一年級語文消息稿的美文
今天早上下了一場大雨,七點(diǎn)多時,有一些小學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校,他們結(jié)伴或是被家長送來學(xué)校的。看到他們那么早的來到學(xué)校,我們也加快腳步吃成我們的早餐,準(zhǔn)備好上課的東西。雨停了一下,小學(xué)生們就拿起掃帚和垃圾鏟開始打掃衛(wèi)生,他們分工合作,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,很快就打掃完了。我心中頓時為他們鼓掌,自豪。就算現(xiàn)在是放暑假期間,他們?nèi)匀挥浀米约旱穆氊?zé),這也凸顯出這里的老師教導(dǎo)有方,學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),這是一個有團(tuán)結(jié)力、凝聚力、和諧的校園。
我提前十幾分鐘去到教室跟他們打招呼時,看到他們在黑板上畫畫、寫字,不論美觀,只想畫自己所想到的,可以看出他們個個是想象力豐富、動手能力強(qiáng)的孩子們。稍稍贊揚(yáng)一下他們后,我開始在黑板上寫好今天要上課的'課程表,以便他們提前做好準(zhǔn)備。第一二節(jié)上的是數(shù)學(xué)課,我們以玩游戲的形式來授予他們知識,他們在上課都很積極地配合老師,老師問問題時,很樂意舉手回答。
第三節(jié)是語文課,我預(yù)備教案是教他們禮儀常識。首先,跟他們講禮儀的重要性:一個人如果缺乏最起碼的禮儀教養(yǎng),如果不會愛,不知道孝敬父母,不知道感恩,那即使這個人再聰明、成績再好,在同學(xué)眼里他是一個不文明的同學(xué),同學(xué)們也不喜歡跟不文明的同學(xué)玩耍,令人討厭,不合群,同時也很難在社會上立足,更談不上成有用之材。上課過程中,我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡一到不懂的地方就會說出來,雖然他們很有好奇心和求學(xué)心,但他們上課時不時打斷老師們講課,這也是和不禮貌的行為,所以我會慢慢教他們有問題時要舉手,老師點(diǎn)名時才可以提出來。
在上課過程中,我受益良多,學(xué)習(xí)到了很多平常上課學(xué)不到的東西,例如:教學(xué)技能、備課方面要考慮很多方面的問題、如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛等等。我會慢慢的調(diào)整自己,盡自己所能去做好自己的本份工作。
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