- 相關(guān)推薦
初中美文欣賞廣播稿（通用10篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？以下是小編收集整理的初中美文欣賞廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中美文欣賞廣播稿 1
老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的'肚量��！
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用�！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”
“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才�。 �
舜笑道：“放心吧，我明白你的意思�！�
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話(huà)。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂(lè)業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
初中美文欣賞廣播稿 2
雨停了，淡淡的風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，夜靜了，心兒也靜了。
什么時(shí)節(jié)那片綠茵地上凋落了花草，不經(jīng)意間又悄然生出了鮮嫩的青芽，像一份思念以往無(wú)聲隱匿了蹤跡，突然某個(gè)不經(jīng)意便又勾起了許多明朗的、苦澀的記憶。于是，每個(gè)起風(fēng)的夜晚，每個(gè)雨停的日后，我便如一個(gè)頑皮的孩子踏著青草，尋找那個(gè)載滿(mǎn)了花香綠意的夢(mèng)。
可是，繁花總有枯萎日，細(xì)水終有流盡時(shí)，所以在看到每一個(gè)殘缺的故事走向終結(jié)時(shí)，我又會(huì)輕聲告訴自己既然你把握不了明天，那么就安靜地珍惜眼前的風(fēng)景吧。
淡淡的風(fēng)，吹醒了青澀的夢(mèng)，你輕柔的聲音像一首曼妙的旋律，久久低洄耳際。靜靜的夜是一段不眠的曲，每一個(gè)音符都是一幕落塵的記憶。攤開(kāi)掌心，那些曾以為早已牢牢抓緊的東西，在風(fēng)的親吻下卻也變得縹緲迷離。感情是一首無(wú)韻的詩(shī)，只是一個(gè)不留神，便尋不到詩(shī)里的真諦。也許人生注定要有一些揮手轉(zhuǎn)身的記憶，才會(huì)成就那份形同陌路卻又心心相印的情意。
一向以來(lái)都喜歡一個(gè)人靜靜地用文字記下點(diǎn)滴情懷，就像這個(gè)夏日的夜晚，一個(gè)人在燈光中尋找著久遠(yuǎn)到模糊的記憶。窗外偶爾拂來(lái)一陣清風(fēng)，那便是某一段章節(jié)里逃逸出的亮麗風(fēng)景。
晴朗的天，流動(dòng)的云，花兒散逸的馨香，碧草如絲，淡淡的心境，輕輕的夢(mèng)。記不起什么時(shí)候那顆悸動(dòng)的心開(kāi)始了漫長(zhǎng)的沉寂，即使落雨天也依然不驚波瀾。不再為一句輕似飛花的承諾守著無(wú)盡的黑夜，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)決絕的轉(zhuǎn)身而淚流滿(mǎn)面，一切只可是是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的.故事，只需要一個(gè)華美的開(kāi)端，卻不必斤斤計(jì)較故事里的主人翁最終會(huì)以怎樣的方式落下帷幕。
路燈掩映下的相偎身影早被流年褪去了色彩。清爽的風(fēng)似曾無(wú)聲的夢(mèng)，依舊獨(dú)自淺唱著那首遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。風(fēng)景如初，卻是人面無(wú)蹤。
都說(shuō)賞月是在寄托心底最深刻的思念，那么霧中觀花又是如何一種心境呢？
被雨洗過(guò)的夜少了許多擾人的喧囂，指間流淌的每一縷清風(fēng)都在靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)唯美的故事。默默的坐在窗前，讓沉霧把思緒帶到某一個(gè)雨后的夜晚，像此刻這樣只是用手中的筆刻下表面的淡然。等到天明，裝訂散亂的思念。
清晨的風(fēng)惹醉了年少的夢(mèng)。陽(yáng)臺(tái)的花好像又換上了迷人的裙裳，綠茵地上我聽(tīng)到了你輕聲的歌唱。夜來(lái)了，今晚我會(huì)悄悄睡去，任你在風(fēng)中淺笑徜徉。
初中美文欣賞廣播稿 3
戀上唐詩(shī)宋詞，全因它美麗的字句，然而體驗(yàn)后，更感悟到的是唐詩(shī)如山，宋詞如水。
唐詩(shī)宋詞有太多的感情，情懷如淡淡的香茗。欣賞唐詩(shī)宋詞的路途中，我體會(huì)到的是最美的笑，最知足的幸福，最感動(dòng)的歡樂(lè)，最悲傷的淚……在每個(gè)不一樣的情感中都伴隨著幸福與歡樂(lè)，痛苦和哀怨。
唐詩(shī)是美麗的，在唐詩(shī)中”莫愁前路無(wú)知己，天下何人不識(shí)君？”就會(huì)哂然一笑，心境好起來(lái)了。宋詞是多情的，在宋詞中，當(dāng)一個(gè)人無(wú)奈地承受著”物是人非事事休”時(shí)，那雙溪的`蚱蜢舟，自然是”載不動(dòng)許多愁”.
