美文欣賞勵(lì)志（通用15篇）
彩虹，在大雨后出現(xiàn)；臘梅，在風(fēng)雪中吐蕊；雄鷹，在險(xiǎn)峰上空盤(pán)旋；人，在困境中彌堅(jiān)。下面分享了美文欣賞勵(lì)志，歡迎大家可以閱讀！
美文欣賞勵(lì)志 篇1
家境清貧對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，并不是好事。報(bào)紙上說(shuō)，一位在香港修讀的女大學(xué)生，由于家境貧寒，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有得到足夠的支持，再加上平時(shí)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，感到壓力太大，終不堪重負(fù)，跳樓自殺。自殺者固然值得同情，這是價(jià)值觀問(wèn)題。但我們必須承認(rèn)，這類學(xué)生欠缺了一種東西，那就是面對(duì)人生挫折的一種勇氣。
李嘉誠(chéng)的少年生活也有過(guò)不幸。父親去世時(shí)，他還未成年，為了生計(jì)，他很早就工作了。當(dāng)時(shí)他的家境相當(dāng)不好，沒(méi)有到學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，但是強(qiáng)烈的求知欲迫使著他白天做事，晚上用功學(xué)習(xí)。
由于要負(fù)擔(dān)一家人的生活，他必須全身心地、全力以赴地投入工作，那時(shí)候真窮，貧窮的他只能買(mǎi)舊書(shū)學(xué)。然而面對(duì)種種不幸的情況，李嘉誠(chéng)并沒(méi)有被嚇倒，反倒更堅(jiān)定了干一番事業(yè)的信念。初出社會(huì)之時(shí)，李嘉誠(chéng)不過(guò)是一位普通的打工者，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，幾經(jīng)挫折與失敗，但始終沒(méi)有動(dòng)搖他創(chuàng)業(yè)的理想。這個(gè)理想他一直堅(jiān)持著，直到現(xiàn)在。早年創(chuàng)建塑料花廠時(shí)，他同樣也經(jīng)歷過(guò)很大的挫折。當(dāng)時(shí)工廠瀕臨倒閉，面臨著巨大虧損的局面。李嘉誠(chéng)將時(shí)間、精神、心血全都傾注在事業(yè)之上，最終使得工廠轉(zhuǎn)危為安，接受住了生活對(duì)他的考驗(yàn)。
年輕人產(chǎn)生畏難情緒的原因不外乎有這么兩個(gè)方面：其一，家庭環(huán)境不好，家境貧寒，心理上存在著很大的壓力；、其二，對(duì)未來(lái)信心不足，認(rèn)為在這樣舉步維艱的條件下，要想成功肯定是，“天方夜譚”。但李嘉誠(chéng)的看法是，少年窮并不是一件可恥的事，即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，一樣會(huì)有貧富差距。少年家窮不一定會(huì)是人生事業(yè)的障礙。許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)表明：成功是要自己努力去追尋的，絕不是家庭條件決定的。
雖然，單靠努力的追求成功并不能囊括所有的成功因素，但是有一點(diǎn)是可以肯定的`，那就是如果由于自己放棄而停止努力、自暴自棄的話。
俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”在逆境的時(shí)候，更要自己?jiǎn)栕约菏欠裼凶銐虻某晒l件。我們學(xué)習(xí)一個(gè)成功人物，探求他成功的原因，就應(yīng)當(dāng)將其奉為我們學(xué)習(xí)的楷模。他們之所以能成功，除了他自身具備的頭腦、能力、待人處事的方法之外，還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都有一種堅(jiān)忍不拔、不怕艱難困苦的精神。正是這種把困難當(dāng)成磨礪的精神，促使著他們產(chǎn)生一種原動(dòng)力，自發(fā)地努力奮斗。
在生活中的不幸面前，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，在某種意義上說(shuō)，是區(qū)別偉人與庸人的標(biāo)志之一�？嚯y對(duì)于一個(gè)天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一種磨礪，而對(duì)于庸人卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。有的人在厄運(yùn)和不幸面前，不屈服，不后退，不動(dòng)搖，頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)帲蚨谥刂乩щy中沖開(kāi)二條通向勝利的路，成了征服困難的英雄，掌握自己命運(yùn)的人。而有的人在生活的挫折和打擊面前，垂頭喪氣，自暴自棄，喪失了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和信心，手是成了庸人和懦夫。生活中，人們對(duì)于那些沖破困難和阻力而堅(jiān)持到底的人，其敬佩程度是遠(yuǎn)在生活的幸運(yùn)兒之上的。征服的困難越大，取得的成就越不容易，就越能說(shuō)明你是真正的英雄。
我們堅(jiān)信：苦難也是一所很好的大學(xué)。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
美文欣賞勵(lì)志 篇2
不要跟著別人的人生走，而是依照你心中想要的，這樣，你才能擁有自己的每一天，而不是別人的，在這個(gè)世界上，除了自己以外，沒(méi)有人可以引領(lǐng)你人生的方向，假如，你活在別人的陰影下，你就不可能有自己的人生。
把你的生命放在自己的手里，你才不會(huì)變成別人憐憫的對(duì)象。初入社會(huì)的李成家，工作是業(yè)務(wù)員，"這是每天都讓你生活在挫折中的行業(yè)"他說(shuō)。
