【精選】復(fù)習(xí)計(jì)劃模板錦集5篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
“綱”是《數(shù)學(xué)考試大綱》，“本”為課本。雖然17年的數(shù)學(xué)考試大綱尚未頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類別和難易度，以便更好的展開復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語、政治對輔導(dǎo)書的依賴性很大，主要靠課本來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識點(diǎn)全部來源于課本。老師提醒同學(xué)們一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來的課本找出來，按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的莫過于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對定理公式的深入理解，對基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對比較基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。從這幾年的數(shù)學(xué)統(tǒng)考試題來看很少有偏題、怪題。中公考研的老師通過多年析和授課經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多考生由于對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確而丟分。所以數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化練習(xí)
研究生數(shù)學(xué)考試注重考察考生的綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能力的提高要通過大量的練習(xí)，所以不能眼高手低，只看書不做題，每天可以做適量的題目。在做題的過程中才會發(fā)現(xiàn)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己的薄弱環(huán)節(jié)。以便及時(shí)彌補(bǔ)自己的缺陷、把握重難點(diǎn)。 近年來的'數(shù)學(xué)考研試題的一大特征是要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問題先建模抽象為數(shù)學(xué)問題，再利用相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識解答。(理工類已考過井底清污、雪堆融化、攀巖選址、壓力計(jì)算、海洋勘測、汽錘作功、飛機(jī)滑行等問題)考研也考“熟練”度，只有通過針對性地實(shí)際訓(xùn)練才能真正地理解和鞏固數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論。
另外，在復(fù)習(xí)過程中還要總結(jié)解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗(yàn)，把分散的知識在實(shí)際運(yùn)用中聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上觸類旁通，熟能生巧后才能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，以不變應(yīng)萬變。
當(dāng)然，在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中要注意到一些不應(yīng)該犯的錯誤，大家要明確這些錯誤，要有針對性要避開的，這樣才能把復(fù)習(xí)的效益更大化的提高。
1、階段復(fù)習(xí)，
不分階段的復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計(jì)劃的表現(xiàn)，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要分階段復(fù)習(xí)，并且分階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)更是至關(guān)重要的。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強(qiáng)化能力。
2、報(bào)輔導(dǎo)班，
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會有好效果的。建議同學(xué)報(bào)中公考研基礎(chǔ)班可以先打好扎實(shí)的基礎(chǔ)再投入強(qiáng)化的復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)——這個(gè)才是正確的報(bào)班觀念。
3、多看多做，
看懂了題不等于就會親自解題，要以動手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會出現(xiàn)正式考試時(shí)會做的題因?yàn)檫\(yùn)算不過關(guān)而拿不到分。所以，平時(shí)一定要注重實(shí)際的訓(xùn)練，不僅多看還要多做。
4、歸納總結(jié)，
無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。
5、經(jīng)常交流，
“三人行必有我?guī)煛薄涣骺梢耘鲎渤鏊枷氲幕鸹ǎ俚娇梢远嗵接懗鲆环N解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。你可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課的老師與他們交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
期末考試馬上就要到了,是元月25，26，27號.對于英語復(fù)習(xí)我們備課組有以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃.分單元復(fù)習(xí).一共12個(gè)單元,從單詞,短語,語法到寫作都要有系統(tǒng)的提一遍.
單詞的復(fù)習(xí) 七年級新教材的突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從何說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，我們在復(fù)習(xí)期間，每兩個(gè)單元進(jìn)行一次單詞總體聽寫，要求80分過關(guān)。
短語的復(fù)習(xí) 我們搜集了本冊所有的短語，大概80個(gè)，讓學(xué)生分兩次默寫過關(guān)。
關(guān)于語法知識的復(fù)習(xí) 考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計(jì)劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去，運(yùn)用學(xué)過的`語法寫句子，寫簡單的文章。
習(xí)題的設(shè)置 七年級的內(nèi)容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。要做大量的練習(xí),練過之后要及時(shí)分析,對于重點(diǎn)要著重講解.當(dāng)然講解完之后要讓學(xué)生用好糾錯,真正的實(shí)在的掌握自己以前不會不懂的題目.
