【推薦】學(xué)習(xí)計劃范文錦集5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
本學(xué)年,學(xué)習(xí)部將在團委老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下,從廣大同學(xué)切身利益出發(fā),與兄弟部門的緊密合作,認(rèn)真開展各類活動,開拓創(chuàng)新、積極進取,濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。在開展傳統(tǒng)活動、完成既定任務(wù)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年學(xué)習(xí)部將繼續(xù)開展更多的創(chuàng)新特色活動,為更多的同學(xué)提供一個展示自我的平臺。具體工作安排如下:
一、常規(guī)工作
(一)招新工作
新學(xué)年部門招新工作將在團委老師和學(xué)生會主席團的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下進行,展開大規(guī)模的招新宣傳和面試工作。
在新干事的培訓(xùn)上,本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性,主要結(jié)合部里的具體活動進行,鍛煉干事們在團結(jié)協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調(diào)等方面的能力。另外,我們會積極組織干事參加學(xué)生會的各種干事培訓(xùn),讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構(gòu)想,爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲,有所發(fā)展。
。ǘ┎块T建設(shè)
1、部門例會
交流日常工作意見,布置活動任務(wù)。且在學(xué)年初,新干事初進學(xué)習(xí)部,容易出現(xiàn)情緒波動,如感到無法平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,怯于表現(xiàn)自我,較少與他人溝通的情況。部門內(nèi)部須及時找其溝通,鼓勵干事在工作和生活中遇到問題及時說出來,分享解決的經(jīng)驗與方法,培養(yǎng)整個部門成員對學(xué)習(xí)部的一種歸屬感。
2、活動總結(jié)會議
在每個分活動結(jié)束后,及時思考出現(xiàn)的問題并做好相關(guān)總結(jié),通過總結(jié)不足與優(yōu)點,群策群力,集思廣益,及時完善下場比賽工作。如在上學(xué)期,學(xué)習(xí)部實行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟悉,在活動總結(jié)會議上分享經(jīng)驗。
3、部門文化
本部門以“膽大心細(xì),嚴(yán)肅活潑”為座右銘,注重部門成員在工作時不忘細(xì)節(jié),嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。生活中互相溝通,親切溫馨似家的氛圍。本學(xué)年,學(xué)習(xí)部將會更加著力于建設(shè)部門文化,打造精英團隊。
(三)協(xié)助兄弟部門工作
各個兄弟部門同屬于學(xué)生會大家庭,在歷年的演講賽和辯論賽中,各兄弟部門給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門的工作,我們也盡自己最大的`努力協(xié)助。相信通過兄弟部門間的互助,學(xué)生會成員關(guān)系將會更加親近融洽,學(xué)生工作會越做越好。
二、傳統(tǒng)活動
新生演講賽和大學(xué)生辯論賽這兩項是學(xué)習(xí)部具有悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊的賽事。
(一)新生演講賽
“浙江師范大學(xué)新生演講賽”是由共青團浙江師范大學(xué)委員會主辦,浙江師范大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的20xx級新生第一個重要賽事。是大學(xué)生跨進大學(xué)校園的第一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺,是新生讓廣大師生認(rèn)識自己的絕佳平臺。這在活躍校園文化氛圍,使大一新生更快融入大學(xué)校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學(xué)期的工作計劃中,將從以下幾個方面做好演講賽工作:
1、爭取比賽中每一個環(huán)節(jié)的到位
一場活動是否成功,取決于工作人員的態(tài)度與工作過程中的零失誤。因此,在賽前,我們將根據(jù)任務(wù)的分配進行多次的模擬,例如計時組的按表訓(xùn)練,計分組提前設(shè)定excel計算表格并用上年分?jǐn)?shù)進行演練等。
2、規(guī)范比賽的每一個細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)決定整場比賽的流暢性、完整性,所以注意對比賽中可能遇到問題的規(guī)范就顯得尤為重要。因此,在賽前我們將根據(jù)每個分工區(qū)制定詳細(xì)的細(xì)節(jié)檢查方案。例如,要制定詳細(xì)的規(guī)則說明計時起于何時、終于何時,ppt的制作上是否有紕漏,文件上是否有錯別字等。
3、吸取往年的工作經(jīng)驗,針對往年演講賽工作中的難點制定新的方案。
。1)入場方式:由于校新生演講賽的參與度很高,觀眾進場及比賽秩序維護是歷年來的工作中最難掌控的一部分。針對這個問題,今年的入場方式仍保持上年的三個入口,分別進出工作人員,選手和觀眾。(2)主持人溝通:往年與主持人的協(xié)調(diào)工作仍然不夠充分,在初賽與復(fù)賽中都出現(xiàn)了主持人念錯評委名字及報錯分的現(xiàn)象,針對這種情況,我們將制定一系列方法。例如:在賽前主持人提早到場進行開場彩排;統(tǒng)分工具及方式進一步完善,減少算錯分的可能;增加在溝通這方面的工作人員數(shù)量,尋找更優(yōu)的溝通方式等。
