男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄

時(shí)間:2024-10-30 13:51:12 夏仙 記錄 我要投稿

[熱門(mén)]小學(xué)體育聽(tīng)課記錄10篇

  怎么寫(xiě)小學(xué)聽(tīng)課記錄?課堂聽(tīng)課評(píng)析以定性描述為主。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)、學(xué)生參與情況和學(xué)習(xí)效果等幾方面闡明這節(jié)課的得失,既要有觀點(diǎn),又要有依據(jù),要體現(xiàn)這節(jié)課的“質(zhì)”。下面是小編整理的小學(xué)體育聽(tīng)課記錄,僅供大家參考!

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 1

  課題:連續(xù)前滾翻

  一、準(zhǔn)備部分

  1、整隊(duì),師生問(wèn)好。

  2、熱身運(yùn)動(dòng):

  a、圍繞操場(chǎng)跑步兩圈。

  b、頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、前后壓腿運(yùn)動(dòng)、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

  3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》

  4、師讓生在墊子前面站立,后讓學(xué)生坐在墊子上。

  二、新課教學(xué)內(nèi)容

  1、教師示范前滾翻動(dòng)作

  2、教師講解、示范,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),每生一墊,前后擺動(dòng),兩手抱小腿:團(tuán)身滾動(dòng)——抱小腿——撐地。

  3、學(xué)習(xí)前滾翻,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生練習(xí)前滾翻。

  4、糾正動(dòng)作,用頭的'后部,蹬腿收腿、低頭團(tuán)胸。

  5、連續(xù)前滾翻(下蹲,兩手撐地,蹬腿收腿)講解示范,學(xué)生展示動(dòng)作、練習(xí)挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。教師再次糾正動(dòng)作:下蹲,兩手撐地,蹬腿收腿。

  6、教師小結(jié):通過(guò)以上的練習(xí),同學(xué)們終于完成了任務(wù),同學(xué)們紛紛祝賀。

  三、整理結(jié)束讓學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè)進(jìn)行放松:

  讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈,做丟手絹的游戲。小結(jié),下課。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 2

  課題:投擲

  授課內(nèi)容:投擲——持輕物投準(zhǔn);拓展——直線折返跑

  教學(xué)流程:

  一、課前常規(guī)

  1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

  2、師生問(wèn)好。

  3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。

  二、學(xué)習(xí)過(guò)程

 。ㄒ唬╆(duì)列練習(xí)。

  1、立正。(教師提示立正要求)

  2、成體操隊(duì)形。(成體操隊(duì)形站列做到快、靜、齊)

  (二)拍手操

  1、伸展運(yùn)動(dòng)

  2、下蹲運(yùn)動(dòng)

  3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

  4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

  5、全身運(yùn)動(dòng)

  6、跳躍運(yùn)動(dòng)

  (要求教師:

  1、教師用口令指揮,口令正確響亮;

  2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中動(dòng)作不到位及時(shí)糾正。)

  (要求學(xué)生:

  1、學(xué)生積極參與,態(tài)度認(rèn)真;

  2、達(dá)到老師提出的'要求。

  3、認(rèn)真練習(xí),完成任務(wù))

 。ㄈ┯峦鼻埃捕入y關(guān)

  1、戲球

 、賿伕邠粽平忧颍ń處熓痉,講解要求:?jiǎn)问只螂p手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習(xí),教師巡視)

  ②反彈比高(教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng),拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學(xué)生體會(huì)動(dòng)作,分散練習(xí))

  2、打籃板練習(xí)(教師講解練習(xí)要領(lǐng):安全意識(shí)教育,學(xué)生分組練習(xí))

  3、運(yùn)送物資(教師講解示范動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性;學(xué)生集體練習(xí),往返動(dòng)作注意安全)

 、僬鄯蹬芊徘

  ②折返跑取球

  三、小結(jié)

  1、講評(píng),總結(jié)。

  2、師生告別,下課。

  3、歸還器材。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 3

  一、教學(xué)理念及課中滲透

  本課通過(guò)游戲的方式營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長(zhǎng),健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。