李成家害怕別人看他時(shí)的那種眼光，他把這種心情告訴父親，父親只是淡淡的回答他："別人的眼睛就是自己的鏡子呀！"他的父母親早年開(kāi)了一家小電器行，無(wú)日無(wú)夜的工作，"有賺不怕艱苦，賺錢(qián)不怕腳疼"，父親常把這話放在嘴邊，也是李成家對(duì)生意人的最初印象，為了生活，客人挑三揀四，自己臉上還是得堆著笑容。
李成家當(dāng)時(shí)不明白父母親的"賺錢(qián)哲學(xué)"背后還有一層更深的意義，直到他聽(tīng)到"別人的眼睛就是自己的鏡子"這句話。
他父親說(shuō)，別人的眼光有兩種，一種是瞧不起你的，這時(shí)候自己就要檢討，想辦法改進(jìn)；另一種則是贊美的，當(dāng)你接到的是這種眼光，也千萬(wàn)不要得意忘形。李成家從此學(xué)會(huì)了面對(duì)別人的眼睛，無(wú)論是不屑的、不耐煩的、贊美的，他從別人的.眼睛里，找到自己成功的路。
因?yàn)�，別人的眼睛，就是自己的一面鏡子。這世界有如一面鏡子，它向每個(gè)人反映他自己的嘴臉。
每個(gè)人，都有尋找成功之路的秘訣和方法，別人的方法，不見(jiàn)得適合你，別人成功的模式，也不一定能讓你成功，只有找尋你自己的路才能有真正的成功。
美文欣賞勵(lì)志 篇3
說(shuō)起曾經(jīng)，那些回憶過(guò)無(wú)數(shù)次的傷悲都在剎那間在腦海中一閃而過(guò)。回不去的曾經(jīng)都成了故事，我既是這些故事的主角，又是說(shuō)故事的人。
盡管現(xiàn)在我能夠平靜地向別人訴說(shuō)曾經(jīng)的傷痛，就像一個(gè)旁觀者一樣，客觀地評(píng)論那時(shí)候的我做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，應(yīng)該怎么做，但是也許只有陪伴過(guò)我度過(guò)曾經(jīng)的人才能體會(huì)那些無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的歡喜和悲傷。
曾經(jīng)，我覺(jué)得自己是一個(gè)不幸的人，不然怎么會(huì)遇到這么多不如意的事情呢？每當(dāng)我好不容易得到一點(diǎn)小幸運(yùn)，還沒(méi)來(lái)得及歡欣就被無(wú)情地奪走�；蛟S這就是我的命運(yùn)，注定一輩子都要和不幸結(jié)伴而行，和幸福絕緣。
然而，雨會(huì)停，烏云會(huì)散，那些不幸?guī)?lái)的沮喪也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消失，就像一朵總是在我頭頂徘徊，時(shí)不時(shí)就下一場(chǎng)雨的烏云終于離開(kāi)了一樣。面對(duì)久違的`晴空和陽(yáng)光，我并沒(méi)有太欣喜，心里常有一種下一秒就會(huì)雷雨交加的感覺(jué)。
事實(shí)證明，晴朗有時(shí)，風(fēng)雨還是會(huì)在來(lái)臨。生活不會(huì)一直是晴空萬(wàn)里，只是我不再覺(jué)得這是一種不幸。雖然我還不能積極地面對(duì)生活中的種種考驗(yàn)，但是我已經(jīng)能平靜地對(duì)待如同天氣一般瞬息萬(wàn)變的生活。
或許這是歲月送給我的一份禮物——成長(zhǎng)，讓我在風(fēng)雨的洗禮中漸漸成熟，不為生活的不順埋怨，不為小小的成功驕傲，盡量保持平靜的心境。畢竟埋怨無(wú)法讓生活變得順利，驕傲也不能讓成功更上一層樓，不悲不喜似乎才是一種最好的態(tài)度。
回不去的曾經(jīng)都成了故事，我雖是故事的主人公，但如今只是一個(gè)不會(huì)講故事的人，故事里的心酸全都一句帶過(guò)，似乎就是一個(gè)平淡無(wú)奇的小故事，完全描繪不出那些年跌宕起伏的情節(jié)和那時(shí)候的復(fù)雜心情。
命運(yùn)并沒(méi)有讓我成為一個(gè)不幸的人，而是讓我成為一個(gè)有故事的人。所有的悲歡離合都將成為故事中的每一個(gè)章節(jié)，等一切都平靜下來(lái)之后再向別人訴說(shuō)一個(gè)帶著歲月芬芳的平淡故事。
美文欣賞勵(lì)志 篇4
十年，是一段漫長(zhǎng)的歲月，但現(xiàn)在看來(lái)卻消逝得如此迅速。如果可以回到過(guò)去，我想對(duì)十年的我說(shuō)三句話，好讓當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的女生少一些遺憾，多幾分快樂(lè)。
鼓起勇氣，說(shuō)出你想說(shuō)的話
很多話，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了可以說(shuō)的機(jī)會(huì)，也許這輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)了。你不說(shuō)，別人又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，更不會(huì)讀心術(shù)，誰(shuí)會(huì)明白你的想法呢？你害怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被駁斥，說(shuō)多了會(huì)被討厭，所以你干脆什么都不說(shuō)，以為這樣就能讓別人喜歡你，但是別人只會(huì)覺(jué)得你孤僻，沒(méi)有自己的想法。
因?yàn)槟悴徽f(shuō)，所以別人可以不顧你的感受，把不想做的事情扔給你，隨心所欲地替你安排。而你，即使不情愿，也勉強(qiáng)自己遵從別人的安排。因?yàn)槟悴徽f(shuō)，所以你的初戀無(wú)疾而終，而你許多年后才知道當(dāng)年他也喜歡你。因?yàn)槟悴徽f(shuō)，所以別人很容易對(duì)你產(chǎn)生誤解，在背后議論你，甚至直接疏遠(yuǎn)你，而你從一開(kāi)始不知道怎么解釋，接著不敢解釋，最后變成了不想解釋，任由別人繼續(xù)誤會(huì)你。
勇敢一點(diǎn)，把你想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，不要管別人會(huì)不會(huì)喜歡。你不可能讓所有人都喜歡你，但比起一個(gè)什么都不說(shuō)的`人，別人也許更喜歡一個(gè)敢于表達(dá)的人，至少你不必壓抑自己，討厭自己。
