美文的積累

時(shí)間：2021-08-19 20:00:46 經(jīng)典美文我要投稿

美文的積累

美文的積累1

　　終于下雪了``看著天空中落下的白色花朵我卻沒(méi)有往年的興奮``我穿著黑色的風(fēng)衣站在呼嘯的風(fēng)里``佇立在落滿白色雪花空無(wú)一人的公園里``雪花隨著風(fēng)的搖擺四處飛揚(yáng)``如同櫻花凋零一般紛紛下墜``落在大地上開滿白色的花``我仰起頭望著今年的第一場(chǎng)雪``純白的雪花灑落在我的發(fā)梢上``落在我的瞳仁里``落滿我黑色的風(fēng)衣``

美文的積累

　　你知道嗎``你以前的眼神是清澈而明亮的``而現(xiàn)在的眼神``卻像是碎掉的水銀``這句話是我和我的朋友站在漫天飛揚(yáng)的雪花中他對(duì)我說(shuō)的``他的語(yǔ)氣平淡而憂傷``我笑笑``緩緩的抬起雙手捧在胸口小心翼翼的接著雪花``看著雪花落在我的掌心里隨后融化消失``

　　這樣美麗的白色精靈``就這樣無(wú)聲無(wú)息的悄悄的死在我的掌心里``而我卻無(wú)能為力``只能眼睜睜的看著它們?cè)谖业恼菩睦锘梢粩偼该鞯乃甡`慢慢的從我的指間滑落``我的指間就這樣埋葬了無(wú)數(shù)個(gè)白色精靈的尸體``

　　突然想起安妮筆下的安活埋蝴蝶的場(chǎng)景``我覺(jué)得我和她一樣麻木甚至無(wú)情``

　　我似乎進(jìn)入了冬眠狀態(tài)``這段時(shí)間我的手指似乎死掉了``整整半個(gè)月一個(gè)字也寫不出來(lái)``我把這種情況分析成兩種可能性``第一種是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間寫的太多了``不到一個(gè)星期的時(shí)間我就發(fā)了瘋是的寫了兩個(gè)短篇``所以現(xiàn)在應(yīng)該算是恢復(fù)階段``第二種是我可能正在養(yǎng)精蓄銳``為了我那些最后的文字``

　　直到這場(chǎng)盛大的雪之舞會(huì)的降臨``那些白色的蝴蝶在天空中盡情的翩翩起舞``終于把我指尖的靈感也帶了回來(lái)``于是我提起筆``記錄這些由白色蝴蝶的靈魂附在我指尖上的死亡靈感``

　　這樣的雪景``去年的時(shí)候我和我的朋友站在這樣的雪景里``我們快樂(lè)的打雪仗``堆雪人``臉上有著數(shù)不盡的快樂(lè)和興奮``而僅僅是一年而已``僅僅是一年``雪還是一樣的雪``人已不在``留下的人``開始擁有了寂寞學(xué)會(huì)了沉默``

　　鋪天蓋地的雪花給世間的一切披上了沒(méi)有任何瑕疵的純白``它們安靜的在天空中紛飛``飄落``下墜``我想起幻雪帝國(guó)里那場(chǎng)一下十年的大雪``終年的雪霧彌漫``讓那座城市里的人擁有了一生的悲傷和一世的傷感``

　　舞吧``這些即將消失的白雪``

　　讓大地開滿白色花朵``

　　舞吧``那些已經(jīng)埋葬的記憶``

　　讓青春綻放黑色悲傷``

　　這場(chǎng)浩瀚的雪之精靈的舞會(huì)講到這里也就接近了尾聲``雪花最終還是慢慢的被融化掉了``青春``猶如雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的肆意在那些蔥綠色的歲月中流逝``最終我們什么也沒(méi)有留下``那些記憶被隨即而來(lái)的陽(yáng)光蒸發(fā)``

　　氣溫變暖``心已寒``

　　該結(jié)束了``在這場(chǎng)雪花生命終結(jié)的最后``我放下筆``灑下了句點(diǎn)``看著窗外鋪天蓋地的純白``那些安靜的躺在地上的白色蝴蝶的尸體``它們的血液讓大地綻放了從未有過(guò)的純潔``

美文的積累2

　　咀嚼生活的滋味

　　夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關(guān)照出人生本來(lái)面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界。

　　生活百態(tài)，只能由自己去體會(huì)，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余，獨(dú)自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲草花香，閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空，孤獨(dú)猶然而生。但也因?yàn)檫@樣，才會(huì)有獨(dú)立的空間來(lái)感受生活的旋律。

　　當(dāng)你嚼著可口的食品香甜襲來(lái)但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞，因此你學(xué)會(huì)為此而感動(dòng)，因?yàn)槿绻麤](méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪來(lái)那豐收的果實(shí)。從此你知道人生的不意，你學(xué)會(huì)了珍惜自己，不讓自己輕易的受傷，因而你知道了穩(wěn)重的含義，要記住在感受香甜的同時(shí)也要學(xué)著體會(huì)被那熾熱的日光刺傷的感覺(jué)。

