學會感恩主題班會記錄
在日常過程學習中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編精心整理的學會感恩主題班會記錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學會感恩主題班會記錄1
活動目的:
1、體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、
熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。設計理念:
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合
作、探究”,暢談并體會父母的愛。
活動過程:
一、學生主持人出場宣布班會開始
(在《白發(fā)親娘》的背景音樂中小主持人上場)
甲:中國有句古話:受人滴水之恩,當涌泉相報。
乙:是的,我們應該對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲:應該對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。乙:應該對老師心存感恩,因為他們叫我們做人的道理,傳給我們科學知識。
甲:應該對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
乙:應該對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲:應該感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙:應該感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把
這份良善續(xù)延。
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志。
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的'人。
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
合:大家好!四年級年一班《寸草心——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
甲:請班主任王老師主持班會。
二、欣賞對聯(lián),講故事
孟母斷機孟子勤學成亞圣;
岳娘刺字岳飛尚武做忠良。
老師:同學們知道詩詞曲賦對聯(lián)中老師最喜歡哪一種?今天老師有一幅對聯(lián)跟大家一起欣賞,請大家讀一遍,說說里面的人物和故事。
三、欣賞《白發(fā)親娘》,談感受
播放《白發(fā)親娘》flash畫面,聽音樂。大家看了這樣感人的畫面,聽了這動人的音樂,想到了什么?想說點什么?老師想到了自己的親娘,你們想聽聽老師的母親怎樣愛老師的嗎?(給學生講母親對我的恩情及我此時的心情)
四、感知父母
1、用心算一算
(1)父母每天的幾點鐘上班?幾點鐘下班?一天工作多少小時?
(2)父母每天除了上班還要做哪些事?
(3)父母每天為你做了哪些事?
(4)你每天為父母做了哪些事?
(5)你每天要花多少零用錢?一年呢?
2、撫心問一問
(1)父母知道你的生日嗎?你知道父母的生日嗎?
(2)父母給你辦過生日嗎?你給父母送過生日禮物嗎?
(3)你給父母倒過茶、端過洗腳水嗎?父母給你做過嗎?
(4)你母親最喜歡的是哪套衣服?
(5)你父母的結(jié)婚紀念日?
(6)你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
(7)你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
(8)你父親喜歡吃的菜是?
(9)你知道父母最愛吃的菜是什么?
(10)父母買菜之前問你最多的一句話是什么?
3、誠心說一說
(1)你父母容易嗎?
(2)你覺得你虧欠父母嗎?
(3)你想過要報答父母嗎?
五、感恩父母
父愛如山,母愛如水,山高水長,如何去報答?
讓學生自由地說說想如何報答父母。
閱讀田世國的事跡。
六、欣賞《感恩的心》
在我們的成長道路上,得到的幫助太多了,需要感激的人和事也太多了,讓我們以一顆感恩的心來感謝父母吧,關心父母、熱愛父母,孝敬父母,聽從父母的教誨,有時和父母好好說,不頂撞父母。要體諒父母的艱辛,盡可能少讓父母為自己操心;在學習上盡自己最大的努力,少讓父母擔憂;每天為父母做力所能及的事。記。赫嬲母卸饕w現(xiàn)在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情,又有了你們的回報,相信我們每一個家庭都會是一個其樂融融的家庭,是一個祥和的家庭,是一個溫馨的港灣。
七、最后老師還有一副對聯(lián)與大家共賞,老師讀上聯(lián),你們齊讀下聯(lián)
白發(fā)依門頻翹首,問幾聲:兒在何處?
青春做伴好還鄉(xiāng),喊一嗓:娘在心頭!
八、感謝聽課的老師
九、布置感恩的家庭作業(yè):
1、每天為父母做一件力所能及的事,如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。
2、在一個特殊的日子,送父母一張賀卡,寫上對一句感謝或祝福的話。
3、做一件感恩的事,為父母為同學為朋友都可以。
4、給爸爸媽媽寫一封信,說說心里話。
學會感恩主題班會記錄2
目的:
讓同學了解感恩的故事,學會感謝四周的人和事,有一顆感恩的心。
活動預備:
1、課前采訪什么是感恩。
2、同學親自制作“幸運星”項鏈。
3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參與班隊會。
4、學唱三首歌,學做手語操。
活動過程:
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人:從你噙著淚花的`眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?
