幼兒園月計(jì)劃表

時(shí)間：2024-05-29 17:42:17 計(jì)劃表我要投稿

幼兒園4月份工作計(jì)劃表推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園月計(jì)劃表匯總[15篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的幼兒園月計(jì)劃表，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園月計(jì)劃表匯總[15篇]

幼兒園月計(jì)劃表1

　　x月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、用餐就寢紀(jì)律等方面。

　　2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

　　3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》

　　I 4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的筆劃

　　5、月技能比賽：生活自理能力大比拼（整理書包）

　　x月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育。

　　2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

　　3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

　　4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字。

　　5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈

　　x月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的.考評(píng)。

　　2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

　　3、月技能比賽：生活自理能力大比拼（整理床鋪）

　　x月份： 1、制作表格讓家長(zhǎng)填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

　　2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。

　　3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

　　4、月技能比賽：朗誦比賽

　　x月份：1、慶元旦表演

　　2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

　　3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng)，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。

　　4、假期安全教育。

幼兒園月計(jì)劃表2

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、能夠低頭彎腰正面鉆。

　　2、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境美，嘗試仿編，能用語言表達(dá)自己的想象。

　　3、探索簡(jiǎn)單的降溫方法，對(duì)物體變冷變熱產(chǎn)生好奇。

　　4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，會(huì)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

　　5、能正確區(qū)分早晨、白天、晚上、黑夜。知道他們之間的順序，初步建立時(shí)間觀念。

　　6、能協(xié)調(diào)地隨著音樂做動(dòng)作，喜歡參加舞蹈表演活動(dòng)。會(huì)用動(dòng)作、體態(tài)、目光有好的與同伴交流。

　　7、主動(dòng)參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

　　教育目標(biāo)健康

　　社會(huì)火車長(zhǎng)又長(zhǎng)、神秘的箱子、拍拍操、瓜果品嘗會(huì)、回家路上、悄悄告訴你。

　　語言小雨點(diǎn)、找汗、憫農(nóng)。

　　數(shù)學(xué)看圖連線、花蝴蝶、什么時(shí)候。

　　藝術(shù)木偶舞、大西瓜、大雨小雨、小鋼琴、鏡子里的我。

　　科學(xué)肥皂香皂本領(lǐng)大、怎樣才涼快、好玩的陀螺。

　　常規(guī)培養(yǎng)

　　1、認(rèn)識(shí)不同的`清潔用具，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)模仿操，培養(yǎng)幼兒對(duì)體操的興趣。

　　3、了解幼兒園、家庭、社區(qū)周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

　　4、愿意將自己的苦惱和快樂的事告訴同伴，培養(yǎng)樂觀向上的情緒。

　　5、了解肥皂的種類，學(xué)會(huì)正確使用肥皂。

　　6、知道與他人互相謙讓，了解社會(huì)生活中最基本的規(guī)則。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

　　2、家長(zhǎng)和孩子到書店購(gòu)買有關(guān)動(dòng)物生活習(xí)性的書籍，家長(zhǎng)講給孩子聽、增長(zhǎng)有關(guān)知識(shí)。

　　3、家長(zhǎng)多找一些股市和孩子一起欣賞，體驗(yàn)股市的韻律美。

　　4、教育孩子吃完瓜果要將果皮丟進(jìn)垃圾箱。

　　5、準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，一根線繩，和孩子一起制作傳聲筒，并玩打電話的游戲。

　　6、鼓勵(lì)孩子在家里系自己的小手絹，小襪子等，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

　　7、家長(zhǎng)在家中給孩子勤洗澡，勤換衣服，以免生痱子。

　　8、和孩子一起制作陀螺，并讓孩子將自己制作的陀螺帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園月計(jì)劃表3

　　新學(xué)期又開始了，為了讓我們幼兒園工作計(jì)劃更好地開展，現(xiàn)制定9月份工作計(jì)劃如下：

　　一、行政事務(wù)