當(dāng)然要做好學(xué)生的動員工作,使學(xué)生積極主動的有計(jì)劃的去復(fù)習(xí),對自己手中有的資料,講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要在這時(shí)再緊抓一下,使他們有機(jī)會趕上來.基礎(chǔ)知識更要鞏固好。同時(shí)還要做好知識的靈活運(yùn)用要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理的,高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí).不過,班規(guī)不能忽視,要嚴(yán)格行為習(xí)慣要求,兩方面都要抓好.
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
這個(gè)階段我安排是一個(gè)月，如果時(shí)間寬松那么可以適當(dāng)?shù)亩嘁粌蓚�(gè)禮拜，尤其前面3周將近一個(gè)月的入門和一些初步的練習(xí)，列提綱，我想這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該對一個(gè)好文章有一個(gè)自己心里的標(biāo)準(zhǔn)了，至少是自己要達(dá)到一個(gè)什么樣的作文水平，應(yīng)該心里有數(shù)，也熟悉了怎么列提綱，練習(xí)高頻作文，加油覆蓋高頻，練習(xí)，整理和復(fù)習(xí)提綱，復(fù)習(xí)以前寫過的提綱和作文，A,B,C類的朋友我想不論都是什么情況。
在這個(gè)時(shí)候都應(yīng)該會心里有數(shù)了，知道怎么復(fù)習(xí)了，需要做的無非是把自己在積累階段的計(jì)劃和內(nèi)容延續(xù)，適當(dāng)?shù)脑谠试S的時(shí)間范圍內(nèi)去增加一些練習(xí)的分量，自己學(xué)會調(diào)整就好了~~~ 模板的問題現(xiàn)在應(yīng)該注意了，因?yàn)槟０逶谥暗娜腴T階段是幫助我們上手和熟悉，那么現(xiàn)在我們寫了幾篇，一切就應(yīng)該要照考試的真實(shí)情況來，掐時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間要包括看題目，列提綱，寫正式的作文和修改拼寫，語法錯誤等等~~~同時(shí)修改下自己模板，盡量要自然，整個(gè)文章的內(nèi)容安排我個(gè)人的看法是這樣：
首先是ARGU，我認(rèn)為不論是什么題目，我們都回找到很多的反駁點(diǎn)，結(jié)構(gòu)的寫法很固定，注意的`幾點(diǎn)可能就是我們的模板別太明顯，段和段之間要學(xué)會連接，在上面的ARGU修改的例子里我講了一些，開頭結(jié)尾的套路，論證手法多模仿模仿，不是單純的照搬，但是思路和方法要學(xué)習(xí)等等。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
期中考試我覺得第一次考試確實(shí)是所有高一的孩子，他第一次月考已經(jīng)過去了，有的人說老師我第一次月考還沒有適應(yīng)好，所以我沒有考好，他可能是等著說我第一次期中考試一定要扳回這一局，我一定要考好，這種心態(tài)是好的，但是我們說欲速則不達(dá)，我非要考好這種心態(tài)會導(dǎo)致他最后發(fā)揮有一點(diǎn)問題。因?yàn)橄胍^于求勝的心態(tài)會讓他有一點(diǎn)好勝心太強(qiáng)，這也不太好。
另外一波孩子是對期中考試不太重視，也會導(dǎo)致他期中考試的成績不太好，所以要找到一個(gè)均衡點(diǎn)，在對于這次期中考試的時(shí)候，首先要充分復(fù)習(xí)，有所重視，而不能特別重視，這樣會影響發(fā)揮，所以說期中考試很重要，但是不要一定說我最后必須要怎樣，這樣的話可能會影響最后的發(fā)揮。
我覺得其中考試第一條就是孩子可能是剛開始高一沒有經(jīng)歷過什么大考，期中考試是大考了，第一就要給自己制訂一個(gè)有針對性的計(jì)劃，制訂一個(gè)好的計(jì)劃。制訂計(jì)劃一定要執(zhí)行，很多人都在說老師我有計(jì)劃啊，我說那執(zhí)行了嗎?執(zhí)行了，但是執(zhí)行的不怎么好，就是說他可能執(zhí)行力有一點(diǎn)微弱，制訂計(jì)劃制訂要執(zhí)行，這是第一個(gè)要注意的。第二，很多孩子可能會這樣，說老師我覺得我計(jì)劃了，但是我不知道在哪方面應(yīng)該多加強(qiáng)，我不知道我應(yīng)該針對哪些題來多做一些。