　　辣，是人們生活中不可缺少的，它仍激情得以綻放，展現(xiàn)青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說(shuō)言：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會(huì)蒼老�！奔偃缛碎g沒(méi)有所謂這樣的“辣”，也許就沒(méi)有那光彩動(dòng)人的歲月。失去激情，世界將黯然無(wú)味。

　　其實(shí)，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你認(rèn)真去品嘗就一定會(huì)感受到它特殊的滋味。

　　在我們這個(gè)年齡

　　十六歲，人生的花季，如同美麗的春天，生機(jī)勃勃，散發(fā)著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示著生命的魅力。

　　我們，就是其中的的代表。任何地點(diǎn)都是我們表演的舞臺(tái)。在我們這個(gè)年齡，充斥著對(duì)知識(shí)的渴望，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)撲在知識(shí)上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，如同饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。

　　在我們這個(gè)年齡，我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時(shí)，我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。但是。我們并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@不是我們十六歲的作風(fēng)。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情，我們不服輸，不會(huì)輕易向困難低頭，我們會(huì)想困難證明十六歲的我們的強(qiáng)大、堅(jiān)韌的堅(jiān)定信念。

　　在我們這個(gè)年齡，同時(shí)也明白了感恩與回報(bào)。還記得嗎，在我們身處困境時(shí)，是否有人向我們伸出援助之手？當(dāng)然，再我們解脫之后感到了生活的美好與人與人之間的那溫暖。我們十六歲了，不再是從前的那些無(wú)知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報(bào)，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，共同筑造了社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。

　　在我們這個(gè)年齡，擁有著不一樣的思考方式。在不同的年齡面前，相同的問(wèn)題很可能有著不一樣的思路。若是年紀(jì)較大的人，可能只會(huì)走同樣的路。而十六歲的我們卻不一樣，不會(huì)認(rèn)為一個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，我們的頭腦靈活，我們懂得創(chuàng)新，懂得舉一反三。正是有了創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)發(fā)展，你是否在我們身上看到了祖國(guó)的未來(lái)與希望？

　　此時(shí)的人生，如同一張潔白無(wú)瑕的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫筆，盡情地在上面作畫，描繪著十六歲的我們那光明、美好的未來(lái)。

　　日積月累

　　河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

　　道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

　　人的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無(wú)以比擬的力量。那種力量是偉大的'，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

　　毅力藏在默默無(wú)聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

　　周潤(rùn)發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。

　　面對(duì)家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來(lái)轉(zhuǎn)到影視圈，不過(guò)是跑龍?zhí)�，面�?duì)種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒(méi)有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

　　偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難！堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

　　七擒孟獲是三國(guó)故事中的一段，面對(duì)孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

　　偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。

　　要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。

　　并不容易！

　　只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極！

　　因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，即使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無(wú)法表現(xiàn)出毅力的魅力。

　　河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力！

　　道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓！

　　用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。

　　媽媽的手

　　不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。

　　——題記

　　撫平深深的傷

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。

　　擦干苦苦的淚

　　人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。

　　溫暖冷冷的心

　　歷史總是驚人地相似。初三“二�！钡某煽�(jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。

　　媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。

　　美在我身邊

　　她，和我形影不離。自從與她相識(shí)以來(lái)，我便認(rèn)定她是美的化身……

　　初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導(dǎo)班上也是如此。一次，我開玩笑說(shuō)：“全年級(jí)屬你最愛(ài)校了�！彼齾s不屑一顧地說(shuō)：“那怎么了？不緊，不露，干干凈凈，我看誰(shuí)會(huì)說(shuō)這有傷大雅！”真的，細(xì)細(xì)品品，好好看看，她確實(shí)流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無(wú)法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。

　　初三畢業(yè)體育統(tǒng)考的800米，可是我們每個(gè)女生都恨得咬牙切齒的項(xiàng)目。對(duì)于這些從小在父母掌心兒里長(zhǎng)大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰(zhàn)的苦？我也是其中一個(gè)，總在最后“掉鏈子”。年級(jí)把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點(diǎn)兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長(zhǎng)，體力不允許；其二是她最后沖刺時(shí)痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說(shuō)一定要讓我緊跟著她，要把我的成績(jī)帶上來(lái)。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來(lái)。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績(jī)，她笑了，拍著我肩說(shuō)：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一種堅(jiān)強(qiáng)的剛毅之美。

　　其實(shí)，生活中、學(xué)習(xí)上的她，處處在給美做著代言，認(rèn)識(shí)她后，我對(duì)美有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

　　她對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅(jiān)強(qiáng)。這份美，就在我身邊。

美文的積累3

　　寒梅悄然地怒放，為一方雪白的世界綴上了一族族數(shù)不盡的輕紅、緋黃。

　　無(wú)期地守候在千姿百態(tài)的梅樹下，放任心中的思念泛濫成災(zāi)。漫天的雪花在飛舞，輕盈柔美如剪不斷的絲絲情絮，滲著陣陣?yán)滟谋憋L(fēng)，恣意地散發(fā)著梅的清香。為我牽掛于心的人兒，已然熬得憔悴，迷濛中，好像看見(jiàn)了你離愁時(shí)的眼神，是那樣的依戀，卻又這般的惆悵。在想你的時(shí)候，總有一種激動(dòng)，一片真率；昨夜又是一股寒流襲擊，你說(shuō)因沒(méi)能在我身邊而感到懊悔，你的心里，已留下我的夢(mèng)痕了嗎？遠(yuǎn)離我的日子，你是否珍愛(ài)自己，那孑然孤獨(dú)的身影，總是久久地縈繞在我的心頭。我只想，把這晶瑩剔透的相思，融進(jìn)你騷動(dòng)的情感里。