　　1.期初全體教職工工作會(huì)議。

　　2.組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)：

　　3.組織教師參加20xx太倉(cāng)市優(yōu)秀教玩具評(píng)比活動(dòng)

　　4.開展幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5.完成各條線計(jì)劃(園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、課題計(jì)劃、課程計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃等)(第三周)。

　　6.開展好“教師節(jié)”的相關(guān)慶�；顒�(dòng)。(進(jìn)行“好書相贈(zèng)”、表彰優(yōu)秀教師等)。

　　7. 錄入上報(bào)幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)。

　　8.召開小班組新生家長(zhǎng)會(huì)。

　　9.填報(bào)20xx年秋季學(xué)前資助名單和信息。

　　二、教育教學(xué)

　　1.中心對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽課。

　　2.結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開展贈(zèng)書、讀書活動(dòng)。

　　3.開學(xué)安全第一課活動(dòng)，做好安全專題活動(dòng)。

　　4.愛牙日活動(dòng)。(9月20日年級(jí)組)。

　　5.園本研修活動(dòng)——角色游戲室的規(guī)劃與調(diào)整。

　　6.結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)開展相應(yīng)的.教育教學(xué)活動(dòng)。

　　7.以組為單位認(rèn)真做好周課程計(jì)劃和教學(xué)、游戲活動(dòng)的審議工作。

　　8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域，組織幼兒參觀、熟悉新的游戲環(huán)境，與幼兒一起商討和制作游戲圖標(biāo)。

　　三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

　　1.消防安全演練。

　　2.期初家委會(huì)、膳委會(huì)。(第四周)。

　　3.加強(qiáng)食堂工作管理，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂的常規(guī)性工作檢查。

　　4.開學(xué)前開展一次全面深入的安全隱患自查活動(dòng)，針對(duì)安全隱患及時(shí)整改，認(rèn)真做好太倉(cāng)市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項(xiàng)整治工作。

　　5.召開全園教職工安全工作會(huì)議，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責(zé)任書。

　　6.更換滅火器干粉。

　　7.安排“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”值班，確保假期安全，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒及教職員工的安全教育。

　　8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測(cè)量登記工作。

　　9.做好新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)、補(bǔ)種、統(tǒng)計(jì)工作。

　　10.進(jìn)行后勤人員培訓(xùn)及會(huì)議。

　　11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級(jí)做好管理工作。

　　12.完成九月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

幼兒園月計(jì)劃表4

　　主題活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1.對(duì)自己的年齡變化有初步的認(rèn)識(shí)，愿意嘗試獨(dú)立自主地做些力所能及的事情。

　　2.對(duì)自己生活環(huán)境中的人能表示喜愛，樂于與老師、同伴交流。

　　主題活動(dòng)內(nèi)容：

　　藝術(shù)：我升中班了

　　社會(huì)：泡泡找來的朋友

　　科學(xué)：能干的小手

　　藝術(shù)：我怎樣長(zhǎng)大

　　語言：一片紅楓葉

　　禮儀教育：排隊(duì)

　　安全教育：幼兒園的安全標(biāo)識(shí)

　　健康：我們一起來游戲

　　中秋節(jié)主題活動(dòng)

　　語言：值日生

　　藝術(shù)：玩具進(jìn)行曲

　　國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)

　　主題活動(dòng)分析

　　希望自己快快長(zhǎng)大是童年的期盼，長(zhǎng)大就意味著自己可以做主，可以像爸爸媽媽那樣做自己喜歡的事情，總之，可以讓幼兒有許多興奮的理由。本主題通過開展一系列有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子感受到自己長(zhǎng)大了，體會(huì)到長(zhǎng)大的快樂，同時(shí)增強(qiáng)長(zhǎng)大帶來的能力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.紐扣游戲：帶有紐扣的物品。

