有關(guān)競聘中層演講稿模板10篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的競聘中層演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘中層演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
我叫xxxx，xxx年出生，大學本科畢業(yè)，xxxx年參加工作，xxx年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。xxxx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。
今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有一篇在<<科學大眾>>上發(fā)表。xxxxx年被評為中學高級教師。
3、有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。在近20年的工作中，我擔任過班主任、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學校各部門搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導搞好學生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關(guān)學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設(shè)和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向?qū)W校學生處和分管領(lǐng)導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐�，xxxx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
競聘中層演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導和同事們：
大家下午好！
本人雖然已有六年的學校中層實踐經(jīng)驗，但今天站在這里，我依舊很緊張，不亞于六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發(fā)展，對教師的要求在提高，學校對學校中層的素質(zhì)也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領(lǐng)導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地說，競聘不成功并不代表什么，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術(shù)教師。
回顧自己學校中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣說的，學校中層有三類：一流的學校中層，將自己當作棟梁，主動擔起單位的重任；二流的學校中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的學校中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：
1、永遠保持強烈的責任意識。
“責任心鑄就高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個學校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領(lǐng)導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛煉和發(fā)展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我愿意為學校服務(wù)，為各位服務(wù)。因為這是我的責任。
2、永遠保持寬闊的合作胸襟。
成功來自于分享。學校的學校中層結(jié)構(gòu)是由一個個部門構(gòu)成的，每個部門都承擔著不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關(guān)系。作為一個學校中層，最要不得“各掃門前雪”，應(yīng)該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發(fā)，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學校中層這個重任。
3、永遠保持良好的學習狀態(tài)。
我知道我沒有過人的能力，但我愿意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘干自己的儲備后，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態(tài)，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態(tài)歸零，永遠保持良好的學習狀態(tài)，追求卓越成長。
