預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編精心整理的預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄 1
一、活動(dòng)策劃
本次主題班會(huì)旨在提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)校園欺凌的能力。通過(guò)講解、案例分析、互動(dòng)討論和總結(jié)反思等形式，讓同學(xué)們了解校園欺凌的定義、危害、原因及應(yīng)對(duì)方法，從而提高同學(xué)們的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、時(shí)間安排
本次主題班會(huì)時(shí)間為20xx年xx月xx日周xx下午3:00-5:00�；顒�(dòng)將分為兩個(gè)階段：第一階段為講解和案例分析，第二階段為互動(dòng)討論和總結(jié)反思。
三、主題演講
本次主題演講的主題是“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”。演講內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 校園欺凌的定義和危害；
2. 校園欺凌的常見(jiàn)形式和應(yīng)對(duì)方法；
3. 同學(xué)們應(yīng)該如何防范和抵制校園欺凌；
4. 案例分析和互動(dòng)討論。
四、參與對(duì)象
本次主題班會(huì)面向全班同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與討論和互動(dòng)。
五、活動(dòng)目標(biāo)
本次主題班會(huì)的目標(biāo)是：
1. 提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，了解其危害和常見(jiàn)形式；
2. 培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)校園欺凌的能力，掌握防范和抵制校園欺凌的方法；
3. 通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，增強(qiáng)同學(xué)們的同理心和尊重他人的意識(shí)；
4. 倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)，共同營(yíng)造和諧安全的'校園環(huán)境。
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次主題班會(huì)的內(nèi)容主要包括：
1. 講解校園欺凌的定義和危害；
2. 展示校園欺凌的常見(jiàn)形式和應(yīng)對(duì)方法；
3. 通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考如何防范和抵制校園欺凌；
4. 組織同學(xué)們進(jìn)行分組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)；
5. 總結(jié)反思，強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極參與到預(yù)防行動(dòng)中。
七、活動(dòng)特點(diǎn)
本次主題班會(huì)具有以下特點(diǎn)：
1. 緊扣主題，針對(duì)性強(qiáng)。本次班會(huì)以“預(yù)防校園欺凌”為主題，圍繞這一主題展開(kāi)講解、案例分析、互動(dòng)討論和總結(jié)反思等活動(dòng)，使同學(xué)們深入了解校園欺凌的危害和應(yīng)對(duì)方法。
2. 形式多樣，互動(dòng)性強(qiáng)。本次班會(huì)采用講解、案例分析、分組討論等形式，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)同學(xué)們的交流與合作能力。
3. 結(jié)合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。本次班會(huì)將結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，制定具體的預(yù)防校園欺凌措施。同時(shí)，還將提供實(shí)用的應(yīng)對(duì)方法，幫助同學(xué)們掌握防范和抵制校園欺凌的技巧。
4. 倡導(dǎo)尊重，強(qiáng)化意識(shí)。本次班會(huì)將通過(guò)講解和討論等形式，倡導(dǎo)同學(xué)們尊重他人、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，強(qiáng)化同學(xué)們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。
5. 班級(jí)特點(diǎn)突出。本次主題班會(huì)將充分考慮班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定適合本班的預(yù)防校園欺凌措施和活動(dòng)方案。同時(shí)，還將充分發(fā)揮班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，引導(dǎo)其他同學(xué)積極參與到預(yù)防校園欺凌的行動(dòng)中。
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一、活動(dòng)策劃
1. 主題：預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園
2. 目的：提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，掌握預(yù)防校園欺凌的方法，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境
3. 時(shí)間：20XX年XX月XX日，星期XX，上午XX點(diǎn)至XX點(diǎn)
4. 地點(diǎn)：班級(jí)教室
5. 參與人群：全班同學(xué)及班主任
二、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)
1. 開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，介紹本次班會(huì)的主題和目的
2. 知識(shí)講解：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士或老師講解校園欺凌的定義、危害及應(yīng)對(duì)方法，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有更深入的了解
3. 案例分析：展示一些關(guān)于校園欺凌的案例，組織同學(xué)們進(jìn)行討論和分析，培養(yǎng)他們的同理心和尊重他人的意識(shí)
4. 模擬演練：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓同學(xué)們實(shí)踐應(yīng)對(duì)校園欺凌的技巧和方法，增強(qiáng)實(shí)際操作能力
5. 主題演講：邀請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行演講，分享他們對(duì)校園欺凌的看法和建議，激發(fā)同學(xué)們的`積極性和參與度
6. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論等，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
7. 總結(jié)與展望：班主任進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性，提出對(duì)未來(lái)的展望和希望
三、時(shí)間安排
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
2. 知識(shí)講解（15分鐘）
3. 案例分析（15分鐘）
4. 模擬演練（10分鐘）
5. 主題演講（10分鐘）
6. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
7. 總結(jié)與展望（10分鐘）
8. 休息時(shí)間（5分鐘）
四、主題演講內(nèi)容建議
1. 什么是校園欺凌？其危害性是什么？
2. 我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌？有哪些方法和技巧？
3. 如果我們?cè)庥隽诵@欺凌，應(yīng)該怎么辦？有哪些應(yīng)對(duì)措施？
4. 如何正確處理同學(xué)間的關(guān)系，避免產(chǎn)生欺凌行為？
5. 對(duì)于校園欺凌的看法和建議。
五、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與的方式
1. 在活動(dòng)策劃階段，提前通知同學(xué)們做好準(zhǔn)備，提前思考相關(guān)問(wèn)題，提高參與度；
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們提問(wèn)、討論和分享；
3. 對(duì)于積極參與的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，如頒發(fā)小禮品、加分等。
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教育目的：
1.通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級(jí)傷殘。
2.多人圍毆女生事件
11月23日 下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫(huà)面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。視頻畫(huà)面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌
6月29日 ，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的`馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?”