　　2.建構(gòu)區(qū)：一次性紙杯，牛奶盒子等。

　　3.閱讀區(qū)：各式繪本。

　　工作重點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新的同伴與老師；學(xué)會(huì)自我服務(wù)；增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；在嘗試擔(dān)任值日生等力所能及的工作中，感受幫助他人所帶來的快樂，得到同伴的認(rèn)可，滿足自我愿望實(shí)現(xiàn)的`心理需求，使其對(duì)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì)的形成起到積極的推動(dòng)作用。

　　家園配合

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間。

　　2.一起充實(shí)我們的植物角，并做好觀察記錄。

　　3.每天留點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀繪本。

幼兒園月計(jì)劃表5

　　在經(jīng)過大班x學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起來迎接孩子們?cè)谟變簣@的x后一學(xué)期，根據(jù)本班實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、基本情況

　　本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

　　但由于班級(jí)中大部分幼兒是獨(dú)生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱，還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

　　班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動(dòng)手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

　　二.各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及具體措施

　　（科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。蹦芊e極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

　�。�、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。

　�。场淖陨沓霭l(fā)區(qū)別左右。

　�。础W(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

　�。�、用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。

　�。�、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。

　　７、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的'異同及它們的關(guān)系。

　�。�、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

　　９、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

　　10、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　11、學(xué)會(huì)并能比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

　　12、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

　　3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　4.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

　　5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

　　7、積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。

　　8、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。

　　解決重難點(diǎn)措施：

　　1、教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。

　　2、在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類,比較事物的細(xì)微差別與異同,形成類概念。

　　3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行物體的排序。

　　4、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“20”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù),按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　5、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)用不同的方法測(cè)量。

　�。ǹ茖W(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。

　　3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　5、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

　　2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　3、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

　　4、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

　　5、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　具體措施

　　1、在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)我是小小發(fā)明家、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，組織教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

　　3、讓幼兒在大自然中觀察各種自然科學(xué)現(xiàn)象,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣;萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。

　　4、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　5、引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)會(huì)做些簡(jiǎn)單科學(xué)實(shí)驗(yàn)并了解其中的奧秘。

　　6、日常生活中嘗試通過看電視、報(bào)紙等途徑搜集感興趣的信息,樂意與同伴分享交流自己收集的信息。合理運(yùn)用生活中的基本生活用品,初步了解新技術(shù)的不斷發(fā)展給人們帶來的方便。

　　7、通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。能關(guān)注

幼兒園月計(jì)劃表6

　　新的學(xué)期即將開始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，現(xiàn)在對(duì)新的學(xué)期工作做下具體安排：

　　一。常規(guī)方面

　　1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

　　3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認(rèn)知方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

　　五、社會(huì)性發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。

　　六、身體發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。

　　具體措施：

　　1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

　　3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

　　4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。

　　5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

　　班級(jí)工作措施：

　　1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

　　2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

　　七、家長(zhǎng)工作

　　1、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

　　2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

幼兒園月計(jì)劃表7

　　一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　1、全面開展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

　　2、中、小班開展“家長(zhǎng)開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

　　3、督促教師對(duì)半年的`教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園情況匯報(bào)單。

　　4、教師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。

　　5、做好年終工作總結(jié)，在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。

　　6、根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。

　　二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作

　　1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

　　2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

　　三、抓好幾項(xiàng)安排

　　1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時(shí)間、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品、玩具。

　　2、安排好暑假活動(dòng)日程。包括教師輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

　　四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)

　　1、幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

　　2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。

幼兒園月計(jì)劃表8

　　上月情況分析:

　　雖然放假了一個(gè)月,但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定,沒有哭鬧,現(xiàn)象,只是新生情緒比較緊張持續(xù)一周哭鬧.我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒,跟他講道理.不過新生的自理能力也不錯(cuò),大多能自己吃飯,只是有幾個(gè)會(huì)慢些

　　中心工作:

　　1、新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、完成各項(xiàng)計(jì)劃,做好思維游戲課程的開展.