最后，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結(jié)束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。
謝謝大家。
競聘中層演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導和評委，給了我這次展示自己，挑戰(zhàn)自己的機會，謝謝大家！
我叫，今年四十歲，醫(yī)科大學生畢業(yè)。八一年叁加工作，兩年脫產(chǎn)學習后九七年完成學業(yè)獲得文憑，主要負責稅偵和公安大隊工作，零六年調(diào)回市局稅政科任副科長，負責法規(guī)和下崗優(yōu)惠和政策下達。今天，我演講的題目是：中層正職競聘演講稿。
經(jīng)綜合權(quán)衡，我認為我具有以下競聘優(yōu)勢：中層干部競聘演講稿。
第一、我具有較好的個人素質(zhì)。
第二、我具有豐富的基層工作經(jīng)驗。
第三、我具有較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。
第四、我具有扎實的專業(yè)知識。
如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛，讓我走上中層正職的，請注明，工作崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導的信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我一定努力做好如下幾點：
一是真誠講團結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。
二是積極協(xié)助領(lǐng)導做好部門的各項管理工作。
三是創(chuàng)新思維模式，加強班子建設(shè)。
四是努力學習，加強自身素質(zhì)建設(shè)。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為地稅局的發(fā)展而貢獻自己的力量！
我的崗位競聘演講稿完畢，謝謝大家！
競聘中層演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端。
首先，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷。1981年考入合肥無線電學校，83年畢業(yè)分配到合肥無線電一廠工作，1984年考入省人防通信站工作，85年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，87年畢業(yè)后回通信站工作。88年至90年停薪留職在省糧油進出口公司工作。90年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。91年任通信科科長，93年任政秘科科長，96年任通發(fā)公司副總經(jīng)理，20xx年10月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業(yè)務(wù)培訓班。現(xiàn)負責通信科工作。
競聘副站長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我過臉，背后搞過人。始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。
在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學習，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。
在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功 諉 過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。91年新婚后一周，即被領(lǐng)導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。
我識，具有通信站干部必須具有的專業(yè)知識和素質(zhì)。在這次20xx年全省單邊帶電臺演練中，就專業(yè)地、有條不紊的指揮了整個網(wǎng)上演練。順利地完成了這次演練任務(wù)。
物質(zhì)文化需要。
5、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度，通過對財務(wù)、文檔統(tǒng)計、房屋租賃、考勤、執(zhí)勤、設(shè)備維護、采購等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，使工作規(guī)范有序，做事有章可循。
6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發(fā)揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構(gòu)健全，人崗適宜，定位準確。
作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。
