培訓計劃【常用9篇】
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一 、商務部管理培訓計劃 ：
�、� 完善及監(jiān)督ktv包房服務質(zhì)量 ，以達到高比例和上座率 ，保證高比例的客流量 。
⒉ 配合公司專業(yè)的管理人員 ，建立高規(guī)格 、高品位、 高檔次的ktv包房 。
二 、商務經(jīng)理職責 ：
�、� 了解熟悉公司的房態(tài)規(guī)格 ，包房數(shù)量 。商務經(jīng)理除每天提前訂房外 ，其余包房平均分配給每位商務經(jīng)理
�、� 負責ktv商務工作 ，直接與客人接觸 ，與客人建立良好的關(guān)系 ，提高自己的訂房率 ，留住老客人 ，發(fā)展并建立新客群 。
�、� 配合公司管理人員工作 ，以公司的利益為前提 ，提高各部門管理人員的關(guān)系 ，搞好內(nèi)部溝通 ， 以便更好地服務于客人 。
�、� 注意儀表儀容 ，發(fā)型整齊 ，淡妝 ，指甲修剪整齊干凈 ，著裝制服 。
�、� 愉快的接受工作 ，接待客人時應主動熱情 ，彬彬有禮 。顧客離開時應有禮貌的與其道別 ，并送至樓下大門處 ，真誠邀請客人下次光臨 。
�、� 商務經(jīng)理應遵循行為規(guī)范 ，具有良好的品德和職業(yè)素質(zhì) 、基本的溝通技巧及營銷技能 ，每日做好工作記錄及工作總結(jié) 。
三 、商務經(jīng)理工作技能
⒈ 在服務過程中，應酬自己的包房要積極與服務人員溝通，了解客人的要求，適時進行服務。共同配合達到留住客人的目的，建立友好和諧的關(guān)系。
�、� 要做好服務工作，了解客人心理，以便實時恰當位客人提供優(yōu)質(zhì)服務。營造輕松氛圍 ，與客人積極溝通，掌握多種游戲玩法，多個笑話小段 ，活躍氣氛 ，讓客人放松并且愿意與你交流 。
�、� 善解人意 ，善于觀察客人 ，引導客人 ，滿足其心理需求 ，真正的成為朋友 ，從而建立穩(wěn)定的客戶群 。
�、� 當一個好的聽眾 。部分客人長期處于一種精神壓抑的狀態(tài) ，心情郁悶 ，很想找個地方釋放 ，在娛樂中 、正是一個身心放松的時刻 。要抓住時機 ，讓客人在輕松地七氣氛中訴說自己的憂傷與痛苦 ，使客人得到朋友的安慰呵心理壓力的理解 ，從而贏得客人對你的信任
四 、 職業(yè)素養(yǎng) ：
�、� 有強烈的敬業(yè)精神 ，敏銳的觀察力 ，在與客人接觸過程中 ，積極地與其交談 、溝通 、了解客人對酒店的意見和建議反饋 。能夠多揣摩客人的心理 ，根據(jù)不同類型的客人，提供所需的服務 。
⒉ 良好的服務態(tài)度 。語言 ，特別是服務語言是每位營銷經(jīng)理完成各項工作的前提 。體現(xiàn)良好的服務態(tài)度最基本的條件 ，服務用語必須是禮貌用語 ，讓素不相識的.客人感到你的好客 ，語氣親切真摯 、熱情穩(wěn)定 。
�、� 說服客人的能力 。在娛樂行業(yè)中 ，會遇到形形色色的客人 ，營銷經(jīng)理要做到不急不躁 ，遇到個別情形的客人 ，要積極配合管理人員 ，高質(zhì)量的完成對客人的服務 、結(jié)賬等一系列工作 。
⒋ 處理客人抱怨技巧 ，從道歉入手 ，伴有行動 ，顧客是上帝 ，無論客人提出怎樣的抱怨，都要以真誠的態(tài)度對待 ，采取道歉的方式 ，并隨之免費送上一些酒水果盤 ，達到客人滿意 。用實際的行動平息客人的不滿和憤怒 ，當場解決 ，給客人留下一個好的印象 ，以期待下次的光臨 、
宗旨 ，作為一名營銷經(jīng)理 ，要在行為舉止 、儀表風度方面表現(xiàn)出精干快捷 、熱情好客 ，最終讓客人有賓至如歸的感覺 。
培訓計劃 篇2
一、 提高�？谱o理技術(shù)，能對低年資護士起指導作用，
1.具備介入護士八要素與八技能。
2.掌握導管室制度及院內(nèi)感染預防。
3.熟練掌握各種儀器使用與護理。
4.熟練掌握介入導管的性能、分類、用途
5.熟練介入術(shù)中緊急情況的處理
1）掌握導管室常用藥品及急救藥品。
2）急診手術(shù)的配合。
二、參與護理教學，帶教新護士，力求做到內(nèi)容形式多樣化，參與導管室的管理。
1. 鼓勵自學，或參加大專及本科的深造；加強外語的學習。
2. 能撰寫論文。
3. 結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學習的機會。
4.各種班次工作能力的培訓。
三、 參與本科室護理科研和護理新技術(shù)新業(yè)務的開展。
1.積極參加醫(yī)生及技師講座，配合各類介入手術(shù)的開展。
2.提高護士難度較大手術(shù)的配合技術(shù)，提高緊急情況下的`應變能力，進一步提高自身及專業(yè)素質(zhì)。
3．配合醫(yī)生進行介入新技術(shù)的開展，并善于總結(jié)經(jīng)驗，使新技術(shù)不斷得到提高。
4.每月進行一次理論和操作考核，考試由護士長組織進行，內(nèi)容主要涉及難度較大的介入手術(shù)配合技巧及�？评碚摗�
5.每月組織講課和培訓。CPR （心肺復蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護儀、除顫儀、簡易呼吸氣囊、主動脈內(nèi)球囊反搏儀的使用方法。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。
2.通過新課程理論的`學習使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質(zhì)量。
3．通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進學校的德育工作的規(guī)范化。
4．通過教學業(yè)務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權(quán)。
5．后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質(zhì)量。
三、培訓方式
集中培訓，專家講座，經(jīng)驗交流，互學互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。
四、組織領(lǐng)導
組 長：陳正美
副組長：朱建剛 蔣四良 胡關(guān)喬
成 員：宋前方
侯穎華 陳德芹
陳發(fā)超
王 平
吳雪芹
五、培訓地點
XX市綠豐學校多功能活動室
六、日程安排表
時間午別內(nèi) 容 安 排主講人主持人8月21日上午
1.開學典禮
�、偈薪逃诸I(lǐng)導致開幕詞
②團市委領(lǐng)導講話
�、劢虇T代表發(fā)言
�、輰W員體表發(fā)言
2.全體人員合影
3.教師教育理念的更新
4.新課標的認識與理解
錢潔雅局長
李 彬書記
蔣四良
吳雪芹
周仁麗
蔣四良
市局袁科長
市局趙科長
陳正美下午
1.三校教師暑假作業(yè)展評
2.
羅會詞
孫振中
蔣四良8月22日上午
港口鄭校長
胡關(guān)喬下午
鳳凰錢校長
8月23日上午
1.
2.
孫振中
朱建剛下午
1.
2.班主任工作經(jīng)驗交流
蔣四良
有關(guān)老師
8月24日上午
1.小學語文教學
2.小學數(shù)學教學
市局候主任西張盧校長
蔣四良
下午
1.書法教學
2.
3.學唱歌曲、、
泗港陳校長
大新夏校長
吳雪芹
8月25日上午
1.學校安全工作要點
2.體育課教學
3.音樂課教學
4．評選優(yōu)秀學員
市局陸科長
市局孫忠義
孫振中
各校校長
胡關(guān)橋
下午
1.舉行培訓班休業(yè)式
�、偈薪逃诸I(lǐng)導講話
�、趯W員代表學習心德交流
�、垲C發(fā)優(yōu)秀學員證書
�、苁钇谂嘤柊喙ぷ骺偨Y(jié)
2.培訓班結(jié)束
市局領(lǐng)導
學員代表
陳正美
陳正美
朱建剛
附作息時間:
上午:7：40--11：20 下午：1：40--5：40 午飯：11：30
培訓計劃 篇4
培訓項目方案
（格式：僅供參考，視具體情況而定）
培訓項目的名稱
一、培訓目標
�。ㄅ嘤柕木唧w目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）
二、培訓內(nèi)容
�。谐鰧⒁_展的培訓項目內(nèi)容，具體到細節(jié)）
三、培訓對象
�。ㄡ槍δ男┲R層面人員的.培訓）
四、培訓形式
�。ň唧w開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）
五、培訓費用
�。ň唧w的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內(nèi)之類）
六、培訓進度和學時安排
�。ㄔ敿毜呐嘤枙r間表，計劃，學時的分配）
七、培訓考核及發(fā)證
�。ㄓ袩o考核、考核形式、計算考核結(jié)果的方式、培訓結(jié)果的表現(xiàn)形式等等）
八、培訓要求
�。▽⑴c培訓的學員及指導的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）
九、食宿安排
�。ǔ浴⒆〉牡攸c及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）
培訓計劃 篇5
一、指導思想
通過校本研修,力圖循序漸進地提升中小學教師的教育技術(shù)能力與水平,進一步幫助教師懂得信息技術(shù)對新課程教學的支持作用,理解教育技術(shù)應用的多樣性,在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效融合.以技術(shù)來支撐教師教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高,改進教師的教育教學行為,改善學生的學習環(huán)境,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進和深化素質(zhì)教育,促進每個學生健康全面的發(fā)展.