　　3、教師節(jié)、中秋節(jié)的活動(dòng).

　　4、做好新生家訪工作。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、請(qǐng)各家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒回園。

　　2、家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的`表現(xiàn)。

　　3、請(qǐng)各家長(zhǎng)依時(shí)參加新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

　　4. 親子制作燈籠。

　　具體計(jì)劃：

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

　　2、穩(wěn)定新生情緒，做好班上的常規(guī)紀(jì)律。

　　3、按計(jì)劃給幼兒上課。

　　4、做好幼兒的發(fā)新書工作，興趣班開課。

　　5、環(huán)境布置的評(píng)比..

幼兒園月計(jì)劃表9

　　一、健康領(lǐng)域

　　保健：預(yù)防感冒（P63舊）換牙的衛(wèi)生（P9領(lǐng)）

　　勞動(dòng)：補(bǔ)圖書、幼兒園里真干凈

　　體游：戰(zhàn)士打靶（P145舊）竹子玩具大家玩（P120領(lǐng)）老鼠籠（P241領(lǐng)）

　　二、語言領(lǐng)域

　　語言:頂樓好還是底樓好、小貓為什么釣不著魚（P145主）電視廣告（P49領(lǐng)）

　　綜合：五彩小雞（P43領(lǐng)）我們的故事（P48領(lǐng)）從窗口爬出來的鞋（P51領(lǐng)）去年的數(shù)（P53領(lǐng)）

　　語游：金鎖銀鎖（P49領(lǐng)）找找字的小伙伴（P66領(lǐng)）

　　三、社會(huì)領(lǐng)域

　　社會(huì):我會(huì)堅(jiān)持到底（P91領(lǐng)）我們愛集體（P248舊）

　　四、科學(xué)領(lǐng)域

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)看分合式編8以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題（P346舊）學(xué)習(xí)10的'加減（一）（P87大）學(xué)習(xí)10的加減（二）（P87大）看圖編應(yīng)用題（P271舊）學(xué)習(xí)面積守恒（P347舊）

　　常識(shí)：好吃的竹筍（P120領(lǐng)）我們吃什么（P122領(lǐng)）我會(huì)配餐（P123領(lǐng)）吃下去的食物哪里去了（P123領(lǐng)）廢品大搜索（P138領(lǐng)）廢品整理（P138領(lǐng)）變廢為寶（P139領(lǐng)）

　　科游：沉浮、頂紙板（P108領(lǐng)）

　　智游：上汽車（P37大）

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　歌曲：農(nóng)家樂（一）（P168大）農(nóng)家樂（二）（P168大）快樂的節(jié)日（P296舊）

　　手工：少數(shù)民族圍裙、帽（P1、P3學(xué)習(xí)包）

　　折紙：雙正方形（P5學(xué)習(xí)包）

　　做做玩玩：一瓶花、漂亮娃娃（P126舊）

　　寫生：一瓶花、畫像

　　舞蹈：各國(guó)兒童友誼舞（一）（二）（P202、204舊）

幼兒園月計(jì)劃表10

　　社會(huì) 主題《我們是朋友》

　　活動(dòng)一《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情，萌發(fā)對(duì)友誼的基本認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)二《我愛班集體》認(rèn)識(shí)班集體的溫暖與快樂，萌發(fā)熱愛班集體的情感。

　　活動(dòng)三《我的好伙伴》知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，同伴交往時(shí)要多看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)尊重他人。

　　活動(dòng)四《沒關(guān)系》知道和朋友在一起時(shí)，要寬容朋友無意中犯下的過錯(cuò)，才能友好相處，培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì)。

