副班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選稿
副班長(zhǎng)是學(xué)校班委會(huì)成員之一,主要是協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展工作。快一起來(lái)欣賞副班長(zhǎng)優(yōu)秀競(jìng)選稿吧!
競(jìng)選副班長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)300字篇一
尊敬的老師:
您好,我希望競(jìng)選班級(jí)副班長(zhǎng)這一職務(wù)。
學(xué)校開(kāi)始軍訓(xùn)已經(jīng)數(shù)天,我們的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)漸漸進(jìn)入正軌,同學(xué)之間的熟悉程度越來(lái)越高,我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任班級(jí)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,可能和同學(xué)們聯(lián)系比較多,所以,我很期待可以成為同學(xué)之間溝通的紐帶,使我們同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
我高中畢業(yè)于XXXX中學(xué),在校期間一直擔(dān)任班級(jí)的生活委員一職,并在高二成為學(xué)校廣播社副社長(zhǎng),參與社員培養(yǎng)、撰稿以及廣播等工作,同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校?讹w揚(yáng)報(bào)》的外聯(lián)工作。在參與這些工作的過(guò)程中,我感覺(jué)自己在組織管理能力、文筆能力、親和力以及反應(yīng)能力方面都得到了很好的鍛煉,我很期待以后可以運(yùn)用這些能力,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),使班級(jí)成為一個(gè)和諧溫暖又不失規(guī)矩的家。與他人相比,我覺(jué)得自己多了一份自信,因?yàn)槲沂且粋(gè)不服輸?shù)娜。而且,我有著一顆充滿熱情的心,我相信,我可以憑借這顆心為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,我一定可以管理好這個(gè)溫暖的家,照顧好每一位成員。
對(duì)于在班委任職,我有如下認(rèn)識(shí):作為班委一員應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面出類拔萃;在集體中有一定的`威信;在工作中敬業(yè)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé);團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),為老師分憂。我相信我一定可以做到以上幾點(diǎn)。
如果老師能夠繼續(xù)信任我,我一定盡心盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。
我已經(jīng)做好了接受一切挑戰(zhàn),承擔(dān)一切壓力的準(zhǔn)備,我會(huì)努力做到最好。當(dāng)然,如果我沒(méi)有成功當(dāng)選,這說(shuō)明我的工作等方面能力還不夠,我依然愿意以一名普通同學(xué)的身份,為大家服務(wù),并會(huì)做到更好。
最后,我希望可以解釋一下我沒(méi)有競(jìng)選班長(zhǎng)的原因:首先,在剛開(kāi)學(xué)時(shí),,但我聽(tīng)說(shuō)老師以前從事副班長(zhǎng)職務(wù),所以我希望可以和老師體驗(yàn)同樣的工作,學(xué)會(huì)輔助他人;而現(xiàn)在,我依然選擇競(jìng)選副班長(zhǎng)的原因又多了一條,經(jīng)過(guò)這幾天與同學(xué)的相處、工作配合,我發(fā)現(xiàn)我班有很多工作能力很強(qiáng)的人,他們做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且做事特別細(xì)心,安排也很周密。
所以,我想如果有能力比我強(qiáng)的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班級(jí),而我做輔助班長(zhǎng)的工作,這個(gè)班級(jí)會(huì)更好。這就是我競(jìng)選副班長(zhǎng)的原因。寫(xiě)的比較匆忙,請(qǐng)老師見(jiàn)諒,謝謝老師近日來(lái)的照顧,祝老師每天健康快樂(lè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
競(jìng)選副班長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)300字篇二
我是來(lái)自建筑與土木工程10級(jí)10班的郭苗苗,大學(xué)畢業(yè)與濟(jì)南大學(xué),借此機(jī)會(huì)競(jìng)選副班長(zhǎng)一職。
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。 我認(rèn)為,副班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。并且也要成為班長(zhǎng)的得力的助手。
副班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的次核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn),在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事:
1,借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率; 2,建立班組互助圖書(shū)室,并強(qiáng)化管理,提高其利用率,初步解決讀書(shū)難問(wèn)題; 3,組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
4,在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會(huì),體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng);
5,設(shè)一個(gè)副班長(zhǎng)意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的副班長(zhǎng),常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心,彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)副班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。
假如有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。我將信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,善于將心比心,善于聯(lián)絡(luò)感情,能夠與人團(tuán)結(jié)共處,具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護(hù)。
綜上所述,我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記的條件,如有幸競(jìng)職成功,我將迅速找準(zhǔn)自己的位置,在學(xué)校和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),把工作做細(xì)致,做全面,保證工作落到實(shí)處。如果我應(yīng)選上這個(gè)職位,我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后我只想說(shuō)一句話,那就是:給我一次機(jī)會(huì),我將還您一個(gè)滿意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
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