簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃1
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，暑假又來(lái)了，在這漫長(zhǎng)的暑假中，我不能虛度，要在有意義、愉快中度過(guò)。就這樣，我精心地制作了一個(gè)暑假計(jì)劃表。
8：00~8：30起床（刷牙洗臉吃飯）。
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。
9：00~10：00做課外作業(yè)。
10：00~13：00自由活動(dòng)。（不能打電腦）
13：00~14：00做課外作業(yè)。
14：00~15：00自由活動(dòng)。（不能打電腦）
15：00~16：00做課外作業(yè)。
16：00~21：00自由活動(dòng)。（不能打電腦）
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。、
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
7、看一部好的電影，試著寫(xiě)出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的`（好）事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。、
12、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完、。
13、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果、。
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
以上是我的暑假計(jì)劃，希望對(duì)你有參考作用。
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃2
一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
時(shí)臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
(一)、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)。
2.單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)。
3.對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，教師要通過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。
(二)、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際
語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
三、學(xué)生狀況分析：
1.大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣;
2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;
3.學(xué)生記憶單詞、句子有困難;
4.學(xué)生對(duì)單詞掌握不好,學(xué)過(guò)就忘.
四、相應(yīng)措施:
1.通過(guò)各種方式,改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維;
2.發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵(lì)互幫互助共同進(jìn)步,盡力減小學(xué)生間的差距;
3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽(tīng)寫(xiě)等形式幫助學(xué)生記憶單詞;
4.在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的`銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽(tīng)的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
5.精講容易做錯(cuò)的題目，多讀多背。
五、具體時(shí)間安排:
第17周：Unit10、Unit11、Unit12
第18周：Unit7、Unit8、Unit9
第19周: Unit4、Unit5、Unit6
第20周：Unit1、Unit2、Unit3
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃3
升級(jí)考試成績(jī)下來(lái)了，語(yǔ)文74分，數(shù)學(xué)84分，英語(yǔ)94分，其他副科也不理想，總分540分，看著這可憐的分?jǐn)?shù)，我很難過(guò)。這是為什么呢？
爸爸媽媽每天都很辛苦地忙碌著，我難道就拿這可憐的成績(jī)嗎？這怎能是我一個(gè)男子漢的分?jǐn)?shù)？我的實(shí)力還是有的，但是我卻敗北了，我不甘心。我要奮起，我要加油，我要飛翔，我要挑戰(zhàn)我自己！
昨天晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，制定出了暑假的目標(biāo)和計(jì)劃（和爸爸媽媽一起制定的`），相信我有了這個(gè)計(jì)劃秘籍，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必能提高！
請(qǐng)看我的作戰(zhàn)計(jì)劃：
6：00起床，背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)內(nèi)容，7：00到7：30吃早飯，同時(shí)聽(tīng)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)小學(xué)課文及單詞。
7：30到8：10學(xué)兩個(gè)數(shù)學(xué)課件，8：15到8：30騎車去學(xué)校。8：30到11：30學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，12點(diǎn)吃午飯。
12：00到1：30看《新聞30分》及《今日說(shuō)法》，并和爸爸媽媽一起談感受。
1：30到2：00午休。
2：00到3：00看書(shū)。
3：00——5：00學(xué)習(xí)語(yǔ)文課件，寫(xiě)日記，讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)
6：15——6：55，騎自行車鍛煉，7：00——7：40吃晚飯，看新聞聯(lián)播，并記錄最新消息。
7：40——8：30看眾享課程并做筆記，學(xué)物理、化學(xué)（看我剛升初二，想得遠(yuǎn)吧�。�
8：40——9點(diǎn)做各科競(jìng)賽題，9：10——10點(diǎn)，自由支配，如看博文，光臨我的小屋，練字，最后是睡覺(jué)。
我的目標(biāo)就是查漏補(bǔ)缺，不過(guò)這些目標(biāo)的終極目標(biāo)只有一個(gè)，那就是提升自己，殺入全市前十。也許很難，但是我要往前走下去。
這就是我的目標(biāo)計(jì)劃，我相信只要我積極備戰(zhàn)，按部就班，我的成績(jī)一定會(huì)提上去的。也希望大家多提寶貴意見(jiàn)，多多指點(diǎn)，在校訊通這個(gè)藏龍臥虎之地，多多學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)深刻的洗禮！
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃4
我的暑假就開(kāi)始了，我又興奮又忐忑。
早就期待著暑假要做點(diǎn)什么，要看書(shū)、要練字、要玩游戲、要學(xué)游泳、要練跆拳道，不知道這些想要完成的事情里，有哪些是可以真正做成的呢？
爸爸來(lái)接我回家時(shí)，我就對(duì)爸爸說(shuō)了我的計(jì)劃，爸爸跟我說(shuō)讓我做個(gè)計(jì)劃�？墒�，到底如何做計(jì)劃呢？這些都是我想做的事情呀，難道不能同時(shí)進(jìn)行嗎？
