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人才培養(yǎng)計劃

時間:2023-05-31 17:49:53 計劃 我要投稿

人才培養(yǎng)計劃十篇

  時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的人才培養(yǎng)計劃10篇,歡迎大家分享。

人才培養(yǎng)計劃十篇

人才培養(yǎng)計劃 篇1

  讓我院一些?茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi),為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力。市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色,造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點人才,經(jīng)醫(yī)院重點?、重點人才評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定,決定對省重點?啤⑹兄攸c學(xué)科,和院重點?平ㄔO(shè)和省、市、院級重點人才,加強扶持力度并制訂實施辦法如下:

  一、院設(shè)立重點學(xué)科、?平ㄔO(shè)專項經(jīng)費。

  1省、市級重點學(xué)科、重點?平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加)

  2院重點?平o予1520萬元基礎(chǔ)扶持資金。

  3重點?崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

  4基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)(學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等)

  二、重點學(xué)科、重點?圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。

  針對關(guān)鍵技術(shù)問題,

  三、重點?平ㄔO(shè)要明確一個主攻方向。集中力量有所突破,從而形成?苾(yōu)勢。

  基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合。

  四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的'形式。

  專科建設(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,確保重點?平ㄔO(shè)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。五年內(nèi)培養(yǎng)出23名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干。

  五、重點?埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃。逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊

  為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境。

  六、加大重點?频闹贫冉ㄔO(shè)。

  切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作,以保障?平ㄔO(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

  并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標(biāo)進行檢查。未達標(biāo)將給予警告。

  七、院重點?平ㄔO(shè)、重點人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對院重點?茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標(biāo)考核。

  限期整改,考核仍不合格的不再列入院重點?疲⑼V官Y助。

  對突出的科室和個人實行重獎。

  八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰。

  參加全國、省、市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動。

  九、院重點人才培養(yǎng)周期(二年內(nèi))給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元。

  基礎(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究。出版專著,國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元),院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對其進行目標(biāo)考核。

  十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同。

  每半年考評一次。評估考核的重點是學(xué)術(shù)技術(shù)水平、實際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。

  定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。

  十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師。

  對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵。

  十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果。

  對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標(biāo)者停止資助,實行淘汰制。

人才培養(yǎng)計劃 篇2

  一 培養(yǎng)目標(biāo)

  宣傳科創(chuàng)思想,普及科學(xué)知識,激發(fā)同學(xué)們對科研探究的興趣。引進科創(chuàng)人才,通過培養(yǎng)提高科學(xué)素養(yǎng),增強科研創(chuàng)新能力,建立起協(xié)調(diào)的科研團隊。

  二 人才來源

  以孟憲承書院學(xué)生為主體,面向全校同學(xué),文理科皆可。

  三 準(zhǔn)備工作

  1.收集孟院學(xué)生信息,包括年級、專業(yè),做成統(tǒng)計圖方便查看各專業(yè)占總?cè)藬?shù)比例。

  2.收集各系教師信息,依照不同研究領(lǐng)域收集。

  3.內(nèi)部與科創(chuàng)各部門協(xié)商合作注意事項,外部與孟院其他中心和校團學(xué)聯(lián)科創(chuàng)部溝通合作,并且與相關(guān)學(xué)生社團建立聯(lián)系。

  四 人才引進

  加大宣傳力度,讓更多的同學(xué)了解科創(chuàng),激發(fā)科研熱情,積極參與項目研究。宣傳方法如下:

  1.利用華師大及孟院X網(wǎng),人人網(wǎng),貼吧,QQ群等媒介宣傳科創(chuàng),發(fā)布大夏杯、挑戰(zhàn)杯等比賽信息,盡可能擴大信息的傳播廣度。

  2.聯(lián)系各系輔導(dǎo)員,通過輔導(dǎo)員向各系同學(xué)宣傳科研創(chuàng)新重要性,激發(fā)同學(xué)們的興趣。

  3.制作宣傳視頻,海報,并在教學(xué)樓,食堂,宿舍樓等場合宣傳。

  五 報名及選拔

  1.采取紙質(zhì)報名表方式進行,在二十號樓下投放報名表,復(fù)印有效。

  2.支持個人或團隊報名。

  3.對報名同學(xué)進行選拔,每位同學(xué)提交一份材料,應(yīng)包括自己對科研的看法,自己感興趣的研究方向,并簡短論述自己的研究內(nèi)容及價值等內(nèi)容。

  4.根據(jù)報名同學(xué)提交的材料,選拔科創(chuàng)人才,確定名單。

  六 人才管理

  對人才的.管理應(yīng)分為日常管理和比賽管理兩部分。

  日常管理:

  1.根據(jù)同學(xué)的研究方向等因素,幫助組建團隊,尋找導(dǎo)師。

  2.記錄所有同學(xué)的個人信息,務(wù)必保證聯(lián)系暢通。

  比賽管理:

  1.賽前講解比賽流程,并在過程中及時提醒參賽隊員時間結(jié)點。

  2.設(shè)科創(chuàng)專員一對一負(fù)責(zé)參賽團隊,跟進比賽過程,幫助解決困難。

  七 人才培養(yǎng)

  1.提供研究資源,如幫助借用實驗室,提供相關(guān)圖書資料。

  2.邀請科創(chuàng)方面有成績的團隊召開經(jīng)驗分享會。

  3.邀請老師召開研究方面的講座,對同學(xué)們進行指導(dǎo)。

  4.定期召開見面會,各團隊交流疑問,共享經(jīng)驗,共同進步。

  5.組織參加大夏杯等比賽,在比賽中進步。

  6.沒有經(jīng)驗的同學(xué)可先跟隨學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí),逐步提高。

  7.滲透文理科互補的思想,綜合文理科各自的優(yōu)勢。

  八 注意事項

  1.加強部門內(nèi)部培訓(xùn),提高干事自身素質(zhì)。

  2.與科創(chuàng)其他部門做好協(xié)調(diào),取得其他部門的活動支持。

人才培養(yǎng)計劃 篇3

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)的方案,在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,培訓(xùn)方案這要涉及重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范,具體內(nèi)容如下:

  為不斷加強我市農(nóng)村基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),加快提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力,推進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《省衛(wèi)生廳關(guān)于實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實用人才培養(yǎng)“522行動計劃”的通知》(衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)〔〕18號)精神,結(jié)合我市實際,制定本方案。

  一、培訓(xùn)對象及專業(yè)