。3)人員調(diào)度:為了維護好觀眾秩序,比賽很多部門人員的幫忙,但是工作人員過多工作席缺少也因此產(chǎn)生,對此我們將所需對工作人員數(shù)量通過模擬安排來確定,并適當(dāng)增加工作席的數(shù)量。
4、即興演講
(1)為了提高即興演講的質(zhì)量,本學(xué)期擬召開選手會議,通過對即興演講方面的知識及技能講解,讓選手更加注重即興演講的質(zhì)量。
(2)延續(xù)上屆演講賽決賽給予選手半小時左右的即興演講準(zhǔn)備時間,在給予選手更多的發(fā)展空間的同時為工作人員爭取更多的統(tǒng)籌時間。
。ǘ┐髮W(xué)生辯論賽
舉辦大學(xué)生辯論賽,提升大學(xué)生辯論能力、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌。
本學(xué)年,本部門將繼續(xù)傾力打造本部門承辦的校園特色品牌活動,著力在舉辦校大學(xué)生辯論賽中有所創(chuàng)新,扎實推進大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。怎樣創(chuàng)造出當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的新形式,如何進一步提升大學(xué)生思辯能力等均是我們需要思考的問題。
繼承上學(xué)年創(chuàng)新之舉并發(fā)展:
1、同一時段的兩場辯論賽采用同一個辯題。
2、辯論賽賽前播放參賽隊伍介紹短片。
3、賽后采訪辯論賽風(fēng)云人物,并撰寫訪談稿。
4、學(xué)習(xí)部干事輪流體驗崗位,總結(jié)交流經(jīng)驗。
三、創(chuàng)新活動
。ㄒ唬├^續(xù)與外院合作舉辦“我愛記單詞”比賽
上學(xué)年,為營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣,使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力,學(xué)習(xí)部與外院合作舉辦了“我愛記單詞”比賽。本學(xué)年,如外院也有意愿,計劃繼續(xù)合作,更好地交流了院校學(xué)生會工作,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動服務(wù)。
。ǘ┪覀兊男伦x書時代——校學(xué)生會好書推薦展板(具體方案見附件1)
好書展板包括“多讀一本書”書籍推薦清單、讀者留言兩個個板塊。主要以紙質(zhì)展板及網(wǎng)絡(luò)新媒體兩個平臺展出,校學(xué)生會成員能在學(xué)生會辦公室閱覽展板推薦的好書,也可以在展板上寫下自己的留言,或者在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出,最后以讀書交流會的形式為各部門提供一個閱讀交流的平臺。
。ㄈ┧牧壟嘤(xùn)與口語提升計劃(具體方案見附件2)為了給在校的同學(xué)更多加強英語學(xué)習(xí),特別是對四六級英語考試的應(yīng)試能力和口語提升的機會,學(xué)習(xí)部計劃在本學(xué)期開展系列培訓(xùn)活動。以校學(xué)生會內(nèi)部成員為活動的主要參與者,聯(lián)合外院專業(yè)優(yōu)勢合作策劃此活動。通過常規(guī)的培訓(xùn)活動,根據(jù)參與人員的不同培訓(xùn)需求分組,分為口語組、閱讀組、聽力組、寫作組等。分區(qū)分層次提高英語水平,拓展英語學(xué)習(xí)能力。
。ㄋ模┫蛭磥磉h航——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(具體方案見附件3)
為了促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,明確大學(xué)四年奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)部計劃在本學(xué)期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流系列活動,主要以三場講座的形式開展,分別是考公考研篇,出國留學(xué)篇和就業(yè)篇。通過歷屆優(yōu)秀學(xué)子的經(jīng)驗介紹,使大一更早接觸了解考研考公等知識,使大二大三學(xué)生更全面充分認(rèn)識就業(yè)情況,使他們能有更充分的準(zhǔn)備。同時在互動提問環(huán)節(jié)可以解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑和問題。
。ㄎ澹┡c調(diào)研部合作關(guān)注校園學(xué)習(xí)氛圍與思想動態(tài),引領(lǐng)校園學(xué)習(xí)風(fēng)尚
學(xué)習(xí)部將攜手調(diào)研部,關(guān)注校園學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生學(xué)習(xí)思想動態(tài),并結(jié)合調(diào)查結(jié)果開展一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如圖書館自習(xí)室不文明行為勸導(dǎo)活動,教室學(xué)習(xí)標(biāo)語張貼活動。本學(xué)期,學(xué)習(xí)部將著力于開展此類活動,擴大學(xué)習(xí)部服務(wù)范圍,做到真正服務(wù)于群眾,引領(lǐng)校園學(xué)習(xí)風(fēng)尚,濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)年,學(xué)習(xí)部制定的計劃都有待與在實際的工作中得到改進和完善,我們將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),根據(jù)實際情況迅速調(diào)整原定計劃,制定適應(yīng)當(dāng)時實際的方案。上學(xué)年學(xué)習(xí)部的輝煌成績,是我們工作的壓力,同時也是鞭策我們前進的動力,相信學(xué)習(xí)部將在校團委及主席團的指導(dǎo)下,其他兄弟部門的幫助以及同學(xué)們的支持下,認(rèn)真工作,全心全意為校學(xué)生會的發(fā)展而努力,在本學(xué)年收獲更大的成績!