副職的主要職責，對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當好站里的協(xié)調(diào)人，使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿。當站長注意外務(wù)活動時，自己要堅守內(nèi)部事務(wù)，當站長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。平時工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領(lǐng)導和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
四、上崗后要以服務(wù)為目的，
不以爭取為目的，我始終認為當領(lǐng)導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這句話就是告誡領(lǐng)導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。
我的座右銘就是：律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現(xiàn)。無論結(jié)果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。言必信，行必果。
謝謝大家！
競聘中層演講稿 篇5
一、健康教育（心理咨詢室）
1、學校心理健康教育計劃、總結(jié)；
2、學校開展心理健康教育教案和個案；
3、學校心理健康教育經(jīng)驗材料。
二、體育工作（體育教研組）
1、學年中小學生體育考核情況統(tǒng)計表；
2、學年中小學生體育鍛煉標準達標情況匯總表；
3、學年中小學生體能、體質(zhì)健康標準達標情況匯總表。
4、各班學生體能、體質(zhì)健康測試表。
5、學校體衛(wèi)藝工作計劃、總結(jié)，體衛(wèi)藝教研活動記錄。
6、大課間活動資料。（活動計劃、機構(gòu)、活動安排表、活動記錄表、總結(jié)、活動圖片）
7、一學年來各級有關(guān)體育工作的文件、通知。
三、學校衛(wèi)生健康工作 （保健室）
1、學生學年近視新發(fā)病情況統(tǒng)計表；
2、學生學年常見病的發(fā)病情況統(tǒng)計表。
3、學生健康檢查統(tǒng)計表。
4、學生健康檢查表。
5、流行病防控工作措施。
6、晨檢記錄表（含相關(guān)統(tǒng)計表）、教室宿舍消毒登記表。
7、學校衛(wèi)生清潔安排表及評分記錄表。
8、衛(wèi)生知識宣傳記錄表。
9、一學年來各級有關(guān)衛(wèi)生工作的文件、通知。
四、食物衛(wèi)生工作 （總務(wù)處）
1、學校食物衛(wèi)生工作領(lǐng)導機構(gòu)、負責衛(wèi)生工作的各類人員職責。
2、相關(guān)的食物衛(wèi)生制度。（食堂衛(wèi)生制度、物品出入倉制度、購物索證制度、食物留樣制度等）
3、食物留樣登記表。
4、廚房、飯?zhí)孟镜怯洷怼?/p>
5、學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預案。
6、學校食堂、小賣部證照資料及購物索證資料。
7、廚房工作人員培訓、體檢資料。
8、一學年來各級有關(guān)食物衛(wèi)生工作的文件、通知。
五、各類課外活動 （各興趣小組指導教師）
1、學校體育、文藝、美術(shù)、興趣小組資料（各小組活動計劃、小組名單（含指導老師）、活動記錄、活動圖片、總結(jié)等）。
2、學校開展體育、文藝、美術(shù)活動的文字、音像資料（指校運會、球賽、文藝表演、書畫比賽等活動的計劃或方案、總結(jié)或活動評獎結(jié)果、活動過程的圖片或錄像等）。
六、藝術(shù)、勞動教育工作（美術(shù)、音樂、勞動教育任課老師）
1、學校學年課程設(shè)置表；
2、學校美術(shù)、音樂、勞動教育課教學計劃、總結(jié)；
3、學校美術(shù)、音樂、勞動教育課考核成績統(tǒng)計表；
4、學校美術(shù)、音樂、勞動教育課優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學論文。
說明：以上資料每學年六月份由市、鎮(zhèn)組織檢查驗收，也是“創(chuàng)強”復檢資料之部分，請各老師平時在工作中注意分類收集、整理。
學校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導機構(gòu)
組 長: 韓 清
副組長: 楊桂芳
成 員: 姜雪梅 王惠潔 馬立成 金永春
周麗麗 梁淑芝 劉淑娟
學校體衛(wèi)藝工作制度
一、體育工作制度：
1、堅持上好四十分鐘課，保證教學質(zhì)量，寫好教案。
2、做好體育達標工作，做好學生體質(zhì)健康標準的檢測與數(shù)據(jù)庫的上
報。完成上級下達的各項指標。
3、堅持兩操、兩活，保證課間活動時間。
4、做好體育隊的培訓與學生體育特長的培養(yǎng)工作。
5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。
二、衛(wèi)生工作制度：
1、教學衛(wèi)生：學生的作業(yè)本整潔干凈；端正坐立走姿勢，每周調(diào)換一次座位。