  全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在崗、具有中等以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷和一定臨床經(jīng)驗的醫(yī)療服務(wù)人員及輔助科室專業(yè)技術(shù)人員。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派2名衛(wèi)生技術(shù)人員進修學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專業(yè)為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、骨科、中醫(yī)科、五官科、急診急救、麻醉、影像和檢驗等。

  二、培訓(xùn)基地及計劃

  市級培訓(xùn)基地為市內(nèi)二級甲等以上醫(yī)院,縣級培訓(xùn)基地具體由各縣(市、區(qū))按省規(guī)定確定,報市衛(wèi)生局備案。原則上初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員在縣級培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí),中級及以上職稱的在縣、市級培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí),特殊情況可將初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員調(diào)整至市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)。在縣級培訓(xùn)基地進修培訓(xùn)的,由縣級衛(wèi)生行政部門制定具體的'培訓(xùn)計劃,并監(jiān)督管理和評價;在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,具體培訓(xùn)安排詳見附表。

  三、進修培訓(xùn)時間

  進修培訓(xùn)自年10月下旬開始,培訓(xùn)時間依專業(yè)情況確定為半年、1年。10月底前,本年度進修學(xué)習(xí)人員要全部入駐培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí)。

  四、培訓(xùn)方式內(nèi)容

  堅持實用、實效的原則,采取理論學(xué)習(xí)和臨床進修相結(jié)合,以臨床進修為主的方式,重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,以及農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范等。根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要和衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)需求,可有所側(cè)重。

  五、經(jīng)費保障

  省按進修人員300元/人、月的標(biāo)準(zhǔn)給予補助。

  六、有關(guān)要求

  (一)各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確專人具體負(fù)責(zé),按要求制定本縣(市)區(qū)培訓(xùn)計劃,做好縣級培訓(xùn)基地確定、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)考核評價及資料收集等工作。要加強對縣級培訓(xùn)基地、帶教老師和學(xué)員的考核管理,及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,確保培訓(xùn)工作順利實施和取得實效。有關(guān)考核結(jié)果將作為帶教和進修人員崗位聘任、年度考核、職稱晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

  (二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要抓住此次培訓(xùn)機遇,結(jié)合本院實際和業(yè)務(wù)發(fā)展方向,重點做好進修人員選派、學(xué)習(xí)時間及待遇保障等工作,消除進修學(xué)習(xí)人員的后顧之憂。進修人員培訓(xùn)期間的工資、福利待遇按省文件規(guī)定執(zhí)行。

  (三)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)要按照省“522行動計劃”的要求,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,妥善進行進修安排,加強教學(xué)和學(xué)員管理,建立健全進修醫(yī)師學(xué)習(xí)檔案,免費為進修人員提供必需的學(xué)習(xí)和生活條件。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理醫(yī)院教學(xué)管理部門要做好進修人員日常管理工作,指派臨床水平高、教學(xué)能力強、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的老師承擔(dān)帶教培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)質(zhì)量。

  (四)進修培訓(xùn)人員要珍惜機遇,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的管理規(guī)定。培訓(xùn)期間,學(xué)員請假時間1天以內(nèi)的,由所在科室主任批準(zhǔn),2天以內(nèi)的由主管院長批準(zhǔn),2天以上由學(xué)員所在縣(市、區(qū))衛(wèi)生局批準(zhǔn)。培訓(xùn)期半年累計請假時間達10天的,培訓(xùn)期1年累計請假時間達20天的,終止其培訓(xùn)資格,除全市通報批評外,五年內(nèi)不再安排外出進修學(xué)習(xí)。

  市衛(wèi)生局將結(jié)合培訓(xùn)工作進展情況,對管理嚴(yán)格,培訓(xùn)規(guī)范,按時完成培訓(xùn)任務(wù),且培訓(xùn)效果良好的單位,予以表彰;對管理松懈,未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)質(zhì)量不高的單位,予以通報批評;對拒不接受免費培訓(xùn)任務(wù)或變相收取進修費用的醫(yī)院,暫;蛉∠湫罗r(nóng)合定點醫(yī)療服務(wù)資格。

人才培養(yǎng)計劃 篇4

  摘要:隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展,我國的酒店業(yè)也取得飛躍式的發(fā)展,在酒店的數(shù)量增加的同時,星級也在不斷的提高,而且大部分新增酒店以知名連鎖酒店為主,這就對從業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。為滿足行業(yè)對人才的需求,高職院校就要不斷地研究酒店崗位的工作任務(wù),設(shè)計基于工作過程的課程體系,完善人才培訓(xùn)計劃,以更好地培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代酒店工作需求的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

  關(guān)鍵詞:酒店管理;培養(yǎng)計劃;設(shè)計

  1我國酒店業(yè)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀

  隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展,我國的酒店業(yè)也取得巨大的發(fā)展。在20xx年底,全國共有星級飯店6029座。其中:五星級飯店117座,四星級飯店352座,三星級飯店1899座,二星級飯店3061座,一星級飯店600座[1]。到20xx年底,我國有13293座星級飯店,有11687家完成了20xx年經(jīng)營數(shù)據(jù)的填報。從20xx年與20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出,星級酒店的數(shù)量從6029家發(fā)展到20xx年的13293家,數(shù)量增加了一倍多。但從構(gòu)成比例上來看,20xx年時的酒店以二星級酒店為主,而到20xx年酒店總體數(shù)量雖然實現(xiàn)翻倍,但主要是三星級以上的飯店數(shù)量在增加,而一、二星級飯店的數(shù)量在減少。由此可以看出,我國星級酒店的檔次正在提高,這就要求有大量的更專業(yè)的人才隊伍來進行管理和服務(wù),這也給高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。從新開業(yè)酒店品牌構(gòu)成分析,20xx年8月國內(nèi)開業(yè)的星級酒店總數(shù)為20家,品牌構(gòu)成情況如圖1[3]。從圖1可以看出,我國新開酒店以連鎖經(jīng)營的酒店為主,連鎖酒店集團一般在社會上已經(jīng)有了較高的認(rèn)可度,這樣容易形成品牌進入,擴展市場相對容易。連鎖酒店集團對用人的要求更高,這也形成了對專業(yè)人才的廣泛需求。從新開業(yè)酒店地域分析,20xx年8月份國內(nèi)新開業(yè)的酒店以東部區(qū)域為主,有12家,西部區(qū)域有5家,中部區(qū)域有3家。因此,東部對酒店從業(yè)人員數(shù)量的需求要大于中西部地區(qū)。所以,有酒店管理專業(yè)的院校在招生和就業(yè)方面可做相關(guān)側(cè)重分析。

