實用的學(xué)期計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、情況分析

　　在漢沽教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文教科的大力支持下，我校在教育思想（效果好就是好課）、課程改革（先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練）、管理體制（制定并完善了多項規(guī)章制度）、教學(xué)質(zhì)量（在5所農(nóng)村校中九年級、八年級分區(qū)第三，七年級與前一名學(xué)校的相對差大幅縮小）校園文化、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操（跑操）等多方面進(jìn)步明顯，教學(xué)秩序穩(wěn)定，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　在成績面前，我們要清醒地認(rèn)識到，我校教師的教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及實踐經(jīng)驗還難以適應(yīng)漢沽教育發(fā)展的形勢。因此，優(yōu)化教師隊伍、培養(yǎng)名師是實施課改、大面積提高教育質(zhì)量的迫切需要，也是20xx年度第二學(xué)期工作的重點。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　我們要敢想敢干，為榮譽(yù)而教，努力實現(xiàn)20xx-2013學(xué)年度的奮斗目標(biāo)：掌握和實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

　　九年級要達(dá)到漢沽教育局下達(dá)的356分的中考目標(biāo)分，中考教學(xué)質(zhì)量評估進(jìn)入農(nóng)村前三名；八年級保三爭二，力爭超過茶淀中學(xué)；七年級教學(xué)成績與前一名差距再縮小3-5分，為下學(xué)期的超越打好基礎(chǔ)。

　　2.注重養(yǎng)成教育

　　學(xué)生人人嚴(yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。校風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操等在農(nóng)村校領(lǐng)先，經(jīng)得起上級部門的突擊檢查。

　　3.建設(shè)農(nóng)村校中一流的師資隊伍

　　教師人人為人師表，能注重身教，能循循善誘、耐心、細(xì)致教育學(xué)生；能吃透教材，上好每一堂課。

　　4.加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理

　　繼續(xù)制定和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，確保學(xué)校常規(guī)管理的有序運轉(zhuǎn)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，提高學(xué)生思想素質(zhì)

　　1.強(qiáng)化安全教育

　�。�1）根據(jù)國家法律、法規(guī)和我校校情，在執(zhí)行《漢沽教育局安全目標(biāo)責(zé)任書》和《20xx年大田中學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書》的基礎(chǔ)上，學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)安保管理，嚴(yán)格規(guī)范上課期間校內(nèi)外人員進(jìn)出校門的管理。這是校園平安，學(xué)生安全的保證。

　　（2）本學(xué)期學(xué)生返校時，德育處及學(xué)校保安人員要嚴(yán)格進(jìn)行安檢，杜絕危險品進(jìn)校園，從根本上避免傷害事故的發(fā)生；還要堅決禁止體罰、變相體罰學(xué)生，因為教育方式簡單、粗暴，尤其體罰、變相體罰學(xué)生，不僅不能提高學(xué)生的覺悟，而且會使問題成堆，害得學(xué)生頂撞教師，打、罵、傷害同學(xué)，甚至違法、犯罪。

　�。�3）監(jiān)控設(shè)備要增加對操場、校園重點部位、樓道的監(jiān)控；全校教職工都要參與安全教育，確保學(xué)生安全。

　�。�4）德育處、總務(wù)處和值班人員要堅持每天安全檢查，學(xué)校設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)安全預(yù)案和建立安全消防臺帳。

　　2.班主任工作耐心、細(xì)致

　　（1）堅持“反復(fù)抓，抓反復(fù)”

