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個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-22 18:20:36 計(jì)劃 我要投稿

【薦】個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇1

  1、從此刻開(kāi)始

  從今日就開(kāi)始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。要實(shí)現(xiàn)真正的改變是需要必須時(shí)間的,所以你需要從此刻就開(kāi)始。個(gè)人計(jì)劃能夠基于你今日或者明天的所做所為。

  2、最小的步驟

  制定一個(gè)計(jì)劃必須要包括具體的步驟。要將一個(gè)大的目標(biāo)分成最小的步驟。當(dāng)專(zhuān)注于最小的步驟的時(shí)候要牢記你的最終目標(biāo)。

  3、向他人學(xué)習(xí)

  從他人的成功和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),你會(huì)受益匪淺。你自我失敗的'經(jīng)歷總是太嚴(yán)酷,所以還是從他人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。如果你能有良師益友的話,你的任務(wù)將會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。盡可能多閱讀。如果你買(mǎi)不起書(shū)或者不愿意花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的話,能夠從圖書(shū)館借閱。

  4、進(jìn)取改變

  世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做,你也會(huì)隨著世界的變化而變化,無(wú)一例外。如果人類(lèi)和思想沒(méi)有任何變化的話,我們此刻依然住在洞xxx中。

  你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括你打算怎樣變化,以及打算采取什么行動(dòng)。僅有行動(dòng)才會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。

  5、承擔(dān)職責(zé)

  你應(yīng)當(dāng)為自我的發(fā)展負(fù)責(zé)。你應(yīng)當(dāng)為今日的自我和自我所處的位置負(fù)責(zé)。

  這意味著,開(kāi)始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃相關(guān)的步驟是你的職責(zé),如果你自我不做,別人也不會(huì)去做。這也意味著后果仍由你來(lái)承擔(dān),而與他人無(wú)關(guān)。

  6、心存感激,人清自我價(jià)值

  關(guān)注你已經(jīng)擁有的一切。

  想想別人將會(huì)從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自我,他們就會(huì)更加受益。你個(gè)人的發(fā)展是為了你自我,同時(shí)也是為了別人。

  7、認(rèn)清你的意圖

  無(wú)論你想做什么最終都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你決定作某件事之前要認(rèn)清自我的真實(shí)意圖,確定你所言自我想做的事情是你真正想做的。如果你的目標(biāo)和意圖不一致的話,你就得找出各種各樣的借口和境況來(lái)阻礙你的發(fā)展。

  8、挑戰(zhàn)自我

  你的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是剛剛超出你的本事所及。如果你要到達(dá)一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),你將注定會(huì)失敗。如果你的目標(biāo)太容易,那你就會(huì)喪失成功的滿足感,并且你的生活也不會(huì)所以而發(fā)生什么大的變化。

  9、做你喜歡之事

  做你不喜歡的事情是不會(huì)帶來(lái)什么好處的。選擇你喜歡的方式,選擇你期望能夠幫忙你的人,確定你按照自我的意愿。但你絕不能避重就輕,因?yàn)槟鞘悄氵t早要應(yīng)對(duì)的。

  10、堅(jiān)持向前,永不放棄

  生命是不斷循環(huán)并以必須的周期前進(jìn)的。你的生活會(huì)有起起落落。當(dāng)你處于人生低谷或者當(dāng)一切看起來(lái)停滯不前的時(shí)候,不要放棄,繼續(xù)努力。世上梅玉持續(xù)快速發(fā)展的事情,這也以為著你的個(gè)人計(jì)劃應(yīng)當(dāng)是能夠平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)的。找到你的規(guī)律并去遵循。自我發(fā)展是永無(wú)止境的。你的一生中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷改變,并且讓它時(shí)時(shí)堅(jiān)持煥然一新的感覺(jué)。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇2

  我很有幸能成為幼教工作室的成員,面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任,自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)歷和效果的同時(shí),也在不斷的進(jìn)行積累和反思,相信通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持一定能使我在專(zhuān)業(yè)能力上有所提升,促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì),F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃:

