我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中最基本的技能，要求各學(xué)校要切實(shí)解決朗讀、寫字教學(xué)中存在的問(wèn)題，開展以此為專題的校本教研活動(dòng)，通過(guò)推普周活動(dòng)，掀起朗讀、寫規(guī)范字的新高潮。力求學(xué)生“人人把課文讀得正確流利，人人能誦讀經(jīng)典名著，人人寫一手規(guī)范字。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)目的:
1. 檢測(cè)一年級(jí)孩子對(duì)平面圖形認(rèn)識(shí)的情況。
2. 檢測(cè)二年級(jí)孩子對(duì)圖形平移旋轉(zhuǎn)的掌握情況。
3. 檢測(cè)三年級(jí)孩子的計(jì)算能力。
4.以測(cè)帶訓(xùn),提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。
5.分析、研究活動(dòng)中的不足,改進(jìn)教學(xué)措施,提高教師的`教學(xué)水平。
5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí):平面圖形拼組比賽
二年級(jí):圖形平移旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)比賽
三年級(jí):“我是計(jì)算小能手”計(jì)算比賽
三、參與人員:
一、二、三年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)方式:
口試、筆試、動(dòng)手操作。
五、活動(dòng)時(shí)間:
一年級(jí):第四周星期四上午第一節(jié)課。時(shí)量:40分鐘以內(nèi)。
二年級(jí):第七周星期二上午第一節(jié)課。時(shí)量:40分鐘以內(nèi)。
三年級(jí):第十一周星期三上午第一節(jié)課。時(shí)量:40分鐘以內(nèi)。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
一、二、三年級(jí)本班教室。
七、組織人員:
一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)老師交叉檢測(cè)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張大卡紙和彩筆。
2、給三年級(jí)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張檢測(cè)試卷。
九、程序安排和人員分工:
1. 第二周由田白玉規(guī)劃活動(dòng)方案,與年級(jí)組協(xié)調(diào),上報(bào)教導(dǎo)處審核。
2. 召集全組老師開會(huì),傳達(dá)要求,商議事項(xiàng)。
3. 一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人擬好圖形拼組、設(shè)計(jì)的要求,三年級(jí)負(fù)責(zé)人于第八周出好模擬檢測(cè)卷,發(fā)與老師共同審核,修訂。組織學(xué)生搞好復(fù)習(xí),完成模擬卷,查漏補(bǔ)缺。
4. 田白玉將出好的檢測(cè)正式卷,交教導(dǎo)處審核。
5.第十一周三上午第一節(jié)課開始分班進(jìn)行檢測(cè),一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)老師交叉檢測(cè)。
6.檢測(cè)后馬上進(jìn)行閱卷、統(tǒng)分,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)、分析。
參與人員為一、二、三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
7、z匯總各班情況,進(jìn)行分析、總結(jié)。上交教導(dǎo)處。
8、召開總結(jié)會(huì),反饋活動(dòng)情況,共同研討,分析原因,改進(jìn)教學(xué)措施,查漏補(bǔ)缺,提高教師以后的教學(xué)水平。
十、活動(dòng)安全預(yù)案:
活動(dòng)時(shí)由數(shù)學(xué)老師交叉組織,主要負(fù)責(zé)活動(dòng)安全,如有意外情況協(xié)調(diào)本班數(shù)學(xué)老師共同處理,或再上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),聯(lián)系行政。
十一、活動(dòng)評(píng)比:
一年級(jí)“平面圖形拼組比賽”獲獎(jiǎng)名單:(每班15人)
一(1):
一(2)班
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