　　主動接近學(xué)生，與學(xué)生溝通，關(guān)心、了解學(xué)生的疾苦，給予鼓勵、幫助、希望或針對問題，指出危害，提醒改正等。

　�。�2）開好各種例會

　�、賵猿稚虾弥黝}班會課（形式以學(xué)生演講、辯論、自己教育自己為主，教師總結(jié)為輔）；

　�、趫猿侄ㄆ谡匍_班干會，給班干部出主意，作指導(dǎo)；

　�、鄱ㄆ谡匍_尖子生會議，重點找問題、挖潛力，戒驕戒躁；

　�、芏ㄆ谡匍_后進(jìn)生會議，肯定優(yōu)點，指出缺點，鼓勵趕上先進(jìn)；

　　⑤每周帶《班主任工作手冊》參加德育處召開的班主任例會；

　　⑥每學(xué)期召開家長會，總結(jié)、匯報工作。

　　（3）堅持“四個聯(lián)系”

　�、倥c任課教師、生活教師聯(lián)系，了解情況，配合工作；

　�、趫猿峙c家長聯(lián)系（電話或家訪），不是要告狀，而是要對家庭、家長等各方面的情況了如指掌，以便教育有針對性；

　�、叟c班干聯(lián)系，摸清情況，請班干發(fā)揮好帶頭、橋梁作用；

　�、芘c各處室領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，爭取對班主任工作的支持。

　�。�4）堅持做好“各種記載”。在《班主任工作手冊》上，有計劃地正常地作如下記載：

　�、賹W(xué)生概況表、班級干部分工表；

　�、诎嘀魅喂ぷ饔媱�；

　　③學(xué)生品德專頁記載，分別記載每個學(xué)生的成長過程（該生好、差表現(xiàn)，獎、懲情況以及與該生談話內(nèi)容）；

　�、馨鄷�記載（既有教案，又有課上學(xué)生演講的實況記錄）；

　�、莅喔蓵�議記載；

　�、藓筮M(jìn)生會議記載；

　　⑦班主任參加學(xué)部班主任工作會議的記載；

　�、鄬W(xué)生評優(yōu)、評先記載；

　　⑨寫好班級日記（記載班級工作、當(dāng)天的大事等）。

　�。�5）學(xué)部定期檢查《班主任工作手冊》，期末《班主任工作手冊》交德育處存檔，作為學(xué)校德育資料，作為評選優(yōu)秀班主任的檔案之一。

　　3.處處滲透德育

　　（1）課堂教學(xué)滲透德育。政治課一定要聯(lián)系實際，尤其要聯(lián)系學(xué)生實際，注重應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生自覺地去“做”，在“做”中受到教育，養(yǎng)成習(xí)慣；在文化課、體、音、美等課上，都要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，全程滲透教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、品質(zhì)、一絲不茍的態(tài)度等；

　�。�2）生活也是課程，也是德育的渠道。抓行為習(xí)慣養(yǎng)成是全面實施素質(zhì)教育的有效的突破口。要真正提高學(xué)生素質(zhì)，就必須從最基礎(chǔ)、最細(xì)小的工作抓起，如：不擁擠、不亂倒飯菜、不亂扔雜物、不打鬧；課間休息、走路、說話，均要守規(guī)范，講文明。

　�。�3）環(huán)境育人，處處熏陶。學(xué)校櫥窗要定期更換，本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校要表彰教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)的教師和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，并制作宣傳櫥窗。各班要發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　4.正常地開展團(tuán)隊活動，發(fā)揮好共青團(tuán)的作用。

　　5.搞好全校性的教育活動

　�。�1）要有計劃地開展好全校性的教育活動。如開學(xué)初，舉行開學(xué)典禮，開展文明禮儀培訓(xùn)；每周舉行升國旗儀式，國旗下講話均有針對性、實效性。

　�。�2）學(xué)校堅決嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，嚴(yán)格檢查、評比。學(xué)校每天檢查、公布各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，發(fā)流動紅旗。

　　（3）要樹立好各種典型。評選“文明學(xué)生”、“文明班級”、“三好學(xué)生”、”三好班集體”等，堅持德育一票否決。

　�。�4）堅決反對不良行為。對違紀(jì)學(xué)生既要傾注愛心，耐心地千方百計地做好思想轉(zhuǎn)化工作，又要該批評的則批評，該處分的則處分，對考試作弊等嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要采取停學(xué)反省、家長培讀直至勸退等措施。