學(xué)習(xí)計劃 篇2
優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲,在這半年里,有歡笑也有壓力,但最終留給我的是一筆巨大的財富,從與專家們面對面的接觸,到一次次的實踐演練,受益匪淺,這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師,是你們的引領(lǐng),讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變,綻放了美麗。回首過去的點點滴滴,收獲頗豐:
一、 提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力
在培訓(xùn)班中,眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事,他們用一個個生動鮮活的案例,啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長周秀芳老師的報告時候,我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個案例具體和實在,無不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事,她走進了孩子們的內(nèi)心世界,理解并且尊重他們獨特的想法,及時捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點,同時與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂,不只是學(xué)生的課堂,也是老師的課堂。課堂,不只是知識的課堂,更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼,低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè),從而成為了一名優(yōu)秀的老師,更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,還要走進孩子,成為他們的朋友。只有走進孩子,用心教育,才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子,才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以,我也將學(xué)習(xí)周老師那樣,用自己擁有的智慧和才華,讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋。踏踏實實工作,把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。
二、觀摩教學(xué)活動,提升教學(xué)能力
在這半年里,有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動,例如上海市名師吳佳瑛老師的活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動、學(xué)員教學(xué)活動、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學(xué)習(xí)活動和集體教學(xué)活動,這一次次的教學(xué)活動,使我從這些實實在在的課例中獲取了設(shè)計有效集體教學(xué)活動以及個別化學(xué)習(xí)活動的寶貴經(jīng)驗。通過經(jīng)驗的習(xí)得,我將理論聯(lián)系了實際,本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動和個別化學(xué)習(xí)活動,在每次的活動中,導(dǎo)師幫我對教學(xué)過程中存在的關(guān)鍵問題進行了研討,使我在自己的實踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識,并在個性化運用中形成了自己對教學(xué)活動的經(jīng)驗和觀點。
通過仔細(xì)聆聽吳老師“學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與組織”的講座后,我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗,老師要善于發(fā)現(xiàn),及時捕捉有價值的內(nèi)容,精心設(shè)計,找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點,推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生,提升孩子的`原有經(jīng)驗。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子,捕獲他們的興趣點,分析這些興趣點中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗是怎樣的,是否具有挑戰(zhàn)性,最后用適切的學(xué)習(xí)方式來展現(xiàn)。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織》后,我意識到要學(xué)會從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計,她通過一個個集體教學(xué)活動方案為我們進行了分析與診斷,使我們更明確了如何去制定目標(biāo),如何把握好過程。
三、觀察幼兒游戲,推進指導(dǎo)能力
有幸與全國幼兒游戲?qū)<伊置├蠋熛嘤觯c我們一起分享了游戲教育的精髓,聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,在游戲中成長的孩子才是快樂的,只有讓孩子快樂地游戲,才能讓孩子有效地學(xué)習(xí)。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識,比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為,如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求,或者說一直困惑于我們的問題,林老師用大量鮮活的實踐案例來分析,這讓我們感覺更容易明白更容易操作,為了能讓我們更有針對性的觀察,能將所看到的事物進行解讀,她將我們分成了幾個小組,深入到班級觀看孩子的游戲,很好地將理論與實踐進行了有機的結(jié)合。所以通過學(xué)習(xí),我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為,豐富了教師對幼兒游戲的指導(dǎo)策略,為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ)。林老師說的:“只有真正的人才能游戲,只有游戲的人才是真正的人!蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間,讓他們在自己的小小世界里交往、生活、游戲。