2、個人衛(wèi)生：做到勤洗手臉，經(jīng)常剪指甲；不留長發(fā)；衣著整潔，
教育學生不吃零食。
3、室內(nèi)衛(wèi)生：班級布置規(guī)范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。
4、環(huán)境衛(wèi)生：管好自己擔當區(qū)，學生不準用筆到處亂畫。
三、藝術(shù)工作制度：
1、認真管理和組織上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。
2、開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。
3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、與家長密切配合，加強學生藝術(shù)個性的培養(yǎng)。
5、積極搭建學生藝術(shù)展示的平臺，培養(yǎng)學生提高藝術(shù)水平的興趣。
6、組織好藝術(shù)教師積極參加上級開展的培訓和學習。
7、組織好學生參加上級組織的文藝、書畫等競賽活動。
學校體衛(wèi)藝領(lǐng)導機構(gòu)與工作制度天橋嶺林業(yè)小學
XX年四月
XXX宗申小學體衛(wèi)藝領(lǐng)導機構(gòu)
組 長：郭良鵬（校長）
付組長：張平（付校長）
競聘中層演講稿 篇6
尊敬各位領(lǐng)導
您們好！
大家好，首先感謝公司能給這樣一個機會，來競聘我公司質(zhì)檢這一崗位，首先我簡單的做個自我介紹。我叫xx，今年xx歲，大專文化，現(xiàn)任xx主任。今天，我應(yīng)聘的是質(zhì)檢班長。一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益處。我很欣賞這句話，多年來一直受這句話的鼓舞和激勵，不斷的挑戰(zhàn)，不斷的追求，不斷的超越。憑借多年的工作的經(jīng)驗和對煙草事業(yè)的熱愛以及對自己能力的自信，我今天走上臺參加訂單采集部部長競聘，相信自己能夠擔當這一重任。質(zhì)檢班長競聘
我懷著十分激動的心情來參加這次競聘。在我心里，質(zhì)檢班長是一個具有強烈使命感和責任感的職位。今天，我能有勇氣站在這里和所有前來參加競聘的同仁們一爭高下，是進廠4年來我的工作經(jīng)歷和所取得的成績鼓勵著我；是多年來，以xx為首的一代領(lǐng)導們，胸懷天下，精誠敬業(yè)的精神深深激勵著我；是內(nèi)心深處熱愛xx、報效xx、奉獻xx的理想促使著我參加今天的競聘。
下面，我首先談一下自己的工作經(jīng)歷和競聘的條件：我于xx年8月進入xx工作，從一名普通裝箱工做起。由于思路清晰，轉(zhuǎn)變迅速，適應(yīng)性強，我?guī)缀跻荒険Q一個新的工作崗位，每個崗位我都能在短時間內(nèi)干出起色，做出成績，從原料組織到成品包裝，從高溫生產(chǎn)到低溫安排，從生產(chǎn)控制到銷售開發(fā)，從班長到調(diào)度員、副主任、主任。每到一個單位，每到一個崗位，我都能迅速適應(yīng)環(huán)境，并根據(jù)各單位的特點和實際情況，很快理清思路，抓住關(guān)鍵，將各項工作迅速理順與規(guī)范。去年11月份收費班長競聘，我來到xx，在原料車間的這段時間中，我實現(xiàn)了兩個突破：1、車間的重組，工序的優(yōu)化，原來三個車間9位主任，優(yōu)化到現(xiàn)在的一個車間3位主任，工作不但沒受影響，反而更加井然有序。2、在今年原輔料上漲的情況下，通過精心研究工藝，科學預測市場，合理原料搭配，一舉實現(xiàn)普通腸扭虧為盈，使普通腸噸利潤由原來的-6xxxx，提升到現(xiàn)在的10xxxx。
在這四年多的工作經(jīng)歷中，變化的是我努力的工作，不變的是我對事業(yè)的執(zhí)著追求和一顆對xx的赤誠之心。29歲，正是一個人創(chuàng)業(yè)的最佳時機，我強烈的希望在集團公司二十年輝煌之機展示自己，為xx延續(xù)輝煌、創(chuàng)造國際大xx做出艱苦卓絕的努力。雖然我深深地知道，選擇了質(zhì)檢處就選擇了艱苦、選擇了挑戰(zhàn)、選擇了拼搏，選擇了一條沒有回頭的路，但是有集團公司及各級領(lǐng)導的大力支持，那怕是刀山火海，我也要開辟出一片嶄新天地！因為我不能錯失和xx事業(yè)同步發(fā)展的大好時機，如果我競聘成功，我將按照“樹立一個觀念，維護一個名牌，確立一個宗旨，建設(shè)一支隊伍，全力推進質(zhì)量管理體系，多管齊下”的原則來開展工作。
一、樹立一個觀念：質(zhì)量全局觀。
“企業(yè)不抓成本是走彎路，不抓質(zhì)量是走死路”競聘車間班長。隨著市場競爭的熾熱化，以及消費者質(zhì)量意識的迅速提升，我們要建百年xx，樹立全局的質(zhì)量觀，事在必行。我們老總也經(jīng)常說：“產(chǎn)品質(zhì)量無小事，食品安全大如天”。抓住了質(zhì)量，就抓住了市場，有了市場，企業(yè)就會高速健康的發(fā)展。如何樹立質(zhì)量觀，我首要的是打破那種“講起來重要，看起來次要，做起來不要”的陳舊質(zhì)量觀念。不遺余力的按照老總的指示：全面推進質(zhì)量管理體系，不斷樹立廣大干部職工的質(zhì)量市場觀念，充分發(fā)揮質(zhì)檢處的作用，讓我們的產(chǎn)品經(jīng)得住市場的考驗。
二、維護一個名牌：xx國際品牌。