(感恩的心)對,我們今日班會的主題就是——感恩的心。
提問:什么是感恩?
二、同學匯報課前采訪狀況。
1、同學匯報。
2、演講《什么是感恩》
主持人:感恩不僅僅是感謝關心過自己的人,專心感受生活,擅長發(fā)覺事物的美妙,感受平凡中的漂亮,品嘗幸福的點點滴滴,這也是感恩。同學們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,四周的親人、老師、伴侶賜予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)覺了嗎?你們感受到了嗎?
三、匯報表演,表達愛意。
(1)配樂詩朗誦《母愛》。
(2)老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關懷著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感謝之情都變成了一顆顆幸運星,用它們做成了漂亮的項鏈,我們要把它們送給最最友愛的老師。(隊員贈送幸運星,播放《每當我走過老師的窗前》)
(3)《愛的奉獻》。
學會感恩主題班會記錄3
男:人生有陽光,也有風雨,有成功也會有失敗。
女:在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向。
男:在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
合:下面我們宣布“《關愛他人,學會感恩》”主題班會現(xiàn)在開始。
男:第一項班長講話:
親愛的同學們,感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報。今天就讓我們一起來感恩,學會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用力所能及的全部力量來報答一切。最后預祝我們的班會圓滿成功。
女:下面我宣布進行班會第二項活動開始。
女:今天我們在一起暢談感恩,我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學們能說說我們自己的'認識嗎?
學生發(fā)言:
1、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對方心理帶來一股暖流。
2、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個微笑,感化我一世健康,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。
3、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
4、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對我們的利處,從而去感謝他。
5、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
6、感恩是畫筆,學會感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍,水更清。
男:同學們說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。
男:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學生說自己的事
女:同學們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》
配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)
男:同學們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認識一下。
小記者:大家好!我叫張月是三年一班星星小報的特約小記者,得知大家在此召開“關愛他人,學會感恩”主題班會,特意趕來祝賀,并給同學們帶來一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請大家閱讀后認真填寫,我會把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。
問卷調(diào)查:
1、你母親的生日是那天?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你爸爸今年多大了?屬什么的?
4、你母親最喜歡的事那套衣服?
5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?
6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎?
學會感恩主題班會記錄4
活動過程:
1、主持人宣布活動開始
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽了朗誦后,請幾位學生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話:
要學會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的`積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會效果:這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
學會感恩主題班會記錄5
學會感恩享受幸福
師:親愛的同學們,早上好!
生:親愛的張老師,早上好!
師:新的一天已經(jīng)來到。
生:新的一天已經(jīng)來到。
師:今天,我是新的。
生:今天,我們也是新的。
師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——
合:用最優(yōu)美的詩歌來迎接新的一天吧!
一、復習
首先,讓我們用我們的班詩來開啟今天的晨誦之旅——
。ㄕ埲w起立)
師生共誦《我就是世界》
我就是世界
我就是世界,世界就是我
讀書讓我
想變成什么就變成什么
那些詩歌和散文、詞匯和圖畫
帶著我周游天下
無論咫尺還是天涯
字詞和書頁,帶我穿越時空
乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋
我讀得越多,就越知道
永遠有書籍陪伴
是多么多么美妙
書是美妙的,我們在書的世界里,穿越時空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個世界。
孩子們,有一個人,她常常給我們系鞋帶,給我們整理書包,為我們洗衣做飯,她就是我們的'——(媽媽)
媽媽,一個多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個世界,是媽媽給了我們一切。請女同學齊誦小詩《媽媽的禮物》。
媽媽的禮物
從我出生那天起
媽媽就把整個世界
都作為禮物送給了我
不僅如此
媽媽還給了我
明亮的眼睛
讓我去觀察世界
給了我聰明的耳朵
讓我去傾聽世界
給了我一雙腿
讓我去走遍世界
給了我一雙手
讓我去改變世界
媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們默默奉獻,無私付出,不求回報,媽媽就是世上最偉大的人。請男同學懷著對媽媽的感激之情誦讀小詩《寫給媽媽》。
寫給媽媽
媽媽是我的地球
有了媽媽
我就存在
她送我一個世界
充滿陽光、充滿歡笑
我是地球上的山峰
媽媽把我越舉越高
二、學習新詩
今天是三八婦女節(jié),是屬于媽媽的節(jié)日,你想怎么來感謝媽媽呢?
