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有關(guān)初三學習計劃模板五篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的初三學習計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
初三學習計劃 篇1
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對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析必須要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面必須要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!必須記。菏炷苌!這一點致關(guān)重要!!去年中考我考了117,也是粗心……所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩谋仨氁煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了但是一點分都不給……答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷必須要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的.,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣能夠采用通讀的方法。答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選取。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。
最后一點,學習之余要注意勞逸結(jié)合。
1、正確認識初三學習,它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松,學習就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學習只緊不松,能夠拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學習的,書中只是未提人家是怎樣放松地!
學會放松還有很多要學的
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多,所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講,做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力,那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了,把老師教的全部都聽明白了,那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前必須要認真預(yù)習。上課之前把老師要講的知識看一遍,不明白的資料要做好標記,上課的時候就重點聽老師講這些資料。如果沒有預(yù)習,老師在講臺上講了一通,還不明白老師說的是什么,那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方,課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨日做的作業(yè),只有我們用心的去做了,老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的,那老師講課就像講天書一樣,根本就聽不懂,那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄,不放下”,正是我此刻就應(yīng)有的心態(tài)。
初三學習計劃 篇2
初三的最后一個學期就要開始了,我作為一名即將要步入高中的學生,現(xiàn)在我的心情真是復(fù)雜不已啊,一方面我渴望著自己能去咱們市里面的重點高中,可一方面我又害怕自己在中考的時候失利,要是真的落選的話那我就真的沒法和老師家長們做一個交代了,所以現(xiàn)在的我急需一份學習計劃,這才能讓我在這個新學期里找到前進的目標。
現(xiàn)在的學習壓力是挺大的,學校里面的`老師們早早地就為我們安排了各項計劃了,首先我們要在開學初期就把還沒有教完的課程都結(jié)束掉,然后立馬進入緊張的復(fù)習狀態(tài),爭取在這幾個月里面把成績再提高一點點。從我目前的學習狀態(tài)來看,我發(fā)現(xiàn)自己的弱勢還是比較明顯的,首先是各科科目的成績都不是很拔尖,弱勢科目時常會拖我的后腿,所以我現(xiàn)在首要目的是要取長補短,爭取把自己的缺點給找補回來,這樣才能在考試的時候多一分把握。當然了,這就需要我加強自己的學習才行了,所以我決定在這個學習內(nèi)放下一切娛樂措施,把全部身心都放在學習上面。
我會多多做一些練習題目,既然我的學習成績算不上太好,那么我除了要在學校里面聽好每一節(jié)課、上好每一節(jié)自習課、考好每一場考試外,我還會花費時間在自主學習上,這就可以通過購置一些往年的高考試題、在網(wǎng)上查閱難題等等所辦到。現(xiàn)在我最缺的就是時間了,要是我每天能比別人多出幾個小時就好了,那么我就能盡快的拉近自己和前面人的差距了,所以我一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),不能在學習的時候出現(xiàn)厭倦感,我要爭取在每一次小考試后找到自己究竟錯在了哪里,然后盡快把自己缺失的那部分知識給補足。另外我的做題速度也得加快了,平日里我做題目都是慢吞吞的,這樣的狀態(tài)在中考里是不夠的,所以我要規(guī)定自己在一定時間內(nèi)做完一套試題。
學習其實是一件比較綜合的事情,在新學期里面我除了要做好自己的事情外,我也會積極地去向老師、成績好的同學請教各方面的問題,看看自己在哪里還有進步的地方,相信通過這么幾個月的認真復(fù)習,我還是挺有把握讓自己的成績得到一個明顯的提升的,到時候我不會辜負那些信任我的人,我會努力在中考里考出一個好成績的!