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的命脈，日本的“雪印”，南京的“冠生園”，無數(shù)歷史教訓證明了產(chǎn)品質(zhì)量的第一重要性。前天央視《今日說法》反映“貴州山花奶粉5xxxx中毒，主要原因是殺菌鍋出故障，鮮奶存放長達1xxxx小時，造成金黃色葡萄糖酸菌嚴重超標而引起中毒�！笨吹竭@條消息，我的心情非常沉重，作為xx主任，肉餡的及時周轉(zhuǎn)，“xx問題”的出現(xiàn)，應(yīng)該引起我們?nèi)w干部的重視和深思。我們企業(yè)的發(fā)展，我們xx品牌的維護，更進一步的要求我重視質(zhì)量，這也是我維護xx品牌義不容辭的責任，也是我應(yīng)聘質(zhì)檢班長的動力。
我到質(zhì)檢處后，一方面，我將全面推行產(chǎn)品質(zhì)量責任倒推制，根據(jù)市場反饋問題，直接追競選班長演講稿究到每個分廠，每個車間直至每個工序的責任人，改變以前那種“出了問題就批評，出了問題無措施”的不負責制度，而是按照王總提出的“前道控制勝于后道挑揀，分析預防勝于通報批評”的指導方針，來把問題控制在萌芽狀態(tài)。另一方面實施生產(chǎn)過程質(zhì)量曝光制，通過數(shù)碼相機將生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種不規(guī)范行為進行“現(xiàn)場寫真”，并在公司曝光通報，通過抓典型對比，來提高分廠干部職工的質(zhì)量意識，全面維護xx品牌的形象。
三、確立一個宗旨：產(chǎn)品質(zhì)量“零缺陷”
我們知道，質(zhì)量控制的好壞主要取決于工作質(zhì)量的優(yōu)劣，而工作質(zhì)量的優(yōu)劣又取決于我們的思想認識，長期以來“大事不犯，小事不怪”的工作思想還在上至領(lǐng)導下至職工的心中根深蒂固，“小事不怪”充分說明了我們的工作進入了這樣一個誤區(qū)“即小事是無法避免的”，然而要我們創(chuàng)造一個國際大xx，就必須“大事不犯，小事避免”，要做到這一點就必須從扭轉(zhuǎn)觀念著手，確立“質(zhì)量零缺陷”的管理宗旨，把思想認識上升到一個全新的高度。
1、從制度上，進一步完善質(zhì)量監(jiān)督管量體系，細化質(zhì)量副班長競選演講稿考核內(nèi)容，做到考核無漏洞，管理無盲區(qū)；
2、從思想上，編制市場質(zhì)量警示錄，每月匯總各種質(zhì)量案例，市場索賠處理情況，下發(fā)各分廠作為學習材料，讓廣大員工了解內(nèi)幕，從而樹立正確的質(zhì)量觀念。
3、抓好市場、生產(chǎn)兩條信息通道，制訂出高效、快速、便捷的信息反饋傳遞程序，規(guī)范各環(huán)節(jié)質(zhì)量信息的傳遞，定期研討月質(zhì)量分析，由相關(guān)生產(chǎn)單位一線代表參與例會分析，確保兩個部門共同探討，及時溝通，齊心協(xié)力，全面推進產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
四、建設(shè)一支隊伍：廉潔、精干、高效、務(wù)實
質(zhì)檢處，作為公司的一個職能部門，人員的管理非常重要，原輔料的接收、生產(chǎn)過程中問題的暴露、問題的分析預防處理都需要人，都需要廉潔、精干、高效、務(wù)實的人。在這支隊伍的建設(shè)上，我重點從以下幾方面著手：
1、樹立自己的一身正氣：作為質(zhì)檢處處長，周圍會有許多不良習慣向你挑戰(zhàn)，贏得了挑戰(zhàn)，就拓開了發(fā)展的空間，相反，經(jīng)不住誘惑，就會成為xx的罪人。作為農(nóng)家娃的我，貧窮造就了我的骨氣，骨氣塑造了我的正氣，我會用我的這身正氣，帶領(lǐng)大家，感染大家。
2、培養(yǎng)專業(yè)化的人才；質(zhì)檢處簡單的說，就是檢查，要檢查，就要有專業(yè)知識，我記得王總說過：強化職能，做專業(yè)化的質(zhì)檢隊伍，才是質(zhì)檢處下步發(fā)展的方向。在人才的培養(yǎng)上，定期開展專業(yè)知識培訓講座，不斷塑造專業(yè)化的質(zhì)檢隊伍。在專業(yè)知識培訓上，可以通過四種方式進行，一是通過老車間副班長競聘演講稿職工對新職工，二是通過專業(yè)對非專業(yè)，三是通過高學歷對低學歷，四是通過市場人員對生產(chǎn)人員，以這四種方式，從不同角度，不同側(cè)面提高廣大質(zhì)檢人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增長業(yè)務(wù)才能。另外，結(jié)合質(zhì)檢人員的實際情況，按照“日發(fā)現(xiàn)，旬總結(jié)，月分析”的模式，進一步加大日常培訓工作。
3、建立完整的考評制度：建立質(zhì)檢員定期考評制度。主要從以下幾個方面綜合評定：一是由所在單位干部職工問卷檢測；二是看其發(fā)現(xiàn)問題的力度；三是看其處理問題的應(yīng)變能力；四是看是否有善于總結(jié)規(guī)律的能力；五
是看創(chuàng)新思路。通過以上五個方面對公司質(zhì)檢人員進行綜合考評，連續(xù)xxxx倒數(shù)后xxxx者，調(diào)離工作崗位，以此加強質(zhì)檢人員的危機意識，時刻有緊迫感，通過外壓做到內(nèi)強，促使衛(wèi)檢人員自我約束，自我監(jiān)督，加快學習提高的步伐。