  一、20xx—20xx

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書(shū)藉,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。

  3、承擔(dān)1—2次園級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文1—2篇。

  5、參與工作室子課題研究。

  二、20xx—20xx

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書(shū)籍,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、制作并上傳1-2次課堂視錄。

  3、撰寫(xiě)教育心德或論文1—2篇。

  4、參加學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次。

  5、參與縣級(jí)以上微型課題研究。

  三、20xx—20xx

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的書(shū)藉,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

  3、組織參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次。

  4、參加學(xué)區(qū)級(jí)以上專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)1次。

  5、撰寫(xiě)教育論文并發(fā)表1—2篇。

  以上是我的.個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,相信在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下,通過(guò)自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整,我一定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步,為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩,為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力量。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇3

  (一)個(gè)人現(xiàn)狀分析

  本人于20xx年進(jìn)入蕪湖市綠影小學(xué)擔(dān)任音樂(lè)教師并同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。平時(shí),我以校為家,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;愛(ài)崗敬業(yè);不遲到不早退;團(tuán)結(jié)同事。教學(xué)方面,踏踏實(shí)實(shí)備好課,

  不上無(wú)準(zhǔn)備之課。市區(qū)教研我每次都按時(shí)參加。市區(qū)組織的各項(xiàng)比賽,我也盡量全力以赴。并在各項(xiàng)比賽中獲得了較好的成績(jī)。在師徒結(jié)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、備課筆記評(píng)選賽、各項(xiàng)論文評(píng)選中,我都獲得了較好的成績(jī)。20xx年4月份,在師傅的指導(dǎo)下,我赴蚌埠參加了四地七校同課異構(gòu)活動(dòng),獲得了專(zhuān)家們的一致好評(píng)。20xx年,我榮幸地加入了“引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)研究”課題組,在理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)下,結(jié)合赴合肥實(shí)地聽(tīng)課,我感到自己獲得了很大的啟發(fā)。

  (二)五年發(fā)展目標(biāo)總體思想

  不斷提高自己的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能水平,加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)上課,爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課和參加活動(dòng)錘煉自己。多撰寫(xiě)論文抒發(fā)心得體會(huì)。

  (三)具體落實(shí)措施

  一、在思想上

  不斷積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),服從學(xué)校的管理。

  二、在學(xué)習(xí)上:

  通過(guò)閱讀教育教學(xué)雜志,提高自己的理論水平,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備。提升專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力和理論水平。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)任務(wù)及音樂(lè)學(xué)科的各級(jí)教研活動(dòng),努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。與同行們積極探討,共同交流進(jìn)步。

  三、教育工作中

  愛(ài)永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。如果沒(méi)有愛(ài),任何千遍說(shuō)服都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈;如果沒(méi)有愛(ài),任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。惟有愛(ài),才能點(diǎn)亮心靈的'燈盞,驅(qū)除黑暗,收獲碩果。我將以一顆誠(chéng)摯的心去獲得孩子的喜愛(ài)。通過(guò)音樂(lè)這一學(xué)科的特殊魅力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)與美的熏陶。用自己的行為、語(yǔ)言去潛移默化地教育學(xué)生。

  四、在課堂上:

  認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實(shí)上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思。及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備,在教學(xué)中探尋學(xué)生所喜愛(ài)、有成效的音樂(lè)教學(xué)模式。積極參與各級(jí)研究課活動(dòng),在教育教學(xué)中不斷磨練自己,構(gòu)建開(kāi)放生成的音樂(lè)課堂。

  五、在教科研上:

  堅(jiān)持寫(xiě)教后小記。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的得失,積極撰寫(xiě)論文。做一名善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索、不斷總結(jié)的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)自身的教科研能力,積極投身到課題研究工作中,提升自己的能力和勇于探索的精神。

  六、在個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上:

  1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,向其他老師虛心請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。征求同行們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  2、充實(shí)完善自己的博客日志,將自己在成長(zhǎng)發(fā)展中的點(diǎn)滴加以整理、記錄,使之成為自己與其他同行互動(dòng)交流的平臺(tái)。

