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競(jìng)聘班主任演講稿

時(shí)間:2022-12-02 10:49:49 競(jìng)聘演講稿 我要投稿

競(jìng)聘班主任演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的競(jìng)聘班主任演講稿,希望能夠幫助到大家。

競(jìng)聘班主任演講稿

競(jìng)聘班主任演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  首先感謝大家給我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào)。

  今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園班主任工作,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉(gè)優(yōu)勢(shì):

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

  五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,根據(jù)實(shí)際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特色。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  謝謝大家,請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓為我愛(ài)的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,絕不會(huì)辜負(fù)大家。

競(jìng)聘班主任演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:

  大家好!

  今天站在這個(gè)莊嚴(yán)的演講臺(tái)上,我覺(jué)得有些慚愧,因?yàn)樽约汉透魑恍屑依锸窒啾戎皇且粋(gè)小學(xué)生,還有很多東西需要去向大家求教,所以懇請(qǐng)各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚,以便讓我不斷進(jìn)步!

  作為一名教師,我覺(jué)得自己一直都有一個(gè)很大的遺憾,那就是沒(méi)有當(dāng)過(guò)“正式”的班主任!自從20xx年開始從事教學(xué)工作以來(lái),我一直承擔(dān)著三個(gè)平行班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,可能領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得我的擔(dān)子太重,所以一直沒(méi)有安排我做班主任!其實(shí)以前我也沒(méi)有太強(qiáng)烈的感受,反而覺(jué)得不做班主任是得到了巨大的照顧,因?yàn)榫臀业挠^察來(lái)說(shuō)班主任的日常工作可謂非常繁瑣,所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,而班主任的津貼則少得可憐,因此一直暗暗慶幸!

  后來(lái)有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座,他的一席話卻讓我徹底改變了自己對(duì)班主任這個(gè)角色的看法!魏老師說(shuō):“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺(jué)得,做教師而不當(dāng)班主任,那是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì),吃了大虧!笔前,做為一名教師不能只滿足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,還應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與到教書育人的神圣工作之中,并且在工作不斷地鍛煉自己,使自己所學(xué)的知識(shí)能有發(fā)揮的機(jī)會(huì),使自己的能力能有更大的增強(qiáng),使自己的精神境界有更大的提升,使自己能無(wú)愧于教師這樣一個(gè)神圣的稱號(hào),使自己的人生價(jià)值能得到最大程度的實(shí)現(xiàn),而要做到這些,主動(dòng)選擇去做班主任則是一條捷徑!

  于是當(dāng)班主任這個(gè)想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā)。因此在后來(lái)的日常工作之中,我便主動(dòng)觀察周圍班主任的工作方法,同時(shí)向一些出色的班主任請(qǐng)教當(dāng)班主任的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn),并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細(xì)閱讀,這一切更加強(qiáng)化了我對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了我要做一名班主任的想法!有一次,我們學(xué)校的一位女班主任請(qǐng)產(chǎn)假,我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時(shí)班主任”;在得到授權(quán)后,我便全身心地投入到全新的工作之中,并結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際積極地開展活動(dòng),比如利用自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦會(huì)、主題演講、小組乒乓球?qū)官、羽毛球比賽、個(gè)人才藝展示、小型文藝演出等。這些活動(dòng)的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提高了組織班級(jí)活動(dòng)的能力,同時(shí)也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,可謂一舉多得!

  現(xiàn)在來(lái)到了春暉學(xué)校,一切都是新的,我也希望自己能夠把握住這次機(jī)會(huì),當(dāng)一回真正的班主任,真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力!如果這次競(jìng)聘成功,首先,一方面我將會(huì)更加努力地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,另一方面,我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力;其次,我會(huì)滿腔熱情地愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,在保證學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升的同時(shí),積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動(dòng),努力發(fā)掘他們的潛質(zhì),提高他們的綜合素質(zhì);最后,我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取成為一個(gè)合格且受學(xué)生尊重和喜愛(ài)的班主任。

  當(dāng)然,如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有充分的信任,我也愿意在進(jìn)行班主任工作的同時(shí)兼任團(tuán)委副書記的工作。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,利用已有的工作經(jīng)驗(yàn),我一定會(huì)積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)!

  俗話說(shuō):說(shuō)到不如做到,要做就做最好!請(qǐng)各位相信,我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言!謝謝大家!

競(jìng)聘班主任演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,大家好!