再堅(jiān)持一陣子，你就能成功了
你是一個(gè)有夢(mèng)想的人，但是你也是一個(gè)容易放棄夢(mèng)想的人�？v使你有過(guò)很多夢(mèng)想，但是你沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是可以一直堅(jiān)持下去的。你期盼夢(mèng)想成真的那一刻，但你也害怕夢(mèng)想破滅的那一刻，為了阻止失望的發(fā)生，還沒(méi)有看到希望你就提前放棄，沒(méi)有給自己找一個(gè)堅(jiān)持的理由。
你并沒(méi)有你想象中那么平庸無(wú)能，如果你能再堅(jiān)持一陣子，你就能成功了。因?yàn)闄C(jī)會(huì)就在你放棄之后出現(xiàn)，而你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，沒(méi)有看到這個(gè)可以讓你夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。退一步來(lái)說(shuō)，就算你最后不能成功，至少你已經(jīng)嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，堅(jiān)持過(guò)了，你所得到的經(jīng)驗(yàn)才是你最寶貴的財(cái)富。
忘記不愉快，快樂(lè)就在當(dāng)下
你太悲觀了，總以為這個(gè)世界是灰暗的。但實(shí)際上這是一個(gè)彩色的世界，你只看到了灰暗的部分。你常�；貞涍^(guò)去的不愉快，就以為你的人生就是一部悲劇。但實(shí)際上你的人生也有快樂(lè)的時(shí)候，只是你忽略了。你以為自己是快樂(lè)的絕緣體，但實(shí)際上是你自己推開(kāi)了快樂(lè)，選擇與憂郁為伍。
無(wú)論是這個(gè)世界，還是你的人生和你自己，都沒(méi)有你想象中那么糟糕。忘記那些讓你不愉快的人和事，放松心情，用心地尋找和體會(huì)身邊能讓自己開(kāi)心的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在，你也可以過(guò)著精彩紛呈的生活。
勇敢、堅(jiān)持、快樂(lè)，這三樣?xùn)|西是十年前的我所缺少的。慶幸的是，我在經(jīng)歷過(guò)一些跌跌撞撞之后終于明白了，才能總結(jié)出這三句話致十年前的我，那個(gè)膽小又悲觀的女生。
美文欣賞勵(lì)志 篇5
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、發(fā)展思維。而創(chuàng)造性更是教育的首要任務(wù)。"創(chuàng)造性指老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的逆向思維和發(fā)散新思維。創(chuàng)造性的靈魂是培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新品質(zhì)。
平時(shí)常教育學(xué)生，世界上的好多事物并不是只有對(duì)與錯(cuò)兩只答案。比如一個(gè)文章的合適題目，只要接近有自己的角度與思考，就是可以的。我以為創(chuàng)新思維應(yīng)該是一種求異思維，教學(xué)中我生怕由于自己的引導(dǎo)不當(dāng)而束縛禁錮孩子的思維。
比如這次期末考試有一篇閱讀短文，就讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容添加題目。內(nèi)容是講述了在一個(gè)鬧饑荒的年代，有一位家境殷實(shí)的面包師關(guān)心窮人，給許多難以飽腹的孩子以面包。孩子們爭(zhēng)著上前去搶最大的面包，顧自吃著。只有一個(gè)叫伊娃的孩子在一邊默默等待，最后拿了一個(gè)小的面包，并且向面包師表達(dá)謝意。她懂得感恩。在另一次她拿到的最小的面包里，竟然有銀幣。她以為是面包師不小心把銀幣掉到里面了，后來(lái)才得知，這是面包師對(duì)她懂得感恩的回饋。這對(duì)貧困的家庭無(wú)異于雪中送碳。
在量定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們一致以為感恩應(yīng)該是本文的主題，但是準(zhǔn)確的答案是什么，我想一定不是唯一答案�？吹皆嚲頃r(shí)，一個(gè)孩子加的題目是《面包里的銀幣》引起了我的注意與思考。
題為文眼《面包里的銀幣》，首先能夠吸引人的眼球，不由自主的想面包里怎么會(huì)有銀幣呢？既引人注意，又能啟發(fā)人思考，而且由出現(xiàn)銀幣的原因從而引出主題感恩的回饋。我覺(jué)得這個(gè)題目太妙了，雖然孩子不一定能從理論的高度說(shuō)出她這樣選題的理由，但如果這樣作為錯(cuò)誤答案的話，那這樣的評(píng)價(jià)就失去了它的導(dǎo)向作用。使孩子的思維具有局限性。反之，如果不設(shè)定一定的范圍，又怕使孩子的思維不嚴(yán)謹(jǐn)。
在好多時(shí)候，老師的提問(wèn)和對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的`評(píng)定不是封閉性的，要給學(xué)生廣闊的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析思考，活躍學(xué)生思維，使學(xué)生產(chǎn)生多向聯(lián)想，從而多方面的思考，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。而通過(guò)對(duì)發(fā)散出來(lái)的想法的分析比較、綜合，可以實(shí)現(xiàn)思維的優(yōu)化。老師的評(píng)價(jià)是極為重要的，以關(guān)心愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，以鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散思維與求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，才可以達(dá)到有效評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)的正面激勵(lì)作用，激活學(xué)生思維。