  2我國酒店用人需求現(xiàn)狀

  2.1我國酒店用人的數(shù)量需求

  隨著酒店業(yè)的不斷發(fā)展,我國酒店用人需求大量增加。但最近幾年通過對大部分酒店調(diào)查發(fā)展,酒店招聘相當(dāng)困難,愿意從事酒店服務(wù)的人員很少。而且,酒店現(xiàn)有的員工流失也很嚴(yán)重,酒店業(yè)最合理的流動率應(yīng)該在8%左右,然而中國旅游協(xié)會對酒店進行的一項調(diào)查顯示,酒店人員流動率達到了23.95%,部分酒店高達45%以上。為了解決酒店缺編的現(xiàn)象,酒店對員工招聘的要求越來越低,針對這一現(xiàn)狀,大部分高職院校都開設(shè)了酒店管理專業(yè),來滿足社會的需求。

  2.2酒店用人的基本技能要求

  隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國酒店數(shù)量增加的同時,星級也在不斷地提升,這就對酒店從業(yè)人員的規(guī)格提出了更高的要求。要求酒店服務(wù)人員具有酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會議等管理與服務(wù)操作的能力,良好的語言表達能力,良好的人際交往能力,隨機問題的處理能力及處理客人投訴的能力;谛袠I(yè)要求從業(yè)人員的基本技能和能力要求,指導(dǎo)高職院校在培養(yǎng)學(xué)生時,做好課程的.選擇和課程內(nèi)容的設(shè)計,以培養(yǎng)適應(yīng)酒店行業(yè)需求的人才。

  3基于崗位工作任務(wù)需求的人才培養(yǎng)計劃的設(shè)計

  3.1人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定

  人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定要按照高等教育內(nèi)部發(fā)展規(guī)律,以社會行業(yè)對人才需求規(guī)格要求為切入點加以分析并確定,高職高專院校要以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為目標(biāo)。依此,確定酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)星級酒店管理與服務(wù)第一線工作需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,從事酒店服務(wù)與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)生應(yīng)具有酒店管理與服務(wù)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

  3.2崗位工作任務(wù)的分析

  目前,我國酒店從業(yè)人員數(shù)量需求是巨大的,但隨著酒店檔次的提升,對從業(yè)人員的質(zhì)量也提出了更高的要求。各院校要按照行業(yè)的要求來制訂人才培養(yǎng)計劃,以使得人才的培養(yǎng)能更好地滿足社會用人的要求。當(dāng)然人才培養(yǎng)計劃的制訂和對學(xué)生的培養(yǎng)要以合理的課程設(shè)置為核心,因為課程的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的根本,但課程的選擇和設(shè)置要以行業(yè)崗位工作任務(wù)為指導(dǎo)[4]。

  3.3基于工作任務(wù)的核心課程的設(shè)置

  根據(jù)酒店用人的基本技能要求,滿足崗位具體的工作任務(wù),完成課程的設(shè)置,核心課程設(shè)置如下:

  1)前廳客房管理及實務(wù)

  主要介紹前廳部管理的基礎(chǔ)理論、各個崗位接待服務(wù)程序及技巧;飯店客房定價及經(jīng)濟效益分析等內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生掌握前廳與客房管理的基礎(chǔ)理論、基本方法、技能,掌握價格制定的程序和方法、前廳銷售和服務(wù)管理、客房服務(wù)管理的能力,并能在實際中加以運用。

  2)餐飲管理及實務(wù)

  主要介紹餐飲經(jīng)營和管理的基本理論、經(jīng)營計劃的編制、食品原料的采購供應(yīng)管理、餐飲產(chǎn)品成本核算及成本控制、餐廳各崗位的標(biāo)準(zhǔn)操作技能和服務(wù)程序。培養(yǎng)學(xué)生掌握餐飲管理市場營銷、經(jīng)營計劃、食品原材料采購供應(yīng)管理、餐飲產(chǎn)品生產(chǎn)管理、售后服務(wù)管理、價格管理、成本核算與成本控制等能力,并能在實際工作中加以運用。

  3)飯店市場營銷及實務(wù)

  主要介紹市場的發(fā)展概述、飯店產(chǎn)品的特點、營銷環(huán)境、競爭對手分析、消費者心理及需求模式分析、目標(biāo)市場市場定位;飯店產(chǎn)品的市場營銷組合策略。培養(yǎng)學(xué)生掌握飯店市場營銷基礎(chǔ)知識,了解營銷部門管理、營銷方法、具體營銷管理實務(wù)。

  4)酒吧酒水管理及實務(wù)

  主要介紹酒吧經(jīng)營與管理中的基本設(shè)施、人員素質(zhì)要求、基本產(chǎn)品中茶、咖啡、奶、果蔬飲料的基本知識及服務(wù)操作;各種酒品的生產(chǎn)過程、種類、代表名品及服務(wù)規(guī)范;酒吧產(chǎn)品銷售與成本控制等管理工作。培養(yǎng)學(xué)生了解世界各地著名酒品的種類、特點,釀造工藝,質(zhì)量等級以及各種雞尾酒的調(diào)制、茶、咖啡等飲品的種類及沖煮原理等,掌握酒吧經(jīng)營策略、酒單設(shè)計及日常管理實務(wù)操作等方面知識。

  5)酒店督導(dǎo)

  介紹如何創(chuàng)建積極的工作氛圍;基層管理者管理職能的培養(yǎng)與應(yīng)用,包括召開晨會布置任務(wù);崗位分工班次編排;質(zhì)量檢查與控制;培訓(xùn)計劃的制定與落實;特殊問題的處理等內(nèi)容。培養(yǎng)具有良好的個人修養(yǎng)及現(xiàn)場管理能力的高素質(zhì)酒店督導(dǎo)人才,掌握飯店基層管理人員的管理方法、藝術(shù)以及處理突發(fā)性事件和特殊事件的能力,明確酒店督導(dǎo)在整個酒店管理中的重要性。

  6)頂崗實習(xí)

  通過到酒店進行頂崗實習(xí),使學(xué)生熟練掌握酒店主要崗位的職責(zé)范圍與相應(yīng)要求,掌握酒店基層崗位的操作程序、基本技術(shù)技能和服務(wù)技巧,在實踐、實習(xí)中將所學(xué)課程內(nèi)容與實際崗位緊密結(jié)合,達到對酒店各主要崗位有一個整體的認(rèn)識,為將來參加工作打下良好的基礎(chǔ)。通過對本次的頂崗實習(xí)中的觀察和體會,學(xué)會接待中一些事故的處理辦法,人際關(guān)系的處理和協(xié)調(diào),針對不同客人類型的接待技巧和對客服務(wù)中應(yīng)注意的各種問題。

