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競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿

時(shí)間:2023-03-31 19:21:11 競(jìng)選演講稿 我要投稿
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競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿10篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿10篇

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  時(shí)間就像是一頭野驢,一個(gè)勁兒地向前跑。回首往事,不禁感慨萬(wàn)千。自20xx年大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任著班主任工作。三年多的班主任生活,雖很短暫,但很充實(shí)。

  著名的教育家陶行知先生說(shuō)的好:“愛(ài)滿天下,愛(ài)生如子”。教師的愛(ài),尤其是班主任的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)衣服穿得是否得體,放假前提醒學(xué)生注意往返安全等,看起來(lái)很平常的事情,但我投入了真情,也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的肯定,家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

  付出愛(ài)與嚴(yán)格要求是不相矛盾的。愛(ài)是偉大的,但絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài),沒(méi)有嚴(yán)格要求是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我們的教育既離不開(kāi)愛(ài)也離不開(kāi)懲戒。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛(ài)的感情。我所帶的班級(jí)的每一位同學(xué)都承認(rèn),我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,甚至很苛刻,但他們都沒(méi)有責(zé)怪我,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。

  哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,我對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我今年所帶的一12班的班級(jí)誓詞的最后一句:就是“我相信:我行,我能行,我一定行”。表?yè)P(yáng)是最不需要成本的激勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們?cè)诤醢嘀魅蔚?態(tài)度。要讓全班同學(xué)都知道,班主任的心里裝著每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

  今年在我校開(kāi)展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深的體會(huì)到孝敬父母在一個(gè)人的思想道德大廈中所處的地位是多么重要。學(xué)生只有孝敬父母,才會(huì)尊敬老師,尊重他人,并贏得他人的尊重和賞識(shí);學(xué)生只有孝敬父母,才會(huì)認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一件事情,也就能做好很多不僅對(duì)自己有益的事情。

  教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起。作為一個(gè)班主任,我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

  我不是詩(shī)人,不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的事業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我們的崗位;然而,作為一名普通的班主任,我要用自己全部的愛(ài)去譜寫(xiě)班集體最美好的詩(shī)篇!

  謝謝大家!

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選,心里特別高興,也特別激動(dòng),因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃,也最想做好的一件事情?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快,從98年參加工作至今,已是第17個(gè)年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng),搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,我任班主任,當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,我從一年級(jí)教起,把全部的精力投入到工作中,當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō):“你看小康,整天好像有使不完的勁”是啊,那時(shí)的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會(huì)感覺(jué)到累,因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè),很幸福。有一件事讓我印像很深,當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書(shū)角,那時(shí)班里沒(méi)有書(shū)櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的.時(shí)間做了一個(gè),趁周六用摩托車掛上拖斗把書(shū)櫥拉到學(xué)校,架到班里。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),做書(shū)櫥要花家里多少錢,把書(shū)櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,還記得當(dāng)時(shí),我經(jīng)常會(huì)利用周末,假期,到學(xué)生家中,去家訪,給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前茅,20xx年,我們班被評(píng)為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。可是后來(lái)由于生孩子,請(qǐng)產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來(lái),特別可惜。

  記得20xx年,XX市要進(jìn)行合唱比賽,要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加X(jué)X市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當(dāng)然要付出更多,那段時(shí)間,我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌,記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,天氣特別熱,沒(méi)有空調(diào),又正趕上期末復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的,雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī),但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我相信孩子們會(huì)終生難忘地。

  劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí),開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō),誰(shuí)有什么想法,誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn),盡管跟我說(shuō),我一定會(huì)大力支持,我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,因此20xx年,我又申請(qǐng)教一年級(jí),接手了一個(gè)新的班,就是這次被評(píng)為XX市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年,我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,想通過(guò)我們的評(píng)價(jià),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變要我學(xué),為我要學(xué)。今年,我們?cè)诶钚iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到XX學(xué)校學(xué)習(xí),并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改,(展示評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表,從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫(xiě)作、小組合作等多個(gè)方面,評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺(jué)得,我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一,在學(xué)校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng),并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出,三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學(xué)校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學(xué)生,三升四要分班,我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級(jí)前10名,有6個(gè)是我們班的,而且前5名全是,那一個(gè)排第七。分班時(shí),有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō),康老師,上四年級(jí),我還想讓孩子跟著您,我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望,但作為一名老師,聽(tīng)到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),20xx年1月,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀共青團(tuán)員,08年3月,榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲得二等獎(jiǎng),因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予XX市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào),20xx年11月被評(píng)為XX市教學(xué)能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎(jiǎng),同時(shí)在XX鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng),同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,13年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,也獲得了一等獎(jiǎng),前段時(shí)間,為了晉級(jí),我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績(jī)代表過(guò)去,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái),是啊,只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中,踏實(shí)肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷,美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來(lái)。

  沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心,我熱愛(ài)班主任工作,更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)!

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿3

各位親們:

  大家下午好!