然而，培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)間的度如何把握，卻是一個(gè)棘手的難題。似乎非得因題而定、因時(shí)而定，別無(wú)其他捷徑。
教育者不應(yīng)承認(rèn)“只有唯一正確答案”的論斷，要做到總是試圖尋找更新、更好的方案與辦法，我認(rèn)為教育的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的這種態(tài)度與精神。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)任何事情，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，激發(fā)學(xué)生思考“這個(gè)答案立住腳嗎？可否有更好的解決方法”。先進(jìn)的教育體系中存在存在嚴(yán)重的“正確答案導(dǎo)向的學(xué)習(xí)”教育系統(tǒng)中常常用這樣的思維培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生。
學(xué)校多數(shù)的教育行為指向培養(yǎng)學(xué)生線性思維的左腦教育，缺乏培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力、發(fā)散性思維的右腦教育。有很多擁有學(xué)習(xí)潛力、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，往往在常規(guī)教育中被認(rèn)為是“后進(jìn)生”，從而導(dǎo)致教師對(duì)這類學(xué)生產(chǎn)生較低期望，更為嚴(yán)重的是導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信心和自尊心，降低了學(xué)生自我成功的期望。因此，創(chuàng)新性教育的實(shí)施，發(fā)散性思維的培養(yǎng)尤為重要。創(chuàng)新性教育的實(shí)施要建立在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異上，著重關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性，注重發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
美文欣賞勵(lì)志 篇6
用遺憾成就完美人生
走在滿是泥濘的人生路上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己所做的一切都是完美的。在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上，總是處處充滿遺憾，很多時(shí)候會(huì)有很多不足。所以我們只能用更完美的心態(tài)追求完美，用我們的遺憾成就完美人生，用遺憾為我們的人生畫(huà)上完美的句號(hào)。
我們每個(gè)人都是這個(gè)地球上最簡(jiǎn)單的生物，每個(gè)人都是這宇宙間的一粒塵埃。盡管生命不能處處成為完美，但我們看可以用一份追求完美的心努力向前奔跑，直到那一刻面朝大海，春暖花開(kāi)。生命如花，既要綻放自己的美麗，又要努力和暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，直到花兒順利綻放的那一刻。
由于我們經(jīng)歷了太多的痛苦和掙扎，經(jīng)歷了太多的人生無(wú)奈，有太多的'遺憾，才讓我們奮起直追，追求更加完美的人生和一切。詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和田野的遠(yuǎn)方。這句話鼓舞著我?jiàn)^起直追，直到那自己的人生開(kāi)出絢爛的花蕾。
站在人生的十字路口，我猶豫，我徘徊，我害怕，我不安。我擔(dān)心因?yàn)樽约旱倪x擇，會(huì)讓自己有更多遺憾，會(huì)有更多的后悔�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)人生處處充滿遺憾，只有用自己的遺憾才能成就完美人生。我終于決定奮起直追，不再擔(dān)心結(jié)局如何。
愿你們能擁有更完美的人生。
美文欣賞勵(lì)志 篇7
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”
常常聽(tīng)見(jiàn)人們?nèi)绱税参孔约�。是的，�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，凡事都要有自己的主見(jiàn)，不要太在意別人的看法，如果一個(gè)人的行動(dòng)完全取決于別人的看法，他就會(huì)失去自我，成為別人意愿的奴隸!
就像唐朝皇帝李世民，在沒(méi)有登位時(shí)，與建成元吉兩兄弟同心協(xié)力助父親推翻隋朝，為了天下黎民，建立了唐朝，讓百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子�？墒呛髞�(lái)大局安定，內(nèi)部卻引起內(nèi)患，由于世民功高蓋世，太子李建成嫉妒并聽(tīng)信讒言，把世民逼向絕路，起初世民在意別人看法，認(rèn)為手足不能相殘，一次次忍讓，最終引發(fā)“玄武門(mén)之變”!
其實(shí)太子當(dāng)初并無(wú)殺害世民之心，只不過(guò)太在意別人的話語(yǔ)，也擔(dān)心自己失勢(shì)，才逼秦王世民，而世民呢?卻能及時(shí)醒悟，丟掉別人的目光，做回自己，殺除親兄弟 ，整治朝綱，做了個(gè)真正的明君，讓唐朝走向鼎盛，更讓天下黎民百姓過(guò)上幸福的生活!