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“要是你不做計(jì)劃，你可是完成不了這些想要做的事情的噢。只有做了計(jì)劃，才能有條理的去完成這些事呀，才不會(huì)亂了想法�！�
雖然我聽(tīng)的不全明白，但是我還是決定為自己做個(gè)暑假課程表，把每天要做什么都列出來(lái)。
回到家我就開(kāi)始拿著筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最后一張暑假課程表就這樣形成啦！
我的課程表是這樣的：
周一：早上練字一小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
周二：早上看書(shū)一小時(shí)、下午去學(xué)跆拳道。
周三：在家玩游戲休息。
周四：早上看書(shū)一小時(shí)、下午去學(xué)跆拳道。
周五：早上練字一小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
周六：早上跑步40分鐘、下午去學(xué)跆拳道。
周日：早上看書(shū)練字兩個(gè)小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
我拿著我的暑假課程表給爸爸媽媽看，他們都夸我很聰明，也對(duì)我的.暑假計(jì)劃很支持。我相信，這個(gè)暑假我肯定能完成我想要完成的事情的！
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃5
早上6：00起床。
6：30——6：50洗涮。
到7：00吃飯。
7：30出發(fā)（去上英語(yǔ)班）上完了英語(yǔ)班寫(xiě)作業(yè)，到12：00去吃飯，13：00寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到15：00（因?yàn)樽鳂I(yè)巨多）。
休息（玩）到18：00 。
晚上18：00到19：00吃飯。
到20：00讀書(shū)（19：00——20：00）。
20：30上床睡覺(jué)（想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡）。
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃6
摘要：游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲可以促進(jìn)學(xué)齡兒童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)考試、錯(cuò)題分析等英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)如何運(yùn)用規(guī)則性游戲等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：游戲英語(yǔ)寓教于樂(lè)。
課題：本文系濟(jì)南大學(xué)科研基金項(xiàng)目“生態(tài)批評(píng)視閾下諾曼?梅勒研究”（項(xiàng)目編號(hào)x1120）的階段研究成果。版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材已經(jīng)正式投入使用了。為此，筆者探討家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合學(xué)校的課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在我國(guó)，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，本來(lái)就缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，七八歲的孩子初學(xué)英語(yǔ)難免會(huì)有陌生感。因此，家長(zhǎng)決不能按成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式和習(xí)慣來(lái)要求初學(xué)英語(yǔ)的孩子。我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能主動(dòng)克服各種困難，充滿熱情、全力以赴地獲取各種知識(shí)，尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。其次要幫助孩子建立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心。孩子一旦在學(xué)習(xí)上喪失了自信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，處處不如別人，再要想取得好成績(jī)就十分困難了。而自信心從何而來(lái)呢？它是從一次次成功的體驗(yàn)中、他人和自己對(duì)自身的肯定中逐步建立起來(lái)的。因此，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。
一、游戲教學(xué)。
皮亞杰根據(jù)兒童游戲的心理發(fā)展階段，提出了練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲這三種相對(duì)應(yīng)的游戲。游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲有益于學(xué)齡兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)和個(gè)體社會(huì)化的形成，可以促進(jìn)兒童在生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。(英語(yǔ)教學(xué)論文)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)可以使一個(gè)個(gè)抽象的英語(yǔ)單詞、句子變得形象、生動(dòng)、有趣。家庭本來(lái)就是孩子休閑娛樂(lè)的港灣，在家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中運(yùn)用游戲，父母與孩子互動(dòng)，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，可以消除孩子的膽怯心理，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容，還有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
二、教材介紹。
2012新版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材由let’stalk，let’splay，let’slearn，let’schant，let’ssing，let’sdo，storytime等版塊組成，配有卡通動(dòng)物、人物形象，形式活潑，內(nèi)容有趣，彩色印刷，圖文并茂，還有語(yǔ)言生動(dòng)有趣、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢的錄音磁帶和mp3格式聽(tīng)力材料等教學(xué)資源，方便家長(zhǎng)進(jìn)行情境設(shè)計(jì)，開(kāi)展游戲互動(dòng)。
三、實(shí)例分析。
下面以u(píng)nitthreelookatme!為例，分別從預(yù)習(xí)、提高課堂效率、重視課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、錯(cuò)題分析整理等環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。