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的日子里,我們的班級(jí)教育工作有序推進(jìn),班級(jí)常規(guī)管理落實(shí)到位,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日臻濃厚,精細(xì)化管理漸入佳境。所有這一切的變化,都?xì)w功于在座各位的辛勤工作和不懈的努力。在此,我代表學(xué)校對(duì)各位的辛勤付出表示衷心的感謝。

  76個(gè)班級(jí),就是學(xué)校的76個(gè)窗口;76位班主任就是學(xué)校76張亮麗的名片。在我們這個(gè)學(xué)校最重要的團(tuán)隊(duì)之中,我想對(duì)大家說(shuō):

  謝謝你,劉芳老師,謝寶珍老師、王芙蓉老師,黃玉娟老師、胡祝秀老師。你們?cè)诎嘀魅芜@個(gè)崗位,日復(fù)一年的堅(jiān)守,用青春書(shū)寫(xiě)了愛(ài)與責(zé)任的`華章。

  劉小蘭老師:你是班級(jí)管理的有心人,你班人數(shù)最多,蹲在班上的時(shí)間最久,兩操到場(chǎng)、年級(jí)協(xié)調(diào)、教師凝聚,你用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的心燈!

  趙書(shū)梅老師:你成熟而不失率真,善于打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),你注重品行,在春風(fēng)化雨中凈化孩子的心田,在潛移默化中啟迪孩子智慧。你用守候書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育者的責(zé)任!

  張焰平,鐘為英老師:你們火辣辣的性格中不缺細(xì)膩,教學(xué)和管理都有自己的一套好方法,特別是培養(yǎng)班干部方面有你們獨(dú)特的辦法,你們帶的班經(jīng)常評(píng)為學(xué)校的文明班級(jí),用成績(jī)告訴大家,帶班也有智慧,帶班也要有愛(ài)心,帶班更要有責(zé)任!

  劉愛(ài)梅老師、胡瑞林老師,你們的紅班特別耀眼,上次江西電視臺(tái)采訪學(xué)校時(shí)都有不俗的表現(xiàn),你們沒(méi)有因?yàn)榧t班考核標(biāo)準(zhǔn)的不同而放棄追求卓越,"遵規(guī)守紀(jì)、陽(yáng)光向上"是紅班孩子的真實(shí)寫(xiě)照。向你們"不拋棄不放棄"的大愛(ài)致敬。

  蘭國(guó)云老師,如母親般耐心細(xì)致的你,早早的來(lái),遲遲地歸,認(rèn)真地工作,課間的輔導(dǎo)、清潔衛(wèi)生的指導(dǎo)、路隊(duì)的管理,后進(jìn)生的教育,在你心中蘊(yùn)藏著對(duì)孩子們深深地愛(ài)和責(zé)任!

  劉志、鐘國(guó)倡、李春平、張文鋒,劉家盛老師,你們是71朵鮮花中的五片綠葉,你們用陽(yáng)光的性格感染孩子,用向上的精神打動(dòng)孩子。我為你們點(diǎn)贊!

  老師們,我們學(xué)校的班主任都很優(yōu)秀,還很多精彩的育人故事需要我們?nèi)ド疃韧诰颉N覟槟銈兊哪瞰I(xiàn)喝彩!

  我寫(xiě)著,感動(dòng)著!我拍著,感激著!

  我感動(dòng)著,只言片語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)班主任老師們的敬意,我們一起堅(jiān)守自己的信念、堅(jiān)守自己的崗位、堅(jiān)守自己的教育理想!我們成功地開(kāi)展了那么多活動(dòng),我們一起成功地迎接了那么多的檢查!向愛(ài)心致敬!向堅(jiān)守致敬、向這份責(zé)任致敬!

  我感激著,從一開(kāi)學(xué),我就想偷拍下老師們的那些真摯而動(dòng)人的瞬間,但,請(qǐng)?jiān),這學(xué)期,太忙!我只得在這幾天命令我抽空抓怕,還請(qǐng)肖念老師幫我拍,有的還是劉東校長(zhǎng)在平時(shí)拍的,但請(qǐng)相信我們的真心!看著這些相片,我感激著班主任們的用心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我的理解和包容,謝謝大家!我也感嘆著:這些抓拍的瞬間靜止了,它怎么能展示你們長(zhǎng)年累月的動(dòng)態(tài)的辛苦和那些融在學(xué)生心中濃濃的愛(ài)呢?

  老師們,會(huì)前有班子成員要我在會(huì)上對(duì)班主任工作提出幾點(diǎn)要求,在這我就不多說(shuō)了,我想:你們都是班主任工作的老兵,相信你們會(huì)在劉小蘭老師和趙書(shū)梅老師的講話中得到啟發(fā),付之實(shí)踐,讓我們的76個(gè)窗口各具特色,讓我們這76張名片熠熠生輝!

  謝謝大家!

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評(píng)選,心里既高興又激動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在十多年的班主任工作中,我本著“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),兢兢業(yè)業(yè)為師!蔽疑钚拧鞍嘀魅卧,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。”所以,在班主任工作中,我認(rèn)真做好以下工作:

  一、安全工作,常抓不懈。

  對(duì)小學(xué)生而言,培養(yǎng)良好的安全意識(shí)和自覺(jué)的安全行為習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,我主要做了以下幾點(diǎn)。

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí),制定安全管理對(duì)策。

  每次學(xué)生入學(xué),我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施,即管好主要人,管好主要時(shí)間,管好主要地方,管好主要物品。管好主要人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察,對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的學(xué)生,派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師。管好主要時(shí)間和主要地方,即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對(duì)校園、教室等進(jìn)行監(jiān)管。管好主要物品則是及時(shí)提醒,該怎樣用和什么時(shí)間用。