　　（二）實施教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.期中之前在七、八年級部分教師中推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，并于3月份將派出7名教師到河南永威學(xué)校實地考查學(xué)習(xí)一周，回來后要全面實施課改，通過教學(xué)效果的對比，堅定全體教師進(jìn)行課改的信心，期中之后全體七、八年級老師要全部投入到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的'課改之中。為了推動課改進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立專項“課改基金”，暫定每人200元，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽課、賽課等方面進(jìn)行考核，細(xì)則另行規(guī)定，考核由教務(wù)處進(jìn)行，學(xué)期末兌現(xiàn)。

　　2.要開展常年賽課。為了全面推動“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，本學(xué)期40歲以下教師每月參加賽課一次（3、4、5、6月），共4次，每參加一次賽課以0.25分計入職稱評定總分，4次共計1分。40歲以上及高級教師每學(xué)期賽課2節(jié)，參加職稱評定的教師每節(jié)課以0.5分計入職稱評定部分，共計1分。為了慎重起見，九年級教師暫不參加課改，但要改變教學(xué)方式，給學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練留下必要的時間。九年級參加職稱評定的教師每人加1分，計入職稱評定總分。九年級教師和高級教師也要納入“教改基金”考核，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽課等方面進(jìn)行考核。

　　3.實施新的評課標(biāo)準(zhǔn)。效果是評課的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果好就是好課。效果好的標(biāo)志是學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)，即當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，下課前該理解的都懂了，該記憶的都背熟了，該正確運用的都當(dāng)堂做完、做對（課堂作業(yè)）。

　　4.全校教師要改變教學(xué)方式，先要克服“滿堂灌”的現(xiàn)象，課上要“精講多練”，每節(jié)課要給學(xué)生留15-20分鐘的作業(yè)時間。政、史、地、生作業(yè)要當(dāng)堂完成，不要把作業(yè)延伸到課外。中考學(xué)科課堂作業(yè)要注重基礎(chǔ)，以課本例題和書后練習(xí)難度為準(zhǔn)，課堂作業(yè)適量、適度并保證當(dāng)堂完成、做對。同時可針對當(dāng)堂訓(xùn)練反饋情況，再有針對性的留一些課外作業(yè)。大原則就是“不學(xué)不講，不練不講；以練為主，為教為輔”。

　　5.吃透理論，靈活運用，大膽實踐。開學(xué)前教務(wù)處組織全體教師進(jìn)行相關(guān)理論培訓(xùn)并組織3場觀摩課以供全體老師借鑒。

　　6.要提高點撥水平。教師必須下真功夫吃透教材。要學(xué)生背的，教師先背；要學(xué)生回答的問題，教師先弄懂，要準(zhǔn)備“一桶水”。這樣，教師胸有成竹，成了明白人，才能在課堂上針對學(xué)生的疑難，作出正確的精彩的點撥。否則，盡管教學(xué)模式(課堂結(jié)構(gòu))一樣好，但教師不敢講或講不到點子上，結(jié)果講等于沒有講，使得課堂教學(xué)流于形式。這是當(dāng)前課改中該十分重視的問題。

　　這里著重說一下九年級中考復(fù)習(xí)的針對性問題，今年九年級的首要任務(wù)是“保均”，完成教育局下達(dá)的356分的目標(biāo)分。為了提高針對性，教務(wù)處向每位九年級任課提供一份我市20xx以來連續(xù)五屆中考試題，一定要逐年逐題分析考點，通過逐年逐題的比對找出規(guī)律，整理出典型習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生，直到掌握為止。不要貪多求全，要一點一點的啃，要有耐心，穩(wěn)中求勝。

　　7.要有教學(xué)藝術(shù)。教師有藝術(shù)，課就上得生動活潑，有趣。因此，教師要注意形象美，情感豐富，精力集中，態(tài)度認(rèn)真，一言一行給學(xué)生良好影響，努力達(dá)到情感、態(tài)度、價值觀的教學(xué)目標(biāo)，有效地實施素質(zhì)教育。