  3、積極參與課題研究,增強(qiáng)科研意識(shí)。及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇4

  一、本人自參加工作以來(lái),熱愛(ài)教育事業(yè),盡職盡責(zé),勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位上,一直擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,多年擔(dān)任英語(yǔ)科核心成員及備課組長(zhǎng)工作,多年擔(dān)任級(jí)長(zhǎng),連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班把關(guān)教師。在從教的這些年中,本人先后參加完成一個(gè)市級(jí)課題,兩個(gè)省級(jí)課題,并擔(dān)任課題主要成員和子課題主持人。除此之外,本人積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),有教學(xué)設(shè)計(jì)獲20xx年廣東省一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作中,始終以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),注重學(xué)法指導(dǎo),善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)能力方面的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,積累了較豐富系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)工作深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定與學(xué)生的歡迎;

  二、善于探究與反思,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文并參與各種教學(xué)研究,積極主動(dòng)承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課;

  三、能較靈活的處理課堂事件,比較有親和力;

  四、“活到老,學(xué)到老”,堅(jiān)持當(dāng)一名“學(xué)習(xí)型”的教師,注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)自己“與時(shí)俱進(jìn)”的能力。

  個(gè)人不足:

  一、在教學(xué)中,每次都盡力備教材、備學(xué)生,希望因材施教,但苦于課堂的有限時(shí)間,又不能面面俱到,很矛盾。有時(shí)對(duì)放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動(dòng)的行為估計(jì)不足,總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達(dá)不到預(yù)期效果,課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生、要求學(xué)生進(jìn)行自我歸納和提升,對(duì)于學(xué)生而言難度較大。

  二、關(guān)于教育教學(xué)方面書(shū)籍的閱讀量有限,集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,外出交流聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)不多,培訓(xùn)也少,撰寫(xiě)的教學(xué)論文理論性不強(qiáng),每次都偏向于課堂實(shí)錄或經(jīng)驗(yàn)小結(jié),想要突破自己還有一定難度。

  三、教學(xué)資源有限,創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強(qiáng)。

  個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  近期目標(biāo):

  1. 在為期一年的“國(guó)培”計(jì)劃中,堅(jiān)持每天簽到,與全國(guó)各地的坊友多交流,多分享資源和教學(xué)心得,爭(zhēng)取從教學(xué)等各方面取得較大進(jìn)步。

  2. 繼續(xù)做好初三英語(yǔ)備考工作,團(tuán)結(jié)科組和本備課組的老師,做到互通有無(wú)和資源共享,為今年的中考盡自己最大的努力。

  20xx-20xx三年目標(biāo):

  1. 通過(guò)國(guó)培計(jì)劃,提升自己在各方面的能力,未來(lái)也繼續(xù)關(guān)注這個(gè)培訓(xùn),按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),多方位提高自己的綜合素養(yǎng),不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  2. 多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),積極推進(jìn)學(xué)!白灾鲗W(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測(cè)”的新一輪課改教學(xué)模式,組織本科教師編寫(xiě)校本教材,在本校試用,逐漸形成自己的特色并進(jìn)行推廣關(guān)注教育改革的形勢(shì),關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育教學(xué)理念,爭(zhēng)取將課堂小組活動(dòng)落實(shí)到位,形成本校的一個(gè)特色課改項(xiàng)目。

  3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)的教研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),多思多省,不斷從個(gè)方面全方位提升自己。