  7)畢業(yè)實踐

  經(jīng)過畢業(yè)實踐,學(xué)生從事酒店前廳、客房、餐廳等部門各崗位一線服務(wù)與基礎(chǔ)管理工作,親身體驗酒店工作環(huán)境和氛圍。通過畢業(yè)實踐使學(xué)生具備酒店營業(yè)部門各崗位規(guī)范的服務(wù)操作能力與一定的管理能力,學(xué)生的畢業(yè)實踐就是企業(yè)的崗前培訓(xùn),畢業(yè)后可直接上崗操作?傊瑢I(yè)人才培養(yǎng)計劃的制訂要適應(yīng)社會行業(yè)需求,按市場經(jīng)濟的人才需求規(guī)律,通過對核心課程的設(shè)計,合理制訂教學(xué)內(nèi)容,以更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,達到行業(yè)對人才的需求,實現(xiàn)人才培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)目標(biāo)[5]。

  參考文獻:

 。1]國家旅游局.20xx年中國旅游飯店統(tǒng)計公報.

 。2]國家旅游局.20xx年全國星級飯店統(tǒng)計公報.

  [3]第1資訊.20xx年8月份全國星級酒店開業(yè)統(tǒng)計報告.

 。4]劉新超.高職院校酒店管理專業(yè)教學(xué)計劃與內(nèi)容及教學(xué)方法探討[J],旅游縱覽(行業(yè)版),20xx(4):45-45.

 。5]宋寶瑞.基于市場人才需求完善市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)計劃[J],承德石油高等?茖W(xué)校學(xué)報,20xx(2):54-56.

人才培養(yǎng)計劃 篇5

  一、工作背景:近年,隨著市民生活水平普遍提升,對供水服務(wù)要求不斷提高,公司以“顧客滿意”為第一目標(biāo),制訂了企業(yè)未來五年供水規(guī)劃。而就企業(yè)人力資源現(xiàn)狀,存在管理人員學(xué)歷、職稱,職工技術(shù)等級、文化程度四偏低以及專業(yè)技術(shù)人才和黨政經(jīng)營管理人才兩缺少的現(xiàn)狀,企業(yè)發(fā)展與人才需求之間存在著較大的缺口。青年興則企業(yè)興,青年強則企業(yè)強。要實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo),必須從現(xiàn)實出發(fā),轉(zhuǎn)變觀念。根據(jù)前期對企業(yè)青年職工學(xué)習(xí)需求及在讀教育情況顯示,目前企業(yè)青年職工已認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)的積極性很高,他們將學(xué)習(xí)放在第一重要的位置,青年中有34%的人利用業(yè)余時間進行學(xué)歷再教育,有41%的人每天花2小時以上看書、閱讀,有33%的人經(jīng)常閱讀與專業(yè)有關(guān)的著作或文章,35周歲以下青年職工學(xué)習(xí)需求度依次為:崗位相關(guān)知識、計算機、外語、企業(yè)管理、法律等,我們應(yīng)針對青年需求,以崗位為核心,因人制宜開展各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,不斷加速青年人才的培養(yǎng)。在公司黨政支持下,由政工部、企業(yè)管理部、團委三方合力,共同實施35周歲以下青年實施三年人才培養(yǎng)計劃,為青年進行職業(yè)生涯導(dǎo)航,努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)正的青年人才隊伍,更好地發(fā)揮他們在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)各項工作中的生力軍作用。

  二、工作目標(biāo):人才是企業(yè)發(fā)展的原動力。根據(jù)公司發(fā)展要求,確立了“重點人才重點培養(yǎng),優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng),緊缺人才加緊培養(yǎng)”的工作方針,通過多方位、多層次、多形式的教育和培養(yǎng),努力實現(xiàn)廠科級干部復(fù)合型(知識廣、業(yè)務(wù)精、管理嚴(yán));管理人員專業(yè)型(業(yè)務(wù)精、善管理、協(xié)作好);關(guān)鍵崗位技術(shù)工人一專多能型(精一門、會二門、懂三門)的目標(biāo),為企業(yè)發(fā)展提供強有力的人力資源保障。

  三、具體實施:

  1、上下聯(lián)動,實施針對性培養(yǎng)。人才培養(yǎng)作為一項長期系統(tǒng)性工程,需要企業(yè)各部門通力協(xié)作,群策群力,形成上下聯(lián)動,橫向合作的工作格局。在選“苗”上,眼睛向下,面向基層,開闊視野,既要對現(xiàn)有骨干出課題,壓擔(dān)子挖掘潛能,提高技能,又要大膽啟用新人,廣納賢人,通過自下而上,自上而下二級聯(lián)動,經(jīng)民主推薦,逐一分析,列出有培養(yǎng)前途的35周歲以下青年,按計劃分期分批進行培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過程中,我們應(yīng)注重對企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀青年干部、專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、舉薦,通過加強對企業(yè)發(fā)展重要、關(guān)鍵崗位人才的培養(yǎng)力度,不斷提高青年人才隊伍的整體素質(zhì),實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與人才需求相匹配。

  2、落實措施,開展階段性推進。青年人才重在培養(yǎng),貴在教育。為了更好落實人才培養(yǎng)三年規(guī)劃,在對青年進行學(xué)習(xí)需求調(diào)研的.基礎(chǔ)上,針對青年特點,有針對性、分階段實施具體培養(yǎng)措施,以項目運作方式,不斷提升青年思想修養(yǎng)、理論水平與業(yè)務(wù)技能。

  1)第一階段:基礎(chǔ)培訓(xùn)。針對對象:新進公司參加工作的青年以及掌握一般操作技能,積極向上,努力鉆研業(yè)務(wù)知識的青年。實施目的:了解行業(yè)特性、企業(yè)情況,按照崗位要求有針對性地進行崗位培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)技能,引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀,增強企業(yè)榮譽感,職業(yè)責(zé)任感。主要措施:技術(shù)等級培訓(xùn)。針對前一階段調(diào)研中所顯現(xiàn)的職工技術(shù)等級偏低的現(xiàn)狀,我們將加大技術(shù)等級培訓(xùn)力度,通過擬訂年度技術(shù)登高計劃,組織人員參加水務(wù)宣傳教育培訓(xùn)中心或社會技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的相應(yīng)培訓(xùn)班,不斷調(diào)整各等級職工比例,經(jīng)過三年努力,企業(yè)內(nèi)逐步形成以中級工為主體、高級工為骨干的職工隊伍。崗位專業(yè)培訓(xùn)。為建設(shè)現(xiàn)代化的供水企業(yè),近年,公司引進了不少先進設(shè)備與技術(shù),不少青年被安排在崗位一線。我們將根據(jù)企業(yè)實際需求和缺啥補啥原則,加強對有持證上崗要求的崗位(工種)以及企業(yè)生產(chǎn)、水質(zhì)、服務(wù)等專業(yè)崗位的實務(wù)培訓(xùn)。今年配合污泥處理項目運行已對相關(guān)人員進行了污泥脫水處理工藝的崗位培訓(xùn),今后幾年還將針對原水預(yù)處理、深度處理項目的啟動,開展相應(yīng)的崗位培訓(xùn),使青年熟練掌握新技術(shù)新工藝,努力成為崗位技術(shù)能手。