　　科學(xué) 主題《有趣的動(dòng)物》

　　活動(dòng)一《特殊本領(lǐng)的車》分清書上的各種車，并了解車本領(lǐng)。

　　活動(dòng)二《可愛的兔子》了解兔子每天是怎樣活動(dòng)的。

　　活動(dòng)三《小兔吃什么》了解小兔吃什么，引導(dǎo)幼兒了解要怎樣愛護(hù)小動(dòng)物。

　　活動(dòng)四《小兔請(qǐng)客》了解書上各種動(dòng)物愛吃什么食物，并說出愛吃書中食物的其他動(dòng)物。

　　健康主題《可愛的`動(dòng)物》

　　活動(dòng)一《摘桃子》練習(xí)跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　活動(dòng)二《勇敢的小兔》練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)及從25———30厘米高處自然跳下，訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)性、大膽性。

　　活動(dòng)三《滑滑梯》學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法，增強(qiáng)自我安全意識(shí)，培養(yǎng)膽大心細(xì)，友愛謙讓的品質(zhì)。

　　活動(dòng)四《蕩秋千》學(xué)會(huì)蕩秋千的正確方法，增強(qiáng)自我安全意識(shí)。

　　藝術(shù) 主題《走出去真有趣》

　　活動(dòng)一《春天來了》能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲，在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。

　　活動(dòng)二《春天》大膽使用各種材料，表現(xiàn)春天的美，通過美工活動(dòng)表達(dá)對(duì)春天的喜愛。

　　活動(dòng)三《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲，有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望。

　　活動(dòng)四《花雨傘》學(xué)習(xí)對(duì)邊、對(duì)角折的折紙手法進(jìn)行染指行動(dòng)，大膽使用漂亮顏色，激發(fā)幼兒對(duì)染紙的興趣。

　　數(shù)學(xué) 主題《紅色面包房》

　　活動(dòng)一《什么時(shí)間》在“講講、猜猜”的活動(dòng)中區(qū)分早上、中午、晚上，激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)邏輯思維能力。

　　活動(dòng)二《香香的面包》能排除物體的大小、形狀等干擾，正確判斷4以內(nèi)物體的數(shù)量。具有觀察、思維及判斷能力。

　　活動(dòng)三《腦筋急轉(zhuǎn)彎》能初步嘗試把2個(gè)和3個(gè)實(shí)物進(jìn)行合理分配。

　　活動(dòng)四《飲料臺(tái)》復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成，會(huì)根據(jù)數(shù)量不足取相應(yīng)物體的數(shù)量補(bǔ)齊。

幼兒園月計(jì)劃表11

　　一、開展“快樂的我”的主題活動(dòng)

　　小班年齡的'孩子自我意識(shí)薄弱，然而，成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)卻不斷的困惑他們，為了滿足孩子成長(zhǎng)的需要，幫助他們不斷發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，完善自己，我們將根據(jù)主題圍繞自我設(shè)計(jì)各種探索活動(dòng)，讓幼兒對(duì)自己的身體發(fā)生興趣，感受身體不斷變化的過程。

　　二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

　　能專心的用完自己的一份飯菜，會(huì)自己放適量的水進(jìn)行漱口，會(huì)自己用毛巾擦臉。

　　三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后要洗手，并知道洗手時(shí)要將袖子卷起來。

　　四、進(jìn)行安全教育

　　不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

幼兒園月計(jì)劃表12

　　健康領(lǐng)域

　　健康：長(zhǎng)高了，變壯了（領(lǐng)P3）和快樂交朋友（領(lǐng)P3）

　　勞動(dòng)：整理活動(dòng)室、撿紙屑

　　體游：玩圈（領(lǐng)P16）跳繩，跳橡皮筋（領(lǐng)P16）跳房子（領(lǐng)P16）老狼老狼幾點(diǎn)鐘（學(xué)前P381）這里真好玩（P20領(lǐng)三課時(shí)）