  (二)統(tǒng)一行動(dòng),做好安全教育。

  1、創(chuàng)設(shè)情景,提高興趣。每周一的班隊(duì)會(huì),我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品,小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒(méi)有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果,下課擁擠的危害,校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn),滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象,這樣學(xué)生在寓教于樂(lè)中不知不覺(jué)就接受了安全知識(shí),在今后的生活中做到自勉,并且期待下一次安全課的到來(lái)。

  2、樹(shù)立榜樣,正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱,進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),那么其他學(xué)生就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí),會(huì)做得更好。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,這些正面材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識(shí),避免盲目模仿。

  3、隨機(jī)教育,及時(shí)提醒。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件,我往往先弄清楚事情的來(lái)龍去脈,以便向家長(zhǎng)交代。在課堂上,我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)其他同學(xué)分析原因。我總結(jié)的口訣是:舉事例,知危害,明要求,抓落實(shí),成習(xí)慣。

  4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面,樓梯警示語(yǔ),安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng)。學(xué)校安裝多媒體后,則用卡通畫(huà)、照片、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展安全教育,使學(xué)生身在其中,耳濡目染,留下深刻的印象,并讓學(xué)生清楚地知道,生命是可貴的,也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  二、培養(yǎng)骨干力量,形成班級(jí)核心。

  培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,特別是低年級(jí)學(xué)生,班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。

  1、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),而不是為了“管”同學(xué),要樹(shù)立民主意識(shí)和民主作風(fēng)。

  2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開(kāi)工作局面的保證。教小干部怎樣開(kāi)展班級(jí)工作,當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì),學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作,在做某項(xiàng)工作之前,讓小干部先思考如何安排,然后再進(jìn)行指導(dǎo),啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),細(xì)一點(diǎn),如:班上的學(xué)生發(fā)生了什么事,老師不在場(chǎng),你們?cè)撛趺崔k?提些問(wèn)題讓他們思考,討論。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開(kāi)手,讓他們自已試著走路,才能真正學(xué)會(huì)走路,進(jìn)而發(fā)展到自由走路,在實(shí)踐中完善自我。

  3、嚴(yán)要求。做到處處以身作則,事事走在前頭,做同學(xué)的榜樣;表里如一,言行一致,說(shuō)到做到;辦事公道,不偏不向,對(duì)同學(xué)一視同仁;不搞特殊化,不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  4、樹(shù)威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行:①幫助小干部做好每一件事情;②對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表?yè)P(yáng);③對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就,及時(shí)批評(píng)、幫助。

  三、注重養(yǎng)成教育,加強(qiáng)班級(jí)管理。

  第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

  第二,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。

  第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為評(píng)價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識(shí)真正內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我把對(duì)學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為管理評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用,將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組,男生組和女生組,各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)。組長(zhǎng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄,監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn),并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正,及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師,一周評(píng)選一次,違反安全紀(jì)律最少的組就可評(píng)為本周的“安全先進(jìn)小組”,每人貼一顆守紀(jì)星。這樣既形成了各小組互相競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣,又使班級(jí)安全工作在無(wú)形中得到了升華。

  四、以身作則,身正為范。

  班主任工作中,凡是要求學(xué)生做到的事,我自己總是先做到。例如不遲到、多看書(shū),誠(chéng)實(shí)守信等,有了老師的表率,學(xué)生自然學(xué)得好。

  一分耕耘一分收獲,工作的勤懇得到了一定的回報(bào)。20xx年我被評(píng)為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);四次被辦事處評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱號(hào);所寫(xiě)教案《蒲公英的夢(mèng)》獲全國(guó)新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國(guó)》在泰山區(qū)高效課堂評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

  當(dāng)我走上三尺講臺(tái),看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖儯划?dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō):孩子變了,變得懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選,心里特別高興,也特別激動(dòng),因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃,也最想做好的一件事情?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快,從98年參加工作至今,已是第17個(gè)年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng),搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,我任班主任,當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,我從一年級(jí)教起,把全部的精力投入到工作中,當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō):“你看小康,整天好像有使不完的勁……”是啊,那時(shí)的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會(huì)感覺(jué)到累,因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè),很幸福。有一件事讓我印像很深,當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書(shū)角,那時(shí)班里沒(méi)有書(shū)櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),趁周六用摩托車掛上拖斗把書(shū)櫥拉到學(xué)校,架到班里。

  那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),做書(shū)櫥要花家里多少錢,把書(shū)櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,還記得當(dāng)時(shí),我經(jīng)常會(huì)利用周末,假期,到學(xué)生家中,去家訪,給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前茅,20xx年,我們班被評(píng)為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。可是后來(lái)由于生孩子,請(qǐng)產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來(lái),特別可惜。

  記得xxxx年,XX市要進(jìn)行合唱比賽,要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加X(jué)X市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當(dāng)然要付出更多,那段時(shí)間,我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌,記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,天氣特別熱,沒(méi)有空調(diào),又正趕上期末復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的,雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī),但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我相信孩子們會(huì)終生難忘地。

  劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí),開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō),誰(shuí)有什么想法,誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn),盡管跟我說(shuō),我一定會(huì)大力支持,我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,因此xxxx年,我又申請(qǐng)教一年級(jí),接手了一個(gè)新的班,就是這次被評(píng)為XX市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年,我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,想通過(guò)我們的評(píng)價(jià),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變要我學(xué),為我要學(xué)。今年,我們?cè)诶钚iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到XX學(xué)校學(xué)習(xí),并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改,(展示評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表,從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫(xiě)作、小組合作等多個(gè)方面,評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺(jué)得,我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一,在學(xué)校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng),并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出,三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學(xué)校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學(xué)生,三升四要分班,我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級(jí)前10名,有6個(gè)是我們班的,而且前5名全是,那一個(gè)排第七。分班時(shí),有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō),康老師,上四年級(jí),我還想讓孩子跟著您,我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望,但作為一名老師,聽(tīng)到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),20xx年1月,我被評(píng)為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員,08年3月,榮獲xx市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲得二等獎(jiǎng),因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予xx市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào),20xx年11月被評(píng)為xx市教學(xué)能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎(jiǎng),同時(shí)在xx鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng),同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,13年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,也獲得了一等獎(jiǎng),前段時(shí)間,為了晉級(jí),我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績(jī)代表過(guò)去,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái),是啊,只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中,踏實(shí)肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷,美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來(lái)。

  沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心,我熱愛(ài)班主任工作,更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)!

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿6

  我叫鄧立青,現(xiàn)年34歲,是四十里鎮(zhèn)馬莊完小的一名普通教師,普通的像一株默默無(wú)聞的小草。

  自1999年師范畢業(yè),參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。在十幾年的班主任工作中,我牢牢抓住教育和管理兩個(gè)方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的素質(zhì)培養(yǎng),使我們的班集體,放射出璀璨的光芒。

  第一,緊抓常規(guī),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  我剛開(kāi)始執(zhí)教的是一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班,一個(gè)人承擔(dān)所有的課程,也就是包班,自然也擔(dān)任班主任工作。一年級(jí)的學(xué)生紀(jì)律渙散,沒(méi)有良好的行為習(xí)慣。我便將教學(xué)工作的重點(diǎn)放在學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的'站姿和坐姿開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。

  根據(jù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我除每月學(xué)校例行規(guī)范的自評(píng)、互評(píng)外,還在班級(jí)中設(shè)立了每日規(guī)范檢查員,要求學(xué)生將行為規(guī)范當(dāng)做一面鏡子,時(shí)刻檢查自己和別人。每日進(jìn)行規(guī)范評(píng)分,每周總結(jié),得分最高者,就當(dāng)選

  為“一周示范生”。這種做法大大規(guī)范了學(xué)生的日常行為,激發(fā)了學(xué)生積極向上的精神。學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育給我班帶來(lái)了勃勃生機(jī),十幾年來(lái),我所任教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為校“行為規(guī)范示范班”。我所任教的各科成績(jī)?cè)谌?zhèn)統(tǒng)考中也總是名列前茅。

  第二,讓學(xué)生自我管理,自我體驗(yàn)。 我在進(jìn)行班集體建設(shè)的同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為使學(xué)生“人人有事干,事事有人干”,我特別制定出本班的一系列活動(dòng)計(jì)劃,讓學(xué)生享有明確解決班級(jí)問(wèn)題的權(quán)力。在班級(jí)中,有各科代表的工作要求,有值日組長(zhǎng)的職責(zé),我采用學(xué)生干部輪換制,使每個(gè)學(xué)生都能擔(dān)任班干部,都有為班集體服務(wù)的體驗(yàn)。

  為了使學(xué)生自己動(dòng)手,自我管理,我充分利用各種教育機(jī)會(huì),如晨會(huì)、班會(huì)等向?qū)W生宣傳“自己能干的事自己干”,在新生入學(xué)時(shí),我召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向他們說(shuō)明,進(jìn)行小學(xué)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是生活上的重要轉(zhuǎn)折,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和鍛煉是主導(dǎo)活動(dòng),而游戲和玩則是輔助性的。我要求家長(zhǎng)在家庭中將部分家務(wù)活分給孩子干,并充分尊重和時(shí)常聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。在學(xué)校里,我也注意對(duì)孩子進(jìn)行自我能力的培養(yǎng),每次班級(jí)開(kāi)展活動(dòng),我總要聽(tīng)取學(xué)生

  們的建議。我在班級(jí)中設(shè)有一個(gè)小信箱,班干部定期拆箱,集體討論。這一系列過(guò)程,都由學(xué)生親手操辦,學(xué)生在活動(dòng)中,展示了自己的才華,表現(xiàn)了自我,鍛煉了自我。

  第三,培養(yǎng)班干部,樹(shù)立榜樣。

  班干部是班集體的核心,是班主任進(jìn)行工作的得力助手。因此,我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng),做到充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用,帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。

  一名好的班干部必須在同學(xué)中有威信,這樣同學(xué)才會(huì)信服,班長(zhǎng)鄧培宗,剛剛開(kāi)始工作時(shí),膽子較小,不大敢管事,我針對(duì)其自身的特點(diǎn),制訂了“兩必須”:一是必須以身作則,做遵規(guī)守紀(jì)的典型;二是必須提高成績(jī),爭(zhēng)取每次考試成績(jī)都是優(yōu)秀。這兩點(diǎn)做到了,威信自然也就有了。而對(duì)于他在工作中取得的成績(jī),我總是在班上及時(shí)予以表?yè)P(yáng),進(jìn)一步提高了他的威信和自信心。