二、研修目標
1.建設(shè)一支擁有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段、富有創(chuàng)新精神的學習型、研究型教師隊伍.
2.在校內(nèi)形成積極參與、規(guī)范科學、扎實有效的校本研修氛圍和習慣.
3.能夠進行課程單元層面的教學設(shè)計,綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學習環(huán)境,運用集中研修學到的教育技術(shù)理論與方法設(shè)計實施課程與教學.
三、實施措施
(一)第一階段(20xx年12月1日～12月20日):制定計劃
溫故提高 教師在集中遠程研修結(jié)束后,研修組長、指導教師和學員根據(jù)自己集中研修的情況,分散學習研修內(nèi)容,繼續(xù)進行線上和線下的學習,反思自己的'研修情況,查缺補漏,完善主題單元設(shè)計作業(yè),進一步熟悉課程內(nèi)容,把握要點,加深理解,寫出研修總結(jié).并結(jié)合學校、學生及教師自己的實際情況進行可行性分析,規(guī)劃校本研修課程.
制定計劃 開學前及開學初,以學校學科教師組成研修組,確定組長、技術(shù)指導、課堂教學執(zhí)教者、記錄員等,細化分工,明確職責.
(二)第二階段(20xx年12月20日～20xx年1月10日):實踐應用
一輪研討 以學校教研組為單位,立足單元主題教學規(guī)劃,以具體教學案例為載體,開展第一輪協(xié)同研討.對選定的單元,首先從主題層面進行中觀設(shè)計,再對各個專題設(shè)計進行可操作的細化設(shè)計.研修形式可以采用先集中研討,明確設(shè)計要點,再分工設(shè)計,再集中研討,再分別改進,再整合優(yōu)化的方法.要使得每一位教師都能參與,都承擔部分任務,且每個人承擔的任務基本具有同質(zhì)性.根據(jù)研修組人數(shù)多少,可以每人承擔一個專題,或者幾人承擔一個專題,進行專題教學設(shè)計.
此階段:研修組長、指導教師、學員協(xié)同設(shè)計.
二輪研討 在老師們完成各自分工任務后,研修組組織集中研討,對主題單元設(shè)計和各專題設(shè)計進行分析討論,整合優(yōu)化,提出修改意見和建議,由執(zhí)筆者進行再次優(yōu)化設(shè)計.一次研討、修改后,再次集中研討,對設(shè)計方案進行優(yōu)化,由執(zhí)筆者最后形成關(guān)于主題單元及各專題的設(shè)計方案,并根據(jù)需要收集各種課程資源,做好實施準備.
此階段:研修組長、指導教師、學員協(xié)同設(shè)計.
課堂實施 進行課堂教學實踐,進一步完善教學案例.按照教學進度,根據(jù)分工,實施課堂教學.
此階段:任課教師進行課堂教學實施.
三輪研討 對于每一節(jié)課,研修組成員都要參與聽課研討,如果缺席人數(shù)多,則可以采用攝錄課堂教學過程,課后通過觀看錄像的方法進行研討.研討時,對教學是否實現(xiàn)設(shè)計的目標、課堂進程與前期設(shè)計有哪些生成和意外等方面進行反思.既要看到優(yōu)點,分析優(yōu)點得以產(chǎn)生的條件.也要看到問題,問題的癥結(jié)是什么,怎么突破.最后,形成反思報告.這些反思對以后的教學都會產(chǎn)生很好的借鑒和啟發(fā)作用.如果條件具備,最好再進行一次課堂教學實施,進一步對設(shè)計方案進行優(yōu)化.