　　8.要擺正課內(nèi)外關(guān)系

　�。�1）堅持課堂為主。課堂上必須讓學(xué)生緊張、高效學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，即當(dāng)堂理解、熟記知識點，當(dāng)堂像考試那樣獨立、緊張地完成作業(yè)，做到“堂堂清”。

　　（2）堅持課外為輔。課后該溫習(xí)，反復(fù)讀書，與遺忘作斗爭，確保課堂上學(xué)到并能背誦的知識不會忘記，還要更正錯題，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成能力，從而達(dá)到“堂清日結(jié)”，熟能生巧，成績就好。

　�。�3）課內(nèi)、課外主次關(guān)系不能顛倒。該課上緊張，課外才能輕松；絕不能課上輕松，而課外負(fù)擔(dān)加重，即向課前延伸（學(xué)生課前大量預(yù)習(xí)），向課后延伸（作業(yè)壓到課后）。

　　9.既“培尖”，又“補(bǔ)差”

　�。�1）定期召開優(yōu)生會議，教育他們既有大志，又有危機(jī)感和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　�。�2）要引導(dǎo)尖子生一馬當(dāng)先，先“堂清日結(jié)”，作好榜樣，再帶動并幫助后進(jìn)生共同“堂清日結(jié)”，都學(xué)好功課。教師絕不能以為尖子生篤篤定定，就一百二十個放心，使得尖子生浮而不實，難攀高峰。

　　（3）采取多種措施“培尖”，課堂上讓尖子生當(dāng)“小老師”，幫助差生解決疑難；作業(yè)讓尖子生多練選作題、綜合題、靈活題、難題；要引導(dǎo)尖子生參加各種競賽和實踐活動，力爭冒尖。

　�。�4）要鼓勵學(xué)生不僅精讀課本，熟記知識點，而且要讓學(xué)生進(jìn)圖書館閱讀課外書籍、報刊，要舉行讀書報告會、演講比賽、故事會等，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)

　　1.開足上好體育課。

　　2.開展好各種競賽。學(xué)校要開展體育課賽課，開展課間操評比，開好學(xué)校運動會，開展好各種體育單項競賽。

　　3.健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制。

　　①堅持按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年開展測試，數(shù)據(jù)上報率均達(dá)100%。

　�、诮∪珜W(xué)校體育工作評估和獎懲機(jī)制。

　�、垠w育教師在職務(wù)評聘、評優(yōu)表彰、工資獎金發(fā)放等方面，應(yīng)與文化課教師等同。

　　（四）堅持校本培訓(xùn)，建設(shè)名師隊伍。

　　1.引導(dǎo)教師認(rèn)真讀書。學(xué)校圖書館每周五下午開放，供教師借閱。同時教師要認(rèn)真研讀自訂教育期刊，不斷提高業(yè)務(wù)水平，并提前為20xx年暑期漢沽教師水平測試作準(zhǔn)備。

　　2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。既要解放思想，勇挑重?fù)?dān)，大膽工作，又要謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，超前籌劃，帶頭苦干，作好表率。

　　3.加強(qiáng)師德教育。引導(dǎo)教師嚴(yán)守行為規(guī)范，注重為人師表，處處給學(xué)生作好表率。評優(yōu)晉級實行師德一票否決制。