  今天是我們大家共聚一堂,共同研討、交流班主任工作,在這里我們大家各抒己見,目的就是為我們寧中初中部今后能更好更快的發(fā)展,把我們寧中初中部辦成寧國(guó)市最高水平的初中。所以說(shuō)今天我們每個(gè)寧中人都肩負(fù)重托。我們只有以更高的激情、更強(qiáng)烈的責(zé)任感去面對(duì)今后的工作,才無(wú)愧于我們?nèi)w寧中人、無(wú)愧于社會(huì)和家長(zhǎng)的期望。

  班主任工作是學(xué)校工作的前沿,就像部隊(duì)的連隊(duì)工作,是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展,又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者,要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。

  如果我有幸擔(dān)任07屆初一班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面開展自己的工作:

  一、抓好“三期”教育,為學(xué)生構(gòu)造和諧的發(fā)展環(huán)境。

  初中階段的“三期”,我是這樣劃分的,初一為調(diào)整期,初二為發(fā)展期,初三為沖刺期。初一新生是個(gè)特殊的群體,他(她)們剛剛從小學(xué)到初中,學(xué)業(yè)任務(wù)、學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大變化,這時(shí)需要老師、家長(zhǎng)更好的關(guān)心他們,幫助他們快速的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。他們誰(shuí)能更早適應(yīng)這一變化,誰(shuí)就搶先占住了主動(dòng),誰(shuí)就會(huì)贏得先機(jī)。所以在這個(gè)調(diào)整期內(nèi)我會(huì)從養(yǎng)成教育抓起,抓他們的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育,幫助我的學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的初中生活。具體做法是,抓住入學(xué)教育的契機(jī),對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,讓他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)形成共識(shí),建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。然后通過(guò)與學(xué)生個(gè)別交談了解他們所思所想,在他們對(duì)初中生活充滿好奇和新鮮感的時(shí)候,對(duì)他們進(jìn)行校情教育,讓他們感到步入寧中初中部的光榮感,激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)校的文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。另外我還要通過(guò)班級(jí)主題班會(huì),加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓學(xué)生在班會(huì)中積極發(fā)言,和老師、同學(xué)們一起共同制定班級(jí)公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,形成和諧發(fā)展的環(huán)境。據(jù)我了解大部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是不吝嗇錢,不吝嗇時(shí)間. 但是卻不會(huì)去動(dòng)腦子去想怎么樣做. 身為班主任, 我要求自己對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況深入了解,每個(gè)學(xué)期要至少和家長(zhǎng)交談一次,交談中要說(shuō)出這個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,然后告訴家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 參加什么樣的補(bǔ)習(xí). 糾正什么樣的不良習(xí)慣等等.只有這樣,才能為學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入初二后,學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間有了深層次的了解,學(xué)生的各種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,這個(gè)階段是學(xué)生發(fā)展智力、形成能力最佳的階段,所以這個(gè)階段我稱之為“發(fā)展期”,這個(gè)階段不僅要鞏固初一所養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要注意學(xué)生隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來(lái),要關(guān)注學(xué)生學(xué)生在心理方面發(fā)生的變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛(ài)情的認(rèn)識(shí),發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)初二階段也是最容易產(chǎn)生兩級(jí)分化的時(shí)期,要關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力求班級(jí)整體水平保持較旺盛的發(fā)展趨勢(shì),不讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)期掉隊(duì)。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓他們?cè)谶@個(gè)階段了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。所以在發(fā)展期中,班主任要是個(gè)心理學(xué)者,做好學(xué)生心理咨詢及解困工作,幫助學(xué)生排去各方面壓力,走好本階段的每一步。初三面臨升學(xué)的壓力,學(xué)生此時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的刻苦學(xué)習(xí),體能上還需堅(jiān)持,才能沖到最后,因此初三就是初中長(zhǎng)跑中的沖刺階段。在這一階段作為班主任的我將加強(qiáng)學(xué)生理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為初三最后沖擊寧國(guó)中學(xué)高中部做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

  二、構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

  教師是班級(jí)教育的核心,班級(jí)教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作指標(biāo),班級(jí)是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì),都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題,是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭(zhēng)我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個(gè)階段的勝利。當(dāng)然這里還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,我相信只要我們付出百分之一百的愛(ài)心和耐心,班級(jí)各方面工作都會(huì)得到令人欣慰的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,以達(dá)共贏之目的。

  家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師,他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)家、校、本(學(xué)生本人)共同關(guān)注成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓他們通過(guò)外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化,從他省到自省的轉(zhuǎn)化,讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的管好自己,實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化,從而是每個(gè)學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng)、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),達(dá)到最好的發(fā)展趨勢(shì)。