其實(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)雙向或多項(xiàng)選擇時(shí)，決定權(quán)永遠(yuǎn)在自己手中，也許有時(shí)候我們自己的選擇并不是最好的，但這就是人生嘛!如果總因?yàn)樗烁淖冏约�，就�?huì)活得越來(lái)越?jīng)]有自我，想要達(dá)到最終的目的，就不能放棄自己，放棄只會(huì)失去機(jī)會(huì)，生命也失去意義!
要堅(jiān)持自己的`意見(jiàn)，不要讓別人取代你的一切主見(jiàn)，被人左右就不會(huì)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，也就毫無(wú)成就，一個(gè)堅(jiān)定自己立場(chǎng)的人才會(huì)真正的走向成功 之路!所以，請(qǐng)大家不要在意他人目光!走自己的路!做自己的事!
美文欣賞勵(lì)志 篇8
我不知道你是否也有過(guò)這樣的感覺(jué)？雖然覺(jué)得自己和別人一樣孤獨(dú)，但是別人家的孤獨(dú)好像都是香的，自己的孤獨(dú)都是拿不出手的。
寒假前快要回家的某天晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，手機(jī)里放著陳奕迅的《完》，我蹲在地上，一邊用力揉著浸水后重不可拎的衣服，一邊輕輕的哭出了聲。哭的欲望來(lái)的那么強(qiáng)烈，如同數(shù)學(xué)掛科一樣不可阻止。陽(yáng)臺(tái)上只有我一個(gè)人，月亮掛在窗外，安靜的很，可異鄉(xiāng)的月亮也拒人千里的很。在毫無(wú)聲息的宇宙里，獨(dú)自旋轉(zhuǎn)反射太陽(yáng)光芒的月亮啊，照亮異鄉(xiāng)也照亮家鄉(xiāng)的'月亮啊。
我曾有過(guò)許多千回百轉(zhuǎn)的文藝女青年的矯情、做作還有無(wú)病呻吟，有許多奇奇怪怪的文藝女青年的思想和行為。摘記本是我來(lái)念大學(xué)時(shí)，從家不遠(yuǎn)萬(wàn)里背到學(xué)校的，還有留著寫(xiě)給好友的日記本�？墒沁@大半年，竟被我遺忘在角落里，而我還心安理得。我忙著準(zhǔn)備考試，忙著學(xué)數(shù)學(xué)課英語(yǔ)課專業(yè)課，忙著社團(tuán)組織的活動(dòng)，忙得很，以至于忙到忘記自己原來(lái)也是個(gè)特立獨(dú)行的文藝女青年。
我的文藝氣，全讓我自己悄悄抹掉了。
忙碌的我卻覺(jué)得遠(yuǎn)離文藝，遠(yuǎn)離文字世界的自己越來(lái)越孤獨(dú)。
寒假回到家，我去的第一個(gè)地方是從前愛(ài)光顧的書(shū)店。撲到里面如饑似渴的挑選，結(jié)賬時(shí)報(bào)抱了厚厚一摞，也不管旁邊顧客都用驚訝的眼神瞅著我。錢(qián)是花出去了，書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后，到今天還沒(méi)有翻完哪怕半本。
孤獨(dú)的人大都愛(ài)讀書(shū)，我卻“孤獨(dú)”的讀不進(jìn)去書(shū)。
現(xiàn)在我也沒(méi)有多余廢話矯情的心了。以前的自己在空間里大段大段成篇的寫(xiě)心情、熬“雞湯”。雖然別人經(jīng)常會(huì)說(shuō)“矯情”，但自己還是樂(lè)此不疲，現(xiàn)在動(dòng)態(tài)都成了段子手的搞笑日常。有些改變，終于還是無(wú)可奈何無(wú)可避免。并非是現(xiàn)在的自己沒(méi)有感慨沒(méi)有情緒，然而已經(jīng)再?zèng)]有可以表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)言。那種“縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的無(wú)奈，真是讓人覺(jué)得孤獨(dú)，難道所謂成長(zhǎng)，就是學(xué)會(huì)掩蓋心事？
孤獨(dú)啊，我總是長(zhǎng)嘆自己的“孤獨(dú)”�？墒�，孤獨(dú)的貝多芬成為音樂(lè)傳奇，孤獨(dú)的梵高畫(huà)出絕世風(fēng)景，孤獨(dú)的安徒生寫(xiě)出童話安慰世界。我的孤獨(dú)創(chuàng)造出了什么？
什么也沒(méi)有。
那根本不是真正的孤獨(dú)，那是實(shí)力撐不起野心的浮躁，是對(duì)想改變自己卻又無(wú)能為力的痛恨，是生活信念的飄搖，是迷茫。僅此而已。我卻把這些都當(dāng)成孤獨(dú)，所以這些孤獨(dú)又怎能拿得出手？
“手一僵，眼閉著�！蹦切┟髅餍闹杏谢鸹ǖ娜�，有的時(shí)候偏偏默默地選擇裝死，選擇對(duì)所有坎坷視而不見(jiàn)，選擇逃避一切。裝死的人裝的好，裝著裝著也就死了；我不想做一個(gè)裝死的人，愿你也不是那樣的人。
美文欣賞勵(lì)志 篇9
直面自己的人生軌跡、贏得屬于自己的輝煌。
當(dāng)一個(gè)新的事物或者一款新產(chǎn)品、來(lái)到你的身邊、你會(huì)先去了解、認(rèn)知、加入、運(yùn)作、直至最后的成功或者失敗。
失敗也好、成功也罷、就當(dāng)是對(duì)自己的一次認(rèn)識(shí)、一次經(jīng)驗(yàn)的沉淀、不要等以后真的會(huì)成功、自己在角落里默默流淚、那也許不會(huì)是自己的性格吧!
