小紙條之戀美文

時(shí)間：2021-07-03 12:50:23 經(jīng)典美文我要投稿

小紙條之戀美文

　　她，叫李婭，是我的小學(xué)同學(xué)，長(zhǎng)得很標(biāo)致，雖然有點(diǎn)黑，但這并不影響她的美麗。若在炎炎地夏日陽(yáng)光照耀下，穿上白色的吊帶裙，配上一雙粉紅色的平底鞋，行走河邊地小道上，黝黑黝黑的臉龐還增加一份神秘與性感，過(guò)道的男生即使走在她前面了，也要不斷多瞄她幾眼。

小紙條之戀美文

　　在跟我讀小學(xué)時(shí)，她也是很漂亮的。班上有很多人在暗戀她，雖然那時(shí)我們并不知道什么是愛(ài)情，但我們心里就是不知道為什么要喜歡她/他，就是要跟她/他在一起，或者是出自好奇心。當(dāng)然，其中就有我一個(gè)。

　　記得，我當(dāng)初是坐在第二排，她是坐在第三排，中間被過(guò)道隔開(kāi)了，形成了一條斜線！我倆耍得很要好，下課總是在一起玩，上課時(shí)還互相傳紙條，也不知當(dāng)時(shí)為什么有那么多話要說(shuō)，也總感覺(jué)說(shuō)不完，話題當(dāng)然是千種百態(tài)。

　　一日，剛上課不久，我們照常像往常一樣，在上課期間傳紙條，無(wú)視老師的存在，即使當(dāng)時(shí)我成績(jī)是班上的前三名，我也照樣跟她傳紙條，因?yàn)槟欠N跟自己喜歡的人玩耍感覺(jué)實(shí)在是太神奇了！那天她傳紙條實(shí)然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，趁老師背過(guò)去寫(xiě)黑板字，悄悄地仍到我桌旁，我也趕忙拾起來(lái)。

　　打開(kāi)那小小的皺皺的紙條，上面歪歪地寫(xiě)了幾個(gè)字“你喜歡誰(shuí)？”

　　我當(dāng)時(shí)很驚訝，扭個(gè)頭望了她一眼，她正在記筆記。覺(jué)得怎么突然問(wèn)上這個(gè)問(wèn)題呢，感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題好難回答！

　　我一時(shí)沒(méi)有立即回復(fù)，做了一會(huì)兒筆記。但想到還是要回復(fù)的。

　　便撕了書(shū)上前言一頁(yè)的`一小角，也歪歪地寫(xiě)了幾個(gè)同樣地小字“那你喜歡誰(shuí)？”，隨后裹成團(tuán)，遞給了她。

　　沒(méi)想到，她很快回復(fù)了！上面寫(xiě)著“你先說(shuō)吧！”

　　其實(shí)我喜歡她很久，很想在紙條上寫(xiě)著她的名字，但那時(shí)的我卻沒(méi)有那個(gè)勇氣。也在紙條上寫(xiě)著：“還是你先說(shuō)吧！”

　　“幾個(gè)字吧？”她回復(fù)傳給我！

　　“你說(shuō)了，我就說(shuō)，你不說(shuō)，我也不說(shuō)！”我這樣寫(xiě)著，傳給了她！

　　“一個(gè)字”她給我的紙條上這樣寫(xiě)著。我當(dāng)時(shí)還想一個(gè)字是誰(shuí)呢？名字還有一個(gè)字的嗎？想了很久，“一個(gè)字”無(wú)外乎不就是“你”或者“我”，明白之時(shí)，心中暗暗地大笑了起來(lái)，要不是在上課，聲音肯定響砌整個(gè)教室。

　　“我也是一個(gè)字”我這樣回復(fù)她。

　　突然，下課鈴響了。鈴響之時(shí)，我站起來(lái)看了她一眼，她站起來(lái)仍給我一個(gè)紙條，便扭頭就離開(kāi)課桌，出了教室，臉上還泛有一絲絲紅意！

　　我看了，當(dāng)時(shí)愣了很久。想這樣是不是就可以跟她耍起來(lái)了，是不是可以帶她去學(xué)校后面那片竹林里親她的小嘴，是不是還可以跟她睡在一起呢。無(wú)邪中帶著一點(diǎn)不純潔！

　　上課鈴響了，我遞給一張小紙條，上面這樣寫(xiě)著“也是你”。

　　后那一節(jié)課，我們便沒(méi)有傳紙條了。

　　后，我始終沒(méi)有勇氣帶她到學(xué)校后面那片竹林里去實(shí)現(xiàn)那一個(gè)小小不純潔的理想！

　　后，我們畢業(yè)了，進(jìn)入了不同學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)有很多男生在追她。

　　…………

　　后，她戀愛(ài)了，結(jié)婚了，而我仍一個(gè)人在獨(dú)自守候。

　　那年，愛(ài)單純得如一首歌！

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