  四、建立好班干隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

  班干是班級(jí)管理中不可多的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游爭(zhēng)優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

競(jìng)聘班主任演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,才能使像我這樣的普通教師,有機(jī)會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式得到快速提高。同時(shí),我也要感謝在座的各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心,對(duì)我個(gè)人而言,這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更為自己提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己。對(duì)自己是一次很好的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉!我即使落選了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明了方向。

  我是XXX,今年XX歲。自從我20xx年來(lái)到幼兒園工作,至今已經(jīng)有X年的時(shí)間了。在這XX年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這_年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn):

  一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度

  班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。

  二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)

  各位知道,我從一走出__幼師的校門就是擔(dān)任幼教工作,多年來(lái),我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來(lái)的資源。

  三、干一行,愛(ài)一行,熱愛(ài)幼師工作

  熱愛(ài)是的教師,在從教的這些年來(lái),我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。

  以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,我十分清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作:幼兒園班主任競(jìng)聘稿一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

  一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的朋友!背浞掷眉议L(zhǎng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

  加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

  多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,今天,也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競(jìng)聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái),我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛(ài),我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

  謝謝大家!

競(jìng)聘班主任演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師們:

  大家好:

  今天,我競(jìng)選的崗位是班主任,這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢(shì)和條件:

  1、有精力、有時(shí)間、有能力。

  2、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。

  3、以校為家。(以上可以自己補(bǔ)充)

  各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  1、注重自身形象,樹立教書育人的思想。

  作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到為人師表,以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會(huì)用自己的行動(dòng)和言行去影響、陶冶學(xué)生,在教學(xué)過(guò)程中,我不僅給學(xué)生傳授知識(shí)技能,啟迪學(xué)生智慧,同時(shí)還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

  2、從學(xué)生入學(xué)開始,做好學(xué)生養(yǎng)成教育,建立良好的班風(fēng)。

  一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),需要全體學(xué)生的共同參與。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級(jí)建立之初,我會(huì)建立健全《班級(jí)管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè);利用國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,提高他們的自律意識(shí),從而讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  3、建立健全班委會(huì),做好班級(jí)管理工作。

  我會(huì)選擇有責(zé)任心、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會(huì),通過(guò)與他們的溝通和座談來(lái)制定班級(jí)管理方法和制度,并通過(guò)他們了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而做到對(duì)班級(jí)的管理有的放矢。

  4、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

  在了解學(xué)生的基本情況后,我會(huì)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多,很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,他們?nèi)鄙俑笎?ài)母愛(ài),性格可能內(nèi)向一些,我會(huì)對(duì)這類孩子加以關(guān)注,給他們以母親般關(guān)懷,并和他們的父母定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行聯(lián)系,共同為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  5、構(gòu)建教師群體合力,,創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

  在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽取各任課老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧,讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展。

  6、安全教育常抓不懈。

  我會(huì)把安全教育放在工作的第一位,時(shí)時(shí)處處抓安全,因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談,讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

  各位評(píng)委,我一定會(huì)積極進(jìn)取,踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

競(jìng)聘班主任演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

  申報(bào)理由如下:

  1、熱愛(ài)教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

  2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

  4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。

  我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了局工會(huì)組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

  此外,我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競(jìng)聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),如果競(jìng)聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

  謝謝。

競(jìng)聘班主任演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同事們:

  大家好!

  首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),如果說(shuō)這幾年我在工作中還算取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)的話,首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請(qǐng)各位接受我的謝意!今天,我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師崗位競(jìng)聘演講稿。

  今天,我之所以來(lái)參加此次競(jìng)聘是認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):

  首先,我善于觀察,勤奮、好學(xué)、樂(lè)于接受新鮮事物,使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo),采用科學(xué)的方法做好班主任工作。

  其次,從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個(gè)春秋,二十多個(gè)春秋記錄了我青春無(wú)悔的腳步,也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。

  再次,我善于溝通,組織能力較強(qiáng),工作的針對(duì)性強(qiáng),務(wù)實(shí)、塌實(shí),具有團(tuán)隊(duì)精神,這是做好班主任工作的重要保障。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大班班主任既要對(duì)不同崗位教師管理,又要對(duì)幼兒管理;既要對(duì)生活管理,又要對(duì)教學(xué)管理。這就需要班主任,有發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題的能力,并創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境,帶動(dòng)班級(jí)教學(xué)工作的開展。在這里,如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài),讓我走上這個(gè)工作崗位,我將盡職盡責(zé),做好以下工作:

  第一,擺在位置,做好與園長(zhǎng)的工作協(xié)調(diào)。

  如果競(jìng)聘成功,我將迅速擺在位置,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,工作之余協(xié)助園長(zhǎng)做好工作,并做好銜接,促進(jìn)我園各項(xiàng)工作都能有條不紊的開展。

  第二,創(chuàng)新工作方法,扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)工作向前發(fā)展。

  要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r,不斷開拓創(chuàng)新,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強(qiáng)對(duì)班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。

  第三,提高服務(wù)意識(shí),用心做好服務(wù)工作。

  我將樹立服務(wù)意識(shí),真正發(fā)揚(yáng)民主。

競(jìng)聘班主任演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:

  大家好!

  你們辛苦了!

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,作為一個(gè)老師,一個(gè)班主任是幸福的,因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō),自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。

  在十七個(gè)春秋的流里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成績(jī)也是眾所周知的。20xx年7月,我和鄧建明老師輝煌的送走了六班,這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。六年里,我始終以“先樹人,后樹學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨,我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊,不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè),我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲,教育無(wú)痕的教育思想。

  還記得20xx年的時(shí)候,為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想,為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻,用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口,往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本,這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里,無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生,做了好事還是不好的事,得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng),我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄,然后,每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思。

  此時(shí),學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng),從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言,這樣,家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本,卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,就一定有學(xué)習(xí)的興趣,興趣又是最好的老師,正是沿著我的這個(gè)教育理念,我所帶的六班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,在20xx年小考中綻放異彩,全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。

  20xx屆的六班,由于情況特殊,一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師,學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,又要重新適應(yīng)新的老師,多次這樣,學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理,有一種本能的抵觸,厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了六,自信能帶好令老師們頭疼的六班,于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”的道理,所以向原班主任調(diào)查了解情況后,我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案,那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡,后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,每個(gè)月末,我?guī)еǖ情T家訪,前十名紅色卡的登門表?yè)P(yáng),后十名黃卡的登門與家長(zhǎng)交流教育辦法。

  當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候,家長(zhǎng)那么感動(dòng),看得那么認(rèn)真,學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此,淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了,全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高,在20xx年的小考中,我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng),前100名中就有13名是我班的學(xué)生。

  20xx屆的六班也是一個(gè)特殊的班級(jí),我又一次擔(dān)負(fù)重任,由于本年級(jí)各班人數(shù)太多,學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開學(xué)第一天,很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六班,有的甚至不肯來(lái)報(bào)名,我非常理解孩子們的想法,不厭其煩的做工作,以《桃花心木》為例,讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存,當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了,就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。

  同時(shí),為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望,我處處做好學(xué)生的榜樣,用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任,接受并熱愛(ài)新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。真是付出越多,收獲越多,我們六班在20xx年的小考中,猶如殺出的一匹黑馬,取得了令人咋舌的好成績(jī):語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),前100名中有9名是我班的學(xué)生,全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

  因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著,20xx年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”,20xx年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委,以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影,再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過(guò)去,我不會(huì)因此陶醉而停滯不前,無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,我還會(huì)繼續(xù)努力,超越過(guò)去,超越自己,并做到以下幾點(diǎn)

  1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、積極做好班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

  沒(méi)有最好,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都有可能發(fā)生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘班主任演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!又是一個(gè)充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的一年,在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,積極參加教師崗位的競(jìng)聘。XX年7月我走出了師范學(xué)校的大門,雖然來(lái)園工作的時(shí)間不長(zhǎng),但是心連心實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我感到親切。

  今天,我參加小班班主任教師職位的競(jìng)聘,主要理由是:

  一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì),本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。在主班老師工作忙時(shí),我也總是毫無(wú)怨言的頂班,努力的把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

  二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,能夠自己動(dòng)手制作教學(xué)教具,了解幼兒原有的知識(shí)技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,平時(shí)經(jīng)常閱讀對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問(wèn)題,能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,特別是在蔣園長(zhǎng)支持鼓勵(lì)下,多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動(dòng)主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的.編排,在活動(dòng)后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  三、是教師心目中的好老師。

  我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個(gè)別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請(qǐng)大家支持我。

  總結(jié):假如我能夠競(jìng)聘上崗,我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中,在教育的崗位上還須不懈的努力!愿能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持!謝謝大家!