任何一款新事物、都會(huì)從陌生到熟悉、再變成生活的一部分。當(dāng)一個(gè)事業(yè)去做、當(dāng)一個(gè)信念去完成。也許你真的不逼自己一下、你就不會(huì)知道你有多輝煌。
一款產(chǎn)品、有人認(rèn)可、有人懷疑、這是肯定的、畢竟中國(guó)這么多人、誰(shuí)也不敢把自己的想法去附加別人的身上去、附加的只是一時(shí)、不會(huì)是一世。這貌似就是傳說(shuō)的2/8法則《前期、十人中2個(gè)人認(rèn)可、8個(gè)人不認(rèn)可》(可怕的跟風(fēng)運(yùn)動(dòng))
2個(gè)人去完成十個(gè)人一起做的事情、剩下的8個(gè)人再想加入、只會(huì)讓市場(chǎng)更飽和、利益也不會(huì)很大、畢竟你不是第一個(gè)吃螃蟹的人。
決定我們一生的不是我們有多大的能力而是我們的選擇、
當(dāng)你去做任何一件別人么有了解過(guò)的事情、都會(huì)引來(lái)熱議、畢竟人言可謂、但是如果我們活在別人的聲音中、那何必去努力奮斗呢、
冷漠的人、謝謝你曾經(jīng)看輕我、讓我不低頭更精彩的活、更如這句歌詞所說(shuō)、謝謝你曾經(jīng)的輕視、讓我更努力去生活、去奮斗、去拼搏。
人生雖有低潮但必有高谷、因?yàn)檫@個(gè)地球是圓的'、而我們活在地球上。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意、而去沉迷于人間、了渡余生、那樣你何必去說(shuō)你有自己的人生、誰(shuí)也不是天生就有輝煌、都是一點(diǎn)點(diǎn)的去奮斗、去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、也許站的位置不同、理解的層面就會(huì)不同、這是必然的結(jié)果。
當(dāng)經(jīng)歷的事情多了、也許心態(tài)會(huì)變的更廣闊、一個(gè)職業(yè)、一種事情、既然存在、肯定有其原因、有人需要、才會(huì)有市場(chǎng)、只是還么有觸摸到這個(gè)頁(yè)面而已吧。
人生短短數(shù)十載、何必怕這失敗、怕那不成功的、當(dāng)你真的去努力了、去奮斗了、上天會(huì)眷顧你的、只是你也許會(huì)死在你成功的昨晚上。
人生這道題、我愿用自己的經(jīng)歷去回答、用經(jīng)歷的感悟去完善、用自己的心態(tài)去做人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、只為自己的這段人生更完美。
美文欣賞勵(lì)志 篇10
在寫(xiě)這篇文章之前，我想過(guò)無(wú)數(shù)種答案，都覺(jué)得很虛假，可能看文章的你,自己也有很多種想法，是不是借口，也只有自己知道，其實(shí)答案只有一個(gè)，那就是你自己,你可能不服氣,覺(jué)得是父母阻礙了你,是朋友沒(méi)有幫助你,是現(xiàn)實(shí)太殘酷,是命運(yùn)太不共平.可是,從來(lái)沒(méi)有正式自己,有沒(méi)有去努力過(guò),有沒(méi)有反抗過(guò),只會(huì)一味的妥協(xié),遇到困難就躲避,不愿意真正的去超越自己,又不甘心平庸的生活,但卻坦然的接受安逸的生活.看著時(shí)間悄悄溜走,你焦急,痛苦,迷茫,可還是不愿意醒悟,直到年邁,或許一生,你都是碌碌無(wú)為,終其一生,都只是在云里霧里度過(guò),還有可能,影響下一代的花朵.因?yàn)槲覀兪呛⒆拥谝蝗死蠋?孩子的一切表現(xiàn),都是我們真實(shí)的鏡子.
曾經(jīng)的我總是相信自己.學(xué)習(xí)不一定學(xué)校,在沒(méi)有考上理想的高中,我堅(jiān)定選者了輟學(xué),給自己規(guī)劃好了未來(lái),出去工作兩年,學(xué)一份自己喜歡專業(yè),一直發(fā)展下去,就算學(xué)歷低,還可自學(xué).只要我努力,就會(huì)有希望.