  2)第二階段:能力提高。針對對象:企業(yè)內(nèi)具有較強責(zé)任心,一定工作能力,擔(dān)任班組長或?qū)I(yè)技術(shù)骨干的優(yōu)秀青年。實施目的:引導(dǎo)、帶領(lǐng)青年立足本職,開展崗位建功,拓寬業(yè)務(wù)知識面,積累更多實踐經(jīng)驗,在思想修養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)技能上不斷有新提高。主要措施:開展“導(dǎo)師帶徒”活動。

人才培養(yǎng)計劃 篇6

  為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用,進一步加強我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力,促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定《郁南縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》。

  一、重要意義

  在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展的諸多因素中,醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的,這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程,根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求,我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓,用制度加以保障和規(guī)范實施,有針對性地制訂培養(yǎng)計劃,加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平,促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、具體措施

  (一)營造良好環(huán)境

  1、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵機制。進一步完善我院基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度和政策保障,嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)駐點幫扶1年以上的政策,鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等,以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能。

  2、改善條件接納人才培訓(xùn)。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員 到我院臨床進修或短期實習(xí),我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)到我 院進修或參加短期實習(xí)的人員免費提供住宿,醫(yī)院食堂向進修實習(xí) 人員開放,以解除其生活上的后顧之憂,讓他們安心從事學(xué)習(xí),提 高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排,我院每 年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年,幫扶理 念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變,增強了幫扶工作的連續(xù)性,提高了 幫 扶 效 果 的 持 續(xù) 性。

  (二)保障措施

  1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu):

  基層醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  2、營造良好環(huán)境:

  制定培訓(xùn)計劃,合理安排授課和帶教老師,做好學(xué)員的生活保障。

  3、制定激勵政策:視帶教老師授課和帶教情況,合理發(fā)放帶教費。

  (三)人才培訓(xùn)方案

  1、鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在職醫(yī)生積極參加我院每周開展的專題講座,各衛(wèi)生院可根據(jù)本院實際情況,制訂人才培養(yǎng)計劃,有針對性的選派人員到我院進修學(xué)習(xí),我院根據(jù)其人員、進修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求,無條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實施,確保按需實施,因材施教,提高培訓(xùn)效果。 2、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習(xí)班,由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內(nèi)外知名專家講課,鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)安排人員參加。

  3、充分利用我院名老專家資源,以基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對象,組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作,培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量,掌握先進專業(yè)技術(shù),使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展,在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。

  4、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的.專項培訓(xùn),使他們掌握先進管理方法,提高科學(xué)化管理水平。

  5、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度,成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實,組建專門的巡回醫(yī)療隊,每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次,覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。

  6、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動,外聘專家來我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講,做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓(xùn),使他們能夠勝任一般技術(shù)工作。

  7、我院每季度進行中醫(yī)藥知識培訓(xùn)一次,組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來我院參加培訓(xùn),以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。

  三、經(jīng)費投入

  1、我院計劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金,用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座、短期培訓(xùn)、臨床進修實習(xí)等,支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來我院進修學(xué)習(xí),進修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。

  2、加強培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè),逐步改善多媒體室音像設(shè)備,持續(xù)改進教學(xué)成效。

人才培養(yǎng)計劃 篇7

  為加強我院醫(yī)學(xué)人才梯隊建設(shè),培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)專家,進一步推動學(xué)科帶頭人后備人才的培養(yǎng),加快提升我院臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)水平,特制定“XXXXXXXXXXX醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)星火計劃”(以下簡稱“青年人才星火計劃”)。

  一、培養(yǎng)目標(biāo)

  青年人才星火計劃擬每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)工作者,其中醫(yī)療6名,醫(yī)技2名,護理2名。以在臨床一線帶教為主要方式,經(jīng)過2年有計劃的嚴(yán)格培訓(xùn),使他們成為具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實踐經(jīng)驗以及較強科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學(xué)專家隊伍奠定基礎(chǔ)。

  二、組織管理

  醫(yī)院組建XXXXXXXXXXX醫(yī)院人才培養(yǎng)星火計劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)負(fù)責(zé)“青年人才星火計劃”的統(tǒng)一組織和實施!邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室(下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室),辦公室設(shè)在人事科,負(fù)責(zé)具體落實日常工作。

  三、選拔范圍和條件

 。ㄒ唬扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯迸囵B(yǎng)對象的選拔范圍為:全院所有醫(yī)療、醫(yī)技和護理從事一線業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

 。ǘ扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯钡纳陥笕吮仨毞弦韵禄緱l件:

  1、愛崗敬業(yè),事業(yè)心強,醫(yī)德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有求實、創(chuàng)

  新、協(xié)作和奉獻精神;

  2、年齡在40歲以下(申報當(dāng)年1月1日以前出生);

  3、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷(臨床醫(yī)生須是第一學(xué)歷),中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,有較強的外語聽、說、讀、寫能力,并能較好地運用外語了解、學(xué)習(xí)新技術(shù);

  4、對本專業(yè)基礎(chǔ)知識及實踐技能有較深厚的基礎(chǔ),具有發(fā)展?jié)撃,有較強的消化吸收新技術(shù)的能力;

  5、近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯,有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

 。ㄈ 青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證培養(yǎng)按計劃進行,并能切實保證提供優(yōu)秀指導(dǎo)老師在臨床或科研一線固定帶教。指導(dǎo)老師醫(yī)療、醫(yī)技一般為學(xué)科帶頭人或科主任,護理為護士長或副主任護師。

  四、申報和評審程序

  “青年人才星火計劃”每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才。按照本人申請,指導(dǎo)老師及科室推薦,公開、公正、擇優(yōu)選拔的原則,經(jīng)專家進行專業(yè)評審后,由“領(lǐng)導(dǎo)小組”審定入選名單。申報和評審的具體程序如下:

 。ㄒ唬┥陥螅骸扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯庇蓚人提出申請,經(jīng)指導(dǎo)老師同意后,由所在科室擇優(yōu)推薦,并報“領(lǐng)導(dǎo)小組”審核確定。

  “青年人才星火計劃”申報材料共包括兩大部分內(nèi)容。第一部分為申報書,包括申報人基本情況,由申報人根據(jù)要求如實填寫;第二部分為推薦書,主要內(nèi)容為指導(dǎo)老師意見、科室推薦意見及培

  養(yǎng)計劃和措施(包括固定帶教老師的基本情況),由所在科室具體填寫。申報書和推薦書填寫內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤并由業(yè)務(wù)主管部門審核蓋章后,統(tǒng)一報“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室。

 。ǘ┏鯇彛河伞邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室根據(jù)申報書和推薦書等相關(guān)材料,對申報人的申報條件進行初審,符合條件者進入筆試和復(fù)審。

 。ㄈ┕P試:考試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、臨床實踐技能和英語水平。

 。ㄋ模⿵(fù)審:由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織相關(guān)專家組成評審專家組,結(jié)合筆試成績,根據(jù)“評人為主”的原則,對申報材料進行專業(yè)性的全面評議并排序,“領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)排序擇優(yōu)選出面試對象。

 。ㄎ澹┟嬖嚕河伞邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織評審專家組對面試對象進行面試。通過申報人的答辯,評審專家根據(jù)申報人的思維能力、基礎(chǔ)理論知識、實際操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ冗M行評估,并綜合評估申報人帶教老師的能力、申報人所在科室配套支持力度、學(xué)科環(huán)境氛圍等方面的因素,結(jié)合醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的有關(guān)情況,在全面分析和比較的基礎(chǔ)上,采取評分和投票相結(jié)合的方式,客觀公正地作出面試對象擇優(yōu)錄取的排序。

 。┕荆航(jīng)評審專家面試后的擬入選對象,在醫(yī)院公示欄進行公示,征求群眾意見。

 。ㄆ撸⿲彾ǎ侯I(lǐng)導(dǎo)小組在評審專家組評審結(jié)果的基礎(chǔ)上,結(jié)合公示情況,審定入選“青年人才星火計劃”的培養(yǎng)對象名單。

  五、培養(yǎng)經(jīng)費

 。ㄒ唬 每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的臨床科學(xué)研究、培訓(xùn)提升、參加相應(yīng)的`學(xué)術(shù)活動等。

 。ǘ┡囵B(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)對象按制定的計劃由醫(yī)務(wù)科審批后使用。財務(wù)科進行專項管理,實行單獨計帳,?顚S。因個人原因中斷培養(yǎng)計劃的,已用款全額退還醫(yī)院。

  六、培養(yǎng)和管理

 。ㄒ唬┽t(yī)院與培養(yǎng)對象所在科室及其業(yè)務(wù)主管部門簽訂培養(yǎng)人才項目協(xié)議,明確各方的職責(zé)和任務(wù),各司其職、互相監(jiān)督,確!扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯表樌麑嵤。

 。ǘ┽t(yī)院除培養(yǎng)經(jīng)費資助外,為培養(yǎng)對象在臨床實踐、學(xué)術(shù)交流、信息傳遞及相應(yīng)的科研等方面創(chuàng)造一定的條件;培養(yǎng)對象所在科室位必須提供必要的支撐條件,并切實保證提供優(yōu)秀老師在第一線固定帶教。

 。ㄈ┽t(yī)院建立“青年人才星火計劃”信息管理檔案,制定考核和評估的指標(biāo)體系,對培養(yǎng)對象實行動態(tài)跟蹤管理,定期考核,并組織中期評估和終期綜合評估?己嗽u估的重點是培養(yǎng)對象實際業(yè)務(wù)水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實績是否按年度計劃完成等。根據(jù)考核和評估的情況,報“領(lǐng)導(dǎo)小組”同意后,在原核定的經(jīng)費額度上,適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)對象的下一年度經(jīng)費支持力度。對未能按時完成培養(yǎng)計劃進度的,由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室提出整改意見,

  培養(yǎng)對象所在科室在一定期限內(nèi)予以整改,并提交整改報告,“領(lǐng)導(dǎo)小組”視整改情況決定是否撤銷培養(yǎng)計劃,對確實難以按期完成培養(yǎng)計劃的對象,予以撤銷培養(yǎng)計劃。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)期間,培養(yǎng)對象每年必須完成至少1個科研項目的申報,參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)會議1次,完成2篇省級或省級以上論文的發(fā)表,承擔(dān)1次大學(xué)教學(xué)活動和6次實習(xí)醫(yī)生的集中教學(xué)。

 。ㄎ澹└饔嘘P(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ),因人而異,有針對性地推薦并采取措施加以培養(yǎng)。培養(yǎng)對象所在科室應(yīng)積極在工作、學(xué)習(xí)和日常管理方面為其創(chuàng)造條件和機會,使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù),優(yōu)先參加有關(guān)專業(yè)委員會工作,鍛煉其組織能力。

 。┡囵B(yǎng)計劃完成后,培養(yǎng)對象須認(rèn)真撰寫總結(jié)報告,于培養(yǎng)期限到期后1月內(nèi)將總結(jié)報告及相關(guān)附件(已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復(fù)印件、經(jīng)費使用情況等)交由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室,由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織專家進行評議。

  (七)經(jīng)費由財務(wù)科和審計科審核管理。

  二〇〇九年六月十七日

人才培養(yǎng)計劃 篇8

  摘要:在卓越工程師培養(yǎng)背景下,本文以南京林業(yè)大學(xué)機械工程專業(yè)為例,在闡述人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進行分析,切入到機械電子工程學(xué)院在搭建培養(yǎng)卓越人才的途徑與探索中如何創(chuàng)建校企合作平臺、制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及卓越工程師人才培養(yǎng)計劃學(xué)生的思想政治教育。