唐詩(shī)是屬于漠北的，”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！焙肋~的氣勢(shì)，道出唯美的邊塞風(fēng)景。宋詞是屬于江南的，”葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，柔情的江水道出了宋詞壯闊醇美的萬(wàn)千氣象。
當(dāng)我讀到唐詩(shī)宋詞時(shí)，就有一種齒頰生香的感覺(jué)。那么唐詩(shī)宋詞是什么呢？難道只是風(fēng)花雪月么？只是文學(xué)遺產(chǎn)么？只是語(yǔ)言藝術(shù)么？當(dāng)然是的，可是我又總覺(jué)得不夠。我們僅從風(fēng)花雪月去看唐詩(shī)宋詞，或許證明，我們的人生可能太功利了。唐詩(shī)如山，登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海，神采飛揚(yáng)。我們要讓我們的民族在千年長(zhǎng)途的風(fēng)霜滿(mǎn)面中，有少年精神，讓我們的民族永遠(yuǎn)堅(jiān)持少年得青春活力；宋詞如水，如煙，如絮，如月，如鉤，氤氳中有紅袖佳人、五陵少年、俠骨柔腸。像從小巷中裊裊而來(lái)的佳人，明麗如花，眉山緊鎖，若蹙若顰。
唐詩(shī)宋詞的蓬勃發(fā)展，不僅僅來(lái)自國(guó)力、開(kāi)放等時(shí)代氣象，并且來(lái)自開(kāi)明、先進(jìn)的政治文化。也跟科舉考試有很大的關(guān)系，跟漢魏以來(lái)中國(guó)古代知識(shí)人的地位大幅度上升有很大的關(guān)系，跟全社會(huì)崇尚詩(shī)歌、崇尚人文、崇尚美有很大的關(guān)系，跟唐宋的國(guó)力有很大的關(guān)系，這是中國(guó)文化的復(fù)興之象。僅有這樣的時(shí)代，才會(huì)有盡氣的精神突出表現(xiàn)，僅有社會(huì)上有一種盡理盡心的氣象，文學(xué)上才會(huì)有盡才盡氣的表現(xiàn)。
而今日的我們似乎缺少了提澌生命的真實(shí)力量。提倡科學(xué)，而科學(xué)的傲慢，加上消費(fèi)主義的物化浪潮，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞生動(dòng)的理性構(gòu)架，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞的主心骨，沒(méi)有了唐詩(shī)宋詞的人格意識(shí)拼貼，更沒(méi)有唐詩(shī)宋詞真實(shí)的資料、真實(shí)的需求。要么是幽暗化了，成為一團(tuán)人欲物欲；要么游戲化，成為一種商業(yè)性大眾化的表演。
唐詩(shī)如山、如雨前龍井；宋詞如水、如陳年女兒紅；千年的繁華旖旎、胭脂粉淚，熏染了這一紙紅箋�；剡^(guò)來(lái)讓我們讀一讀唐詩(shī)宋詞吧
初中美文欣賞廣播稿 4
夢(mèng)里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設(shè)有輪廓，沒(méi)有線(xiàn)條。有的只是大團(tuán)大團(tuán)暈開(kāi)的色彩。和那飄忽散亂的光。我見(jiàn)不到水。卻有水色瀲滟，連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間：我見(jiàn)不到草，卻有草色芊綿，搖蕩著與云彩一同綿延進(jìn)霞光的反照里。
我走的不是吹花小徑，而是晚春曾投進(jìn)我眼中的慵懶倒影：我踏著的不是殘朵落英。而是燕語(yǔ)中所刺無(wú)幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑，而是傍晚溫朗明媚的氣息；我亦只是虛幻的光影，在桃飄李飛的迷陣?yán)飳ひ捴阃瑯语h忽迷離的蹤跡。