此階段:研修組長、指導教師、學員協(xié)同研討.如有可能,課程專家團隊對典型案例進行跟蹤指導,開展觀摩活動.
(三)第三階段:20xx年11月10日～1月底:反思總結(jié)
反思總結(jié) 研修組對整個單元的設(shè)計和實施進行反思,形成關(guān)于整個主題單元設(shè)計的分析報告.歸納整理相關(guān)過程性和終結(jié)性材料,形成校本研修作業(yè)(資源包).資源包可以包含各種與校本研修有關(guān)的紙質(zhì)、電子及其他形式的檔案,如研修計劃、研修記錄、課堂教學錄像、教學反思、總結(jié)報告、各種教學資源等.每位老師都要提交校本研修成果(作品),每個研修組可按照一定比例評選推薦本研修組的優(yōu)秀教師作業(yè)(資源包).
此階段:研修組長、指導教師、學員協(xié)同研討.
四、考核評估
縣教育局要按照省教育廳的文件要求,將校本研修納入教師繼續(xù)教育學分管理,教師校本研修考核合格,方可進行繼續(xù)教育學分登記.省項目辦各學科團隊則按照一定比例評選確定本學科全省優(yōu)秀校本研修作業(yè)(資源包).
五、學科課程專家團隊的專業(yè)指導
學科課程專家團隊要繼續(xù)利用研修平臺和現(xiàn)有渠道(如qq群、電話、郵箱等)為校本研修提供專業(yè)支持.如有條件,學科課程專家團隊要深入學校,親自參與校本研修的實施過程,進行具體指導和幫助.建議平臺常開專家在線欄目,老師們對校本研修實施過程中遇到的問題、困惑隨時提問,專家們也可以隨時與老師們交流;每周可以設(shè)一個固定時段(如2小時),要求專家通過在線平臺解答問題.老師們也可以通過專家在線平臺分享和交流自己的體會、收獲和成果.在校本研修后,學科課程團隊專家負責評選省級優(yōu)秀校本研修優(yōu)秀作業(yè).
培訓計劃 篇6
首先，認真負責地完成xx小組里自我的分擔的每一份工作。與xx小組的成員齊心協(xié)力，從客戶的需求出發(fā)，在電話，在郵件，或拜訪中，了解客戶的需求，從而帶給滿足客戶需求的產(chǎn)品和服務。與小組成員一齊，集思廣益，一點一點共同解決我方的合作過程中引起對方不滿意的問題，實現(xiàn)更順暢更愉快的長期合作。
第二，在阿里巴巴平臺擁有自我的.業(yè)務賬號。作為xx小組的一員，在確保完成小組業(yè)務的同時，能夠發(fā)展自我的個人業(yè)務。在實習期，我也曾嘗試透過谷歌搜索引擎和其它國家B2B平臺上尋找買家，發(fā)過無數(shù)封開發(fā)信，但回復者甚少。相信，透過公司付費的阿里巴巴平臺，若有機會參加阿里巴巴平臺的相關(guān)培訓，我會學習的更快、更專業(yè)。
第三，全面的了解公司和產(chǎn)品，培養(yǎng)自我的業(yè)務潛力。透過了解公司和產(chǎn)品，進而了解目標市場和競爭對手，做到能夠?qū)I(yè)的回答客戶提出的問題，用自我的專業(yè)知識留住客戶。豐富與產(chǎn)品相關(guān)的原材料、包裝等相關(guān)知識。
第四，至少擁有一個自我的業(yè)務，培養(yǎng)自我的業(yè)務技巧。沒有實戰(zhàn)的話，只能是紙上談兵，透過一個自我獨立操守的業(yè)務，就能將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)自我的業(yè)務技巧，熟悉一整套外貿(mào)流程。從開發(fā)客戶、簽訂單、下生產(chǎn)通知、報關(guān)、發(fā)運到最后收款結(jié)束，一邊學習一邊實踐。然后，透過一次一次地總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自我的業(yè)務潛力逐漸趨于成熟。
第五，提高自我的業(yè)務素質(zhì)。做一個誠實、熱情、有耐心、有自信心的外貿(mào)業(yè)務員。做朋友做業(yè)務要誠實。對待自我的職業(yè)要有熱情，有激情。在開發(fā)客戶的過程中要有耐心。在與客戶洽談和溝通時要有自信心。
第六，業(yè)余時光多加練習英語口語，接待客戶時做到完全無障礙的溝通和交流，多朗讀、多背誦，立志實現(xiàn)向E哥那樣任何對話，隨聽隨翻。
第七，重新學習日語，掌握日語的基本對話和交流。制定日語學習計劃，從詞匯和句型開始，重新學習、重新掌握，讓日語成為自我名副其實的第二外語，以備不時之需。
培訓計劃 篇7
一、指導思想
認真學習《西工區(qū)教育體育局關(guān)于新教師校本培訓方案指導意見的通知》，努力貫徹《西工區(qū)教育發(fā)展“xx”規(guī)劃綱要》精神。把新教師的師德修養(yǎng)、教育教學技能作為新教師培訓的主要任務，使新教師盡快適應教育教學工作，促進新教師的專業(yè)化成長與人文心理素養(yǎng)提升。將新教師校本培訓納入學校青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學校教育適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。
二、培養(yǎng)目標
1、通過培訓，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強法制觀念，依法從教，教書育人。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。