　　語言領(lǐng)域

　　故事：小猴賣‘0’（領(lǐng)P29）背著蛋殼的小雞（領(lǐng)P28）做在大胡子里的'鳥窩（領(lǐng)P39）

　　繞口令：瓶和盆（領(lǐng)P28）

　　散文詩：落葉（領(lǐng)P35）

　　社會(huì)領(lǐng)域

　　社會(huì)性：我們守規(guī)則（領(lǐng)P81）我們愛集體（領(lǐng)P82）

　　參觀：幼兒園周圍的環(huán)境

　　科學(xué)領(lǐng)域

常識(shí)：認(rèn)識(shí)教師節(jié)（學(xué)前P9）采集泥土（領(lǐng)P105）玩泥土（領(lǐng)105）種菜（領(lǐng)106）

　　數(shù)學(xué)：生活中的數(shù)字（領(lǐng)142）誰是他的好朋友（領(lǐng)P143）接牌（領(lǐng)P144）十個(gè)好朋友（領(lǐng)P144）分糖果（領(lǐng)P146）老狼老狼幾點(diǎn)鐘（領(lǐng)P147）

　　科學(xué)：各種各樣的鏡子（領(lǐng)P108）會(huì)變魔術(shù)的鏡子（領(lǐng)P109）

　　智游：記住我的話（學(xué)前P350）比一比

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　歌曲：我們的老師像媽媽（領(lǐng)P22學(xué)前）頂羊角（領(lǐng)P121）小海軍（領(lǐng)P182）

　　歌表演：小海軍（領(lǐng)P182）

　　節(jié)奏樂：大馬大馬告訴我（領(lǐng)P191）

　　音游：頂羊角（領(lǐng)P121）逛公園（領(lǐng)P68）

　　繪畫：過生日（舊P233）神奇的樹（大P76）

　　折紙：雙正方形（領(lǐng)P22）雙正方形變變變（領(lǐng)P22）雞媽媽和小雞（舊P80）

　　娛樂：石頭剪子布（舊P394）貼鼻子（學(xué)前P7）

　　做做玩玩：意愿塑造（1）（學(xué)前P423）飛魚（學(xué)前P424）

幼兒園月計(jì)劃表13

　　在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

　　月主題目標(biāo)

　　1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。

　　2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。

　　3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。

　　4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。

　　5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的.語言講述各種驅(qū)熱的方法。

　　6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

　　7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

　　9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。

　　10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。

　　11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

　　12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。

　　13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩歌。

　　14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

　　16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣

　　17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩歌，并用表情的游戲

　　18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對(duì)稱物體

　　19.在日常生活中有探索對(duì)稱圖形的興趣

　　20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己喜愛的扇子

　　21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和健康

　　22.了解引起肚子痛的幾個(gè)原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康

　　23.感受散文詩的抒情歌有趣

　　24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

　　25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

　　26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作，最后轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。

　　環(huán)境設(shè)置

　　1.師生共同參與活動(dòng)室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。

　　2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽�；�、太陽花等)。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)行接龍游戲。

　　語言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。

　　美工區(qū)：1.提供廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。

　　2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。

　　3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

　　建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場(chǎng)。

　　科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。

　　生活活動(dòng)

　　1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。

　　2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。

　　3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

　　家園共育

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。

　　2.提供玩水材料，鼓勵(lì)幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。

　　3.家長(zhǎng)與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí).

幼兒園月計(jì)劃表14

　　五月是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。在這寒冷的季節(jié)，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

　　3、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。

　　4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、能了解春季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。

　　6、有良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴。

　　7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。

　　8、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化。

　　9、能克服困難，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。能走跑交替200米，聽信號(hào)改變方向跑。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷。

　　10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

　　二、環(huán)境與資源

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。

　　2、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好，并請(qǐng)他們說說自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。

　　3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)，

　　教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。

　　4、時(shí)值初春季節(jié)，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時(shí)，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。

　　5、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì)、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。

　　6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過程。

　　7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒學(xué)會(huì)分配，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。

　　8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

　　9、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解春季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過冬的。

　　10、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

　　11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

　　幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的？如：清潔工、送奶工等。

　　12、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些春季衛(wèi)生保健常識(shí)等。