你的`面孔在桃李掩映間逐漸依稀，可你的身影又仿佛觸手可及。我伸出手去，想拂開(kāi)這桃枝纖細(xì)、李葉游移，不料卻撥亂了你的笑靨，將你攪成了圈圈漣漪，從我的指尖粼粼地蕩漾開(kāi)去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲，只顧喚我歸去。破碎的雨絲風(fēng)片。也已然忘了為晚春一泣。花兒的芳魂艷魄，早已無(wú)從喚取，可那盈盈的淡彩流光。猶如化開(kāi)的水粉在半空中滿(mǎn)溢，隨即自顧自地?fù)u曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。
桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。
風(fēng)多情卻不解意，愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風(fēng)中急急一瞥，又一年匆匆春盡。
我曾在這兒等你，是等待讓我忘了歸期。常常是才看罷早春的飄揚(yáng)柳絮，又迎來(lái)了晚春的杏花春雨。而那不言不語(yǔ)的三春桃李。瓣瓣都寫(xiě)上了濃濃倦意。我也曾在此靜待你的音信，更從婉轉(zhuǎn)鶯啼，直等到鷓鴣飲泣。自昔日譜得離殤一曲。你我已辜負(fù)多少春光、幾季桃李？
不如歸去，不如就此歸去。我驀地想起，我尚有歸處可去。我暗自慶幸，我仍有歸處可去。
夢(mèng)醒之際，我作別桃李：愿卿來(lái)年，灼灼如昔。桃李卻不見(jiàn)落寞，亦不著一語(yǔ)，似是在催促我早些離去。夢(mèng)中的色彩和光影逐漸彼此支離，臨別時(shí)。我再一次望向那片旖旎桃李，卻見(jiàn)她們已然褪盡殘紅，厚厚地落下了一地紅雨。
初中美文欣賞廣播稿 5
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。幾陣秋雨過(guò)后，秋的氣息便很濃了。
一向很喜歡秋天，總覺(jué)得再也沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能和情緒如此親近，默契而又妥帖。
選一處秋日的郊野，順著一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑拾級(jí)而上，一步一種美麗。
金桂的幽香穿過(guò)陽(yáng)光，迎面而來(lái)�；蛟S，過(guò)不了多久，滿(mǎn)樹(shù)的霜葉就會(huì)紅了欲語(yǔ)還羞的臉，層次分明的在風(fēng)中招搖。樹(shù)下，間或有淡淡的紫色小花在掩面竊笑……太多讀也讀不完的色彩充盈著雙目，這樣的秋是歡欣的。
然而，在絢麗的背后卻能捕捉到”漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”的黯然與清冷，盡管無(wú)聲無(wú)息。
那應(yīng)當(dāng)是一處古城墻的盡頭，殘?jiān)珨啾�，蔓草叢生。還應(yīng)當(dāng)有低沉蒼勁的塤聲如影相伴，若有若無(wú)�？煽傆X(jué)得秋色與暮色的雙重悲涼太過(guò)滄桑，我不大能承受。
我還是喜歡潮濕的空氣里彌散的淡淡愁怨。樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色，讓人生出一點(diǎn)點(diǎn)的感慨來(lái)：有沒(méi)有一種秋聲能夠和誰(shuí)相互注釋?zhuān)袥](méi)有一種山色又能夠和誰(shuí)輾轉(zhuǎn)印證呢？
更多的時(shí)候，我喜歡在一個(gè)有陽(yáng)光的傍晚，漫步于小城的林蔭下。讓風(fēng)恬靜地梳理?yè)P(yáng)起的`絲絲縷縷，把甜蜜和哀傷清晰地分辨，又混合著挽起凝重的身影，在夕陽(yáng)的描繪下和秋思一般委婉。一片落葉，打著旋兒作著最終的演出，飄向遠(yuǎn)方而終究歸于平靜。遠(yuǎn)方的天空下，是否也有落葉跳著蝴蝶的舞蹈？是否也會(huì)有誰(shuí)于同一時(shí)分縈繞著相似的感懷呢？
這樣的時(shí)候，最適合做著懷念故友的清夢(mèng)了。
一只鳥(niǎo)兒，以一道優(yōu)美的弧線(xiàn)穿過(guò)空空的暮色，沒(méi)入視野，有半闋熟悉的陌生的詩(shī)詞，糾纏上唇間。其實(shí)，我何嘗懂什么詩(shī)詞啊，只是獨(dú)立于黃昏，給千絲萬(wàn)縷的意念找一個(gè)虛無(wú)的、聊以慰籍的枝柯罷了。
初中美文欣賞廣播稿 6