  第四,精心設(shè)計(jì),開(kāi)展集體活動(dòng)。 豐富多彩的集體活動(dòng),是班集體形成和發(fā)展的主要途徑,我充分利用各種機(jī)會(huì),精心設(shè)計(jì),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育。

  現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在家都是嬌生慣養(yǎng),有求必應(yīng)。這就不同程度的養(yǎng)成了好吃懶做的毛病。針對(duì)這一情況,我結(jié)合

  雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)奪小紅花。同時(shí),利用班會(huì)向?qū)W生灌輸勞動(dòng)光榮的思想,鼓勵(lì)學(xué)生做一些力所能及的事,并對(duì)勞動(dòng)積極的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)的積極性。

  幾分耕耘,幾分收獲,辛勤和汗水換來(lái)了累累的碩果。十幾年來(lái),我憑借著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求,在任勞任怨的無(wú)私奉獻(xiàn)之中,我贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和各位老師的贊譽(yù)。在教學(xué)工作中,我多次獲縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng),并多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),并多次在省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文。

  面對(duì)成績(jī),我并不滿足,我深知自己做得還不夠,今后我將更加努力工作,為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奮斗終生。

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選,心里特別高興,也特別激動(dòng),因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃,也最想做好的一件事情?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快,從98年參加工作至今,已是第17個(gè)年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng),搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,我任班主任,當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,我從一年級(jí)教起,把全部的精力投入到工作中,當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō):“你看小康,整天好像有使不完的勁……”是啊,那時(shí)的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會(huì)感覺(jué)到累,因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè),很幸福。有一件事讓我印像很深,當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書(shū)角,那時(shí)班里沒(méi)有書(shū)櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),趁周六用摩托車掛上拖斗把書(shū)櫥拉到學(xué)校,架到班里。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),做書(shū)櫥要花家里多少錢,把書(shū)櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,還記得當(dāng)時(shí),我經(jīng)常會(huì)利用周末,假期,到學(xué)生家中,去家訪,給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前茅,20xx年,我們班被評(píng)為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)?墒呛髞(lái)由于生孩子,請(qǐng)產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來(lái),特別可惜。

  記得20xx年,XX市要進(jìn)行合唱比賽,要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加X(jué)X市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當(dāng)然要付出更多,那段時(shí)間,我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌,記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,天氣特別熱,沒(méi)有空調(diào),又正趕上期末復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的,雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī),但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我相信孩子們會(huì)終生難忘地。

  劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí),開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō),誰(shuí)有什么想法,誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn),盡管跟我說(shuō),我一定會(huì)大力支持,我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,因此20xx年,我又申請(qǐng)教一年級(jí),接手了一個(gè)新的班,就是這次被評(píng)為XX市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年,我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,想通過(guò)我們的評(píng)價(jià),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變要我學(xué),為我要學(xué)。今年,我們?cè)诶钚iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到XX學(xué)校學(xué)習(xí),并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改,(展示評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表,從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫(xiě)作、小組合作等多個(gè)方面,評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺(jué)得,我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一,在學(xué)校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng),并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出,三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學(xué)校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學(xué)生,三升四要分班,我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級(jí)前10名,有6個(gè)是我們班的,而且前5名全是,那一個(gè)排第七。分班時(shí),有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō),康老師,上四年級(jí),我還想讓孩子跟著您,我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望,但作為一名老師,聽(tīng)到這樣的`話,是很欣慰很幸福的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),20xx年1月,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀共青團(tuán)員,08年3月,榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲得二等獎(jiǎng),因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予XX市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào),20xx年11月被評(píng)為XX市教學(xué)能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎(jiǎng),同時(shí)在XX鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng),同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,13年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,也獲得了一等獎(jiǎng),前段時(shí)間,為了晉級(jí),我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績(jī)代表過(guò)去,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái),是啊,只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中,踏實(shí)肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷,美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來(lái)。

  沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心,我熱愛(ài)班主任工作,更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng).

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿8

尊敬的各位,老師們!

  下午好!

  班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作,班主任工作面對(duì)的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生,從學(xué)習(xí)到生活,從天亮到就寢,條條塊塊,方方面面的事事無(wú)具細(xì)都涉及到班主任,所以說(shuō)做班主任難,做個(gè)好的班主任更難,但我們只要樂(lè)于此道,用心去做,多學(xué)習(xí),多研究,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念,做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生對(duì)你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。