競(jìng)聘班主任演講稿10

  從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉(gè)優(yōu)勢(shì):

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!

  我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):

  自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強(qiáng)的工作能力:

  并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我有以下幾點(diǎn)體會(huì);

  1:細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

  教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài),能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

  2:培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人

  在班級(jí)管理中,我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,在“合作”中成長(zhǎng),在“思索”中創(chuàng)新。

  3、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)

  我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到!毖猿霰匦,才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。每個(gè)人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,還在作文中提到我對(duì)他們的教育,對(duì)他們?nèi)松挠绊,有好多我所教過(guò)的學(xué)生,初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交流思想,我更加堅(jiān)信:學(xué)生,是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想:沒(méi)有學(xué)生的生活,還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生,為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。

  我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,在過(guò)去的XX年里,我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見的。

  更重要的是,我有一顆熱忱的心,對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,對(duì)工作的熱愛(ài)之情,對(duì)老教師的敬愛(ài)之意,我一路走來(lái),始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,熱愛(ài)我的工作,敬愛(ài)我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài),得到了他們的喜愛(ài);正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;正是我對(duì)工作的熱愛(ài),才會(huì)不計(jì)較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步;我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂(lè),也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

  各位評(píng)委,如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到:

  1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

競(jìng)聘班主任演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  你們好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

  我原擔(dān)任的職位是中二班班主任,和孩子們也建立了一種很友好的師生關(guān)系。在日常生活中,我一視同仁,不偏不寵,做到多鼓勵(lì)、多肯定。當(dāng)孩子遇到些不開心的事時(shí),我會(huì)開導(dǎo)他們。當(dāng)孩子有錯(cuò)誤時(shí),我也及時(shí)的教導(dǎo)和講解。平時(shí)和孩子們一起玩,一起唱歌跳舞,遇到問(wèn)題共同探討解決,做孩子們的好朋友。然而,本學(xué)期我想繼續(xù)擔(dān)任中二班班主任這職位。自參加工作以來(lái),在幼兒園幼教工作當(dāng)中,都不斷地豐富自己,提高自己,使我也逐漸有較強(qiáng)的工作能力,并在實(shí)踐中也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。如果我能繼續(xù)擔(dān)任中二班班主任,我會(huì)更加的努力。當(dāng)然,領(lǐng)導(dǎo)安排到哪個(gè)班,擔(dān)任什么工作,我都會(huì)盡我最大的力量做好我的工作!

競(jìng)聘班主任演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫徐xx,這次我想競(jìng)選的是小班主任助理。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張,因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識(shí)也會(huì)廣泛起來(lái),甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病。

  我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過(guò)小班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛(ài)好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我最大的愛(ài)好。

  假如我當(dāng)上小班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí),把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì))。在五【2】班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  假如我當(dāng)上了小班主任助理,我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任,用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對(duì)這里的一切都不太熟悉,但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中,為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難,我都會(huì)盡力幫助,贏得大家對(duì)我的充分信任。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

  流星的光輝來(lái)自天體的摩擦;珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

  我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定能夠勝任,請(qǐng)大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會(huì)加倍努力,奮發(fā)圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師的驕傲,五【2】班的榮譽(yù)。

  我的演講完了,謝謝大家。

競(jìng)聘班主任演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  下午好!

  歲月匆匆,一年又過(guò)去了,在這一年中,我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候,我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然,班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域,它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持,身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì),感謝你們。

  在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、激情和自信。一年來(lái),我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的,在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛(ài)與良好的應(yīng)變能力,李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富,我用眼觀察,用心思考,對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí):

  "因?yàn)橛辛颂?yáng),大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝,夜晚不再暗淡無(wú)光。因?yàn)橛辛诵切,天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋遥瑢W(xué)生的生活變得多彩多樣。"這高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性,班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展,又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者,要有"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的服務(wù)精神。

  1、重視養(yǎng)成教育。

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常

  行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

  我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

  3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師,他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。

  4、建立好班干部隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

  班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,班干部不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

  5、創(chuàng)建班級(jí)文化,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

  班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從"勤"、"奇"、"書"、"話"四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè):

  勤--勤學(xué)、勤快

  奇--新生活、新點(diǎn)子

  書--讀書、書寫

  話--言語(yǔ)表達(dá)、行為展現(xiàn)

  在新的學(xué)期里,如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,我將努力做到:

  用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈,用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。"我仍然會(huì)用平等、尊

  重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,其身上都有閃光的地方,我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,大膽實(shí)踐,使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。