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
題記
東漢時(shí)期，有為著名的政治孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，從早到晚讀書(shū)，廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間久了，疲倦得只打瞌睡。因?yàn)榕掠绊懽约簩W(xué)習(xí)，他將自己的頭發(fā)綁到房梁上，打瞌睡時(shí)頭一低，便會(huì)扯痛頭發(fā)，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。這便是孫敬懸梁的故事。
如今在許多人看來(lái)，都會(huì)感到荒謬。的確，他這種方法是不該效仿的。然而，從側(cè)面看，他這種肯吃苦，勤奮學(xué)習(xí)的'精神難道無(wú)法觸動(dòng)我們，使我們陷入沉思嗎？
如果有人說(shuō)吃苦會(huì)摧殘人的心志，那我要說(shuō)它也能磨煉人的意志。我們?cè)诔鞘欣镩L(zhǎng)大，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，一切似乎都十分完美。然而當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們便會(huì)感到無(wú)助，變得不堪一擊。武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因”考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有”，雖考分超過(guò)高校錄取線(xiàn)7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。這何嘗不是慘痛的教訓(xùn)？
我曾因好奇心而誤入一片森林，尋找我所謂的刺激與冒險(xiǎn)。一切并不都是那么容易，我迷失了方向，并且筋疲力盡，饑餓難耐。夜幕悄悄降臨，皎潔的月光消除了我心中的些許恐懼。我開(kāi)始懷念餐桌上的飯菜，懷念舒適的床。原先我們眼中的理所當(dāng)然，在這一刻顯得那么重要與遙不可及，眼前的一切顯得蒼白無(wú)力。最終在隔天一早，我走出了這篇仿佛充滿(mǎn)危險(xiǎn)的沼澤地一般的森林，踏上了回家之路。我并不憎恨它，它讓我明白了吃苦能夠磨煉自我，也能夠?qū)碛械囊磺行拇娓屑ぁ?/p>
吃苦能夠是一種態(tài)度，它讓我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)，多了一份克服的從容，少了一份退縮的恐懼。
吃苦能夠是一種資本，假如你經(jīng)受了風(fēng)雨的摧殘，便不會(huì)顯得不堪一擊。吃苦讓人的生命里更加強(qiáng)健。
吃苦能夠是一種享受，并不是苦中作樂(lè)，而是在這物質(zhì)日益充裕的生活中，我們不會(huì)所以茫然。吃苦能夠使我們更清醒地應(yīng)對(duì)一切
懷念過(guò)去，或許就意味著此刻的生活不如意。
才會(huì)不住地懷念過(guò)去。
一個(gè)人的時(shí)候會(huì)懷念。
難道在被人群簇?fù)淼臅r(shí)候就不會(huì)在不經(jīng)意間想起那些灰色、藍(lán)色或是金黃色的過(guò)往么？
其實(shí)懷念沒(méi)什么不好。偶爾被一種熟悉的感覺(jué)包圍也不錯(cuò)。
但不要忘記：我們還要活下去。明天更重要。
初中美文欣賞廣播稿 7
友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候，我還沒(méi)有講，友人已默默來(lái)到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛杏亚椋谶@個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單。