　　4.繼續(xù)培養(yǎng)新教師，充分發(fā)揮他們的作用。

　　5.組織教師常年賽課、評課，讓教師在課改中鍛煉成長為名師。

　　6、開展教師基本功大賽：說課、三筆字等比賽。

　�。ㄎ澹┕芾韲�(yán)格，服務(wù)至上

　　為規(guī)范教師例會紀(jì)律和嚴(yán)肅升旗儀式，經(jīng)校長辦公會研究決定，本學(xué)期把教師參加教師例會和升旗儀式納入課時統(tǒng)計，因私請假制度扣4元，遲到扣2元，不請假缺席教師例會按曠課1節(jié)對待，扣10元。教師例會由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計公布，請假需向楊義東主任或兩位校長請示。升旗儀式因私請假制度扣2元，遲到扣1元，不請假缺席教師例會按曠課0.5節(jié)對待，扣5元。升旗儀式由德育處負(fù)責(zé)統(tǒng)計公布，請假需向張海洲主任或兩位校長請示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上述規(guī)定，嚴(yán)禁徇私舞弊。

　　2.學(xué)校各處室要不斷提高工作效率，敢于負(fù)責(zé)，善于領(lǐng)導(dǎo)，熱心服務(wù)。

　　3.要用好資金，該用則用，不該用的則堅決不用。同時要不斷提高教師福利待遇。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校教師食堂的管理工作，不斷提高飯菜質(zhì)量。

學(xué)期計劃 篇2

　　1、納新

　　春去秋來，歲月如梭。在金秋的九月，我們迎來了文山學(xué)院的第一屆大一新生�？粗�他們身著草綠色的軍裝在烈日下一絲不茍地訓(xùn)練的樣子，仿佛時光倒流了，那不是昨日的我們么？也是這么朝氣蓬勃，對一切充滿好奇，對未來的大學(xué)生活充滿憧憬。渾身上下都充滿著一股斗志與干勁。

　　經(jīng)過一年的大學(xué)生活，在師長和學(xué)長的教導(dǎo)下我們成長了許多，也成熟了許多。今天看著稚氣未脫的大一新生。我覺得我們有義務(wù)，更有責(zé)任幫助他們進(jìn)步。

　　所以，我們社團(tuán)決定在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下在9月18日～9月19日進(jìn)行納新活動。也為自己補(bǔ)充新鮮的"血液"。

　　我們社團(tuán)開設(shè)有笛子、巴烏、葫蘆絲、古箏、電子琴、口琴等等樂器課程。為了提高社團(tuán)成員的'演奏技巧和學(xué)習(xí)積極性。也為了鍛煉社團(tuán)成員的心理素質(zhì)，學(xué)得一技之長。社團(tuán)計劃在本學(xué)期結(jié)束之時，組織成員參加國家級樂器等級考試。

　　本次納新，我們社團(tuán)計劃招納30～50名大一新生加入我民族樂器社團(tuán)。

　　2、體育藝術(shù)節(jié)

　　體育藝術(shù)節(jié)是文山學(xué)院一年一度的體育盛事，也是各社團(tuán)展示自我風(fēng)采和實力的節(jié)目。

　　我們民族樂器社團(tuán)是一個以民族樂器民族風(fēng)情和民族文化為主的藝術(shù)類社團(tuán)。在體育藝術(shù)節(jié)時，社團(tuán)計劃開展一個民族樂器重奏表演或者民族風(fēng)情表演。

　　具體節(jié)目如下：

　　古箏與笛子重奏，葫蘆絲與巴烏重奏，口琴和笛子，還有同種樂器合奏與不同種樂器合奏等等。而民族風(fēng)情表演有，民族文化、民族樂器、民族歌舞、民間歌舞等等。為了提高成員學(xué)習(xí)的積極性和演奏技巧也為了鍛煉起心理素質(zhì)，要求每一個社團(tuán)成員都必須登臺參加表演。

　　3、元旦社團(tuán)迎新

　　在元旦這個辭舊迎新的特殊節(jié)日里，我們社團(tuán)會積極響應(yīng)校團(tuán)委號召。服從一切調(diào)度與安排。在社團(tuán)迎新晚會上結(jié)合自身特色安排健康向上的節(jié)目。

　　4、敬老院義演

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老院的孤寡老人更是需要來自社會的關(guān)愛。我們社團(tuán)想到了手中的樂器。音樂是最能給予人安慰與溫暖的東西。

