大班觀察記錄《培養(yǎng)大班孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣》
大班是孩子在幼兒園至關(guān)重要的一年,這年也被稱(chēng)為過(guò)渡年。大班過(guò)后孩子們即將開(kāi)始小學(xué)生活,因此大班的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。好習(xí)慣養(yǎng)成了,到小學(xué)收益多多,好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,到小學(xué)就很難再去培養(yǎng)。在眾多學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上,我認(rèn)為傾聽(tīng)習(xí)慣很重要,因此我在一日生活中比較注重這方面的培養(yǎng)。以下是我從教多年來(lái)的幾點(diǎn)感悟:
首先,教師的語(yǔ)言很重要。不管在生活環(huán)節(jié)還是教學(xué)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練,干脆,不要出現(xiàn)拖拉,沒(méi)有意義的語(yǔ)言。當(dāng)孩子聽(tīng)到一些沒(méi)意義的問(wèn)題或激不起他們思考的問(wèn)題時(shí),他們就很容易發(fā)生注意力轉(zhuǎn)移。因此我們要在有限的時(shí)間里(孩子們注意力最集中的`時(shí)候)創(chuàng)設(shè)有意義的問(wèn)題,讓孩子們的思路一直跟著老師前行
其次,教師的眼神很重要。很多時(shí)候?yàn)榱瞬挥绊懘蟛糠趾⒆拥淖⒁饬,我?jīng)常會(huì)通過(guò)眼神的傳達(dá)來(lái)提醒分心的孩子。當(dāng)然這需要教師和孩子之間日積月累的默契配合。
再次,教師的適時(shí)停頓很重要。教學(xué)活動(dòng)時(shí),當(dāng)一個(gè)問(wèn)題引起孩子共鳴的時(shí)候,他們經(jīng)常會(huì)控制不住開(kāi)始討論,這個(gè)時(shí)候,我會(huì)留一些時(shí)間讓他們自由發(fā)揮一會(huì),沒(méi)過(guò)一會(huì),孩子們自然會(huì)回到老師的思路上。所以也提醒新老師,面對(duì)孩子“控制不住”的時(shí)候不要心急,要給他們一些時(shí)間。
最后,教師與孩子的關(guān)系很重要。我們經(jīng)常聽(tīng)到教師與孩子的關(guān)系要平等,這不是一句空話(huà),事實(shí)上,當(dāng)教師真的把孩子當(dāng)成朋友,尊重孩子的時(shí)候,孩子們也會(huì)尊重老師,甚至崇拜老師,我們知道,當(dāng)一個(gè)人有了自己的崇拜對(duì)象的時(shí)候,他的思想就會(huì)被對(duì)方影響,對(duì)方的一言一行對(duì)當(dāng)事人來(lái)時(shí)就更具帶動(dòng)作用。我們還愁孩子們?cè)谀闵险n的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)嗎?
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