關(guān)于教育的美文
一個(gè)小孩向大人們描述說(shuō),他看到了一座怎樣怎樣漂亮的房子:玫瑰色的磚,天竺葵爬滿的窗戶,鴿子成排散開的屋頂······但是大人們無(wú)論如何也想不出這座房子究竟有多美好,直到大一點(diǎn)的孩子很量化地說(shuō):“這座房子是花了1000多萬(wàn)蓋成的!彼麄儾女惪谕曮@呼:這座房子真是漂亮得緊啊。
這則故事其實(shí)折現(xiàn)出這樣一個(gè)現(xiàn)象:大人們對(duì)數(shù)字的敏感度甚于其他一切漢字,這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也極為普遍,諸如孩子的評(píng)價(jià),我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)老師都是以可量化的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子優(yōu)不優(yōu)秀,他們之間聊的最多的大概就是“孩子期中期末乃至高考考了多少分” ,“就讀于哪個(gè)學(xué)校班級(jí)排名多少多少”,甚至?xí)裢鈴?qiáng)調(diào)“這個(gè)學(xué)校在市省全國(guó)乃至全世界排名多少多少”;比如年輕女孩相親,媒人在介紹男方時(shí)著重凸顯“男方名下有房產(chǎn)多少多少套”,“小車多少多少輛”,“年薪多少多少”;例如教師評(píng)職稱,在僧多粥少的情況下,就得看誰(shuí)工作年限長(zhǎng),獲得的獎(jiǎng)多,發(fā)表的論文多,班主任年限多等等,所以拼到最后就是看誰(shuí)在某些硬件上的數(shù)字多寡······
數(shù)字本身是用來(lái)計(jì)數(shù)的,存在的初衷也是讓某些客觀存在的東西可量化,方便人們記憶,其作用類似于我們最古老的“結(jié)繩記事”。但隨著社會(huì)的變遷,物質(zhì)的不斷豐富,社會(huì)分工不斷細(xì)化,階級(jí)的分化,財(cái)富分配的不均衡,人有了貴賤等級(jí)之分,而人的貴賤等級(jí)很大程度上是由他的財(cái)富和門第來(lái)決定的,而財(cái)富和門第一般是成正比的:基本趨勢(shì)是寒門難貴子,貴子罕出于寒門。
故此,財(cái)富的多少就成為了人貴賤等級(jí)區(qū)分的重要標(biāo)志。譬如奴隸社會(huì),奴隸主名下奴隸的有無(wú)多寡就決定了其是奴隸主還是一般平民,是小奴隸主還是大奴隸主;封建社會(huì),有無(wú)土地,土地的多少,決定了其是地主還是佃農(nóng),是大地主還是小地主;資本主義社會(huì),資本的有無(wú)多寡,決定了其是資本家還是工人,是小資產(chǎn)階級(jí)還是大資本家;社會(huì)主義社會(huì),雖然提倡“先富帶后富,最終實(shí)現(xiàn)共同富!,但是社會(huì)主義初期和中級(jí)階段,各人占有的物質(zhì)資源是不均衡的,其占有資源的多寡,就決定了其是先富的那一部分還是后富的'那一部分。
結(jié)合人類的發(fā)展歷程來(lái)看,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的終級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以前,大抵人占有的社會(huì)資源還是不平等的,所以人與人之間還存在著普遍的差別,正是因?yàn)檫@差別體現(xiàn)著人與人之間在社會(huì)資源占有量上的區(qū)別,將人與人之間的社會(huì)地位間接地體現(xiàn)了出來(lái),由此其他作用也就不斷衍生,諸如成為了“物質(zhì)占有量的代名詞”,“成為了人與人之間互相攀比的參照物”,這些衍生出來(lái)的作用使用頻率愈見頻繁,甚至超過(guò)最原始的那個(gè)作用。這也就很好地解釋了為什么家長(zhǎng)喜歡談?wù)摵⒆拥姆謹(jǐn)?shù)有幾何,就讀于哪所名校,班級(jí)排名多少多少,多少有點(diǎn)驕傲攀比的心理在里面,這也就說(shuō)明了為何媒人重點(diǎn)突出男方在房子車子年薪上的數(shù)字的深層原因,大抵就是為了鮮明地告訴女方男方是有豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)的,甚至在社會(huì)是有地位的。 正是因?yàn)閿?shù)字衍生出來(lái)的這些意義,所以人們也就不由自主地用數(shù)字來(lái)標(biāo)榜自己的物質(zhì),財(cái)富甚至是地位和能力,因?yàn)樗呢?cái)富和權(quán)力才是吸引人的焦點(diǎn),才存在著與他人發(fā)生這樣或那樣聯(lián)系的可能性,才更有可能構(gòu)建利于自己成長(zhǎng)的人際網(wǎng)。
相比較而言,自卑的人或者說(shuō)蕓蕓眾生更愿意常常把這些數(shù)字掛在嘴邊,用以標(biāo)榜自己,時(shí)刻向世人宣示自己是多么多么地了不起,于是乎,他給人的印象就是一連串簡(jiǎn)單的數(shù)字或者數(shù)字的疊加。真正有才的人,雖然不親自把數(shù)字貼在自己的腦門上,但總得有那么好些粉絲把數(shù)字貼在他們臉上并大肆向周圍宣傳,而聽眾也會(huì)把這些象征社會(huì)地位的數(shù)字過(guò)濾在自己的腦海里,成為自己的有用信息,于是不論是平庸之輩還是偉大人物,都成了一系列數(shù)字的組合,不論是聽者還是宣傳者,關(guān)注的焦點(diǎn)信息也是語(yǔ)段里象征地位的數(shù)字,因此,人們對(duì)數(shù)字的敏感度,尤其是成年人對(duì)數(shù)字的敏感度,表現(xiàn)得出奇也就不言而喻。
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