  具體措施

  1、教學(xué)工作方面:狠抓落實(shí),相互配合,相互體諒初三的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較緊,如何在有限的時(shí)間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。作為備課組長(zhǎng),我會(huì)積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,備課組內(nèi)相互配合,相互體諒。同時(shí),針對(duì)本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,出好復(fù)習(xí)提綱,給學(xué)生復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),能及時(shí)擬好模擬題,讓學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固提高。同時(shí),我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ), 從實(shí)際出發(fā), 了解學(xué)生的需要。在課堂上,授課過(guò)程中教學(xué)目的明確,教學(xué)重點(diǎn)突出,并時(shí)刻注意和學(xué)生的互動(dòng),調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,隨時(shí)調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;課后輔以適量練習(xí)鞏固,以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,不搞題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)于學(xué)生課后的請(qǐng)教耐心解答主動(dòng)幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生, 使他們恢復(fù)信心,還通過(guò)對(duì)比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對(duì)手,對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),在班中形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  2、備課活動(dòng)方面:積極參與,取長(zhǎng)補(bǔ)短我所在的初三級(jí)英語(yǔ)備課組堅(jiān)持每周集體備課,備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生;認(rèn)真鉆研教材,突出重難點(diǎn)和中考考點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;同級(jí)老師之間互相聽(tīng)課,相互評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到了大家共同進(jìn)步。

  3、備考工作方面:團(tuán)結(jié)協(xié)作,充滿信心備考工作是個(gè)細(xì)致又講求實(shí)效的工作,畢業(yè)班的老師從來(lái)都不馬虎對(duì)待,我的宗旨是盡量將工作做到最細(xì)微處,力求讓學(xué)生取得最大的進(jìn)步;平時(shí),利用早讀和午讀的時(shí)間,與班班主任協(xié)商,布置好讀書(shū)任務(wù),進(jìn)行大量的聽(tīng)力訓(xùn)練,讓學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練量有增無(wú)減,同時(shí),還利用早、午讀的時(shí)間進(jìn)行課本重難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),

  4、自身發(fā)展方面:積極進(jìn)取,敢挑重?fù)?dān)。多渠道收集閱讀教科研前沿信息,充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,認(rèn)真完成本次培訓(xùn)任務(wù),勤于思考與反思,以此為契機(jī)不斷提高自己的教科研水平,同時(shí)定期進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),讓自己在進(jìn)行每一項(xiàng)教研活動(dòng)都能有充足的理論依據(jù)。繼續(xù)積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),如公開(kāi)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  所需要的支持

  一、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生多方位的理解、支持和配合。

  二、理論支持和有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家或教研員的支持和指導(dǎo)。

  三、鍛煉和檢驗(yàn)的平臺(tái),與外校多聯(lián)系和合作。

  努力的方向和反思:

  繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論, 提高教學(xué)基本功,為提高教學(xué)成績(jī)打好理論基礎(chǔ)。并加強(qiáng)有關(guān)外語(yǔ)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)反思教學(xué)中的得失,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,在教學(xué)中不斷探索,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績(jī)。通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”的契機(jī),將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,爭(zhēng)取帶動(dòng)本科組的老師,爭(zhēng)取大家共同進(jìn)步。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇5

  作為一名已經(jīng)參加工作的研究生,在工作的過(guò)程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在20xx年6月毅然決定邊工作邊考研的時(shí)候,我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備,如若考上了,要牢牢把握機(jī)會(huì)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng),這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要去努力,去實(shí)現(xiàn)。所以,在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的計(jì)劃,希望劉老師監(jiān)督并予以批評(píng)指正。

  一 總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

  大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū),研究生階段,我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí),深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過(guò)去和現(xiàn)在還有未來(lái)。我會(huì)在博覽的基礎(chǔ)上,盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識(shí),多看一些名著案例,仔細(xì)研究,逐漸形成自己知識(shí)樹(shù)的主干,然后再慢慢滲透到枝葉。

  二 熟練掌握學(xué)習(xí)工具

  首先是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我給自己定的計(jì)劃是,研究生階段把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)好,然后把新概念英語(yǔ)123背熟,達(dá)到很能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的層次。 其次是熟悉運(yùn)用論文寫(xiě)作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖處于皮毛階段,研究生期間通過(guò)不斷的加強(qiáng)運(yùn)用達(dá)到熟練的目的。

  三 研究生階段總體計(jì)劃

  研一的時(shí)候,主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年,需要完成學(xué)位課,必修課和選修課的學(xué)習(xí),因?yàn)槭强鐚?zhuān)業(yè)的,還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料,拓展自己的'視野,能更快的學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。

