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經(jīng)過(guò)修剪的和放任生長(zhǎng)的“藤”美文

時(shí)間:2021-06-13 14:35:49 經(jīng)典美文 我要投稿

經(jīng)過(guò)修剪的和放任生長(zhǎng)的“藤”美文

  生活給我們的,是挫折,是磨練,是數(shù)不清的層累、曲折。也許有人會(huì)埋怨生活的不公。但生活就是如此,沒(méi)有歷經(jīng)“九九八十一難”,就不能取到“真經(jīng)”。

經(jīng)過(guò)修剪的和放任生長(zhǎng)的“藤”美文

  有這樣一個(gè)故事。

  一天,作家劉庸到一釀酒的葡萄園參觀。

  “1994年的葡萄最好。”園主說(shuō)!耙?yàn)槟且荒晗奶旄稍铮a(chǎn)的葡萄特別甜!

  “葡萄不怕死嗎?”作家問(wèn)。

  “新藤怕,老藤不怕。因?yàn)槔咸俚母蒙,能戲到泥土的水分多!眻@主說(shuō)。“還有經(jīng)過(guò)好好修剪的藤不怕,放任生長(zhǎng)的怕!

  “為什么?”作家不懂。

  “因?yàn)槿~子長(zhǎng)得愈多,藤蔓攀得愈遠(yuǎn),需要水分愈多。天一干,就受不了了。葡萄要扎根深,長(zhǎng)修剪,結(jié)的果子才甜呢!眻@主回答。

  這個(gè)故事意味深長(zhǎng),園主樸實(shí)的話語(yǔ)深層中飽含了一個(gè)人生哲理。其實(shí),這也很簡(jiǎn)單,人也好比葡萄,只有受過(guò)好的教育的'人才會(huì)有用于社會(huì),而整天放縱自由的人終究會(huì)一無(wú)是處。

  外公外婆總是教誨我“好好學(xué)習(xí),天天向上”,爸爸媽媽總是指引我“一日為師,終身為父”,校長(zhǎng)老師總是饋贈(zèng)我“尊老愛(ài)幼”……

  外公外婆、爸爸媽媽、校長(zhǎng)老師就象園主所說(shuō)的老藤一樣,根扎得深,飽經(jīng)滄桑,自然”吸”到的水分比我多,明白的事理也理所當(dāng)然比我多了,而我又不想做被放任生長(zhǎng)的葡萄,所以常常把長(zhǎng)輩、老師的話銘記于心,把正確的教育當(dāng)作為人處事的指明燈,因?yàn)槲蚁氤蔀楹煤眯藜舻摹疤佟?

  長(zhǎng)輩們總愛(ài)給我們”修剪”,盡管可能有時(shí)“修剪”的方法不太恰當(dāng)與合理,但他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,都是愛(ài)我們的。

  在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,要接受老師的教育批評(píng);再家里犯了錯(cuò)誤,要接受長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo);在生活中犯了錯(cuò)誤,要聽(tīng)從朋友的好言相勸……他們的教育會(huì)使我們不被放縱自由,他們的教育是在為我們細(xì)心修剪內(nèi)心的殘枝枯葉。

  朋友,心動(dòng)不如行動(dòng),就讓我們?cè)囍黄鹋Γ凇靶藿ā迸c磨煉中創(chuàng)造自我,完善自我,做笑到最后的口味香甜的“葡萄”吧!

  ……

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