4、堅持嚴格的執(zhí)法力度：前幾天班長競聘演講稿范文，我們學習了國家審計局李金華的材料，中間李局的一句話讓人深得體會，他說：人都得罪了，等于都不得罪。質(zhì)檢處，作為職能部門，不能有怕得罪人的思想，而是對待問題敢管敢辦敢處理，不能因為怕得罪人，而去“活稀泥”睜一只眼，閉一只眼。
以上四方面工作做好，還不能真正的控制好產(chǎn)品質(zhì)量。還需要善于對比、善于總結(jié)、善于分析、善于解決，特別是異地廠的管理。例如
1、異地與總部產(chǎn)品質(zhì)量存在一定的差異，綜合分析主要有兩個方面原因，一是工藝執(zhí)行標準不統(tǒng)一，二是管理力度不夠，工藝執(zhí)行存在偏差；
2、原輔料接收質(zhì)量控制不力，主要反映在：
1）、包裝標示與實物表里不一，
2）、以次充好，
3）、雜質(zhì)較多，
4）、原料修整差。
針對以上兩個問題，我認為應(yīng)該通過以下途徑進行解決：
1、組建質(zhì)量問題研究小組，由小組成員收集資料，做產(chǎn)品檢測理化指標分析，查出原因，對癥下藥，制訂措施，跟蹤落實，促進異地與總部產(chǎn)品質(zhì)量同步發(fā)展。
2、加強質(zhì)量信息反饋。通過制定行之有效的質(zhì)量信息傳遞程序，對各環(huán)節(jié)質(zhì)量問題如何快速傳遞進行規(guī)范，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時控制。
3、定期召開旬、月質(zhì)量問題研討會，由質(zhì)檢員、市場銷售人員、生產(chǎn)人員的代表共同探討，相互切磋班長競選演講稿，堵塞漏洞，實現(xiàn)采購質(zhì)量、生產(chǎn)質(zhì)量與市場的同步接軌，確保公司產(chǎn)品的質(zhì)量得到及時有效的改進。
我深知，把質(zhì)檢處的工作做好，不是一件容易的事，做為公司的職能部門，要想擔起這副重擔，需要的不僅僅是勇氣，也不僅僅是一腔忠于企業(yè)、勇于奉獻的熱血，還需要付出更多的智慧和汗水，我愿意用我的智慧、忠心、和真心，為xx事業(yè)更加輝煌鞠躬盡瘁，奉獻終身！
雖然我對質(zhì)檢處的工作了解還不全面，提出的思路還有欠缺，但在這里，我也表個態(tài)，如果有這個機會，我將以百倍的熱情和信心，以迎接任何困難，接受任何挑戰(zhàn)的`勇氣和決心，投入到今后的工作中去，為xx的美好明天而奮斗、拼搏!無論此次競聘我是否能成功，我也都會以飽滿的工作熱情對待公作，積累更多，等待下次機會。我希望我的上述表述，能夠使得領(lǐng)導滿意，肯于給予我這次機會，讓我出任這一崗位。
謝謝大家競崗演講稿！
競聘中層演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務(wù)，愿意進一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務(wù)，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務(wù)：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
競聘中層演講稿 篇8
“天道酬勤”“無欲則剛”是我發(fā)表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品，也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年，一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學教師，在平常的工作崗位上認真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。
一、嚴謹從教 且行且思
教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學生交流。我始終堅持一個理念：“先為人，再為學�！敝挥邢葘W會做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中，我身體力行，做學生的榜樣，處處以一名人民教師的要求規(guī)范自己的言行，主動加入了中國造血干細胞捐獻者的行列。
平時的班主任工作中，留心學生的細微變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正學生的不良行為。在平時的教育教學工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來，我的隨筆《學生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位聯(lián)合征文比賽二等獎;《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報》;《給問題學生以平等的眼光》《紙上談“兵”》 《給孩子以悔過的機會》《老師，你今天換位思考了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《實踐新課程》;《老師，我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國學生健康報》??