  人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。

  當(dāng)然,我也正是自身存在的不足,處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活,我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

競(jìng)聘班主任演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  首先,我在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,因?yàn)橛心銈兊膸椭,你們的鼓?lì),我才能有機(jī)會(huì)站到這個(gè)平臺(tái)。雖然我在之前并未擔(dān)任過(guò)去班主任的工作和職責(zé)。但我相信,在這個(gè)培育祖國(guó)花朵的xx幼兒園,我也能在這里突破自己,讓自己前往更高的層次。

  20xx年x月,我幸運(yùn)的來(lái)到的了xx幼兒園實(shí)習(xí),并在同年x月,轉(zhuǎn)正加入了xx幼兒園。至今,我來(lái)到xx已經(jīng)有x年的時(shí)間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上,我勵(lì)志要成為一名好老師,一名讓學(xué)生敬愛(ài),讓家長(zhǎng)放心的人民教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我從基礎(chǔ)開始,一步步的去學(xué)習(xí)知識(shí),接觸幼兒。這幾年間,我在xx幼兒園里認(rèn)識(shí)了很多活潑好動(dòng)的小朋友,在教育他們的時(shí)候,我不僅感受到了他們的成長(zhǎng),也能清楚的感受到自己的經(jīng)驗(yàn)和能力都在不斷的累積,這讓我累積了較為充實(shí)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。

  此外,即使來(lái)到了教師的崗位,我也始終沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)要求。在日常里,我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍去學(xué)習(xí)新的教育方法,改善自己的教案和方法。此外,在工作中,我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點(diǎn),在課堂上學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,讓自己的能力得到了更進(jìn)一步的完善。

  當(dāng)然,渴望成為一名幼兒園班主任,我在思想和性格品質(zhì)上也一直在加強(qiáng)完善。熱愛(ài)幼兒,關(guān)心幼兒,對(duì)待教育有熱情、有恒心,能不斷耐心的引導(dǎo)孩子,學(xué)習(xí)正確的習(xí)慣,掌握良好的品質(zhì)。

  其次,在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié),我也越來(lái)越熟練。不僅與xx和xx班的家長(zhǎng)們保持著良好積極的溝通情況,還促進(jìn)了交流群中班級(jí)和家庭的互相溝通,讓家長(zhǎng)們能和我們更多的溝通交流,完善家校一體的教育。

  另外,近期來(lái)我在保育和幼兒保護(hù)方便也進(jìn)行了一些擴(kuò)展學(xué)習(xí),在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的知識(shí),也能讓自己在平時(shí)更好的完善幼兒的健康保護(hù),預(yù)防疾病的入侵。

  我明白,成為一名班主任,不僅僅意味著更多的工作,更是意味著一份重要的責(zé)任。父母愿意將孩子交給我們照顧,我也希望能回應(yīng)他們的期待,將自己的一切用來(lái)培育這些孩子,讓孩子健健康康的上學(xué),開開心心的成長(zhǎng)!

  以上就是我的演講,還望領(lǐng)導(dǎo)考慮。謝謝!

競(jìng)聘班主任演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好。

  我叫徐嘉靜,這次我想競(jìng)選的班干部是班主任助理。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張,因?yàn)榘嘀魅沃硎且粋(gè)許多同學(xué)都向往的職位。班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我做得到。當(dāng)班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉,見識(shí)也會(huì)廣泛起來(lái),甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病

  我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了,多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小,不敢大膽發(fā)言,但我相信,通過(guò)班主任助理的位置,一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛(ài)好很廣泛,如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等,其中看書是我的愛(ài)好。

  假如我當(dāng)上班主任助理,我要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí),把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)班主任助理是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù),不是負(fù)擔(dān),而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在五2班這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  假如我當(dāng)上了班主任助理,我會(huì)盡力協(xié)助老師和班主任,用自己的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里,對(duì)這里的一切都不太熟悉,但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,展現(xiàn)自己的個(gè)性,積極投入到學(xué)校班主任助理的工作中,為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難,我都會(huì)盡力幫助,贏得大家對(duì)我的充分信任。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要出去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

  流星的光輝來(lái)自天體的摩擦;珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚;而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

  我堅(jiān)信,在同學(xué)們的幫助下,我一定能夠勝任,請(qǐng)大家相信我,支持我,投我一票吧。不管能不能當(dāng)上,我都會(huì)加倍努力,奮發(fā)圖強(qiáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師的驕傲,五2班的榮譽(yù)。

  我的演講完了,謝謝大家。

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