等后來(lái),我進(jìn)了工廠,認(rèn)識(shí)形形色色的人,面對(duì)那么多的誘惑,忘記自己的`理想,很快的融入他們?nèi)ψ尤チ?一晃幾年過(guò)去了,等我回想起來(lái),我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好多，年紀(jì)過(guò)該讀�？屏耍洃浟σ膊蝗缫郧傲�，學(xué)的知識(shí)差不多，也都還給教科書(shū)了，那最初的理想，也都遺忘到北極去了，就那么一刻，覺(jué)得一事無(wú)成，特別失敗。頓然有所覺(jué)悟，杜絕一切社交。我開(kāi)始研究自己，適合什么的路。
等我想清楚，我要寫(xiě)作時(shí)，就開(kāi)始留意，自己也多琢磨，寫(xiě)了些詩(shī)歌散文，投到網(wǎng)站中心，一直無(wú)音信，便知道是自己寫(xiě)的不好，焦急，但卻沒(méi)人和辦法，年輕的我，心高氣傲，總想一步成才，便暫放寫(xiě)作，開(kāi)始看書(shū)，充實(shí)自己，好不容易，有點(diǎn)起色的文筆，就這樣遺忘了。
我就是總計(jì)劃的很完美，卻沒(méi)有一樣實(shí)現(xiàn)的人，沒(méi)有定力，喜歡拖延，性格猶若寡斷，記得當(dāng)時(shí)買(mǎi)了名著，勵(lì)志的書(shū)本，每天也都能看下去，但好景不長(zhǎng)，我再次又融入交際的圈子，一顆心又飄走了，我像好多年輕人一樣，開(kāi)始購(gòu)物，唱歌，出去混，時(shí)間匆匆有過(guò)兩年，再一次夜深人靜，我又被內(nèi)心的不甘而喚醒，在一個(gè)無(wú)眠的夜，一次次問(wèn)自己，真的就要這樣過(guò)一輩子，答案是渾身的細(xì)胞，都在叫器著不愿，想到如今自己二十幾歲了，還能有多少年可以揮霍，瞬間淚水打濕臉頰，沒(méi)有美貌，智商不高，沒(méi)有學(xué)歷，我不知道能做什么，除了能寫(xiě)文還不錯(cuò)，還有什么一技之長(zhǎng)。、
曾經(jīng)被我遺忘三年的目標(biāo)，再次尋找回來(lái)，然而，我又不能全身心的投入，在外漂泊著，還要養(yǎng)著自己，只能下班的時(shí)候?qū)懀瑹o(wú)論多晚，都要寫(xiě)字，無(wú)論是寫(xiě)什么，哪怕是日記都行，每天都要看一小時(shí)書(shū)，這次，不會(huì)在讓理想成為笑柄，任由她被吐棄。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，永遠(yuǎn)迎不來(lái)彩虹，只要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)，或著只有一條最沒(méi)有希望，但機(jī)遇很大路，去努力，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。沒(méi)人可以阻礙你的人生，無(wú)論選擇什么樣了路，都要去迎合，融入與接納。時(shí)間不會(huì)給我們悔恨，從頭再來(lái)機(jī)會(huì)，認(rèn)清自己，無(wú)論是平凡或有所成就，這都是自己指的方向，甘于那條路，就遺忘另外一條生活，你才能能真正的快樂(lè)。
美文欣賞勵(lì)志 篇11
月考輕輕地走了，揮一揮衣袖，留下了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
看著幾張白花花的卷子，一陣失敗感涌上心頭，我癱在椅子上，等著郝老師的傳喚。
唉，要再努力一點(diǎn)學(xué)了。
英語(yǔ)課上
又是英語(yǔ)課。看著整頁(yè)整頁(yè)的英語(yǔ)單詞，我不禁一陣犯暈。但是想到……唉，狠狠地?cái)Q自己一把，回神啦！
我把邵老師寫(xiě)了密密麻麻一黑板的東西不管看不看得懂，通通抄到書(shū)上。他似乎也想“拉”我一把，上課頻頻叫到我的名字。讓我一刻也不能分神，雖說(shuō)效果還不錯(cuò)，可是一節(jié)課下來(lái)，超高的錯(cuò)誤率又一次打擊到了自己。英語(yǔ)咋就那么難學(xué)��！
英語(yǔ)導(dǎo)航，次次作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種折磨，生詞太多，題目太難，造一個(gè)答案吧，似乎對(duì)不住自己的良心，查字典吧！
從此，每次英語(yǔ)作業(yè)都要花無(wú)數(shù)時(shí)間，踏上了一條為了正確率而奮斗的不歸路。
數(shù)學(xué)課上
郝老師的課，班主任的課，自然是不敢走神的�？墒敲棵恐v到各種無(wú)聊的`題目，雖然抬頭望著黑板，可是兩眼發(fā)直，沒(méi)有焦距。但是，不知什么時(shí)候起，郝老師特喜歡在我組邊上的道上轉(zhuǎn)悠，面對(duì)這種變相的提醒，我不得不強(qiáng)打精神，認(rèn)真聽(tīng)講。讓數(shù)字的煙塵把我埋沒(méi)吧！
思品課上
思品老師緩慢而富有“情感”的語(yǔ)調(diào)，無(wú)疑成了對(duì)我的最好的催眠曲。
每回上課，我都是哈欠連天，上眼皮和下眼皮好像被裝上了磁鐵，止不住地要粘在一起。還不光光只有我一個(gè)人，教室里到處是昏昏欲睡的人。但是，為了記全筆記，我拼命睜開(kāi)眼睛，記下寶貴的筆記。
同天一晃便過(guò)去了，期中考試又來(lái)了。終于，我經(jīng)過(guò)多次的努力，成績(jī)雖不是最好的，但是進(jìn)步還是很大的。果然，苦盡甘來(lái)�。�
美文欣賞勵(lì)志 篇12
都說(shuō)時(shí)間力量強(qiáng)大，足以抹去一切�？捎幸患∈聟s給我留下深刻的印象，難以忘懷。