  一、做一個(gè)有思想的班主任:更新觀念,理清思路,指明方向

  我特別欣賞中央電視臺(tái)中的一句公益廣告,“思想走讀多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!笔堑,深圳特區(qū)的成功不就是很好的例子嗎。關(guān)鍵是我們的思想必須開(kāi)放,觀念必須更新。我覺(jué)得班主任工作更應(yīng)如此。俗話說(shuō),一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。優(yōu)秀的班主任來(lái)自什么呢?那就是教育思想、教育觀念的指引,管理班級(jí)要有一種理念與思路,要時(shí)刻研究現(xiàn)代的學(xué)生與心態(tài)。對(duì)于班級(jí)的管理制定出整體的思路與目標(biāo),然后才能夠指引著我們前行以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  在傳統(tǒng)教育中,以獨(dú)創(chuàng)和大膽質(zhì)疑為特點(diǎn)的創(chuàng)造行為受到壓抑,學(xué)生的潛能難以被發(fā)揮出來(lái),所以我們教師要按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律最大限度地幫助學(xué)生發(fā)揮其內(nèi)在的潛能,為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。所以我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要處理好“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,盡可能地發(fā)揮其個(gè)性與特長(zhǎng)。學(xué)生進(jìn)入高三后,有些人猛然醒悟后卻感慨時(shí)光的流逝、由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏、觀念的不成熟,造成不知道自己的未來(lái)在哪里而陷入迷茫;有些人努力一陣本指望明顯長(zhǎng)進(jìn)卻在某次大考中一塌糊涂,可怕的空虛、膽戰(zhàn)的心驚甚至更會(huì)有莫名的恐慌;有些人仍然患得患失虛渡時(shí)光,夢(mèng)醒之后,繁華消逝,青春不再,該何去何從呢?人生坐標(biāo)該伸向何處呢?實(shí)際上,高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活往往是痛苦大于快樂(lè),迷茫大于清醒,情感壓倒理智,有時(shí)甚至由于長(zhǎng)時(shí)間緊張或過(guò)分壓抑而導(dǎo)致與學(xué)生、家長(zhǎng)甚至老師發(fā)生摩擦或沖突。所以,我們教師要及時(shí)找他們談心,用我們的熱心和耐心及對(duì)他們的信心,讓他們感知愛(ài)拚才能贏,努力過(guò)不后悔,為他們指明前進(jìn)的方向,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的思想,點(diǎn)燃希望之火,激發(fā)求知熱情;讓他們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨之后,心靈成熟起來(lái),不要再對(duì)青春的迷茫感到痛苦,并且能夠奮力前行,把握好人一生中最美好的時(shí)光。

  二、做一個(gè)有方法的班主任:學(xué)法指導(dǎo),系統(tǒng)科學(xué),步步為營(yíng)

  要想改變一個(gè)人你必須先改變一個(gè)人的魂,在某種程度上講,一個(gè)人的成功取決于這個(gè)人的思想與認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力;诖,我們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求先是從學(xué)習(xí)的理念與思路上著手,然后才是方法與技巧,最后才落到具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略、答題策略等等問(wèn)題上?梢哉f(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)工程,對(duì)學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我們班主任或任課教師都要作深入的研究與規(guī)劃,全面合理地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試策略,只有這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)有法可依,有章可循,學(xué)起習(xí)來(lái)才有方向、才有動(dòng)力。

  1、學(xué)習(xí)的核心是自學(xué),自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,自學(xué)能力的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的必由之路。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,主動(dòng)地尋求知識(shí)、利用知識(shí),做出自己的發(fā)明與創(chuàng)造。而不能被動(dòng)地依靠教師,等待現(xiàn)成結(jié)論的出現(xiàn)。高三在知識(shí)的整理上也不能一味等老師歸納,而應(yīng)主動(dòng)去整理、歸納與小結(jié),即使沒(méi)有老師整理得好也比吃現(xiàn)成的好。這方面的關(guān)鍵是:我們老師要教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何整理等等的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一點(diǎn)我采取了全面指導(dǎo)與個(gè)別師范相結(jié)合的方法,效果很好。今年我班被武漢大學(xué)錄取的侯超同學(xué),被南京航空航天大學(xué)錄取的宋博同學(xué),被全國(guó)最牛水利專業(yè)錄取的閆秀同學(xué),(全世界水利第一為荷蘭的奈梅亨大學(xué),河海大學(xué)為世界第二,武漢大學(xué)第三)他們?nèi)说墓P記本曾在全校各班傳閱,堪稱樣板,實(shí)踐證明,清晰地思路比什么都重要。

  2、教材是起點(diǎn),創(chuàng)新是目的。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是創(chuàng)造的過(guò)程,要想學(xué)會(huì)創(chuàng)造,就要敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢試,因?yàn)楂@得結(jié)論的過(guò)程比結(jié)論本身更重要,發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程比真理本身更重要。我們應(yīng)該逐步教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考,去判斷、去分析、去評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)中,不僅要了解一些現(xiàn)成的知識(shí)與理論,更要使其懂得這些是如何獲得的,要重視“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程。重視創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法和探究精神的培養(yǎng)。我們?cè)谘芯拷鉀Q問(wèn)題時(shí),可以以多種方式從多條渠道獲得材料——記住這些材料并沒(méi)有什么意義,重要的是我們?nèi)绾稳未嬲、分析綜合、巧妙利用,從而得出新的、正確的結(jié)論。這是我們課堂教學(xué)遵循的最主要的指導(dǎo)思想。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn),家家悅超市賣東西、彩虹谷突圍等都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。最為突出的便是學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),我班的侯超、孫盟、張虎等多位同學(xué)獲得多個(gè)一等獎(jiǎng),自主招生與報(bào)送方面也取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)突破,有3人被保送浙江大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等全國(guó)知名高校。