  研二的時(shí)候,主要是參加專(zhuān)業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在這一學(xué)年,應(yīng)該去深入企業(yè)和新的工作崗位,積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),將其與實(shí)踐結(jié)合,遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料,請(qǐng)教老師同學(xué),并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累,多閱讀,增加閱讀量,提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。

  總而言之,研究生生活是我人生的關(guān)鍵時(shí)期,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間,應(yīng)該是提升能力的最佳時(shí)機(jī),一定要有計(jì)劃的把握好這段時(shí)間,才會(huì)對(duì)今后的發(fā)展有所幫助。我會(huì)好好利用這個(gè)舞臺(tái),以最好的精神狀態(tài),時(shí)刻飽滿的激情投入到研究生的生活中,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),永不放棄。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇6

  研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作,好工作是給能力強(qiáng)的人,不是給學(xué)歷高的人,見(jiàn)到nb的本科生,也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)

  要懂得自學(xué),自立,自己解決問(wèn)題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問(wèn)題,做計(jì)劃,執(zhí)行修改計(jì)劃。

  學(xué)英語(yǔ),本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),并會(huì)交流。

  做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì)改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,要準(zhǔn)時(shí),自己給自己緊迫感;

  爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)比賽機(jī)會(huì);

  除看本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,看其他方面的書(shū)籍;寫(xiě)B(tài)LOG,不要寫(xiě)感情,寫(xiě)點(diǎn)其他方面的;

  動(dòng)手編程序,看程序,看英語(yǔ)論文;

  和別人討論,理解別人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)聆聽(tīng),但不要忘記了自己的觀點(diǎn)。

  研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力:

  1.能把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚?陬^+書(shū)面

  2.能夠順利的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文,基本不要翻譯軟件

  3.對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。(職業(yè)初步的規(guī)劃,想法,這個(gè)要逐漸的完成,結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景。)

  4.知識(shí)面擴(kuò)大,做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。

  5.身體健康,還能打打球。

  6.有一幫不錯(cuò)的朋友,能夠互相幫助。(搞好和實(shí)驗(yàn)室?guī)熼T(mén)之間的關(guān)系)

  一、研究生期間我們應(yīng)該做什么(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力應(yīng)該有的一種能力)

  1)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí),盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在

  2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過(guò)程和步驟

  3)學(xué)會(huì)寫(xiě)論文:寫(xiě)論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重

  就個(gè)人而言,個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長(zhǎng)樂(lè)、量力而行

  1、研究和娛樂(lè)要相結(jié)合

  2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨

  3、不要隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的`,這有什么意義?

  4、正確面對(duì)困境,用辯證的眼光去看問(wèn)題。

  二、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(具體的實(shí)際的問(wèn)題操作)

 。ㄐ」适拢┯幸粋(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的,因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目,交付使用后在這個(gè)建筑物的周?chē)夸伾狭瞬萜,沒(méi)有路,任人去踩,幾個(gè)月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。

  在開(kāi)始的時(shí)候,你可以沒(méi)有明確的目標(biāo),只要張開(kāi)你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會(huì)不自覺(jué)地愛(ài)看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會(huì)出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心音,讓心來(lái)告訴你如何走,就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。

  三、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域?

  進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的論述專(zhuān)著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看RobertE.Slavin《CooperativeLearning》。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文,你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會(huì)感到:看了20篇文章,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見(jiàn)所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。

  四、如何選定一個(gè)研究課題

  對(duì)于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀:

  1。瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,看看最近召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題

  2。翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么

  根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),你會(huì)很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇7

  辦公室人員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是指?jìng)(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)自己主客觀條件進(jìn)行分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的理想和發(fā)展趨勢(shì),確定最佳的個(gè)人奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

  辦公室人員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是指根據(jù)自己設(shè)定的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo),將大目標(biāo)分解成一些小目標(biāo),按照小目標(biāo)的落實(shí)思路和策略,制定具體的行動(dòng)表,再分析具體的措施和辦法等,通過(guò)實(shí)現(xiàn)小的目標(biāo),最后實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。