4. 福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年
6月10日 上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。
三、學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌
這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。
2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及 時(shí)向 老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。
7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、總結(jié)談話
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起反校園欺凌，建平安校園。
預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)記錄 4
本次班會(huì)的主題是預(yù)防校園欺凌。我們都知道，校園欺凌是一種非常嚴(yán)重的問(wèn)題，它會(huì)給受害者帶來(lái)極大的傷害，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧�。那么，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)或親身經(jīng)歷過(guò)校園欺凌呢？請(qǐng)舉手并分享一下你們的故事。
教學(xué)內(nèi)容：
了解校園欺凌的成因及危害
校園欺凌是一種行為，它的成因很多，例如受到家庭、社會(huì)等方面的影響，個(gè)人自身素質(zhì)等。無(wú)論是哪種成因，它都會(huì)給受害者帶來(lái)很多危害，例如心理上的`創(chuàng)傷、身體上的傷害等。因此，我們要認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，及時(shí)采取措施來(lái)預(yù)防它的發(fā)生。
學(xué)會(huì)預(yù)防校園欺凌
預(yù)防校園欺凌是非常重要的。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)預(yù)防校園欺凌：
1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法和技巧。
2、關(guān)注他人的安全，遇到欺凌行為及時(shí)制止。
3、建立和諧的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)人都感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
4、加強(qiáng)家庭教育，讓孩子們樹(shù)立正確的安全道德觀念。
掌握應(yīng)對(duì)欺凌的方法及技巧
如果不幸遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該采取什么樣的方法和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)呢？首先，我們要冷靜地分析情況，不要慌亂；其次，我們可以采取一些非暴力的方法來(lái)解決問(wèn)題，例如與欺凌者進(jìn)行溝通、尋求幫助等。
培養(yǎng)學(xué)生自主探究、解決問(wèn)題的能力及合作交流能力在課堂討論和交流中，我們可以讓學(xué)生們自主探究、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的研究能力和合作交流能力。例如，我們可以讓學(xué)生們就某一個(gè)校園欺凌案例進(jìn)行討論，讓他們自己想出應(yīng)對(duì)方法和技巧。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生們對(duì)校園欺凌有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了預(yù)防校園欺凌和應(yīng)對(duì)欺凌的方法和技巧。同時(shí)，學(xué)生們也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立了正確的安全道德觀念。
讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律《校園的早晨》的伴奏下，欣賞校園生活的照片，感受校園的和諧與美好。接著，通過(guò)漫畫(huà)引入新課“平安校園，拒絕欺凌”，提醒學(xué)生頻繁出現(xiàn)的校園暴力，讓他們認(rèn)識(shí)到這種暴力對(duì)校園和學(xué)生的不良影響。為了讓青春不再驚恐，讓父母不再擔(dān)憂，我們一起探討如何拒絕欺凌，維護(hù)校園和諧。
為了讓學(xué)生更加深入地了解校園暴力，我們展示了一些校園暴力案件的照片和文字材料。其中，一名男生被同學(xué)毆打的視頻瘋傳，不少學(xué)生圍觀，甚至有的學(xué)生嬉笑著鼓勵(lì)打他。還有一名女生被同學(xué)毆打侮辱，跪在地上自扇耳光長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)。這些事件都發(fā)生在校園內(nèi)，讓我們深感震驚和痛心。通過(guò)這些案例，讓學(xué)生直觀感受到校園暴力的嚴(yán)重性和危害性。
接下來(lái)，我們邀請(qǐng)學(xué)生分享身邊的欺凌故事。例如，有一位同學(xué)向班上一位學(xué)生每天索要一元錢(qián)，一共索要了十幾元。這種行為是不是勒索？錢(qián)雖然少，但也屬于犯罪嗎？學(xué)生們暢所欲言，分享自己所知道的欺凌事件。
最后，我們和學(xué)生一起總結(jié)了校園欺凌的定義和形式。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)，由同學(xué)和校外人員針對(duì)學(xué)生身體和精神實(shí)施的侵害行為。它的形式包括索要財(cái)物、欺負(fù)弱小、惡意傷害、爭(zhēng)斗等。校園欺凌還可分為硬欺凌和軟欺凌。硬欺凌指拳打腳踢、拔刀相向等暴力行為，而軟欺凌則是通過(guò)嘲笑、造謠等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的傷害。我們應(yīng)該拒絕欺凌，共同維護(hù)平安校園。
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