當(dāng)然，一個(gè)人也能夠傲視苦難，在天地間挺立卓然。可是我們不得不承認(rèn)，應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)與艱難，一個(gè)人的`意志能夠很堅(jiān)強(qiáng)，但辦法有限，力量也會(huì)有限。于是，友情像陽(yáng)光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣。
友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一時(shí)，有的朋友能夠交永遠(yuǎn)。交一時(shí)的朋友可能是一場(chǎng)誤會(huì)，對(duì)曾有過(guò)的誤會(huì)不必埋怨，只需說(shuō)聲再見(jiàn)。交永遠(yuǎn)的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過(guò)光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動(dòng)天。
摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個(gè)心靈上的伙伴。朋友能夠很多，只要我們有一個(gè)共同的追求與心愿。
友情不受限制，它能夠在長(zhǎng)幼之間、同性之間、異性之間，甚至是異域之間。山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。
只是相思情太濃，僅用相識(shí)意太淡，友情是相知，味甘境又遠(yuǎn)。
初中美文欣賞廣播稿 8
當(dāng)充滿(mǎn)激情的盛夏揮霍掉最后的綠色之后，再也堅(jiān)持不住季節(jié)的洗禮了。這時(shí)候，低調(diào)的菊花抖擻出來(lái)，用金色的顏色嘲笑秋天，似乎在說(shuō)，小樣兒，你能奈何得了妹妹我嗎。秋天委屈地呼喚冬天，冬天、冬天你快來(lái)啊，菊花它欺負(fù)我了，幫我收拾它吧。冬天派來(lái)了冷意，讓秋風(fēng)濃濃地蘸著抽向菊花。就在這時(shí)，有位美麗的姑娘站在菊花前，用兩根指頭剪出美麗的樣子，臉上泛出笑容，笑容像陽(yáng)光那樣溫暖了整個(gè)秋天。
菊花在美麗了整個(gè)季節(jié)之后，在與初冬告別的時(shí)候說(shuō)，冬天哎，妹妹并不是怕你，而是美得有些疲勞，想找地方休息去。冬天冷笑說(shuō)，你別把逃跑當(dāng)撤退行嗎。冬天用寒冷席卷著大地上的殘綠，想渲染出屬于它的灰色調(diào)子。這時(shí)，冬天看到有枝花兒灼灼著扎眼呢，便生氣了。它說(shuō)，你是啥子花嘛，膽兒也忒大了。那枝花笑著說(shuō)，大姐我叫梅花，平時(shí)里懶得出面主持局面的，今日見(jiàn)你太囂張了，專(zhuān)門(mén)出來(lái)跟你叫叫板兒，有本事你動(dòng)動(dòng)我試試唄。
冬天咆哮道，不給你點(diǎn)厲害看看就不知道姓什么了。于是喚出朔風(fēng)，把濃厚的烏云刨成雪花，鋪天蓋地驅(qū)趕著梅花。勇敢的梅花，在風(fēng)中倔強(qiáng)地昂首挺胸，奚落著覆在頭上的那朵雪，雪便羞愧成冬天的淚了。
冬天惱羞成怒，把所有的冷匯集成三九嚴(yán)寒剿殺著冬梅的顏色，而就在這時(shí)，有位姑娘來(lái)到梅花旁邊，把兩根手指豎成兔子耳朵，剪出了美麗的樣子。姑娘輕輕地開(kāi)啟了笑容，是那么美麗、那么迷人、那么的陽(yáng)光。冬天羞得蒼白在墻角，慢慢地萎縮著，再也堅(jiān)持不住陣地了，放棄了冰凍逃得無(wú)影無(wú)蹤。
潛伏的.花兒們傳遞著信息說(shuō)，姐妹們快看啊，那姑娘好勇敢好美麗噢，我們不能再沉默下去了，贊美她吧。于是，它們抓住暖暖的風(fēng)絲兒，掙扎著，扭扭捏捏地從土里鉆出來(lái)，在柳條的伴舞下晃動(dòng)著笑臉，用芳香的語(yǔ)言對(duì)著勇敢的姑娘歡呼起來(lái)……
勇敢而美麗的姑娘，在經(jīng)歷了梅雨般的憂(yōu)郁之后，在經(jīng)歷了深秋般的憂(yōu)傷之后，在經(jīng)了冬日的考驗(yàn)之后，她笑著奔向未來(lái)，把所有的陰影遺忘在身后。未來(lái)的路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光與花朵，幸運(yùn)之神舉著寫(xiě)有你命運(yùn)的牌子，等著你的到來(lái)。你，已經(jīng)走來(lái)……