2、通過培訓，是全體新教師樹立先進正確的現(xiàn)代教育觀念，提高參與教育學改革的意識，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變，以適應學校深化改革和素質(zhì)教育的需要。
3、通過培訓，使全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)在化教育手段，增強學科教學的有關(guān)技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。
(1)教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”(即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內(nèi)容的'分析處理等)，能獨立承擔公開課，具有較強的教學設(shè)計和應變能力。
(2)教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現(xiàn)的問題，自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。
(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿
地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
三、培訓對象
20xx年9月新教師：劉睿寅 貝昀婷 馬麗麗 劉曉潔。
四、培訓措施
1、成立新教師校本培訓領(lǐng)導小組
組 長：山漫
副組長：曲穎
成 員：王萍智 潘小麗 喬亞冰 郭 穎 呂 潔
沈 燕 張 琪 楊千惠 鄭靈霞 張莉麗
2、開展師徒幫帶活動
(1)、為每名新教師競選2名指導教師，分別在班級管理、專業(yè)成長和個人讀書方面進行指導。新教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學校批準。
(2)、指導教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務關(guān)”，爭取成為青年骨干教師。每周結(jié)對教師至少要互聽一節(jié)課，被指導教師寫出教學反思，指導教師寫出指導意見，并互相交流;新教師每周由指導教師推薦聽課1 節(jié)，做好聽課記錄，由指導老師進行檢查;相關(guān)資料上交教導處。
3、定期交流談心
學校校長、教導主任和代課教師要定期與新教師在師德師風、教育教學、讀書心得等方面進行交流談心。其中，校長、教導主任每學期不少于2次;帶教教師做到至少每月1次，新教師要做好成長記錄。
4、上好匯報課
新教師每月在本校上一次匯報課，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導處人員給予現(xiàn)場評課指導，教導處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動，帶教老師、大隊部負責人需到場指導，并做好記錄。
5、深入組織開展讀書學習
學校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導主任負責新教師的讀書學習。除了學校推薦的讀書書目，再為每一名新教師提供《完整的成長》、《撲捉兒童敏感期》、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書。根據(jù)推薦書目自行選擇閱讀并做好學習筆記，每兩星期交一篇讀書體會，指導老師批閱。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報，期末舉辦新教師專場讀書報告會，評選出“讀書新星”。
五、考核和總結(jié)
1、按照《西工區(qū)中小學新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。
2、在培訓過程中，學校對新教師培訓情況和表現(xiàn)進行階段性小結(jié)，及時溝通，注重實效。
2、每學期根據(jù)具體要求考核。培訓結(jié)束，學校將對新教師通過座談、查看資料、聽課等形式進行驗收。根據(jù)考核結(jié)果評選出“芳林路小學新教師標兵”，在全校予以表彰。
培訓計劃 篇8
一、培訓目標和培訓重點
1、不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，整體提高教師的教育教學水平。
2、理論聯(lián)系實際，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講究實效，學用一致，每學年校本培訓不少于24學時，全面提高培訓的質(zhì)量和效益。
3、進一步提高教師的理論功底和科研能力，發(fā)展教師的.個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格。
4、注重資源整合，強化教學、教研、培訓的統(tǒng)一，切實提高教師素質(zhì)。
5、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┡嘤栔饕獌�(nèi)容
師德培訓；德育培訓；教育科研能力培訓；加強信息技術(shù)培訓；全員讀書活動；心理健康培訓；3次集體備課；每學期組織教師一人一課活動。