感謝媽媽,我們就會懂得媽媽的辛勞;感謝媽媽,我們就會擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來品讀一首新詩《感恩》。
感恩
我們沐浴著愛的陽光長大,
我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),
多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,
常懷感激之情的生活是最甜美的。
感謝父母,
給了我們寶貴的生命;
感謝老師,
給了我們學習的本領;
感謝伙伴,
給了我們真誠的幫助;
感謝學校,
給了我們和諧的成長環(huán)境。
(一) 師范讀
就讓老師先來誦讀一遍吧!
(二) 生初讀
請大家也試著來讀一讀吧!
(三) 誦讀指導
1、你喜歡詩中的哪些句子呢?(學生匯報)
2、誰愿意用美妙的聲音和大家分享?
學生分角色誦讀,師生對讀。
3、生齊讀
讓我們懷著快樂的心情一起來美美地讀一讀吧!
三、詩歌仿寫
孩子們,當我們反復讀這首詩時,你還想感謝誰呢?請用下面的格式說一說吧
感謝( )
給了我們( )
同學們,當你在真心感謝別人的時候,你的心情是怎樣的呢?( 幸福、快樂) 我們感謝所有給予我們幫助的人,感謝帶給我們快樂與方便的一切。同學們,請把你對他人、對世界的感恩化作激情,送進詩中,來結(jié)束我們今天的晨誦之旅吧!
師:感謝同學們,給了我一個清新的早晨。
生:感謝張老師,給我們一個充實的早晨。
請大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫一首詩。
學會感恩主題班會記錄6
教育目標
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。
教育重難點
教育學生學會感恩,認識到感恩的重要性。
班會過程
一、引入
主持人欣卓:尊敬的家長,親愛的同學們,大家好。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚
主持人佳怡:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。
主持人欣卓:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。
。R)二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,創(chuàng)設氣氛,進入班會主題。
師:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學會感恩!學會感謝!》)
二、感受親恩,體會親情
第一板塊:感受父母之愛
。ㄒ唬┮曨l或事例感受父母的愛
1、欣卓:請大家看大屏幕聽一個真實的故事—————《地震中的母親》。(課件:地震)(在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,父母表現(xiàn)出的偉大的愛,深沉的愛)
2、佳怡:這樣的場景在這次地震中實在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個真實的故事:
。ㄊ吕唬20xx年8月27日的下午,在沈陽市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時,35歲的母親劉燕顧不上將手上的.相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時,她只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”)
(事例二:《六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要,我寧可自己沒命,也不能看著你死!保
3、師:同學們,聽了這兩個故事,你們有什么感想呢?(3名同學發(fā)言)
。ǘ┱務劯改笇ψ约旱膼
1、師:兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,如果非要給一個理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽!父母為我們做了很多很多,今天大家借此機會,誰來講講自己。讓我們聆聽同學們與父母的故事吧。ㄅ蓪W生代表說)
2、請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事
、诟改噶钅阕罡吲d的一件事
聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
第二板塊:回報父母之愛
。ㄈ┱勛约涸鯓有⒕锤改
主持人欣卓:父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么在我們的日常生活中,我們怎樣感恩父母,做個孝順的好孩子呢?(學生舉手說)
主持人佳怡:從同學們的發(fā)言中能看出,每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面,就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。
3、師:親愛的同學們,我們的父母的期待其實并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了。在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律,爭取最優(yōu)異的成績,這是對父母最好的報答,在家多做些力所能及的事,從點滴開始,從你的一言一行開始!
。ㄋ模┯H子互動,體會親恩
主持人欣卓:現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子。劉學同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
主持人佳怡:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。
主持人欣卓:同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
主持人佳怡:同學們,母親節(jié)已經(jīng)過去了,你送給母親什么禮物?
。ㄎ澹⿲W會感恩,及時回報
主持人欣卓:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?
主持人佳怡:同學們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
主持人欣卓:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請張軍的家長發(fā)言。(家長代表發(fā)言2名)
主持人佳怡:同學們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!
主持人欣卓:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!
三、情感升華,感恩一切
師:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
主持人欣卓:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!