  3、學(xué)習(xí)要接受,更要選擇。接受是創(chuàng)造的基礎(chǔ),而選擇才是創(chuàng)造的開(kāi)始。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),我們不能被動(dòng)接受,要在理解、消化上做文章;在做習(xí)題時(shí),我們要有選擇,習(xí)題是永遠(yuǎn)做不完的;我們培養(yǎng)的應(yīng)是會(huì)學(xué)習(xí)的人才,而不是只會(huì)做題目的機(jī)器,我們要的是能力,而不僅僅是分?jǐn)?shù)。比如臨近高考一個(gè)月的時(shí)間里,高三重在回歸課本、回歸筆記、與做過(guò)的試卷,同樣要有選擇,先選出相對(duì)較好,代表性強(qiáng)的試卷或?qū)W案,再選其中有代表性的試題(如熱點(diǎn)題、易錯(cuò)題、新情境題等),確保復(fù)習(xí)的高效性和針對(duì)性,要時(shí)刻反思自己在原來(lái)試卷上曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,要學(xué)會(huì)睹“錯(cuò)”思情,引以為戒,時(shí)刻提醒,不斷糾正。只有這樣我們的復(fù)習(xí)才有效果。

  4、分時(shí)段指導(dǎo)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、時(shí)效性、階段性、程序性,做到緊張有序,忙而不亂。如高三上學(xué)期著重查漏補(bǔ)缺,保持學(xué)科平衡;下學(xué)期著重全面提高,前期單元訓(xùn)練加專題訓(xùn)練,后期綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。穩(wěn)住理科,發(fā)力文科;擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,拉平薄弱學(xué)科,課堂上跟老師,課后依自己。考前做適量練習(xí),不做偏題、怪題,不是查漏補(bǔ)缺,而是自己約束自己模擬,熟悉題型,體會(huì)解題思路,形成自己的答題策略與考試風(fēng)格。最后一定要指導(dǎo)學(xué)生回歸課本、回歸筆記、回歸錯(cuò)題,向基礎(chǔ)要分?jǐn)?shù),向規(guī)范要分?jǐn)?shù),向已知要分?jǐn)?shù),向錯(cuò)誤要分?jǐn)?shù),從而形成精細(xì)化的備考方案。這樣的`備考符合知識(shí)的規(guī)律、心理的特點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣,形成一個(gè)有機(jī)的備考網(wǎng)絡(luò)。這就何愁考不出好成績(jī)?

  三、做一個(gè)有親和力的班主任:理解尊重,民主管理,平等相待

  社會(huì)主義建設(shè)事實(shí)告訴我們,民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和發(fā)展高端科技的動(dòng)力。班級(jí)建設(shè)也是如此,可以這樣說(shuō),民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)和發(fā)展高端成績(jī)與人才的動(dòng)力源泉。

  營(yíng)造寬松民主和諧的育人環(huán)境,現(xiàn)代教育實(shí)踐要求教師對(duì)學(xué)生給予更多的激勵(lì)、平等和寬容,建立新型的師生關(guān)系。作為一名教師,只能用愛(ài)來(lái)交換愛(ài),用信任來(lái)交換信任,注意到高三學(xué)生的思想、心理和生活實(shí)際情況。只有做中愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),才能有助于良好師生關(guān)系的形成。首先,老師應(yīng)把自己擺在和學(xué)生平等的位置上,從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā),動(dòng)之以情,曉之以理,用人格力量去感化他們,要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。其次,充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求、尊重學(xué)生的人格,平等待人。在多次的班會(huì)上我就講,對(duì)我來(lái)說(shuō),老師、同學(xué)只是一種稱謂,你叫我老師是一種尊稱,我叫你同學(xué)是一種昵稱,我們是平等的朋友,在課堂上你跟我學(xué)知識(shí),課下的時(shí)間里,我向你學(xué)習(xí)智慧,彼此學(xué)習(xí),班級(jí)中的事情,我們一起商量,共同來(lái)探討,一起去完成;诖朔N管理的理念,每一個(gè)周末我都要“問(wèn)計(jì)于學(xué)生”,學(xué)生也都毫不謙虛,直言不諱,凡是采納的建議,我都要在班會(huì)上公開(kāi)表?yè)P(yáng),并記入班志,鼓勵(lì)了每一位同學(xué)為班級(jí)獻(xiàn)言獻(xiàn)策的積極性。這樣你開(kāi)誠(chéng)布公的相信每一位同學(xué),同學(xué)也會(huì)相信你,和諧的班集體便這樣就可建立起來(lái)。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都相互的理解,相互的幫助,相敬如賓,可以自豪地說(shuō),我們班高中三年沒(méi)有一位因鬧矛盾而打動(dòng)干戈于班內(nèi)的,道有合起伙來(lái)抵御外來(lái)干擾的現(xiàn)象(我深感欣慰,因?yàn)檫@是團(tuán)結(jié)的象征)。44位同學(xué)形同一個(gè)家,有難大家?guī),有福大家享。我班的同學(xué)始終有這樣一個(gè)信念:因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的,所以必修優(yōu)秀;允許自己對(duì)我們的班級(jí)挑一萬(wàn)個(gè)毛病,不允許別人說(shuō)我們一點(diǎn)不是。這讓我非常感動(dòng)。正是我們這樣優(yōu)秀的班級(jí)引來(lái)了兄弟班級(jí)同學(xué)的羨慕,提出申請(qǐng)要加入我們的班級(jí)。我對(duì)這些同學(xué)逐一進(jìn)行了介紹后,由全體同學(xué)投票決定是否收留借讀,班委決定。這樣以來(lái),很多的同學(xué)都非常感動(dòng),感到自己是這個(gè)班集體的主人,以后的班級(jí)事務(wù)更加的主動(dòng)與團(tuán)結(jié)。班級(jí)的工作也就更容易開(kāi)展了。多次為我班獻(xiàn)言獻(xiàn)策的“智多星”姚慧慧同學(xué)也以640分的高分被大連理工大學(xué)學(xué)錄取。