　　所以，我們社團(tuán)計劃在本學(xué)期開展一次到敬老院義演。

　　我社團(tuán)將把自己的計劃完成，也讓社團(tuán)得到更進(jìn)一步，如有不足希望老師給予指導(dǎo)。

學(xué)期計劃 篇3

　　新的學(xué)期又開始了咱們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。

　　在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

　　數(shù)學(xué)對我來說一點也沒有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的.！

　　英語我一點也不怕，不過自從上個學(xué)期咱們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個學(xué)期，咱們要下定決心超過其他兩個班。

　　生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升！雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼2小時。

　　在這個學(xué)期，新的起跑點，讓咱們多著終點的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧！

學(xué)期計劃 篇4

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)，并且愛說、喜歡說，敢于在。體面前表達(dá)自己的想法和觀點。

　　缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前說話。能說普通話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力。

　�。�2）養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解`方。#文。。。—。^圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在。體面前講述，聲音響亮，句式完。。

　�。�3）在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完。的合成句，能聽懂并理解`方。#文。。。—。^多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　�。�4）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解`方。#文。。�！�。^文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解`方。#文。。。—。^。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。

　　（5）能仔細(xì)觀察圖書畫面的'有關(guān)細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。

　　三、具體措施

　　（1）創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

　�。�2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解`方。#文。。�！�。^能力。

　�。�3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解`方。#文。。。—。^。

　　（5）加強(qiáng)語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。

　　（6）教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣。

　　（7）教師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�8）教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例；提供豐富多樣的語言活動材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運用語言的興趣和信心。

　　四、進(jìn)度安排：

　　根據(jù)教材《中班下學(xué)期活動指導(dǎo)》安排周 次

　　第一次教學(xué)活動

　　第二次教學(xué)活動

　　第二周

　　門鈴響了（生活的故事）

　　小紅傘（看圖講述）

　　第三周

　　好朋友電視臺（童話故事）

　　小花貓的鈴鐺（早期閱讀）

　　第四周

　　好消息（散文）

　　春游（排圖講述）

　　第五周

　　春天在哪里（童話故事）

　　青草和毛衣（談話）

　　第七周

　　雨點種子（詩歌）

　　下雨啦（早期閱讀）

　　第八周

　　滑吧滑吧，小雨點（散文）

　　數(shù)數(shù)歌（繞口令）

　　第九周

　　小馬和小驢（情境、看圖講述）

　　神奇的樹（童話故事）

　　第十周

　　請你猜猜在哪頭（聽說游戲）

　　這是誰的工具（談話）

　　第十一周

　　歡歡喜喜過“六一”（散文）

　　高高山上一條藤（聽說游戲）

　　第十二周

　　坐輪椅的兔兔（早期閱讀）

　　我收到的“六一”禮物（談話）

　　第十三周

　　快樂火車（童話故事）

　　小熊折紙（看圖講述）

　　第十四周

　　種向日葵（詩歌）

　　農(nóng)場里的叫聲（早期閱讀）

　　第十五周

　　小老虎長大了（兒歌）

　　我拼出了…（拼圖講述）

　　第十六周

　　小唧唧變大唧唧（生活的故事）

　　小小飼養(yǎng)場（早期閱讀）

　　第十七周

　　夏天在哪里（詩歌）

　　荷花荷花幾月開（聽說游戲）

　　第十八周

　　樹蔭（童話故事）

　　誰的本領(lǐng)大（談話）

　　第十九周

　　復(fù)習(xí)活動

　　復(fù)習(xí)活動

　　岳麓區(qū)教育局幼教集團(tuán)第一幼兒園

　　20xx年2月18日

學(xué)期計劃 篇5

　　本學(xué)期兩個班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于班級人數(shù)較多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，基本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)方法還欠缺，可是他們學(xué)英語的興趣非常濃厚，針對學(xué)生素質(zhì)及心理特點，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計劃。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　堅持以教學(xué)為中心，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精深。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)摸式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　《新目標(biāo)英語》八年級共12個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

