是誰束縛了我們美文

　　鄉(xiāng)下堂哥送來兩只活雞，因為一時半會兒沒工夫殺又怕它們跑了，我就想暫時把它們拴在一個固定的什么東西上。正在尋思拴哪兒合適，堂哥卻說：“看我的！”他把一根繩子的兩頭分別系在一只雞的左腿和另一只雞的右腿上，說：“這樣它們既能活動又逃不了�！痹倏茨莾芍浑u，一個往右奔一個往左掙忙得不亦樂乎，可惜還是在原地繞圈圈——這辦法果然靈。其實如果這兩只雞肯相互配合步調(diào)一致的話，它們可以輕易地逃走，所以說束縛住它們的并不是那根短短的繩子，而是它們的不團(tuán)結(jié)。

　　人知道利用雞的這種致命的弱點(diǎn)，但是人也常常會犯類似的錯誤。譬如一些技術(shù)尖子，分開來看每個人都是個頂棒的好手，可是把他們放在一起合作，卻并沒有做出與實力相符的成果，因為他們彼此不服氣，或是自視甚高不屑于配合別人，或是怕便宜了合作伙伴不把自己的本事全使出來。再譬如綠茵場上馳騁的健將，也許每一個都身手不凡，但是組成了一支隊伍卻未必會出什么好成績，因為他們沒有團(tuán)隊精神，只想著表現(xiàn)自己，不愿意成就別人的榮耀。本來應(yīng)該是人多力量大，可有的時候反而施展不開手腳了！

　　自然界有許多與人方便與己方便的例子：

　　非洲大陸上有一種甜瓜，它的滋味十分迎合土豚的口味，是土豚的最愛。然而土豚并不是吃了之后拍拍屁股就走人，它還要把自己的糞便用泥土埋起來，因為那糞便中混有未消化的.甜瓜種子。就這樣，土豚“種”下了很多甜瓜。那些種子有土有肥，來年會結(jié)出更多的甜瓜，土豚就有了更多的食物。土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去。

　　淡水龍蝦被捉住放在桶里，你可別以為它們不可能爬出來，要是不蓋上網(wǎng)罩它們還真就逃走了。你知道它們是怎樣爬上高高的光滑的桶壁的嗎？它們一個頂著一個組成了一架“蝦梯”，齊心協(xié)力地擺脫即將成為盤中餐的命運(yùn)。

　　螃蟹在陸地上也可以生存，但離開水的時間不能太久，所以它們就不停地吐泡沫來弄濕自己和伙伴，一只螃蟹吐的沫是不大可能把自己完全掩蓋起來的，幾只螃蟹一起吐那些沫沫連接起來就形成一大團(tuán)，它們也就營造了一個能夠容納它們中的每一個的富含水分的空間，彼此都爭取到了生存的機(jī)會。

　　在與別人合作的時候，我們不妨想想這些自然界的例子。束縛我們的并不是外界的客觀因素，而是我們自己那顆不肯與人方便的心啊。

【是誰束縛了我們美文】相關(guān)文章：

美文:我是誰？我們是誰？07-16

我們屬于誰美文07-26

請記住我們自己是誰美文12-06

誰欠了我們的幸福美文隨筆11-11

那些不愿被束縛的靈魂美文02-20

誰丟掉了我們的曾經(jīng)優(yōu)雅情感美文07-04

別讓沉沒成本束縛你美文11-22

欽佩誰就接近誰美文07-03

他是誰美文04-25