  一、部分辦公室人員職業(yè)工作現(xiàn)狀

 。ㄒ唬┕ぷ髅,沒(méi)時(shí)間思考。辦公室人員每天忙于事務(wù)性工作,每天似乎有做不完的事,還經(jīng)常加班,一件事還未做完,領(lǐng)導(dǎo)就催著要東西,又塞給你一個(gè)新任務(wù),大家每天忙于應(yīng)付工作,身心疲憊,根本沒(méi)時(shí)間去思考,去反思,去總結(jié)。

  (二)缺乏工作計(jì)劃,缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的辦公室人員面臨繁重的工作,往往哪件事急就先做哪件事,先應(yīng)付完成上級(jí)任務(wù)。在工作中沒(méi)有計(jì)劃,不可能提高效率,工作雜亂無(wú)章,沒(méi)有把精力放在重要事情上,更談不上有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

  二、做好辦公室人員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的意義

  制定發(fā)展規(guī)劃,有助于辦公室人員適應(yīng)當(dāng)前工作,看到當(dāng)前工作的重要意義,看到自己工作的前景,為工作和學(xué)習(xí)提供動(dòng)力,減少職業(yè)倦怠,推動(dòng)個(gè)人發(fā)展。制定發(fā)展規(guī)劃,有助于辦公室人員正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)角色,看到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),看到機(jī)會(huì)和困難,做好自我評(píng)價(jià),明確發(fā)展目標(biāo)。制定發(fā)展規(guī)劃,有助于辦公室人員自己抓住重點(diǎn),明確方向,提高效率,發(fā)揮潛能,早日成才。制定發(fā)展規(guī)劃,有助于辦公室人員對(duì)照規(guī)劃,做好當(dāng)前工作,評(píng)估目前工作成績(jī),看到自己的進(jìn)步,更加充滿信心地工作,不斷取得進(jìn)步。而單位則要為辦公室人員發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)創(chuàng)造良好的氛圍。

  三、制定發(fā)展規(guī)劃要注意的方面

  制定發(fā)展規(guī)劃,需要充分了解自己,需要充分了解外界環(huán)境,才能確定較好的發(fā)展目標(biāo),選擇較合適的發(fā)展路線。

 。ㄒ唬┏浞值刈晕以u(píng)估。 認(rèn)真地自我剖析,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,對(duì)自己有個(gè)完整、準(zhǔn)確的了解,了解自我,了解自己興趣、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀等。對(duì)自己了解得越充分、越準(zhǔn)確,規(guī)劃制定得就越符合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)的可能性就越大。

 。ǘ┏浞至私馔饨绛h(huán)境。要充分了解自己所處的環(huán)境,分析家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,家庭負(fù)擔(dān)是否較重,父母是否年邁,子女是否較小,需要照顧,家庭也是制約個(gè)人發(fā)展不可忽略的因素;分析所在單位的工作條件和氛圍,能否提供比較好的發(fā)展平臺(tái),單位工作壓力是否較大,同事關(guān)系是否融洽,同事間競(jìng)爭(zhēng)是否激烈,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是否賞識(shí)你,是否有機(jī)會(huì)外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)等,領(lǐng)導(dǎo)是否把一些重要的任務(wù)交代你去完成;你在工作中是否經(jīng)常感受到有困難,是否感到一些政策和制度不合理,完成規(guī)劃的客觀條件是否具備等等。

 。ㄈ┐_定適合自己的發(fā)展目標(biāo)。要在分析自己的長(zhǎng)處和不足、機(jī)會(huì)和困難基礎(chǔ)上確定適合自己的發(fā)展目標(biāo),制定出不同于他人的發(fā)展規(guī)劃,它應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),值得自己去努力。

 。ㄋ模┻x擇職業(yè)發(fā)展路線。要根據(jù)發(fā)展目標(biāo),選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路線,要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,而主要精力不是去彌補(bǔ)短處;要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇,平時(shí)要多努力,機(jī)會(huì)是給有充分準(zhǔn)備的人,這樣進(jìn)步的會(huì)更快些,要多動(dòng)腦筋,尋找障礙最少的途徑,那樣就能夠事半功倍。