初三學習計劃 篇3
一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。
有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。 學習要有時間限制 為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習和復(fù)習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。
這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復(fù)習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習下去。
對照計劃反省 計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
公開學習計劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。經(jīng)過初三一整年緊張的學習,現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情,好好和家人聚聚。 但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放松后應(yīng)該要回到學習中。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右,然后馬上去做一下運動,大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的'。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的,但是適合初中生的),那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋閑適的生活狀態(tài)。 再說一下,你可以有針對地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運動一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因為下午背的東西,一般都不太容易記住。
4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點的話,你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說,你一天要有9—10小時的睡眠時間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接高中。
初三學習計劃 篇4
第一、提前學習初三內(nèi)容
1、注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題,而這些問題平時你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。
2、很多的學校上課時習慣補充輔導(dǎo)資料,而不用教材的題,認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,中考中很多題都非常像,你要把那些題認真閱讀,學習、分析,回過頭來再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你復(fù)習過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng)。
第二、適當安排學習時間,強化初一、初二的.知識初三除化學以外,其它科目都會流出半年左右的時間復(fù)習,所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實。認識到這一點,初三從頭開始,都是來得及的。
第三、反思自己的學習效率,學會歸納、整理。中考試題中需要歸納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,同學們也需要學習這種歸納方法,鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個歸納總結(jié),將自己學過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來,使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò),牽出其中的任何一點,都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò)。
一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。
初三學習計劃 篇5
一、做好任務(wù)分配
把每個階段需要完成的總?cè)蝿?wù)列出來,然后根據(jù)每月、每周或每天的復(fù)習時間進拆解,越具體越容易執(zhí)行。
以下是一位學霸的一天英語復(fù)習計劃,大家可以看一下,根據(jù)學科可以做調(diào)整:
。1)每天起床以后,打開音頻,邊洗漱邊聽音頻。
(2)利用好早讀的時間,把每天要復(fù)習的重點短語、單詞在早讀盡量背過、然后利用零碎時間復(fù)習,加深記憶。
(3)上課之前把預(yù)習時標注的重難點和不懂的問題再看一下,聽課時重點聽,并且做好筆記,將重點知識及時消化。
。4)晚飯后,完成課堂作業(yè),不會的題尋求老師和同學的幫助,把當天知識點消化掉。
(5)晚自習期間,做習題或試卷,做完后對答案,然后把錯題整理出來,分析原因,寫上具體的答題步驟和思路,確保下次不會犯同樣錯誤。
。6)晚上9:00—10:00,再過1遍單詞和短語,背完以后預(yù)習一下第二天的內(nèi)容,用記號筆做出難點標記。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣
。1)重點優(yōu)先識記
初三需要復(fù)習的知識比較多,而且較散亂。因為大綱中每個知識點的比重不同,所以大家可以抽出一點時間將知識點進行排序,給要重要的知識點多分配時間。
復(fù)習時間比較緊張,沒有時間整理,在這里給大家推薦一本會劃重點的詞匯書閃過英語《中考詞匯閃過》,它把20xx個中考詞匯按重要程度進行了劃分,每個高頻考詞后面還添加了多個源自真題和教材的短語,好記又省時,很適合想快速通過單詞關(guān)的.同學。
。2)勤思考,多總結(jié)
很多同學復(fù)習的時候只會聽老師講、或直接看解析,如果用這些方法的話進步會比較慢。所以建議在日常學習和備考時自己要有獨立思考的意識。拿到一道題先思考它考察的知識點,再去做,做完以后如果錯了要及時總結(jié)。做好知識的查漏補缺。
三、具體操作方法
。1)找知識”漏洞”
先整體梳理知識框架,對重要的知識進行標記,然后找出自己的知識漏洞。根據(jù)以上內(nèi)容作出一張適合自己的初三學習計劃表。
。2)做練習
要提高學習能力,就要在把知識理解了以后,做一些習題徹底消化。做題時首先要劃出題干中的關(guān)鍵詞,然后找到關(guān)鍵詞對應(yīng)的內(nèi)容,精讀該段內(nèi)容,找出答案。做完題之后,對照答案一一改錯,要清楚自己為什么錯。
最后,我想提醒大家:每個人都要根據(jù)自己實際情況去制定適合的初三學習的一份計劃,每個同學的知識漏洞不一樣,復(fù)習重點也不盡相同,所以不要盲目從眾。希望這份計劃對你們能有所啟發(fā)。
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