  二、目標(biāo)實(shí)施情況

  以合作學(xué)習(xí)為目標(biāo),課中學(xué)生積極主動(dòng)參加各種練習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲。通過(guò)合作學(xué)習(xí),學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng),學(xué)到知識(shí),發(fā)展體能,學(xué)生身心健康得到鍛練。

  三、教材處理

  通過(guò)兩人合作,內(nèi)容學(xué)習(xí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會(huì)課堂中合作,延伸合作精神到課外,來(lái)完成教學(xué)目標(biāo),教材通過(guò)大量的游戲和民間傳統(tǒng)項(xiàng)目來(lái)處理合作教學(xué)內(nèi)容,比較合理、科學(xué)。

  四、教法選擇情況

  根據(jù)新理念,運(yùn)用新教法,其中一些很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

  1、設(shè)疑置問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí),問(wèn)題意識(shí)突出,如課的開(kāi)始,圍繞合作學(xué)習(xí),設(shè)疑置問(wèn)讓學(xué)生回答,使學(xué)生真正意識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人價(jià)值。課中學(xué)生帶著問(wèn)題練習(xí),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間,準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式,多人練習(xí)形式自主選擇,自主練習(xí)。

  3、本課的主題就是合作學(xué)習(xí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神。

  4、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生明顯,課中教師激勵(lì)學(xué)生,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛,對(duì)摔倒學(xué)生的鼓勵(lì)能重樹(shù)信心,對(duì)敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚(yáng)。

  5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí),使同學(xué)們?cè)谇楦薪涣髦械玫饺穗H關(guān)系的提高

  6、組織學(xué)生互評(píng),課中多次練習(xí)后,教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。提高了學(xué)習(xí)積極性,提高了教和學(xué)的效果。

  五、師生互動(dòng)

  教師以一個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營(yíng)造寬松愉快的'學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中,師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動(dòng)。

  六、不足與建議

  本課合作為主題,對(duì)學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高,但合作的深度不夠。希望進(jìn)一步挖掘。

  場(chǎng)地器材:充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新

  這是一節(jié)很好的體育示范課,宋老師備課充分,教學(xué)方法熟練,練習(xí)內(nèi)容生動(dòng)活潑,整節(jié)課老師收放自如,及時(shí)調(diào)控,故收到很好的教學(xué)效果。

  1、宋老師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。能觀察、貼近生活,設(shè)計(jì)出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮想象力,利用廢報(bào)紙“一物多用”,讓學(xué)生有多種練習(xí)方法,使教學(xué)有新意,讓學(xué)生感興趣,(不搞花里胡哨)有實(shí)效。

  2、教學(xué)方法恰當(dāng)。在教學(xué)中,教師為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們主動(dòng)參與,主動(dòng)發(fā)展,學(xué)法指導(dǎo),營(yíng)造氛圍,為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。

  3、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍!疤h(yuǎn)”與“投擲”,對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),是很熟悉的二項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與,把課堂教學(xué)變得趣味盎然。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 4

  一、準(zhǔn)備部分

  師:同學(xué)們好!生:老師好師:今天老師剛剛和籃球交了朋友,以這位小朋友為基準(zhǔn),向左右展開(kāi)。師:籃球可愛(ài)嗎?生:可愛(ài)。師:喜歡嗎?生:喜歡。師:下面我們來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng),a,圍繞操場(chǎng)跑步兩圈;b,踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、前后壓腿運(yùn)動(dòng)。師:現(xiàn)在我們帶著籃球一起來(lái)做操,跟著老師一起做。舉一舉,彎一彎,搖一搖,滾一滾,跳一跳。

  二、新課《籃球直線運(yùn)球》

  師:接下來(lái),我們帶著籃球,原地拍球。生練習(xí)2分鐘。師:好,老師要問(wèn)一下,你們手掌哪個(gè)部位最臟啊?生:手指,手掌,手背,指甲。

  師:好,老師告訴同學(xué)最佳答案,運(yùn)球部位在五指掌跟藝術(shù),手指最臟。接下來(lái)小朋友繼續(xù)運(yùn)球。學(xué)生練習(xí)

  師:老師還要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。有的.同學(xué)拍球的時(shí)候身體這里著,應(yīng)該蹲下來(lái)一點(diǎn)。