　　三、教學(xué)方法

　　根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫宗旨的特點，在教學(xué)過程中以大量真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學(xué)法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和民主精神。可采用交際教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學(xué)中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　四、具體措施：

　　1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，力爭作到每周一大備，每日一小備，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無教案上課，每月完成一份精品試卷。統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，做到有計劃，有目標(biāo)。

　　2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。尤其對學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助，對他們進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心，盡快成長起來。

　　3.認(rèn)真做好試卷分析工作，及時總結(jié)，寫好課堂反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊，不斷提高英語教學(xué)水平。

　　4.抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題。

　　5.加強(qiáng)對中考試題和各階段考試的研究。

　　6.不斷完善和改進(jìn)對初中英語學(xué)業(yè)各種評價體系。

　　五、課時安排

　　Unit 1 每個話題4課時，共12課時。

　　Unit 2 每個話題4課時，共12課時。

　　Recycle 1 4課時

　　Unit 3 每個話題4課時，共12課時。

　　Unit 4 每個話題4課時，共12課時。

　　Recycle 2 4課時，總復(fù)習(xí) 8 課時，共計64課時。

學(xué)期計劃 篇6

　　一、 指導(dǎo)思想

　　20xx年，上級部門有關(guān)工作部署，以“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)” 為主題，以中心備課組活動為突破口，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展為重點，以改進(jìn)教研、培訓(xùn)模式為主要途徑，拓寬工作思路，提高服務(wù)能力，為全面推進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作方向

　　1、認(rèn)真解讀“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)實施意見，以新課程、新理念、新課標(biāo)為主要內(nèi)容、抓緊抓實教師培訓(xùn)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)、示范課活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用；積極發(fā)揮教研組職能作用，積極開展中心備課組活動。

　　3、建設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)科學(xué)與民主的科學(xué)課堂教學(xué)，建設(shè)有效的'科學(xué)學(xué)習(xí)的方式，做好學(xué)生的課前準(zhǔn)備，課中合作，課后繼續(xù)學(xué)習(xí)的工作。

　　5、追求課堂教學(xué)四個境界

　　建立求真 ，開放 ，智慧，魅力的課堂體系。

　　6、細(xì)化研究課堂教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，

　　讓學(xué)生在描述性評價中發(fā)展，讓學(xué)生實驗操作過程中發(fā)展，讓學(xué)生“質(zhì)疑”中發(fā)展

　　讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣中發(fā)展。

　　7、教師從四個方面改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式：

　　1，課堂從“一刀切” 到 “自助餐”，豐富教學(xué)過程，提倡個性化發(fā)展。

　　2，轉(zhuǎn)變教師的角色，從演示者走向點撥者，從傳授者走向引領(lǐng)者。

　　3，教師讓學(xué)生從注重結(jié)構(gòu)獲取知識 走向關(guān)注體驗過程獲得知識，提高能力。

　　4，教師定期開放實驗室，開展學(xué)生科學(xué)課外活動。做好服務(wù)工作。

　　8、積極開展科學(xué)課課外活動。

　　三、具體工作安排

　　三月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種上級指示精神

　　2、制定工作計劃

　　3、學(xué)科教研組長、骨干教師培訓(xùn)

　　4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查

　　四月份：

　　1、中心備課組活動

　　2、全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會

　　五月份：

　　1、送教下鄉(xiāng)

　　2、中心備課組活動

　　3、參加學(xué)生競賽(七巧板)

　　六月份：

　　1、迎接畢業(yè)考試準(zhǔn)備會

　　2、部分年級質(zhì)量檢測

　　七月份：

　　1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

　　2、期末總結(jié)

　　3、參加競賽(航空航模)

　　九月份：

　　1、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會

　　2、教師教材培訓(xùn)

