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小學(xué)生家訪記錄表范文
小學(xué)生家訪記錄表范文1
家訪對象:xxx
參加家訪人員:x人
家訪具體時間:20xx年7月23日
家訪目的:不愿和教師作深層次的交流,只是一言不發(fā),并且只要一批評他,就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié),避免他的成績下降,構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進(jìn)行家訪。
家訪過程:
1、孩子的成長離不開家長的作用,鑒于孩子目前的情景,我覺得和孩子的.家長很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。
2、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。
3、我和孩子的母親交流,明白了家的大概情景:家里的經(jīng)濟(jì)條件差。
4、該生在校情景:尊敬師長,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極參加各項活動,節(jié)儉樸素,樂于助人。
5、了解該生家庭狀況:家中住房面積很小,經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。
6、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請方法
心得:在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要進(jìn)取的指導(dǎo)家長,同時多進(jìn)行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
小學(xué)生家訪記錄表范文2
學(xué)生姓名:xxx
家訪時間:20xx年xx月xx日
家訪形式:面談
學(xué)生在校表現(xiàn):
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,上課能進(jìn)取回答問題,可是這孩子卻十分的粗心,受到一點打擊就會掉眼淚,內(nèi)心比較脆弱。
家訪資料:(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景)
該生在家尊重長輩,關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的`事情,也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多,不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍,可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。
家長對學(xué)校、教師的意見及提議:
家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰,認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉,期望學(xué)校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
小學(xué)生家訪記錄表范文3
班別:二(1)班
家訪記錄:
時間:20xx年11月
姓名:xxx
談話家長:媽媽
家訪目的、內(nèi)容:
1、上課聽講不夠?qū)P,學(xué)習(xí)質(zhì)量不高,作業(yè)不能按家訪時完成。
2、做事丟三拉四,經(jīng)常記不住老師布置的事情。
3、做事思維不夠活躍,不懂變通。
4、反映孩子在校的'良好表現(xiàn),了解在家情況。
存在問題:
1、做事丟三拉四。
2、做事思維不夠活躍,不懂變通。
小學(xué)生家訪記錄表范文4
家訪教師:
xxx
任教學(xué)科:
數(shù)學(xué)
家訪對象:
xxx
班級:
六(2)班
家訪時間:
9.15
家庭住址:
xxx
家訪目的:
交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
家訪過程:
1、與家長見面,互相認(rèn)識;
2、詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn);
3、向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;
4、教師與家長攜手共同教育好孩子。
家長的建議和要求
1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通。
2、希望老師對孩子能嚴(yán)格。
教師給家長的建議
1、讓家長給其進(jìn)行思想教育,使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的'重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。
2、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。
3、肯定學(xué)生的進(jìn)步,給他希望。
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