初中美文欣賞廣播稿 9
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的'眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的活力迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，我喜出望外�?/p>
在我的童年里，雖然歡樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，僅有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢我應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀，應(yīng)當(dāng)像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自我，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對(duì)生活充滿(mǎn)自信，每一天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
初中美文欣賞廣播稿 10
父親是座山，你登上這座山峰，就能看到更加遼闊的風(fēng)景。
父親是條河，你趟過(guò)這條河流，就會(huì)感受到水的沁涼與溫存。
父親都有些執(zhí)拗和暴戾，那是因?yàn)樗蝗菰S孩子成為一個(gè)殘次品，所以就固執(zhí)修改你的思想，校正你的靈魂。這些執(zhí)拗和暴戾，像一道劃痕，深深的刻寫(xiě)在孩子的心上，等孩子長(zhǎng)大了，才能用理解抹平。
父親是男人，是男人就有血性。一個(gè)有血性的男人生來(lái)就有自己的觀點(diǎn)和主張，所以他不容許自己的孩子胡作非為，更不容許自己的血液流淌的恣意妄為。所以，父親是嚴(yán)厲的。只是有時(shí)候，嚴(yán)厲成了暴力。我的父親打過(guò)我一次，他用一根筷子抽打我的手心。記得那次父親喝了酒回來(lái)，不知我犯了哪門(mén)子錯(cuò)，父親打了我。那次打我挨得稀里糊涂。那是我記事后父親唯一打過(guò)我的一次，現(xiàn)在想起了，我淚流滿(mǎn)面。我不是記恨父親，是傷感于我們的父子情深。父親是有學(xué)問(wèn)和尊嚴(yán)的人，他沒(méi)有如同鄉(xiāng)間其它孩子的父親那樣，在光天化日之下或公眾場(chǎng)合，責(zé)罵和攆打過(guò)我們。父親責(zé)罵過(guò)我?guī)状�，比較嚴(yán)厲的是我十七八歲和二十多歲的那兩次。那時(shí)候，我已經(jīng)有了足夠的判斷能力和爭(zhēng)辯能力，就和父親辯駁，父親很生氣，就罵的很狠。為此，我和父親的關(guān)系僵持了很長(zhǎng)時(shí)間。
天下沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的父親，只是愛(ài)的方式不同，或不甚明了，或不直截了當(dāng)，或者是愛(ài)的粗心大意，難以發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，有些愛(ài)的太過(guò)，甚至到了驕容放縱的地步，同樣不是好父親。記得有一次，我們和一家單位洽談一個(gè)合作項(xiàng)目，晚上吃飯的時(shí)候，合作方的一個(gè)負(fù)責(zé)人帶著他的孩子（我至今覺(jué)得這本身就是一種不明智的做法和過(guò)分溺愛(ài)）。吃飯的時(shí)候，那個(gè)孩子毫不客氣地把他的父親正在抽著的一根香煙搶下來(lái)扔掉。那個(gè)孩子九歲了。這是這個(gè)年齡的孩子――其實(shí)與年齡無(wú)關(guān)――絕對(duì)不該做出的事情，但他做了。孩子的驕橫和父親因溺愛(ài)而導(dǎo)致的無(wú)所適從，讓我感到一陣陣刻骨的傷痛。這件事應(yīng)該責(zé)怪這位父親。這絕對(duì)是父親對(duì)孩子教育的失職。我甚至敢說(shuō)，這個(gè)孩子將來(lái)再有出息，也已經(jīng)被他的.父親因縱容而毀掉了一半。