主持人佳怡:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最后,請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,把它獻給與會的父母和老師,來表達我們心中真誠的感恩!來表達出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)
。ㄈw學生站起,合唱《感恩的心》)
師:在這次活動即將結(jié)束之際,我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。
學會感恩主題班會記錄7
活動目標:
1、通過班會課,體會父母的愛與付出。
2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人。
活動準備:
1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿
2、多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等
3、提前和家長聯(lián)系好,請家長到場參與
活動方法:情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等活動過程:
一、導入:
二、激發(fā)學生愛父母的熱情:
1、老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?舉手背誦《游子吟》
2、老師小結(jié)
3、聽故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
4、教師講述
5、聽后隨感,全班交流
教師小結(jié):同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
三、感受親恩,體會親情:談談你的`父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?同桌互相交流,全班交流
四、討論:我怎樣對待父母
五、通過自己的方式表達對父母的愛
學會感恩主題班會記錄8
師:友愛的同學們,早上好!
生:友愛的張老師,早上好!
師:新的一天已經(jīng)來到。
生:新的一天已經(jīng)來到。
師:今日,我是新的。
生:今日,我們也是新的。
師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——
合:用最美麗的詩歌來迎接新的一天吧!
一、復習
首先,讓我們用我們的班詩來開啟今日的晨誦之旅——
(請全體起立)
師生共誦《我就是世界》
我就是世界
我就是世界,世界就是我
讀書讓我
想變成什么就變成什么
那些詩歌和散文、詞匯和圖畫
帶著我周游天下
無論咫尺還是天際
字詞和書頁,帶我穿越時空
乘著抱負的翅膀飛越陸地和海洋
我讀得越多,就越知道
永久有書籍陪伴
是多么多么奇妙
書是奇妙的,我們在書的世界里,穿越時空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個世界。
孩子們,有一個人,她經(jīng)常給我們系鞋帶,給我們整理書包,為我們洗衣做飯,她就是我們的——(媽媽)
媽媽,一個多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個世界,是媽媽給了我們一切。請女同學齊誦小詩《媽媽的禮物》。
媽媽的禮物
從我誕生那天起
媽媽就把整個世界
都作為禮物送給了我
不僅如此
媽媽還給了我
光明的眼睛
讓我去觀看世界
給了我聰慧的耳朵
讓我去傾聽世界
給了我一雙腿
讓我去走遍世界
給了我一雙手
讓我去轉(zhuǎn)變世界
媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們悄悄奉獻,無私付出,不求回報,媽媽就是世上最宏大的人。請男同學懷著對媽媽的感謝之情誦讀小詩《寫給媽媽》。
寫給媽媽
媽媽是我的地球
有了媽媽
我就存在
她送我一個世界
布滿陽光、布滿歡樂
我是地球上的山峰
媽媽把我越舉越高
二、學習新詩
今日是三八婦女節(jié),是屬于媽媽的節(jié)日,你想怎么來感謝媽媽呢?
感謝媽媽,我們就會懂得媽媽的辛苦;感謝媽媽,我們就會擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜蜜的。今日我們一起來品讀一首新詩《感恩》。
感恩
我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想將來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。
感謝父母,給了我們珍貴的生命;
感謝老師,給了我們學習的本事;
感謝伙伴,給了我們真誠的.關心;
感謝學校,給了我們和諧的成長環(huán)境。
(一)師范讀
就讓老師先來誦讀一遍吧!
(二)生初讀
請大家也試著來讀一讀吧!
(三)誦讀指導
1、你喜愛詩中的哪些句子呢?(同學匯報)
2、誰情愿用奇妙的聲音和大家共享?
同學分角色誦讀,師生對讀。
3、生齊讀
讓我們懷著歡樂的心情一起來美美地讀一讀吧!
三、詩歌仿寫
孩子們,當我們反復讀這首詩時,你還想感謝誰呢?請用下面的格式說一說吧
感謝()
給了我們()
同學們,當你在真心感謝別人的時候,你的心情是怎樣的呢?(幸福、歡樂)我們感謝全部賜予我們關心的人,感謝帶給我們歡樂與便利的一切。同學們,請把你對他人、對世界的感恩化作激情,送進詩中,來結(jié)束我們今日的晨誦之旅吧!
師:感謝同學們,給了我一個清爽的早晨。
生:感謝張老師,給我們一個充實的早晨。
請大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫一首詩。
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主題班會記錄09-16
記錄主題班會04-01
感恩老師主題班會記錄12-01