教學中我認真學習《新課程標準》，細心鉆研教材，虛心向同年組老師學習請教。力求吃透教材，找準重點、難點，立體推進三維目標的落實。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀形象地感受所學的知識內(nèi)容，化解教材難點，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學課件，豐富學生的學習內(nèi)容。上課嘗試運用各種教學方法，從學生的實際出發(fā)，給每個學生展現(xiàn)自我的機會，發(fā)展學生的個性，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，使學生能輕松愉快學到知識增長能力。
近年來，我的語文教學效果一直處在年級組前列，教學實績優(yōu)良。邊教學，邊總結(jié)教學的得失，論文《合理拓展文本 升華課堂教學》發(fā)表在《語文報》;《語文綜合實踐活動初探》發(fā)表在《實踐新課程》;《培養(yǎng)學生自主學習能力點滴談》發(fā)表在《輔導員*教學版》;《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣》發(fā)表在《中國兒童報*現(xiàn)代家庭教育周報》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》??此外，有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語文周報》《學習周報》。20xx年12月，我的書法指導課獲泰州市“星光大舞臺書法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名，被推薦在全市開設(shè)示范課，得到了同行們的一致好評。
二、不斷探索 務(wù)實創(chuàng)新
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，當今社會，是信息爆炸的社會，身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應(yīng)教育教學的需求，我深知“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學習更是樂此不疲。20xx年起擔任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，20xx年擔任《輔導員》雜志社主辦的論壇的版主;20xx年1月?lián)巍吨袊處焾蟆贰皠?chuàng)新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網(wǎng)民中能被專家、網(wǎng)友認可擔任版主，足以說明了我的勤奮和能力。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出榜樣來引領(lǐng)大家向前進，榜樣是什么?就是自己得寫，寫出高質(zhì)量的論文和隨筆來。因為長年累月熬夜，身體發(fā)出了嚴重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時頭痛欲裂，但我無怨無悔，因為我相信天道酬勤，近幾年來，我堅持寫下論文隨筆百余篇，幾十萬字。公開發(fā)表的各類作品達到30多件。
三、辛勤耕耘
樂于奉獻中層競聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過勤學苦練，成為學校電教工作的高手，毫無保留地為全校老師制作教學課件應(yīng)用于課堂教學。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學賽課，獲得了一等獎的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎的好成績。20xx年暑假，學校啟動數(shù)字化校園的建設(shè)，我放棄了休息，頂著酷暑跟隨學校領(lǐng)導全程參與，盡心盡職，不計報酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應(yīng)市局的號召，開展“三進”工作，我是沖鋒在前，積極實踐，利用工作之外的時間開設(shè)了“書法興趣小組”，不計得失，得到了學校領(lǐng)導和學生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名獎，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員”、海陵區(qū)“十佳少先隊輔導員”、高新區(qū)“教學能手”等等。
四、競聘崗位及設(shè)想
本人結(jié)合自己的條件申報電教室副主任一職，優(yōu)勢有：一、本人有一顆樂于奉獻的心，工作以來，無論是學校的教育教學，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會及時準確地提供幫助。二、本人多年的主動學習、積極實踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學校的電教工作正常開展奠定基礎(chǔ)。三、本人一直從事小學中高年級的語文教學，知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗，我有如下設(shè)想：一、加強電教設(shè)備常規(guī)化的除塵保養(yǎng)，形成制度，讓我校的電教設(shè)備的服務(wù)質(zhì)量有一個明顯的提升;二、加強電教技術(shù)應(yīng)用培訓工作，切實解決因人為操作不當而降低電教設(shè)備的使用效益;三、組建電教小組，通過通力合作，形成合力，提升我校的電教水平，使我校的教學課件成為提升教學效率的一個突破口。
以上是我本人粗淺的匯報和設(shè)想，不當之處，懇請領(lǐng)導批評指正!
