[經(jīng)典]小學(xué)體育聽課記錄3篇
小學(xué)體育聽課記錄1
一、準備部分
1、整隊，師生問好。
2、熱身運動：
a、圍繞操場跑步兩圈
b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關(guān)節(jié)運動。
3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》
4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。
二、新課教學(xué)內(nèi)容
1、教師示范前滾翻動作
2、教師講解、示范，組織學(xué)生進行練習(xí)，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動——抱小腿——撐地。
3、學(xué)習(xí)前滾翻，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)前滾翻。
4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。
5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動作、練習(xí)，挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。
6、教師再次糾正動作：下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。
7、教師小結(jié)：通過以上的'練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。
三、整理結(jié)束
讓學(xué)生聽輕音樂進行放松：讓學(xué)生圍成一個大圈，做丟手絹的游戲。
小結(jié)，下課。
點評：
1、選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。
2、教學(xué)方法單一，教學(xué)準備不夠充分，學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng)，練習(xí)時間稍長，學(xué)生有點累。
小學(xué)體育聽課記錄2
一、教學(xué)理念及課中滲透
本課通過游戲的方式營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。
二、目標實施情況
以合作學(xué)習(xí)為目標，課中學(xué)生積極主動參加各種練習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)，學(xué)到知識，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。
三、教材處理
通過兩人合作，內(nèi)容學(xué)習(xí)，體驗合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學(xué)目標，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項目來處理合作教學(xué)內(nèi)容，比較合理、科學(xué)。
四、教法選擇情況
根據(jù)新理念，運用新教法，其中一些很好體現(xiàn)了新課標的精神。
1、設(shè)疑置問引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，問題意識突出，如課的開始，圍繞合作學(xué)習(xí)，設(shè)疑置問讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識到合作學(xué)習(xí)的重要性和個人價值。課中學(xué)生帶著問題練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間，準備活動內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式，多人練習(xí)形式自主選擇，自主練習(xí)。
3、本課的.主題就是合作學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。
4、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生明顯，課中教師激勵學(xué)生，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，對摔倒學(xué)生的鼓勵能重樹信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚。
5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在情感交流中得到人際關(guān)系的提高
6、組織學(xué)生互評，課中多次練習(xí)后，教師組織學(xué)生進行互評。提高了學(xué)習(xí)積極性，提高了教和學(xué)的效果。
五、師生互動
教師以一個學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動。
六、不足與建議
本課合作為主題，對學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進一步挖掘。
場地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新
這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習(xí)內(nèi)容生動活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果。
1、宋老師教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習(xí)方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實效。
2、教學(xué)方法恰當。在教學(xué)中，教師為每一個學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們主動參與，主動發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo)，營造氛圍，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。
3、為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。“跳遠”與“投擲”，對六年級學(xué)生來說，是很熟悉的二項運動，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。
小學(xué)體育聽課記錄3
課題：投擲
授課內(nèi)容：投擲——持輕物投準；拓展——直線折返跑
教學(xué)流程：
一、課前常規(guī)
1、體育委員整隊，報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標及要求。
二、學(xué)習(xí)過程
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1、立正。（教師提示立正要求）
2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）
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1、伸展運動
2、下蹲運動
3、體轉(zhuǎn)運動
4、體側(cè)運動
5、全身運動
6、跳躍運動
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1、教師用口令指揮，口令正確響亮；
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中動作不到位及時糾正。）
�。ㄒ髮W(xué)生：
1、學(xué)生積極參與，態(tài)度認真；
2、達到老師提出的.要求。
3、認真練習(xí)，完成任務(wù)）
�。ㄈ┯峦鼻�，共度難關(guān)
1、戲球
�、賿伕邠粽平忧颍ń處熓痉�，講解要求：單手或雙手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視）
�、诜磸棻雀撸ń處熓痉吨v解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學(xué)生體會動作，分散練習(xí)）
2、打籃板練習(xí)（教師講解練習(xí)要領(lǐng)：安全意識教育，學(xué)生分組練習(xí)）
3、運送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性；學(xué)生集體練習(xí)，往返動作注意安全）
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三、小結(jié)
1、講評，總結(jié)。
2、師生告別，下課。
3、歸還器材。
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