�。ǘ┗拘问剑�
1、集中培訓。學校通過教師對話交流等形式，就培訓內(nèi)容進行理論引領(lǐng)和實踐指導。
2、校本研修。學校通過全體教師參與學習思辯、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的過程，完成實踐探究的培訓要求。
3、自學實踐。全體教師借助集中培訓的理論引領(lǐng)和實踐指導，校本研修的實踐探究，通過自我學習、實踐探索、反思總結(jié)等活動，高質(zhì)量完成本輪培訓的學習心得、教學方案設(shè)計、案例分析、總結(jié)等培訓。
三、保障措施和預期效果
1、將校本培訓工作納入學校教育教學日常工作中，克服教育教學與校本培訓的“兩張皮”現(xiàn)象，并成立以校長為組長、班子成員、教研組長為成員的校本培訓工作領(lǐng)導小組，以加強對本項工作的督察與指導。
2、把教師參加學習培訓的情況與學校每學期的教學量化考核，年度考核、職務評聘和評優(yōu)評先相掛鉤，每位教師每學年必須取得48學時，其中必須參加校本培訓并不少于24學時。
3、學校將通過形式多樣的宣傳活動，爭創(chuàng)校本培訓的良好氛圍，創(chuàng)新機制，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)活動中涌現(xiàn)的先進典型，堅持典型示范，以點帶面，真正使培訓取得實效。
培訓計劃 篇9
我校根據(jù)岳陽市教育局對教師培訓的要求，按照繼續(xù)教育工作的總體安排，教導處在認真總結(jié)原教師培訓的基礎(chǔ)上，詳細分析了教師隊伍現(xiàn)狀，特制定培訓計劃如下：
一、指導思想
堅持以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質(zhì)為重點，堅持理論聯(lián)系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平。
二、培訓目標
通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的.知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。
三、培訓內(nèi)容和要求
教導處經(jīng)過調(diào)查研究，認為培養(yǎng)教師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學能力是亟待解決的問題，由此定出培訓專題。
（一）道德規(guī)范教育專題：結(jié)合專題報告講座，進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進事跡等。加強師德建設(shè)，使教師熱愛教育工作，立志做一名光榮的、合格的人民教師。
（二）政策法規(guī)教育專題：通過專題講座，使教師進一步了解《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，增強教師的法規(guī)意識，遵章守法。
�。ㄈ┙逃虒W常規(guī)訓練專題：結(jié)合觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高教師的教育教學能力。
�。ㄋ模┬抡n改教材教法專題：新課改是當前教育教學工作的重點。通過學習新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，加大課改力度，使教師進一步成為新課改的生力軍。
�。ㄎ澹┛蒲袑ｎ}：“科研興校”是當前學校工作中的一項重要內(nèi)容。通過專題講座，使新教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，盡快成為科研型的新型教師。
�。┙處熜睦斫】到逃龑ｎ}：要求教師掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識，具有科學合理的思維方式、正確先進的教育觀念、積極穩(wěn)定的情緒與情感、完美的性格特征、正確的人際交往觀念和自我調(diào)節(jié)能力。
�。ㄆ撸┌嘀魅螌ｎ}：要求班主任老師認真學習班級管理經(jīng)驗，具有科學的管理班級模式，組織班主任老師召開班主任經(jīng)驗交流會，能過會議學習各自的先進經(jīng)驗，讓所有班主任老師盡快成長成有經(jīng)驗、有水平、有管理能力的優(yōu)秀教師。
四、培訓形式
堅持理論與實踐相結(jié)合、集中學習與自學相結(jié)合、培訓與自練相結(jié)合的原則，保證學習的質(zhì)量和實效性。
由教導處、政教處兩處統(tǒng)一組織，通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。
1.自學。在學習過程中，布置課題，自修自學。
2.問題研討，咨詢診斷。通過學習，組織教師研討，解決在教育教學過程中的難點問題。
3.成果。通過學習，總結(jié)經(jīng)驗，寫出有價值的論文，交流提高。
4.評價考核。學習過程中，對教師聽課、作業(yè)、研討、出勤等方面進行綜合考核，與業(yè)務考核掛鉤。
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