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全國消防日教學設(shè)計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教學設(shè)計,教學設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么教學設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的全國消防日教學設(shè)計,希望對大家有所幫助。
全國消防日教學設(shè)計1
活動目標:
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防和消防標識。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備:1、消防圖片若干;2、滅火器;
活動過程:
一、感知激趣:
1、出示消防車圖片
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的')
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導幼兒能關(guān)注別人說了什么?學會傾聽。并出示圖片,幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自生活美文己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習:用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(千峰南路1號樓304)著火了。
2、游戲:一名幼兒當消防員,其他幼兒當“火苗”,讓幼兒滅火,并練習火場逃生。
3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;
經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
全國消防日教學設(shè)計2
一、教學目標
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預防火災(zāi)。
二、教學重難點:
了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預防火災(zāi)。
三、教學時間:
一課時
四、教學準備
1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
五、教學過程
(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的.有關(guān)知識。
(二)消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災(zāi)的預防包括哪些?
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅。
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、小學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內(nèi)容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議:(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?(2)我們應(yīng)該怎樣預防火災(zāi)?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)模擬練習:
集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……
(五)小結(jié):
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。
(六)課外延伸
請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給低年級的小同學做出榜樣。
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