那是一個(gè)早晨，久違的陽(yáng)光從云朵里溜出來(lái)，為杭城鋪上了一層厚厚的暖意，在陽(yáng)光的沐浴下我們將要開(kāi)始晨跑。
我們晨跑隊(duì)伍終于出發(fā)了，猶如頑皮的小蛇彎彎曲曲的向前跑去。
哦喲，腳底一滑，我摔倒在路上。還來(lái)不及感受掌心處傳來(lái)的痛楚，看到隊(duì)伍已飛速的離我而去。，我不由得下意識(shí)地站起來(lái)。也顧不上手心痛或多痛，撒開(kāi)腳丫子沖了過(guò)去。穿過(guò)小道，要追上那大隊(duì)人馬，不肯歇一口氣，片刻我爆發(fā)出最大的潛力與動(dòng)力。20米，10米，5米……就在還差5米的時(shí)候，命運(yùn)好似跟我開(kāi)了一個(gè)大大的.玩笑，我多年的“隱疾”氣管炎又發(fā)作了，“氣喘”更加嚴(yán)重了，大口大口的喘氣。望見(jiàn)了前方的隊(duì)伍離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我心中不由生出退卻的想法�？闪硪粋�(gè)念頭卻提起——奮斗到底。我便不再躊躇，瘋也似地向前飛奔而去。那一剎那似乎萬(wàn)物都已消失，只留下我狂奔的身影。
最后，我終于追上了晨跑的大隊(duì)。
此事在我心中留下了一個(gè)深?yuàn)W的啟示“在困難時(shí)期，如果你自己心中退卻，那將會(huì)一事無(wú)成。而如果在此刻時(shí)再拼搏一把，你將會(huì)取得成功！”實(shí)際上在人生的道路上，最大的敵人還是自己，戰(zhàn)勝了自己就有了成功的保證。
美文欣賞勵(lì)志 篇13
小時(shí)候愛(ài)吃菠蘿。父親把菠蘿買(mǎi)回來(lái)后，削皮、切片，再把切片后的菠蘿放到清水里浸泡。然而，令我想不通的是，每次，父親都要在浸泡菠蘿的清水里放入一點(diǎn)鹽。
鹽是咸澀的，而菠蘿是甜的，鹽的苦，不會(huì)沖淡菠蘿的甜嗎?
父親說(shuō)，鹽的苦，不但不會(huì)沖淡菠蘿的甜，反而會(huì)讓菠蘿顯得更甜。因?yàn)檎怯辛他}的苦作鋪墊，作反襯，才讓我們感到菠蘿的'甜更甜。
讓甜更甜的，不是甜，在甜中加甜，只會(huì)麻木我們的味覺(jué)和神經(jīng)。讓甜更甜的，是苦，正如讓星星更亮的，不是光，而是黑暗;正如成功的路上，歷經(jīng)了坎坷、挫折和失敗的“苦”，才讓我們倍感成功的“甜”。
美文欣賞勵(lì)志 篇14
在潮打浪涌的海岸徘徊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠(yuǎn)方碧藍(lán)的天水相接，思緒飄然。
是誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，是誰(shuí)說(shuō)再美的言辭也抵不過(guò)冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字。我是只受過(guò)傷的蝴蝶，眼眸里寫(xiě)滿憂傷，心房里裝載凄涼。這一季，將悲傷折疊收藏，抖動(dòng)輕盈的雙翼，再次
回到最初出發(fā)的地方。我知道，海的那邊是我的方向，是夢(mèng)想的'故鄉(xiāng)；我知道，海的那邊是新一輪的征程，是未來(lái)的明星。
依舊使用最華美的語(yǔ)言，贊頌我的美麗；依舊飛舞蹁躚，展示我的高傲。滄海何須畏懼？振奮精神，抖落浮華，演繹一場(chǎng)完美的飛翔。
其實(shí)，人如蝶，如蝶輕靈，二者又各有其長(zhǎng)。很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那片滄海，有人飛過(guò)，蟾宮折桂，金榜題名；有人被海水打濕雙翼，墜入大海。而我，無(wú)所畏懼，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。
時(shí)間熔金，歲月鉛華。轉(zhuǎn)瞬，光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風(fēng)的輕撫下成長(zhǎng)，意志是否更加堅(jiān)定，體格是否更加強(qiáng)壯？海浪打濕你的觸角，莫要彷徨，無(wú)需慌張，任由海浪挑釁式的試探，記住，你要面對(duì)的，將是驚濤駭浪！
往者不可諫，來(lái)者猶可追。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海？請(qǐng)努力，為了夢(mèng)想，飛越滄海！
美文欣賞勵(lì)志 篇15
人生總是充滿了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待�？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？
如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。
試想，如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法感知感情的熱度，更無(wú)法感受成功的`厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過(guò)依舊是虛空。
所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却枰却齺?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短
暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
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