　　風(fēng)在吹展，掀起了及膝的淺紫風(fēng)衣，親吻著我秀美如云的長(zhǎng)發(fā)；雪在舞旋，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在梅枝粉色的花瓣上，堆積了一腔的情思，在風(fēng)兒刻意的煽動(dòng)下，完全地釋放出來(lái)，牽址著我深深的眷念，飄向遠(yuǎn)方，溫柔地延伸至你的靈魂深處。

　　情人的眼睛，恰似初雪般純凈無(wú)暇。想著你，我柔軟的心坎上，總會(huì)悠悠地蕩漾著浪漫的情意。當(dāng)銀鷹掠過(guò)天際穿越蒼穹的時(shí)候，我的筆也灑下一行行灼熱的軌跡，不管距離有多遠(yuǎn)，我的心總是裹著你的愛(ài)。

　　風(fēng)，搖拽著我的渴望；雪，將你的承諾化為持久的愛(ài)戀；時(shí)光，把相思的濃度，醞釀成一杯醇香的美酒。

　　我等待著，在冰雪消融的時(shí)候，你的春汛如潮水般涌來(lái)；給我，驀然回首的驚喜。

美文的積累4

　　進(jìn)了深冬，氣溫一再降低，寒風(fēng)冰冷刺入骨。

　　放眼世界，一片枯黃蕭條景象映入眼簾，紅黃色的凍土如同一塊殘損的鐵皮包裹山丘，幾株骨干的枯樹鑲嵌在其中。潮濕的土地上時(shí)而看見(jiàn)一地的碎冰花～～在這校園里，更覺(jué)得冰涼！

　　前些天，同學(xué)時(shí)常說(shuō)下雪了，害我們白高興一場(chǎng)。然而，不幸，卻下起了大冰雹，不曾有雪。操場(chǎng)上全是一個(gè)個(gè)小小的窟窿，失去了玩樂(lè)的趣味！

　　今日清晨，更添一絲寒意，宿舍的鐵窗外，一片茫茫的黑暗，黑夜似乎被冰雪冰凍，沒(méi)有了聲息。

　　與往常一樣，又還是在教室里捧著書本繼續(xù)備考學(xué)習(xí)。誦讀課本的聲音又從教室里散播開來(lái)，猶如菊花那純烈的濃香……

　　“啊哈哈”“下雪了，下雪了，下雪來(lái)了”不知道是哪個(gè)分心的同學(xué)高興的叫了起來(lái)。

　　課程似乎被遺忘，我們的視線移到了窗外，那一場(chǎng)所為的雪！

　　果真是下雪了啊。幾片輕而細(xì)小的雪花從空中悄然落下，白色的稀少的雪，卻點(diǎn)燃了人們心中的熱情。同學(xué)們?nèi)滩蛔〉臍g呼大叫，忘記了現(xiàn)在還是上課，忘記了臺(tái)上的老師。

　　應(yīng)該是太久沒(méi)有下雪了吧，老師也被外面的雪景吸引。談起了當(dāng)年自己在雪天里洗冷水澡的故事，自己說(shuō)的不亦樂(lè)乎，卻不知道，并沒(méi)有聽(tīng)他的故事。窗外，才是我們要的世界，我的雙眼隨著雪花飄飛，進(jìn)入了一個(gè)白雪的國(guó)度！

　　如紗如綢的雪花，慢慢飄落，將天地編織，窗外的建筑，淪陷在雪的景里，若影若現(xiàn)，令人迷惑，令人癡迷，令人神往。

　　雪花，是經(jīng)不住大地的愛(ài)，一擁入懷便化成了雪水，融入了深厚的土地里，不見(jiàn)了雪白的美！

　　鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁出了門去，我從夢(mèng)中驚醒，隨著人群進(jìn)入了漫天的飄雪。

　　這雪，是積不了的啊！地面上還是一樣的荒涼啊，那遠(yuǎn)方的青山卻戴上了一層薄薄的紗，她是冰雪中的美說(shuō)人啊，在我們面前，她羞澀遮紗！

　　沒(méi)有落地的大雪，卻有了大學(xué)的情誼。同學(xué)們的熱情被冰冷的雪點(diǎn)引，伸手觸摸飛雪，用歡笑與舞蹈迎接雪的到來(lái)——面帶燦爛的容顏，在冰天雪地里！

　　悲情的雪，來(lái)得太突然，太匆忙。還不曾在地面上留下痕跡，便選擇了離去，止了。

　　白雪，皚皚的白雪啊！我何時(shí)才能飽嘗你的香唇？

　　等你，再一次將我輕撫！

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