1.預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三類。寒暑假期間可以讓孩子自由瀏覽教材，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。階段預(yù)習(xí)主要是認(rèn)真閱讀單元內(nèi)容，了解這一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。課前預(yù)習(xí)要了解下一節(jié)課的內(nèi)容，找出自己不懂不會(huì)的部分，帶著疑問(wèn)上課，力爭(zhēng)上課時(shí)聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。小學(xué)低年級(jí)的英語(yǔ)課程比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)于充分的預(yù)習(xí)，否則孩子會(huì)產(chǎn)生“我都會(huì)了”或“我都學(xué)過(guò)了”的感覺(jué)，這樣不利于孩子養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，會(huì)影響將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，在課前預(yù)習(xí)階段，家長(zhǎng)可以陪著孩子一邊看教材，一邊聽(tīng)?zhēng)妆殇浺�，錄音中讀得較快的部分或孩子感到比較陌生聽(tīng)不清楚的地方，給予提示和解釋即可，不必要求孩子全部掌握。而要讓孩子在上英語(yǔ)課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力提高課堂效率，爭(zhēng)取在課堂上學(xué)會(huì)老師所講的內(nèi)容。尤其要提醒孩子，英語(yǔ)句子中的單詞與句子的漢語(yǔ)意思，不一定是按順序一一對(duì)應(yīng)的，例如：goodmorning，當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)的孩子聽(tīng)老師講這句話的意思是早上好時(shí)，就有可能把good和morning的意思弄顛倒了。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子在上課時(shí)一定要弄明白句子中每個(gè)單詞的意思，不要出現(xiàn)整句話的意思很明白，但單獨(dú)指出某一個(gè)詞時(shí)，不知道該單詞的意思，或該詞在其他句子中出現(xiàn)時(shí)，不理解其詞義的.情況。
2.復(fù)習(xí)。
在課下復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用游戲，與孩子親密互動(dòng)，一起鞏固所學(xué)內(nèi)容。在let’stalk版塊中，家長(zhǎng)先與孩子一起聽(tīng)錄音，然后分角色進(jìn)行對(duì)話，可以先按照教材內(nèi)容分角色朗讀，熟悉內(nèi)容后，脫離教材進(jìn)行自由對(duì)話，可以自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話內(nèi)容的增減，這樣有助于加深孩子對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解，整合所學(xué)知識(shí)，并活學(xué)活用。在let’slearn版塊中，聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)說(shuō)單詞如nose、eye、ear、leg、arm等，讓孩子指出相應(yīng)的身體部位，逐漸加快速度，縮短孩子的反應(yīng)時(shí)間，以提高聽(tīng)力熟練程度。然后，家長(zhǎng)跟孩子交換角色，孩子說(shuō)單詞，家長(zhǎng)指出相應(yīng)的身體部位，這樣便于鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，并能加深孩子對(duì)單詞和單詞所指內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。let’sdo版塊也可以采用上述方法。let’ssing和let’schant版塊中，在一起聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)應(yīng)該把新單詞先給孩子講一下，在理解歌謠內(nèi)容的前提下，一起學(xué)唱，這樣能使孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。還應(yīng)注意，要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，一個(gè)單元學(xué)完后，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這一單元的內(nèi)容。可以根據(jù)孩子的具體情況，制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃和期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要考前突擊。在復(fù)習(xí)中，我們可以采用和孩子游戲比賽的方式，比如比一比誰(shuí)說(shuō)出的單詞多，誰(shuí)讀句子又快又準(zhǔn)確等。也可以在幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，讓他們采用游戲的方式，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)對(duì)話，或進(jìn)行單詞大王比賽，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)鞏固并應(yīng)用了所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的能力。
3.作業(yè)考試及錯(cuò)題分析。
在初學(xué)英語(yǔ)的階段，孩子在完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在一旁注意孩子書(shū)寫(xiě)字母是否符合規(guī)范，對(duì)寫(xiě)得好的地方可以用粘貼畫(huà)、五角星等獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)考試主要是對(duì)詞匯和對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行考查。對(duì)作業(yè)中以及考卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要及時(shí)分析，找出孩子在知識(shí)上沒(méi)掌握好的地方，審題方面有沒(méi)有問(wèn)題等。典型的錯(cuò)題要整理在專門(mén)的錯(cuò)題本上，及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。
以上各環(huán)節(jié)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)提出鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，可以采用物質(zhì)和精神的多重獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并把這種興趣發(fā)展成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步建立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。
在今天全球化、國(guó)際化的大背景下，英語(yǔ)作為交流工具和工作技能的地位已經(jīng)受到了廣泛認(rèn)可。家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在快樂(lè)中前行。
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃7
給大家分享一個(gè)真實(shí)的暑假計(jì)劃表，如果在暑假制定計(jì)劃表還沒(méi)有頭緒的孩子們可以參照哦，暑假時(shí)間短暫且行且珍惜。
早上8：30起床，中午12：30-13：30午休，晚上十點(diǎn)半之前按時(shí)睡覺(jué)
(提醒大家，暑假的時(shí)間如果掌控不好，計(jì)劃是很容易被拖延的，大家一定要戰(zhàn)勝惰性，在暑假全力以赴地完成自己制定的計(jì)劃表哦).