競聘中層演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們:
大家好！
我叫，歲，中共黨員，學歷。20xx年9月調(diào)入鐵山港區(qū)新農(nóng)保經(jīng)辦中心，主要協(xié)助綜合股股長開展工作并負責督導興港鎮(zhèn)新農(nóng)保經(jīng)辦工作。今天，我參加競爭的是中層職務(wù)。能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
競聘該職務(wù)我有如下優(yōu)勢：
�。ㄒ唬┪矣性鷮嵉幕鶎庸ぷ鹘�(jīng)驗
經(jīng)過10多年的基層鍛煉，我對相關(guān)的業(yè)務(wù)非常熟悉。并且工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。長期的基層工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的工作任務(wù)。
�。ǘ┚邆淞己玫娜穗H溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力
在工作中尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過10多年來基層崗位的學習和鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、領(lǐng)導掌控能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
（三）我深知中層職務(wù)職責的重要性
中層工作優(yōu)劣以及能否開創(chuàng)新局面關(guān)鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了經(jīng)辦中心方針、政策；是否能積極主動配合中心領(lǐng)導，勇于改革、創(chuàng)新具有較強組織能力和良好素質(zhì)修養(yǎng)；是否善于博采眾長帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、萬眾一心、協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導集體。對工作職責的清醒認識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。重要的是我能夠站在全局的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于中心工作開展。
成績屬于過去，激情成就未來。如果這次我能競聘成功，我將努力做好以下工作：
俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作，當好局領(lǐng)導的參謀和助手，協(xié)調(diào)好各部門之間的相互關(guān)系。對待工作有敬業(yè)精神，工作踏踏實實，時刻為新農(nóng)保經(jīng)辦中心著想，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值。再就是自己要主動學習，加強自身的修養(yǎng)。一是業(yè)務(wù)方面，包括管理方面的知識及日常業(yè)務(wù)的處理。二是個人素質(zhì)方面，包括自己的工作態(tài)度、習慣、心態(tài)等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教，只有不斷的學習，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，才能更好的完成自己的工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理，提高工作質(zhì)量，少說多做，用具體的行動和效果來說明能力。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應(yīng)對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為經(jīng)辦中心事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！
謝謝大家！
競聘中層演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導的鼓勵和同事們的關(guān)心下，帶著感恩
和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領(lǐng)導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。
對中層領(lǐng)導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領(lǐng)導應(yīng)當既是通曉某項業(yè)務(wù)的骨干，又是能為主要領(lǐng)導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業(yè)務(wù)進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導的工作關(guān)系，當好參謀，又要通過溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質(zhì)�？傊龅奖M職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領(lǐng)導，當好助手。
基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢的。
一方面，我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業(yè)務(wù)工作方面，我先后聯(lián)系過某某和某某部門，對基本業(yè)務(wù)和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領(lǐng)導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務(wù)、場務(wù)工作，在領(lǐng)導的指導和幫助下，組織能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌安排事物的能力得到了培養(yǎng)；管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當。同時能較好地領(lǐng)會各級領(lǐng)導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養(yǎng)了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度；一系列的工作經(jīng)歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業(yè)十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì)；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務(wù)實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么，我將以明確“兩個服務(wù)”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發(fā)展大局服務(wù)；二是為身邊的同志們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么，我將以努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務(wù)向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉(zhuǎn)變，提高工作質(zhì)量和效率；在業(yè)務(wù)指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)指揮室在各項業(yè)務(wù)中的指導效能；在工作狀態(tài)上，要從被動的接受工作向主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結(jié)人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經(jīng)過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
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