  (五)要寫(xiě)好發(fā)展規(guī)劃書(shū)。根據(jù)自己的情況,制定好自己的'發(fā)展規(guī)劃書(shū),應(yīng)包括自己的優(yōu)勢(shì)和不足,外界的機(jī)會(huì)和困難,自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,具體的措施,有明確的時(shí)間表,還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體指標(biāo),便于自己檢查。

  四、實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的要素

  (一)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。辦公室工作人員要有遠(yuǎn)大的理想,要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),圍繞這個(gè)目標(biāo)去工作、去努力,每天才會(huì)充滿活力,充滿熱情,充滿希望。

 。ǘ┮_(kāi)辟自己的途徑,不隨波逐流。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃,要結(jié)合自己的實(shí)際,不要人云亦云,心中有大目標(biāo),但也要著眼于當(dāng)下,做好當(dāng)前工作;要盡早行動(dòng),要低調(diào),要踏踏實(shí)實(shí)地工作。

 。ㄈ┳龊眯睦碚{(diào)節(jié)。在實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃中,會(huì)遇到很多困難和挫折,要保持樂(lè)觀的心境,坦然面對(duì)挫折,多看到事物的積極方面,多看到發(fā)展規(guī)劃給自己帶來(lái)的積極變化和進(jìn)步,相信經(jīng)過(guò)努力,自己一定能夠成功;有時(shí)可以換個(gè)角度看問(wèn)題,思維會(huì)更加活躍,思路會(huì)更清晰,方法會(huì)更多;學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞,有失才有得,有所為,有所不為,與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的方面要堅(jiān)持,要肯下功夫。平時(shí)要多讀書(shū),提高個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng),多反思,反思工作中的成敗,帶著問(wèn)題思考;多寫(xiě)作,把自己的感悟記錄下來(lái),就能夠不斷進(jìn)步。

 。ㄋ模┳鍪乱剖忌平K。努力工作,接受不能改變的事實(shí),如工作重時(shí)間緊,人手少等現(xiàn)象,改變可改變的方面,如按照發(fā)展規(guī)劃,盡早準(zhǔn)備,盡早安排,做好預(yù)案,發(fā)揮長(zhǎng)處,科學(xué)安排時(shí)間,按照重要性安排工作時(shí)間,把精力放在重要、不緊急的事情上,就能夠把事情辦好。

 。ㄎ澹┮纳迫穗H關(guān)系。一個(gè)人要成功,要實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃,往往還需要他人幫助,還需要大家合作,所以辦公室工作人員要能夠融入大家庭,與大家搞好關(guān)系,互相幫助,共同進(jìn)步。有事情有責(zé)任要勇于承擔(dān),合作寬容是一道美麗的風(fēng)景線,不要和人家正面沖突,爭(zhēng)論不要求全勝,能夠幫助別人時(shí)要樂(lè)于幫助,幫別人也是在幫自己,有不同意見(jiàn)時(shí),可以爭(zhēng)論,求同存異。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇8

  一、前言

  教育是事業(yè),其意義在于獻(xiàn)身:教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真,教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。我高興;我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師,我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作,研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌,我希冀“待到山花爛漫時(shí),她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界,我堅(jiān)信:“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的,它一定有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

  了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,我選擇的是自己喜愛(ài)的職業(yè),我能真誠(chéng)地對(duì)待我的教學(xué)工作和管理工作,它是我執(zhí)著追求的事業(yè),我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機(jī)會(huì)而立足好三尺講臺(tái)。教書(shū)十五年來(lái),我一直努力著,從一名普通的英語(yǔ)教師,成長(zhǎng)為一名省市、骨干教師,20xx年成為一名江西省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,期間我多次參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技比賽,送課下鄉(xiāng)活動(dòng),校本新課程培訓(xùn)活動(dòng),現(xiàn)在我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué),參與學(xué)校管理,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念,關(guān)愛(ài)同仁、關(guān)心學(xué)生,能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開(kāi)朗,陽(yáng)光進(jìn)取;有吃苦耐勞品質(zhì),樂(lè)于與人交往,興趣廣泛,童心未泯,具備教師特質(zhì),因?yàn)檎n堂教學(xué)極具激情和感染力,很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子,并能對(duì)孩子的正確的人生觀,價(jià)值觀形成有積極的影響力,因?yàn)槲易约阂彩且粋(gè)求真、求善、求美的人。