  關(guān)鍵詞:卓越工程師;校企合作;人才培養(yǎng);思想政治教育

  0引言

  20xx年6月,教育部正式啟動了“卓越工程師培養(yǎng)計劃”,旨在培養(yǎng)和造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程的技術(shù)人才,以適應(yīng)國家經(jīng)濟形勢發(fā)展的需要。該計劃的實施對于我國“高等教育根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展形勢來調(diào)整人才培養(yǎng)方式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動高等教育與教學(xué)改革,增強畢業(yè)生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)率都具有非常重要的現(xiàn)實意義”。眾所周知,機械工程專業(yè)屬于工科范疇。傳統(tǒng)的機械工程在向現(xiàn)代化機械工程轉(zhuǎn)變的大背景下,我國的機械工程類產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展必然急需大批量的高素質(zhì)的卓越型機械類的工程師。而我國傳統(tǒng)的機械類工程科技人才的培養(yǎng)往往與社會需求相脫節(jié),無論是人才的培養(yǎng)模式或方式,還是成長環(huán)境都不能很好地適應(yīng)當(dāng)下社會發(fā)展對工程類人才提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求和需求。這也迫使各大高校在國家實施卓越計劃為契機的大背景下,必須深化學(xué)科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和改革創(chuàng)新,以培養(yǎng)出卓越的工程類人才。

  1人才培養(yǎng)現(xiàn)狀南京林業(yè)大學(xué)是江蘇省

  “卓越計劃”高校之一,學(xué)校根據(jù)國家《卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)校特色和人才培養(yǎng)定位,制定了全面的教育培養(yǎng)計劃方案,以推進人才培養(yǎng)模式改革,提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)水平。機械電子工程學(xué)院自1958年招收的首屆機械類本科生以來,至今已經(jīng)有近60年的發(fā)展歷史,多年來為國家農(nóng)林機械類行業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀人才。現(xiàn)有機械工程一級學(xué)科博士后科研流動站、機械工程一級學(xué)科博士點、機械工程一級學(xué)科碩士點;機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設(shè)計及理論、林業(yè)機械工程等多個二級學(xué)科博士點;機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設(shè)計及理論、車輛工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、農(nóng)業(yè)機械化工程、控制理論與控制工程等7個二級學(xué)科碩士點;機械工程、控制工程等2個工程碩士專業(yè)學(xué)位點,農(nóng)業(yè)機械化農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位點。隨著國家改革開放的不斷深入,尤其是現(xiàn)在已進入到改革深水區(qū),高校必須面向市場辦學(xué),這將會對傳統(tǒng)辦學(xué)的理念和培養(yǎng)人才的模式需求帶來了更高的要求。但就學(xué)院機械工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式而言,依舊沿襲傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,即只注重基礎(chǔ)理論知識的灌輸,不重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)院近5年的本科生就業(yè)去向統(tǒng)計分析,機械工程專業(yè)每年基本招生8個班左右的學(xué)生,就業(yè)率居學(xué)校各專業(yè)的前列,但是有近五分之一的'畢業(yè)生并沒有從事與本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的工作。進入機械工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作的畢業(yè)生,企業(yè)雖認(rèn)可機械工程的專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,但其存在的創(chuàng)新能力不強、動手能力差及吃苦耐勞精神不足等問題,更不能很好地適應(yīng)行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的要求不容忽視,必須引起學(xué)校的高度重視。“卓越人才計劃”是一個系統(tǒng)的高等教育人才培養(yǎng)計劃,不僅具有獨特的指導(dǎo)思想、基本原則和實施內(nèi)容,也在組織實施上有著與眾不同的明確規(guī)定。國內(nèi)工程教育界人士經(jīng)過大量研究,提出其具有三個特點:一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程;二是學(xué)校按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和通用標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才;三是強化培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。筆者本次就以南京林業(yè)大學(xué)機械電子工程學(xué)院在相應(yīng)工作中的思路和做法進行分析。

  2校企深度合作搭建培養(yǎng)卓越人才的途徑與探索

  2.1創(chuàng)建校企合作平臺,建立卓越工程師培養(yǎng)實踐基地

  20xx年11月至今,機械電子工程學(xué)院通過走訪校友,多渠道調(diào)研與宣傳等方式對有意報名參加校企合作意向的企業(yè)單位進行面試與篩選,確定出鎮(zhèn)江中福馬機械有限公司、蘇州蘇福馬機械有限公司、泰州林海集團、南京樂鷹商用廚房設(shè)備有限公司共4家公司簽訂了卓越工程師計劃實施的合作協(xié)議,作為機械電子工程學(xué)院首批卓越工程師培養(yǎng)計劃的實踐基地。這批實踐基地將作為學(xué)院今后的卓越工程師計劃的順利開展汲取豐富的理論與實踐經(jīng)驗,也為今后組建卓越工程師計劃的實驗班而培育。20xx年11月與20xx年11月,經(jīng)學(xué)院大四年級學(xué)生的申請報名參加卓越工程師計劃,專業(yè)老師與企業(yè)導(dǎo)師共同對學(xué)生進行一對一面試的雙向選拔,即確定了一名學(xué)生由企業(yè)與校內(nèi)兩位導(dǎo)師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)模式,共選出16名大四年級的畢業(yè)班學(xué)生分作為首批加入卓越工程師計劃隊伍,趕赴企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文,經(jīng)過近一年的校企合作中的摸索與探索,在雙方指導(dǎo)老師的培養(yǎng)與學(xué)生自身努力下,這16名畢業(yè)生順利完成了畢業(yè)設(shè)計,且其完成的畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量明顯要高于在校學(xué)生完成的質(zhì)量,緣由歸于這些學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段,能直接接觸到企業(yè)生產(chǎn)設(shè)計的一線,充分了解企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范與流程及企業(yè)文化,更好地將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,從而取得了優(yōu)異成績。

  2.2強化校企深度合作,共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),促進校企合作雙贏

  在確立作為機械工程專業(yè)卓越工程師計劃的企業(yè)過程中,學(xué)校與企業(yè)都需從各自最關(guān)心的問題角度出發(fā),共同商議制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。因為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合是工程教育的一個重要特征,也是工程教育的一個本質(zhì)要求。學(xué)校從學(xué)生教育的角度及辦學(xué)理念出發(fā),在校大學(xué)生的培養(yǎng)顯然缺乏實際工程案例,企業(yè)的先進技術(shù)裝備和生產(chǎn)工藝,要提高學(xué)生的實踐動手能力與解決實際生產(chǎn)過程中的問題就必然要去企業(yè)生產(chǎn)一線,為此,要實現(xiàn)工程教育的要求必然離不開企業(yè)的深度參與培養(yǎng)過程。企業(yè)從引進人才的角度來看,通過企業(yè)對學(xué)生培訓(xùn),致使其能夠適應(yīng)企業(yè)的工作要求和考量,但這必然會增加企業(yè)的成本。因此,只有加強校企深度合作,才可以使機械工程專業(yè)人才的學(xué)校教育與企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)對接起來,這對學(xué)校與企業(yè)來說是雙贏的結(jié)果。機械電子工程學(xué)院與上述提到的4家企業(yè),在制定卓越工程師人才培養(yǎng)方案過程中就各自關(guān)切的問題均體現(xiàn)和表達出來,如學(xué)校通過企業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)的達標(biāo)要求,企業(yè)需要學(xué)生完成的指標(biāo)任務(wù)等進行詳細(xì)商討后在簽訂合作協(xié)議。