  師:好,同學(xué)們連續(xù)地拍球拍起來(lái),左、右手單拍球,也可以交替拍球。

  師:停,好,接下來(lái)老師給小朋友提要求,女生連續(xù)拍30次,男生40次以后,能不能做到。

  生:能。師:好,你們達(dá)到要求了嗎?生報(bào)數(shù)字。

  師:我們帶著籃球?qū)W走路好不好,你們?cè)囈幌,帶著籃球走著拍。生練習(xí),師巡視

  師:那接下來(lái),我們每組試一下,往前拍球,不要讓球?qū)殞毰艿袅。四列橫隊(duì),每隊(duì)依次拍球走20米,再依次返回。接下來(lái)老師要提高要求了,老師告訴小朋友小秘訣,小朋友按照秘訣來(lái)練習(xí)好不好。拍后方,落前方,走一走,拍一拍。師喊口令,學(xué)生再練習(xí)2次。師請(qǐng)2位小朋友展示后:剛才這2位小朋友好在哪里?老師告訴你們,他們能連續(xù)地拍,現(xiàn)在小朋友們連續(xù)拍球到終點(diǎn)。

  師:有幾位小朋友能慢跑著拍,老師請(qǐng)他來(lái)展示一下。學(xué)生展示。

  師:請(qǐng)每隊(duì)挑戰(zhàn)自己,試著慢跑著拍。師口令,生練習(xí),師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  師:同學(xué)們剛才會(huì)帶著籃球走路了,接下來(lái)同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,帶著籃球,直線拍球,邊跑邊沿直線拍球。師口令,生練習(xí)。師糾正,學(xué)生再練習(xí)。

  三、整隊(duì)小結(jié):

  很多小朋友能走了拍球,已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,今天布置作業(yè),回家找個(gè)空地,能連續(xù)地向前拍球。

  師:接下來(lái)我們帶著籃球在音樂(lè)中一起做放松操。

  點(diǎn)評(píng):

  1、選擇教材,組織形式,符合兒童的心理、生理特點(diǎn)。

  2、設(shè)計(jì)新穎,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 5

  一、聽(tīng)課時(shí)間

  XX年XX月XX日

  二、聽(tīng)課地點(diǎn)

  XX 小學(xué)操場(chǎng)

  三、授課教師

  xx老師

  四、授課內(nèi)容

  小學(xué)三年級(jí)體育課——《趣味籃球》

  五、教學(xué)過(guò)程

  1. 開(kāi)始部分

  教師整隊(duì),師生問(wèn)好,宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求。

  安排見(jiàn)習(xí)生。

  進(jìn)行熱身活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈,然后做簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)操。

  2. 基本部分

  籃球知識(shí)講解:教師向?qū)W生介紹籃球的起源、發(fā)展以及籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧。

  趣味游戲?qū)耄航M織學(xué)生進(jìn)行“籃球接力賽”游戲,將學(xué)生分成若干小組,每組學(xué)生依次用手將籃球傳遞給下一個(gè)同學(xué),最先完成傳遞的小組獲勝。通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的興趣,同時(shí)讓學(xué)生初步感受籃球的手感和運(yùn)動(dòng)方式。

  籃球基本動(dòng)作教學(xué):

  教師示范籃球的運(yùn)球、傳球、投籃等基本動(dòng)作,邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。

  學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

  組織學(xué)生進(jìn)行小組展示,互相學(xué)習(xí)和交流。

  拓展練習(xí):設(shè)置一些簡(jiǎn)單的籃球比賽場(chǎng)景,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的籃球技能,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

  3. 結(jié)束部分

  集合整隊(duì),進(jìn)行放松活動(dòng),如深呼吸、伸展運(yùn)動(dòng)等。

  教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的`學(xué)生,鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。

  師生再見(jiàn),宣布下課。

  六、教學(xué)評(píng)價(jià)

  1. 教師教態(tài)親切自然,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與到體育活動(dòng)中。

  2. 教學(xué)內(nèi)容豐富,形式多樣,將籃球知識(shí)與趣味游戲、實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3. 教學(xué)方法得當(dāng),注重示范和指導(dǎo),能夠及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,幫助學(xué)生掌握正確的籃球技能。

