象棋少年宮計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的象棋少年宮計劃，希望能夠幫助到大家。

象棋少年宮計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。

　　2、學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習(xí),能在實戰(zhàn)中將殺對方。

　　3、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

　　4、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的`思維方式和行為習(xí)慣。

　　5、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

　　6、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、教學(xué)方法及措施

　　1、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。提高每位教師中國象棋教學(xué)能力，以教學(xué)觀摩討論形式加強(qiáng)對學(xué)生中國象棋活動的組織與指導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)好技能與學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系，在反思中得到鍛煉和提高。加強(qiáng)中國象棋理論教育，提高學(xué)生對中國象棋理論的認(rèn)識和分析。聘請外校專家來輔導(dǎo)和講座，對“中國象棋”這門學(xué)科有進(jìn)一步了解。

　　2、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。積極挖掘家長資源，開展親子游戲。讓學(xué)生感受到中國象棋游戲的愉快和鍛煉意志的目的。

　　3、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。進(jìn)行班際聯(lián)合開展適宜的大帶小中國象棋活動。

　　4、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。根據(jù)年齡和水平差異特點，創(chuàng)建多種中國象棋特色游戲活動。通過多種渠道，搜索中國象棋的理論支架，經(jīng)過研討和實踐達(dá)到一定的深度和遠(yuǎn)度。

　　四、重點難點分析：

　　1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解

　　2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧

　　3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助

　　五、教學(xué)安排

　　九月份

　　1、將死和困斃

　　2、勝、負(fù)、和

　　十月份

　　1、摸子、落子、糾正錯誤

　　2、計時

　　3、記錄

　　十一月份

　　1、棋手須知

　　2、犯規(guī)

　　3、對局結(jié)束

　　4、比賽辦法

　　十二月份

　　1、戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子

　　2、戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢

　　3、戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局

　　一月份

　　1、攻防戰(zhàn)法：分進(jìn)合擊

　　2、攻防戰(zhàn)法：

　　二月份

　　1、各種殺法

　　2、展示

　　以攻為守

象棋少年宮計劃2

　　中國象棋是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，是中國傳統(tǒng)文化園地的一支奇葩，融科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和競技性為一體。因棋具簡單，又俗雅共賞，故地不論華堂陋室，茶肆村口都可作為“戰(zhàn)場”。人無論達(dá)官雅士，工農(nóng)商學(xué)兵均皆大喜歡。因此，千百年來久盛不衰，深受各階層人民的喜愛。時至今日，象棋已成為我國人民最廣泛的一項文體活動。為了開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生對中國象棋的喜愛和濃厚興趣，現(xiàn)特擬定本學(xué)年少年宮象棋組活動計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

　　2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動的推廣和普及。

　　3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

　　二、課程教學(xué)基本要求

　　1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

　　2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

　　3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。

　　三、具體措施：

　　象棋具有引人入勝的魅力，32個棋子，在橫十道豎九道的棋盤上，可演變出無窮無盡的玄妙局勢，它的神奇變化，常令人如癡如醉。一盤精妙的殺法，更使人欣喜若狂。古往今來，不知有多少人神游局內(nèi)，留戀忘返。為了繼承祖國的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚祖國的瑰寶，培養(yǎng)少年兒童愛好象棋的興趣，不斷提高象棋的競技水平，在實踐探索過程中，我們逐漸認(rèn)識到，棋藝的訓(xùn)練必須做到四個結(jié)合。

　　1、基本功訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)相結(jié)合

　　基本功訓(xùn)練是非�？菰锓ξ兜�，如果忽視學(xué)生的興趣培養(yǎng)，往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)的虎頭蛇尾而最終放棄。因此，在基本功訓(xùn)練過程中，我們有意識地結(jié)合一些生動的故事和趣味實戰(zhàn)，努力做到課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和生動活潑。例如，基本功中的讀譜訓(xùn)練，首先要讓學(xué)生知道讀譜是棋手提高象棋水平的一條重要的途徑，就像一個高明的軍事指揮員必須熟讀兵書一樣，一個優(yōu)秀的棋手同樣要熟讀棋譜。我們要求學(xué)生要結(jié)合自己的實戰(zhàn)對局靈活地吸收和應(yīng)用棋譜，而不生搬硬套。在讀譜和實戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，我們先讓學(xué)生按照他們的意識進(jìn)行對弈，教師把學(xué)生對弈的各種戰(zhàn)術(shù)運用進(jìn)行生動的講解，然后要求學(xué)生按照經(jīng)典棋譜進(jìn)行對照，找出自己的不足，最后要求學(xué)生認(rèn)真讀譜和背譜，這樣學(xué)生就知道讀譜的重要性和在實戰(zhàn)中體現(xiàn)的作用，使他們在對弈時感到弈趣盎然，非常主動地進(jìn)行讀譜訓(xùn)練。

　　2、復(fù)盤和拆棋相結(jié)合

　　對局以后要進(jìn)行認(rèn)真的“復(fù)盤”與“拆棋”�！皬�(fù)盤”和“拆棋”是提高棋藝的兩個有效的學(xué)習(xí)方法�！皬�(fù)盤”是要求學(xué)生把下完的棋從頭到尾重新走一遍，以檢查得失與優(yōu)勢�！安鹌濉笔菍�局過程中的局部分析。因此，這兩種方法是增長棋藝的一個非常重要的技術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是總結(jié)經(jīng)驗和研究新戰(zhàn)術(shù)的一條重要和必要的途徑。在教學(xué)過程中，無論是“復(fù)盤”和拆解對局或是研究開、中、殘局，都要求學(xué)生必須能做到“記棋”。經(jīng)過幾年訓(xùn)練的`學(xué)生，都有大量的棋譜在大腦中儲存，實戰(zhàn)時就會胸有成竹。

　　3、棋藝與棋品結(jié)合

　　常言道，棋品如人品。百年樹人是綜合教育的過程，教學(xué)過程中對學(xué)生的棋品培養(yǎng)，就是育人過程中人品形成的點點滴滴積累，不能忽視。

　�。�1）傳統(tǒng)民族文化的繼承和發(fā)展意識的培養(yǎng)

　　（2）健康高尚的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

　�。�3）良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)

　　四、具體活動形式有：

　　1、校內(nèi)互動

　　開展“同伴對局”、“師徒結(jié)對”、“師生對弈”活動,舉行 “象棋攻擂”賽，開設(shè)“象棋之窗”等。促進(jìn)了同伴之間，高、低年級同學(xué)之間，師生之間的互動交流，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，激活了學(xué)生的心智，提高了學(xué)生的棋藝，增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的友誼，促進(jìn)了學(xué)生良好“棋品”的形成。師生和睦，學(xué)校成了“師生樂園”。

　　2、校外互動

　　與家庭合作互動。我們在活動中積極爭取家長支持，家長積極參加“中國象棋家長聯(lián)誼會”，積極參加學(xué)校開展的“親子活動（與孩子對弈）”和“父（母）子（女）同臺”擂臺賽等活動。密切了家校聯(lián)系，促進(jìn)了家校和諧，增強(qiáng)了家庭成員之間情感的交流溝通，提高了育人的效果。

　　五、課程教學(xué)基本內(nèi)容（附）

　　課程教學(xué)內(nèi)容

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