  我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在許多不足,還需改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)做到教學(xué)事半功倍力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在科研課題中研究扎實(shí)工作,要腳踏實(shí)地,做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步,真正做到名副其實(shí)。

  三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施策略

  Ⅰ)爭(zhēng)當(dāng)“名師”,成功地教學(xué)。在未來(lái)的教育生涯中,要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,提高個(gè)人課堂教學(xué)品質(zhì),鉆研教學(xué)技巧,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),激活情感育人,做孩子眼里的“好老師”,并且從學(xué)科帶頭人向特級(jí)教師轉(zhuǎn)化,做“學(xué)!闭J(rèn)可的“好老師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展,做教師隊(duì)伍的“排頭兵”;實(shí)施計(jì)劃:

  〈1〉以“特級(jí)教師”的.標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,堅(jiān)持進(jìn)行課堂課后反思教學(xué),提高教學(xué)效果,堅(jiān)持做好教學(xué)研究工作形成自己教學(xué)的“特”別之處

  〈2〉堅(jiān)持作好一個(gè)課題研究,帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在自己的英語(yǔ)教學(xué)園地里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的模式,我的課題是研究《初中英語(yǔ)愉快教學(xué)的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法,積極實(shí)踐愉快教學(xué)以輕輕松松出教學(xué)成效。

  〈3〉堅(jiān)持做好一個(gè)網(wǎng)站“英語(yǔ)樂(lè)園——金小玲教學(xué)研究工作室”已位授權(quán)建立我將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷豐盈網(wǎng)站內(nèi)容,把我們自己原創(chuàng)的資源和大家共享。

  〈4〉堅(jiān)持做好“育人”工作,對(duì)留守學(xué)生、學(xué)困生加大力度關(guān)心,讓孩子們?cè)诠膭?lì)中發(fā)展自己,陽(yáng)光做人。

  Ⅱ)爭(zhēng)做“益友”,積聚師生情,成就“桃李滿園”

  我是一名教師,承擔(dān)教書(shū)育人之職,在未來(lái)的教育生涯中,我努力以朋友的角度去關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,每教一個(gè)班級(jí),我都要留下學(xué)生的成長(zhǎng)檔票袋。在一些留守學(xué)生,學(xué)困生那里,我又要象媽媽一樣去疼愛(ài)關(guān)心他們,讓他們的人格健全發(fā)展,對(duì)學(xué)生的教育“動(dòng)之以情,曉之以理”,通過(guò)設(shè)置系列教育活動(dòng)教會(huì)學(xué)生終生受益的為人之道,求學(xué)之道,學(xué)生定然會(huì)感謝恩師。

  實(shí)施策略

  〈1〉開(kāi)展對(duì)學(xué)生身心有益的活動(dòng)其中教師也參與活動(dòng)并且留紀(jì)念。

  〈2〉教唱英文歌曲,并且進(jìn)行表演。

  〈3〉多找學(xué)生談心,幫助需要幫的孩子

  Ⅲ)爭(zhēng)辦“教育”,為學(xué)校管理獻(xiàn)良策,作為一名學(xué)科帶頭人,首先在本學(xué)科領(lǐng)域做出佳績(jī),然后,為學(xué)校優(yōu)化管理做出自己力所能及的事,教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力源泉,學(xué)?蒲泄芾砩狭伺_(tái)階,教師反思鉆研能力提升,對(duì)學(xué)校發(fā)展不無(wú)裨益

  總之,在未來(lái)教育生涯中我要腳踏實(shí)地走好每一步,力爭(zhēng)在教育園地,因?yàn)橛辛宋疫@朵小花而更加熠熠生輝

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