  4. 教學(xué)組織有序,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

  七、建議

  1. 可以增加一些籃球文化的介紹,如籃球明星的故事等,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

  2. 在拓展練習(xí)環(huán)節(jié),可以設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的比賽任務(wù),提高學(xué)生的競(jìng)技水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  3. 關(guān)注個(gè)體差異,對(duì)不同水平的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和要求,讓每個(gè)學(xué)生都能在體育課上有所收獲。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 6

  學(xué)校名稱:XX學(xué)校

  日期:XXXX年XX月XX日

  授課教師:李老師

  班級(jí):四年級(jí)(3)班

  課程內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)與團(tuán)隊(duì)接力賽

  課堂準(zhǔn)備階段(5分鐘)

  集合整隊(duì):上課鈴聲響起后,李老師迅速吹響哨子,學(xué)生們從操場(chǎng)各處跑向指定位置,迅速排成四列縱隊(duì),動(dòng)作整齊劃一。

  熱身活動(dòng):李老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一系列熱身運(yùn)動(dòng),包括頭部、肩部、腰部、腿部的旋轉(zhuǎn)和拉伸,以及原地踏步和開(kāi)合跳,確保學(xué)生在接下來(lái)的活動(dòng)中避免受傷。

  技能學(xué)習(xí)階段(20分鐘)

  立定跳遠(yuǎn)技巧講解:李老師首先對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了詳細(xì)講解,強(qiáng)調(diào)了預(yù)擺、起跳、騰空和落地四個(gè)環(huán)節(jié)的重要性,并親自示范,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)有力。

  分組練習(xí):學(xué)生被分為四個(gè)小組,每組輪流在沙坑旁進(jìn)行練習(xí)。李老師巡回指導(dǎo),對(duì)每位學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正,特別關(guān)注起跳角度和空中姿態(tài)的調(diào)整。

  優(yōu)秀展示:練習(xí)一段時(shí)間后,李老師邀請(qǐng)了幾位動(dòng)作較為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行展示,并給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

  團(tuán)隊(duì)接力賽階段(20分鐘)

  規(guī)則說(shuō)明:李老師簡(jiǎn)要介紹了接力賽的規(guī)則,包括交接棒的'方式、跑道的劃分以及比賽中的安全注意事項(xiàng)。

  分組對(duì)抗:學(xué)生按照之前的四列縱隊(duì)分為四個(gè)隊(duì)伍,每隊(duì)選出四名隊(duì)員參賽。隨著一聲響亮的哨音,比賽正式開(kāi)始,學(xué)生們奮力奔跑,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,加油聲此起彼伏。

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作:比賽中,學(xué)生們不僅展現(xiàn)了個(gè)人的速度與耐力,更重要的是體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神,隊(duì)友間的鼓勵(lì)和支持成為比賽的一大亮點(diǎn)。

  總結(jié)放松階段(5分鐘)

  總結(jié)回顧:比賽結(jié)束后,李老師組織全體學(xué)生圍成一個(gè)大圈,對(duì)今天的課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)了立定跳遠(yuǎn)技巧的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  放松活動(dòng):為了幫助學(xué)生放松肌肉,李老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了輕松的拉伸運(yùn)動(dòng),包括手臂繞環(huán)、腰部扭轉(zhuǎn)和腿部拉伸。

  下課安排:最后,李老師提醒學(xué)生收拾好個(gè)人物品,有序離開(kāi)操場(chǎng),并預(yù)告了下節(jié)課的內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的期待。

  聽(tīng)課感受

  本節(jié)課李老師的教學(xué)思路清晰,活動(dòng)安排緊湊有序,既注重了學(xué)生體育技能的培養(yǎng),又強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)實(shí)際操作與比賽,學(xué)生不僅掌握了立定跳遠(yuǎn)的基本技巧,還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,是一堂生動(dòng)有趣、富有成效的體育課。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 7

  課程名稱:小學(xué)體育課

  授課教師:張老師

  聽(tīng)課日期:20XX年XX月XX日

  課程時(shí)長(zhǎng):40分鐘

  課程流程:

  一、課堂準(zhǔn)備(5分鐘)