星期一：上午早點(diǎn)起床練一篇字、看一會(huì)兒書(shū)，下午的時(shí)間自由安排
星期二：上午做數(shù)學(xué)冊(cè)子，做兩頁(yè)加上練一篇字，下午畫(huà)畫(huà)(根據(jù)自己的興趣自由安排)
星期三：上午幫忙打掃家里衛(wèi)生，練一篇字，下午學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)，其他時(shí)間自由安排;
星期四：上午做數(shù)學(xué)題，下午休息，晚上畫(huà)畫(huà)
星期五：上午練習(xí)一篇字，下午看會(huì)書(shū)
星期六：上午自由安排，下午學(xué)英語(yǔ)和做數(shù)學(xué)題
星期日：幫媽媽做家務(wù)
以上是很簡(jiǎn)短的暑期計(jì)劃，只是為了告訴大家，做一個(gè)暑期計(jì)劃并不難，根據(jù)自己的實(shí)際情況，加上學(xué)習(xí)的目標(biāo)和休息時(shí)間就是一份完整的.學(xué)習(xí)計(jì)劃表了，相信通過(guò)大家的努力都能夠在暑期的時(shí)間里有所成長(zhǎng)哦。
如果我們制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)踐中和現(xiàn)實(shí)情況有沖突的話，可以自行調(diào)整哦。要靈活多變才不會(huì)感到厭煩，也更容易堅(jiān)持下來(lái)哦。所以每一個(gè)小朋友都要有自己的計(jì)劃，這樣才能夠把每一天的時(shí)間都合理的利用，不會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)大把時(shí)間的情況。
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃8
在自己與媽媽共同安排的計(jì)劃下，讓小茜茜成為暑假的.小主人。從社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生活；從家庭活動(dòng)中培養(yǎng)情感；從個(gè)人活動(dòng)中鍛煉自己。
每周一到周五
9：00—10：00 起床、疊被子、吃飯
10：00—10：20 寫(xiě)書(shū)法
10：20—10：40 讀生字表
10：40—11：00 背365頁(yè)兒歌
11：30—12：00 幫忙做家務(wù)（比如端菜擦桌等）
其它為自由時(shí)間
8月2日上海旅游
每周六
老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)
簡(jiǎn)單的暑假計(jì)劃9
首先是對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)大體的了解，針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分，然后對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃，補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，在立下一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后在對(duì)自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
英語(yǔ)
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)比較零散，所以在這個(gè)暑期對(duì)于自己的易混易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行分析和識(shí)記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。每天早上的時(shí)間對(duì)一些�？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識(shí)點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)吃力。
高考目標(biāo)：110分以上
數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的'比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。所以這個(gè)暑假?zèng)Q定對(duì)這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。
高考目標(biāo)：90分以上
語(yǔ)文
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。
高考目標(biāo)：90分以上
物理：
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(1)預(yù)習(xí)(2)聽(tīng)課(3)作業(yè)(4)復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度，但是只要注意平時(shí)課程的講解，同時(shí)課下緊跟練習(xí)，在這個(gè)暑假對(duì)整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，同時(shí)對(duì)高二的物理知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。重要的是在暑假鞏固自己的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊。
生物：
注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化，多做試題練習(xí)題，讓知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)掌握在腦海里。針對(duì)每一個(gè)章節(jié)都能有一個(gè)系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對(duì)于易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提醒自己不能再次犯錯(cuò)。
化學(xué)：
謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線測(cè)試挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。
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