四、深入教研活動,鍛煉組織能力
通過集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動后,我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討,這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達。活動中大家踴躍交流,從活動的亮點、不足、困惑、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略。
半年來的點點滴滴都是珍貴的,一方面開拓了自己的眼界,另一方面對自己的教育教學(xué)工作有很大的促進作用。雖然只是短暫的半年,但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗,我想,在獲取經(jīng)驗的同時應(yīng)該怎樣有效、合理的運用起來才是最關(guān)鍵的,我需要不斷反思不斷內(nèi)化,不斷進步,永遠走在教育工作的路上。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
《新概念英語》第二冊學(xué)習(xí)計劃:新概念英語第一冊詞匯為857個,自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進入課堂第二冊學(xué)習(xí),否則,需要安排1周時間背誦詞匯(可結(jié)合背誦四級詞匯),作好聽課前的準(zhǔn)備。
聽課要求
1.認(rèn)真作好課堂筆記,課堂筆記是系統(tǒng)復(fù)習(xí)的重要資料;
2.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成,以保證聽課效果;
3.盡可能抽時間做配套的練習(xí)冊,鞏固所學(xué)知識。
第1周
1.新概念英語第一冊詞匯為857個,自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進入課堂第二冊學(xué)習(xí),否則,需要安排1周時間背誦詞匯(可結(jié)合背誦四級詞匯),作好聽課前的準(zhǔn)備。
2.根據(jù)教材給出的測試題,作一個自我測試,了解自己在聽說讀寫四方面的能力:
(1)整體能力是否已經(jīng)達到學(xué)習(xí)要求;
。2)對四方面能力的.強弱做到心中有數(shù),學(xué)習(xí)過程中加大對弱項的訓(xùn)練。
第2-19周
聽課要求
1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞;結(jié)合上課語法要求、關(guān)鍵詞組,能復(fù)述文章大意;
2.根據(jù)錄音朗讀課文,每天至少堅持1個小時以上;
3.完成教材要求的課后練習(xí),不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成老師要求的背誦內(nèi)容,并根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容;
5.掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法;
6.課堂上要踴躍發(fā)言,讓老師有機會給您糾正錯誤,有助于提高口語水平。
備注
1.第25、55課時的學(xué)習(xí)完成后,建議安排階段復(fù)習(xí);
2.全部課時結(jié)束之后,安排時間進行總復(fù)習(xí),根據(jù)課堂筆記,復(fù)習(xí)重點內(nèi)容;
3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯(lián)想教學(xué)作出了講解。據(jù)統(tǒng)計,新概念教材第二冊詞匯量為1126個,而課堂實際要求掌握的詞匯則達到了3000個;
4.第二冊學(xué)員應(yīng)在40課以后聽懂純英文授課,能進行簡單的書信寫作,在聽、說、讀、寫方面水平顯著提高;
5.完成新概念英語第二冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)員可以通過針對性的考試技巧培訓(xùn)參加大學(xué)英語四級考試。
新概念英語第二冊是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段,全書共有96課,每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強,易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點、語法知識點各異,但全冊課文前后連貫,語法知識全面,形成了新概念特有的英語語法體系。
新概念英語第二冊書本出現(xiàn)的新單詞大約1126個左右,加上教師上課補充的詞匯,學(xué)生可以通過新概念二冊的學(xué)習(xí),詞匯達到3000個左右,有了詞匯為基礎(chǔ),學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課,掌握老師講解的語法知識、詞匯用法,課后通過一定的應(yīng)試練習(xí)訓(xùn)練就可以參加全國大學(xué)英語四級考試或相當(dāng)水平的測試。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、 情況分析:
做了這么多年的幼教工作,一直是一名編外的教師,今年在自己不斷的努力下總算成為了一名正式的在編教師,也有幸進入了自己喜歡的一級一類堡鎮(zhèn)幼兒園。作為一名剛進入新單位的成員,要學(xué)的東西好多好多。我已經(jīng)在教育崗位上工作了二十多個年頭。在工作期間,我先后參加了一些幼教專業(yè)知識的培訓(xùn),完成了學(xué)前教育中專和大專學(xué)歷的進修,目前正在進修學(xué)前教育本科。自從1988年以來,我一直在民辦教育這塊土壤里奮斗著,也曾獲得了一些小小的榮譽?梢哉f,自己已從一名普通的幼兒教師成長為一名成熟型的教師!岸谡n改”帶給我一種全新的教育理念,與此同時產(chǎn)生的主題活動、個別化學(xué)習(xí)在教學(xué)形式上、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、家園互動上都給我提出了新的挑戰(zhàn),已有的教育觀念與新的教育理念在自己的實踐教學(xué)過程中不斷地進行碰撞。