  張老師提前到達(dá)操場(chǎng),準(zhǔn)備好教學(xué)用具,包括哨子、秒表、跳繩等。

  學(xué)生們按照班級(jí)隊(duì)列整齊站好,進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練,如向左向右轉(zhuǎn)、原地踏步等。

  二、熱身活動(dòng)(10分鐘)

  張老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行慢跑熱身,繞操場(chǎng)慢跑兩圈。

  隨后進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)操,包括頭部、肩部、腰部、膝蓋等部位的伸展運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生身體各部位得到預(yù)熱。

  三、主要教學(xué)內(nèi)容(15分鐘)

  今天的主要教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)。

  張老師首先進(jìn)行示范,講解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),包括起跳、騰空、落地等步驟。

  學(xué)生們分組練習(xí),張老師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性。

  四、游戲環(huán)節(jié)(5分鐘)

  為了增加課堂的趣味性,張老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“跳遠(yuǎn)接力賽”游戲。

  學(xué)生們分組進(jìn)行接力跳遠(yuǎn),看哪一組能夠最先完成指定距離的跳遠(yuǎn)任務(wù)。

  游戲過(guò)程中,學(xué)生們積極參與,互相鼓勵(lì),課堂氛圍十分活躍。

  五、放松整理(5分鐘)

  課程接近尾聲,張老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

  學(xué)生們進(jìn)行深呼吸練習(xí),放松肌肉,調(diào)整呼吸節(jié)奏。

  張老師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí),提高身體素質(zhì)。

  課堂觀察與反饋:

  張老師在教學(xué)過(guò)程中始終保持耐心和熱情,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

  學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度,特別是在游戲環(huán)節(jié),大家相互合作,共同進(jìn)步。

  建議在日后的.教學(xué)中,張老師可以進(jìn)一步增加課堂的互動(dòng)性和趣味性,如引入更多體育游戲和競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

  本次聽(tīng)課記錄旨在真實(shí)反映XX小學(xué)體育課的教學(xué)情況,為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 8

  聽(tīng)課時(shí)間:20xx年xx月xx日

  聽(tīng)課地點(diǎn):XX 學(xué)校

  授課教師:xx

  授課班級(jí):xx班

  課程名稱:《趣味體育活動(dòng)》

  一、教學(xué)過(guò)程記錄

  1. 開(kāi)始部分

  教師整隊(duì),師生問(wèn)好,檢查學(xué)生服裝和人數(shù)。

  宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

  2. 準(zhǔn)備部分

  帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),包括慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等。

  組織學(xué)生進(jìn)行趣味游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”,提高學(xué)生的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  3. 基本部分

  講解示范本節(jié)課的主要內(nèi)容——跳繩和踢毽子。教師分別示范了跳繩的基本動(dòng)作和踢毽子的技巧,強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

  學(xué)生分組練習(xí)跳繩和踢毽子。教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

  組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和踢毽子比賽。將學(xué)生分成若干小組,進(jìn)行小組間的比賽,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

  4. 結(jié)束部分

  帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),緩解肌肉疲勞。

  對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性。

  布置課后作業(yè),要求學(xué)生在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行跳繩和踢毽子練習(xí)。

  師生再見(jiàn),宣布下課。

  二、教學(xué)評(píng)價(jià)

  1. 教師教態(tài)親切自然,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

  2. 教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,趣味性強(qiáng),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

  3. 教學(xué)方法靈活多樣,采用了講解示范、分組練習(xí)、比賽等多種教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了體育技能。

  4. 注重學(xué)生的個(gè)體差異,能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

  5. 強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),確保了學(xué)生在課堂上的`安全。

  三、建議

  1. 可以增加一些體育知識(shí)的講解,讓學(xué)生了解體育鍛煉的好處和方法。

  2. 在比賽環(huán)節(jié),可以設(shè)置更多的獎(jiǎng)項(xiàng),激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

  3. 可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一些趣味體育活動(dòng),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

  四、總結(jié)

  通過(guò)本次聽(tīng)課,我深刻地感受到了小學(xué)體育教學(xué)的重要性和趣味性。教師在教學(xué)過(guò)程中,不僅要傳授體育技能,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí),教師也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生都能在體育課堂上得到充分的發(fā)展。我相信,在教師的精心指導(dǎo)下,學(xué)生們一定能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,擁有健康的體魄和積極向上的心態(tài)。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 9