父親大多是沉默寡言之人，因?yàn)槟腥说挠�，心事太重，包袱也就太沉�？钢@些重負(fù)走向成功的男人，是讓人敬仰和羨慕的。走不出或半途而廢，就變得沉默寡言，或者喟然長(zhǎng)嘆一聲。
一個(gè)男人，在成為父親之前，他只是個(gè)男性。在成為父親之后，他就懂得了、成了真正的男人。女人則反之。什么是真正的男人呢，真正的男人，就是有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有胸襟、有毅力，當(dāng)然也有熱情和厚度，也有細(xì)致和耐心。男人，與地位無(wú)關(guān)，與成敗無(wú)關(guān)，與得失無(wú)關(guān)，但與金錢(qián)有關(guān)。一個(gè)落魄的男人，與這些都無(wú)關(guān)。
父親的愛(ài)大多是默默無(wú)聞。有這樣一位父親，兒子回家后，他只看一眼就行了，幾乎無(wú)話(huà)可說(shuō)。兒子不解：父親怎么對(duì)我不聞不問(wèn)呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的工作呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的生活呢？怎么不問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)呢？?jī)鹤泳瓦B個(gè)想炫耀自己和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。后來(lái)，兒子從母親的口中得知：父親每天都對(duì)著兒子所在的那座城市的地圖出神。那里的溫度、濕度、新聞、傳聞和小道消息，都是父親最關(guān)心和最關(guān)注的。兒子聽(tīng)了，淚流滿(mǎn)面。
今年春節(jié)期間，我去參加一個(gè)朋友父親的葬禮。他的父親八十多歲了，按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，這是喜喪，所以看不到太悲傷的場(chǎng)面。但追悼會(huì)上致悼詞的時(shí)候，剛才還是言語(yǔ)坦然的朋友，突然間變得傷痛起來(lái)，祭文才讀了個(gè)開(kāi)頭，就悲愴痛切的語(yǔ)不成聲，詞不達(dá)意。一篇數(shù)百字的祭文，念了近半小時(shí)，幾次失聲中斷，淚雨滂沱。
我和父親的關(guān)系一直不是特別親密，原因是我和父親都性格有些強(qiáng)，或者倔，所以就沒(méi)有那種親密熱切的場(chǎng)面。我曾為一些事情抱怨過(guò)我的父親。但我從來(lái)沒(méi)有――也不敢――輕視過(guò)我的父親。我甚至因?yàn)槲业母赣H而沒(méi)有羨慕過(guò)任何人的父親。盡管我的父親久居鄉(xiāng)間，沒(méi)有一官半職。我和父親關(guān)系不愉快的時(shí)候，我就不跟父親說(shuō)話(huà)，父親安排我的事情，我干完了，如若不是特別重要，我也不向父親匯報(bào)。但父親卻是我最關(guān)心和最尊重的人。記得有一年秋天，我認(rèn)為父親的尊嚴(yán)受到了他人的挑釁，就義憤填膺的和他人大干一場(chǎng)。還有一次，一個(gè)年齡和我相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)輩因不明就里指責(zé)我的父親，我毫不客氣地將其逐出門(mén)外。此情此景，已成追憶。 我此生最大的遺憾是，沒(méi)有在父親有生之年，盡到應(yīng)盡的孝心。但我最大限度的盡了孝心。我問(wèn)心無(wú)愧，但于心有憾。
啊，父親……
【初中美文欣賞廣播稿】相關(guān)文章：
美文欣賞廣播稿06-14
美文欣賞校園廣播稿06-27
勵(lì)志美文欣賞廣播稿08-29
情感廣播稿美文欣賞08-27
美文欣賞廣播稿范文09-21
校園美文欣賞廣播稿04-18
美文欣賞廣播稿15篇07-27
校園美文欣賞廣播稿范文07-26
美文欣賞廣播稿（精選8篇）11-24