今年,我很榮幸被我園特長骨干沈娟老師帶教。沈娟老師是學(xué)前教育正式專業(yè)畢業(yè)的老師,也是我園的學(xué)科帶頭人,她有著二十幾年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時她擔(dān)任我園教研組長多年,她在理論研究與實踐教學(xué)中都能獨擋一面。在“二期課改”中,沈娟老師始終以先進的教育理念來引領(lǐng)組員的專業(yè)發(fā)展,對教育科研的研究也有著豐富的理論基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗。在沈娟老師的帶教與悉心指導(dǎo)下,我將在工作中不斷努力,刻苦鉆研,加強實踐,不斷提升自己的專業(yè)理論水平、教育教學(xué)水平以及撰寫的能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二、 發(fā)展目標(biāo):
1、通過帶教,使自己進一步樹立高尚的師德,為人師表,教書育人。
2、通過帶教,加強自己的專業(yè)理論水平,提升自己的教育教學(xué)水平,使自 己從一名成熟型教師成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、通過專業(yè)指導(dǎo),提升自己對專題的研究,提高撰寫水平。
三、 具體措施:
1、每月定期向沈娟老師開放自己的.教學(xué)實踐活動,認(rèn)真聽取她對活動的點 評,采納好的建議,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
2、每月定期觀摩沈娟老師的教學(xué)活動,認(rèn)真做好觀摩記錄,從中提煉對自 己有幫助的教學(xué)方法,不斷加以實踐,使之為我所用。
3、加強對教學(xué)活動策略的研究,在日常活動中要經(jīng)常反思與調(diào)整自己的教 學(xué)策略,不斷提升自己的專業(yè)水平。
4、加強自己的理論學(xué)習(xí),收集對自己工作有幫助的書籍與資料,學(xué)習(xí)先進 的教學(xué)理念,在自己的教學(xué)實踐中加以運用。
5、在沈娟老師的專業(yè)培訓(xùn)下,提高自己在日常實踐中的專題的研究能力, 提高撰寫的水平。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
為扎實開展黨的基層組織建設(shè)工作,進一步推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實效,在機關(guān)黨員中營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平,建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊伍,根據(jù)上級要求,結(jié)合我局的工作實際,特制定20xx年度黨員干部職工學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞運管中心工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和省、市縣交通工作會議、運管工作會議精神,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面把握局黨組的工作部署,結(jié)合工作實際,全面加強黨的建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、強素質(zhì)“為主線,在樹立“科學(xué)的發(fā)展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務(wù)實的服務(wù)觀“上下功夫,在提高“決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力“上作文章,不斷強化發(fā)展意識、責(zé)任意識、大局意識、憂患意識,加強隊伍建設(shè),打造和諧機關(guān),在全面推進運管事業(yè)發(fā)展中,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,激勵廣大黨員干部職工為實現(xiàn)局機關(guān)的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和黨的十八屆一中、二中、三中全會精神。采取多種形式開展學(xué)習(xí)活動,在全面準(zhǔn)確,廣泛深入上下功夫,引導(dǎo)廣大黨員干部職工準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,著力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,不斷提高科學(xué)發(fā)展的.能力,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個代表“重要思想的體系和精神實質(zhì)上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要將經(jīng)濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發(fā)展、新成果列入學(xué)習(xí)的范圍,努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學(xué)習(xí)五個方面知識,提高五個方面能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟知識,提高駕馭市場經(jīng)濟能力;學(xué)習(xí)科技知識,提高自主創(chuàng)新能力;學(xué)習(xí)社會管理知識,提高管理社會的能力;學(xué)習(xí)法律知識,提高以法辦事的能力;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識,提高以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展能力。
4、學(xué)習(xí)縣委、縣政府要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排,交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、運管業(yè)務(wù)的各項政策、法規(guī)、交通發(fā)展新技術(shù)、新知識等等。
5、適時邀請市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動及“公民道德建設(shè)月“、“七一“黨的生日進行專場授課。
6、集中觀看中組部要求統(tǒng)一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片,并適時組織外出徒步、觀摩等活動。
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