　　3、中心備課組活動

　　4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查

　　十月份：

　　1、組織參加科學(xué)學(xué)科“關(guān)注學(xué)生實驗(實踐)操作技能”教學(xué)研討會；

　　2、中心備課組活動總結(jié)

　　十一月份：

　　1、優(yōu)秀教案評比活動

　　2、調(diào)研實驗教學(xué)完成情況

學(xué)期計劃 篇7

　　大學(xué)是進(jìn)行偉大學(xué)習(xí)的地方。在大學(xué)里，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

　　大學(xué)免費但不容易。我們可以利用自由的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境來自由發(fā)展自己。我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做自己喜歡做的事情。但是我們在學(xué)校會有很大的壓力。

　　第一，大學(xué)是一個有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會群體。但是時間那么短，一眨眼就過去了，因為我們只有有限的四年。所以，現(xiàn)在我們必須努力尋找一條適合自己成長成才的道路，實現(xiàn)自己的“夢想”。

　　目標(biāo)、計劃、行動：如果大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上航行的船只。航海家是帆船到達(dá)目的地不可或缺的。在這里，“航海目的地”就像我們的目標(biāo)，“航海家”就像我們的計劃，“帆船”就像我們的行動。大一之后，我對自己的未來越來越焦慮。雖然目標(biāo)是大一定的，但是真正實現(xiàn)的時候會發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實的差距。我決定利用這個暑假，為即將到來的大二做一個切實有意義的計劃，有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。只有當(dāng)他們有了目標(biāo)，他們才能有動力，對未來更有信心。所以，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師課前課后說的話。

　　第二，勇氣、毅力和毅力

　　一旦確定了目標(biāo)，制定了計劃，就要大膽嘗試。如果一種方法失敗了，我們會坦然面對它的失敗，繼續(xù)用另一種方式去嘗試。總之，我們應(yīng)該不斷努力做一些有意義的事情，直到目標(biāo)實現(xiàn)。雖然這段時間一切都很坎坷，但要知道總有一些不好的事情。我要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男�。�?dāng)然，遇到困難也是一種不計后果的對抗選擇。要及時靜下心來，客觀分析現(xiàn)狀，可以在老師、學(xué)長、學(xué)姐的幫助下克服不利因素，時刻牢記目標(biāo)在哪里。這才是為未來奮斗的理性方式。所以，堅持陳先生的要求：每周400行代碼。

　　第三，注意主觀因素和客觀因素的有機(jī)結(jié)合

　　目標(biāo)、計劃、行動，還有勇氣、毅力、毅力都是有的。也許我們中的許多人都很興奮，并開始為我們的目標(biāo)而努力奮斗。這還是不夠。俗話說萬事俱備，只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”意味著我們需要考慮自己所擁有的主客觀因素。我們要捫心自問，我是否有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)，是否有可能實現(xiàn)這個目標(biāo)——從客觀現(xiàn)實來看，我們是否有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)，以我們目標(biāo)的長期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來衡量。所以要總結(jié)一下前期的成績和不足。

　　我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己變得有才華——成為一個對社會有益的人才。所以不能因為覺得實踐經(jīng)驗比理論知識重要就低估學(xué)習(xí)的'重要性。我認(rèn)為我們的未來仍然建立在堅實的理論知識上。要更好地發(fā)展，我們必須學(xué)會理論與實踐相結(jié)合，在更深層次上提高我們的能力。

　　我在去大二的路上。雖然我才過了大學(xué)的開始，還沒有感受到畢業(yè)后就業(yè)的壓力，但是對未來有目標(biāo)有規(guī)劃總是好的。雖然目前沒有詳細(xì)的計劃，但我心中有一個長期的目標(biāo)。而且計劃跟不上變化，計劃太細(xì)，真正到了該走的時候還會有差距，會成為人為增加的難度，反而會阻礙自己實現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，跟隨前一個時代的腳步，然后建立并實施計劃，就是一種高效的方式。

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