  2.3強化卓越人才計劃學(xué)生的思想政治教育

  在本次選拔出參加卓越工程師計劃的這批學(xué)生中,學(xué)校不僅僅關(guān)心關(guān)注他們在校期間的各方面的表現(xiàn),更加注重和關(guān)心他們在企業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn),通過校企雙方的相應(yīng)指導(dǎo)老師對其加強思想教育,讓其感受到校企雙方的關(guān)心和關(guān)愛。機械電子工程學(xué)院在與企業(yè)制定卓越工程師培養(yǎng)計劃方案過程中也明確了這點,學(xué)院這邊配備相應(yīng)學(xué)生的政治輔導(dǎo)員老師作為這批學(xué)生的思想政治教育的牽頭人,企業(yè)也專門配備一名指導(dǎo)老師作為學(xué)生的思想政治教育老師,學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間,通過校企雙方老師的定期溝通與交流時刻掌握學(xué)生的思想動態(tài),對可能存在的些許問題及時加以引導(dǎo)與開導(dǎo)并加以教育,本批次的16名學(xué)生均很好地完成和遵守學(xué)校與企業(yè)為其制定的培養(yǎng)指標(biāo)和政治要求,校企雙方的思想政治教育老師的配備為學(xué)生的成長與成才保駕護航。

  3結(jié)論

  “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是工程教育滿足國家戰(zhàn)略需要,服務(wù)企業(yè)需求、創(chuàng)立校企聯(lián)合培養(yǎng)機制,以解決人才培養(yǎng)過程中校企脫節(jié)的重大教育改革項目,也是一項系統(tǒng)工程。機械電子工程學(xué)院為積極響應(yīng)國家重大教育改革項目,即卓越人才教育的培養(yǎng)進行了探索,為今后學(xué)院組建卓越工程師計劃班的開展積累經(jīng)驗,從而也為構(gòu)建校企合作的長效機制創(chuàng)立條件。

  參考文獻:

  [1]周吉林,翟華敏,彭斌.卓越林業(yè)工程師培養(yǎng)的實踐與思考[J].中國林業(yè)教育,20xx(5):1-4.

  [2]王桂榮,劉元林,劉春生,等.卓越工程師培養(yǎng)背景下機電本科畢業(yè)設(shè)計改革[J].教學(xué)研究,20xx(1):89-91.

  [3]李強,馬翔,李國芬.卓越工程師培養(yǎng)背景下土木工程專業(yè)課程雙語教學(xué)的實踐與探索[J].教育教學(xué)論壇,20xx(25):169-170.

人才培養(yǎng)計劃 篇9

  XX科技有限公司質(zhì)量人才教育培訓(xùn)計劃 為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展,特制定如下《XX科技有限公司人才教育培訓(xùn)計劃》:

  一、培訓(xùn)目的

  以弘揚五種作風(fēng)、提升五種能力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路,構(gòu)建符合公司實際的.現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機制,形成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局,培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊伍。20xx年底,通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達到20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例達到70%及以上、管理人員比例達到40%及以上、技術(shù)人員比例達到20%及以上,全員培訓(xùn)率達到95%及以上。

  二、培訓(xùn)對象

  公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、工藝藝流程、目標(biāo)考核實施細(xì)則和安全操作規(guī)程。

  四、培訓(xùn)形式

  (1)實行“4個1”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進來和送出去的方式,公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、1名優(yōu)秀技術(shù)人才和1名優(yōu)秀技能人才。

 。2)實行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗、檢驗、經(jīng)營、知識產(chǎn)權(quán)、機電設(shè)備運行控制等重要領(lǐng)域,重點培養(yǎng)1-2名后備人才,培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。

  (3)實行緊缺性人才培訓(xùn)。每年積極引進和培養(yǎng)造型、化驗、熔煉、熱處理和財務(wù)審計等高級專業(yè)人才各1名,以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。

 。4)實行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)昱工耐磨建設(shè)的要求,全面加強人才拓展培訓(xùn),提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、化驗、檢驗、安全生產(chǎn)、維護、行車等專業(yè)人才培養(yǎng)。

 。5)實行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛心活動”、實施“平安昱工”為載體,積極培育昱工文化,建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強基層班組建設(shè),大力促進在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作。

  五、培訓(xùn)時間

 。1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時間不少于5個工作日;

  (2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。

人才培養(yǎng)計劃 篇10

  為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力,讓我院一些?茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi),在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色,造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的盛市醫(yī)學(xué)重點人才,經(jīng)醫(yī)院重點?啤⒅攸c人才評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定,決定對省重點?啤⑹兄攸c學(xué)科,和院重點?平ㄔO(shè)和盛市、院級重點人才,加強扶持力度并制訂實施辦法如下:

  一、院設(shè)立重點學(xué)科、?平ㄔO(shè)專項經(jīng)費。

  1、盛市級重點學(xué)科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。(并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加)。

  2、院重點專科給予15-20萬元基礎(chǔ)扶持資金。

  3、重點專科開展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

  4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的'業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)(學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等)。

  二、重點學(xué)科、重點?圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。

  三、重點?平ㄔO(shè)要明確一個主攻方向,針對關(guān)鍵技術(shù)問題,集中力量有所突破,從而形成專科優(yōu)勢。

  四、可采取與盛及國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式,基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合,?平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,確保重點?平ㄔO(shè)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。

  五、重點?埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃,五年內(nèi)培養(yǎng)出2-3名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干,逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊。

  六、加大重點?频闹贫冉ㄔO(shè),為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境,切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作,以保障?平ㄔO(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

  七、院重點?平ㄔO(shè)、重點人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對院重點專科實行全過程動態(tài)管理和目標(biāo)考核,并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標(biāo)進行檢查。未達標(biāo)將給予警告,限期整改,考核仍不合格的不再列入院重點?疲⑼V官Y助。

  八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰,對突出的科室和個人實行重獎。

  九、院重點人才培養(yǎng)周期(二年內(nèi)),給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元;A(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究,參加全國、盛市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動,出版專著,國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元)。

  十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同,院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對其進行目標(biāo)考核,每半年考評一次。評估考核的重點是學(xué)術(shù)技術(shù)水平、實際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。

  十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師,定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。

  十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果,對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵,對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標(biāo)者停止資助,實行淘汰制。

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