你可以通過什么方式呢?通過自己之前進(jìn)行的輔導(dǎo)書，自己翻一下，哪部分錯題最多，你自己可能是心里有一個(gè)感觸，說我這個(gè)地方錯題多，說明我這兒學(xué)的不是特別的.扎實(shí)。那因此需要夯實(shí)基礎(chǔ)，所以制訂計(jì)劃的時(shí)候，可以多分配一些時(shí)間在這部分。另外就是制訂計(jì)劃的時(shí)候需要合理的分配時(shí)間，重點(diǎn)和難點(diǎn)自己合理分配好，還有一點(diǎn)就是我們?nèi)绻朴営?jì)劃之后，就要想一下，我是不是制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之后就不會跟著老師走了，有一些孩子可能會想學(xué)�，F(xiàn)在在講的可能是其中考試是考不到的，那我先不學(xué)了好不好，那樣是最錯誤的。為了眼前的利益放棄了長遠(yuǎn)的利益，因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒有學(xué)好，你之后會影響下一次的期末考試。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間基本上可以分成三個(gè)階段，前三個(gè)星期，考前一個(gè)星期以及考前一到兩天。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺的過程，也是一個(gè)沖刺的過程。這個(gè)月的閱讀復(fù)習(xí)并不是要大量的做題，而是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會出題思路，然后再從詞匯量上有一定的提高。
所以前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說思維方式上有點(diǎn)差距或者某個(gè)題型做題方法上還有待改進(jìn)。這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個(gè)小時(shí)，閱讀練習(xí)的量這一天也夠了。只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個(gè)月會把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
考前一個(gè)星期可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測的作用就是能體會到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動分析也是必不可少的。
考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對于閱讀來說，平時(shí)的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過的題目拿出來看，尤其是做錯的題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把前3個(gè)星期自己分析過的內(nèi)容再看一下。如果上過培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對考試。
找好復(fù)習(xí)材料
市面上的雅思考試復(fù)習(xí)材料層出不窮，但是對于閱讀準(zhǔn)備來說最好的材料還是劍橋系列。在考前練習(xí)的材料選擇還是以劍四到劍六為主。在前三個(gè)星期的每天一練 就可以選擇劍橋系列的文章。劍四到劍六一共有12套題目36篇文章，肯定是夠用的。有些同學(xué)也許之前已經(jīng)做過，但是隔了一段時(shí)間去做劍橋系列的閱讀還是不一定能做好，所以不用擔(dān)心以前已經(jīng)做過的問題。同時(shí)除了A類的閱讀文章之外，G類的section3那篇文章的長度和題型和A類是差不多的，也可以拿G類 section3這篇文章進(jìn)行練習(xí)。其他的如果學(xué)有余力的同學(xué)可以去看下國外的網(wǎng)站或者材料，例如BBC的`中文網(wǎng)站等。但基本上是以劍橋系列的為主，因?yàn)楦哂嗅槍π�，而且對雅思考試的出題思路能有個(gè)更好的理解。
雅思閱讀機(jī)經(jīng)的使用
有很多同學(xué)會問雅思閱讀機(jī)經(jīng)在準(zhǔn)備考試的時(shí)候有沒有用，從實(shí)際意義上來說，雅思閱讀機(jī)經(jīng)的作用并不是很大。因?yàn)殚喿x只能回憶出大致內(nèi)容和題型，具體的文章和題目是很難回憶出來的。所以建議考生可以利用機(jī)經(jīng)看看最近�？嫉念}型是什么，題材是什么，然后去網(wǎng)上看看相關(guān)題材的內(nèi)容，但是背機(jī)經(jīng)就一點(diǎn)用處都沒有了。所以最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)我們還是放在文章分析和題目總結(jié)上，不要盲目去看所謂的機(jī)經(jīng)。
歸根到底，閱讀的復(fù)習(xí)是要靠長期的積累和總結(jié)，一個(gè)月的時(shí)間能夠有一定的提高，提高的點(diǎn)還是從詞匯句子理解，題型總結(jié)分析上來。合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，最后保持一個(gè)良好的做題狀態(tài)和心態(tài)去應(yīng)對考試，相信大家能取得一定成績。
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