  課程名稱:小學(xué)體育課

  日期:20XX年XX月XX日

  授課教師:陳老師

  班級(jí):小學(xué)三年級(jí)(2)班

  課程時(shí)長(zhǎng):40分鐘

  課程開(kāi)始:

  集合與熱身(5分鐘)

  陳老師哨聲響起,學(xué)生們迅速?gòu)牟賵?chǎng)各處跑向集合點(diǎn),排成整齊的四列縱隊(duì)。

  陳老師簡(jiǎn)要介紹了本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)。

  學(xué)生們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),包括頭部、肩部、腰部、腿部的旋轉(zhuǎn)和拉伸,以及原地踏步和跳躍,為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  基本體操教學(xué)(10分鐘)

  陳老師示范了基本的體操動(dòng)作,如立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等,并詳細(xì)講解了每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。

  學(xué)生們分組練習(xí),陳老師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

  集體練習(xí),陳老師通過(guò)哨聲和口令指揮,學(xué)生們整齊劃一地完成了體操動(dòng)作。

  游戲環(huán)節(jié)(15分鐘)

  游戲名稱:接力賽跑

  游戲規(guī)則:將班級(jí)分為四個(gè)小組,每組站在起跑線后,聽(tīng)到哨聲后,第一名學(xué)生迅速跑到終點(diǎn)線,繞過(guò)標(biāo)志物后返回,與下一名學(xué)生擊掌接力,依次進(jìn)行。

  學(xué)生們積極參與,氣氛熱烈,陳老師在一旁計(jì)時(shí)并鼓勵(lì)學(xué)生們加油。

  游戲結(jié)束后,陳老師宣布了獲勝小組,并給予了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  放松與總結(jié)(5分鐘)

  陳老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了放松運(yùn)動(dòng),包括深呼吸、緩慢拉伸等,幫助學(xué)生們緩解疲勞。

  陳老師總結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。

  學(xué)生們有序地離開(kāi)操場(chǎng),回到教室。

  課程結(jié)束:

  本節(jié)課,陳老師通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高了學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的.氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù),取得了良好的教學(xué)效果。

  聽(tīng)課感想:

  本節(jié)課陳老師準(zhǔn)備充分,教學(xué)流程清晰,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。通過(guò)游戲環(huán)節(jié),不僅鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),陳老師注重安全教育,時(shí)刻提醒學(xué)生們注意安全,確保了課程的順利進(jìn)行。希望今后能夠繼續(xù)加強(qiáng)體育課程的教學(xué),讓更多的學(xué)生愛(ài)上體育活動(dòng),享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  小學(xué)體育聽(tīng)課記錄 10

  一.基本部分

 。ㄒ唬┱n堂常規(guī):

  1.體育委員整隊(duì),報(bào)告出勤人數(shù)。

  2.師生問(wèn)好。

  3.宣布本次課的內(nèi)容與要求。

  4.檢查服裝與器材,安排見(jiàn)習(xí)生。

 。ǘ200米2圈

 。ㄈ嵘聿

  1.頭部運(yùn)動(dòng)

  2.?dāng)U胸運(yùn)動(dòng)

  3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)

  4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

  5.腹背運(yùn)動(dòng)

  6.手腕、腳踝關(guān)節(jié)

  7.弓步壓腿

  8.跨欄坐

  二.基本部分

  1.向前連續(xù)立定跳遠(yuǎn)5個(gè)

  2.仰臥起坐30個(gè)3組

  3.自由活動(dòng)

  三.結(jié)束部分

  1.整隊(duì)

  2.放松練習(xí)

  3.總體評(píng)價(jià)

【小學(xué)體育聽(tīng)課記錄】相關(guān)文章:

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄08-30

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文09-03

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文【薦】09-06

體育聽(tīng)課記錄范文05-24

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文(精選8篇)12-05

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文(精選9篇)11-24

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄匯編【8篇】08-31

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄(通用6篇)11-21

小學(xué)體育聽(tīng)課記錄范文8篇【經(jīng)典】08-10