  四、做一個(gè)有策略的班主任:關(guān)鍵時(shí)期,非常策略,特殊指導(dǎo)

  著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但當(dāng)緊處往往只有幾步,往往在人年輕的時(shí)候。高中,對(duì)于人一生來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折,而高三就是這期中的關(guān)鍵幾步之一。

  高三的最后十天是整個(gè)高三過(guò)程中最重要的時(shí)間段之一,最后十日的進(jìn)攻與防守,最后十日的心態(tài)調(diào)整,最后十日黑馬的發(fā)現(xiàn)與提升,最后十日的整體爆發(fā)力的積聚,這些都是擺在高三班主任面前的重要課題,只有把握好最后十天才能使得學(xué)生在高考中出現(xiàn)考試的高潮,出現(xiàn)應(yīng)試的最佳狀態(tài),從而導(dǎo)致高考的大面積豐收。

  高三最后十日,號(hào)角更加嘹亮。有人認(rèn)為到了臨近高考的時(shí)候,學(xué)生高考成績(jī)已成定局,可以回家自己看看書(shū),自己復(fù)習(xí)一下就行了。我認(rèn)為這是一個(gè)很大的誤區(qū),一旦進(jìn)入這個(gè)誤區(qū),情況將非常危險(xiǎn)。這意味著一本學(xué)生可能掉到二本,更可怕的是班級(jí)整體成績(jī)將會(huì)大面積下降,而這一切往往是在班主任和老師無(wú)法覺(jué)察的情況下悄然發(fā)生。更危險(xiǎn)的是即使班主任發(fā)現(xiàn)了,由于離高考太近,其造成的損失將不可逆轉(zhuǎn),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)閷W(xué)生在臨考前的幾天休整,讓學(xué)生失去了解題的感覺(jué),可以說(shuō)最后十天的放松就等于失敗。

  在今年高考的最后幾天,面對(duì)學(xué)生問(wèn)我最后幾天是做題還是看書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我先是和我班的幾位任課老師交換了自己的看法。然后通過(guò)班會(huì)課,我向?qū)W生提出了我的看法,我把這十天的時(shí)間分為進(jìn)攻與防守,所謂的進(jìn)攻就是不停地做卷子,通過(guò)做來(lái)積聚力量,積聚慣性,以培養(yǎng)高考興奮點(diǎn),所謂的防守就是看和背,看就是看過(guò)去的試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤,背就是背知識(shí)點(diǎn),以達(dá)到微觀上不失分的效果。為了具體地貫徹我的思路,我為學(xué)生制訂了十日復(fù)習(xí)計(jì)劃,把剩下的時(shí)間幾乎計(jì)劃到了小時(shí)。按我的計(jì)劃學(xué)習(xí)的同學(xué),考試結(jié)果都很好。

  習(xí)慣已經(jīng)形成,最后十天改變學(xué)習(xí)習(xí)慣將是非常危險(xiǎn)的行為。不管是學(xué)生自己改變,還是老師要求改變,都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因?yàn)槲覀円恳研纬傻牧?xí)慣去取得最后的勝利。到了高三最后往往有學(xué)生希望在家看書(shū)。甚至晚自習(xí)不來(lái),自以為在家看書(shū)效果更好,這恰恰悄悄地在改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率在不知不覺(jué)中降低,高考結(jié)果可想而知。習(xí)慣就是習(xí)慣,臨近高考時(shí)改變習(xí)慣是一大忌,刻意地改變習(xí)慣反而適得其反。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,班主任作出的任何一個(gè)新決定,甚至是不經(jīng)意的一句話,都有可能改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),那怕是調(diào)動(dòng)一個(gè)座位,都會(huì)造成一個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生的心理不穩(wěn)定。為了大面積豐收,班主任必須要注意學(xué)生臨考前每一次成績(jī)的變化。而學(xué)科進(jìn)步20名左右的同學(xué),更是要特別關(guān)注。尤其是那些平常默默無(wú)聞的非擇優(yōu)生。黑馬并不是自然產(chǎn)生的,首先是要去發(fā)現(xiàn)黑馬,當(dāng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)步20名左右的時(shí)候,你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,也許很快就會(huì)在你的視線中消失。因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)黑馬的時(shí)候,你必須去養(yǎng)護(hù)他,必須去鼓勵(lì)他,去提升他,這樣他們才能成為真正的黑馬,才能在高考中沖入一本。

  五、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任:志愿填報(bào),師生探討,共謀前途

  “十年寒窗苦,一朝志的酬”是多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想,讓孩子如愿以償走進(jìn)象牙塔,接受最好的大學(xué)教育又是多少家長(zhǎng)的期盼。正所謂高考“七分成績(jī)定,三分志愿拼”在這整個(gè)的高考過(guò)程中,高考成績(jī)無(wú)疑至關(guān)重要,但考生的最終去向不僅取決于成績(jī),更取決于志愿填報(bào)。幾年來(lái)高分低就者相當(dāng)普遍,上線落榜者更不在少數(shù),即是進(jìn)了大學(xué)校門又有多少因志愿不理想而遺憾終生的。高考成績(jī)每一分的取得都凝聚著師生家長(zhǎng)多少辛勤的汗水,而志愿填報(bào)稍有不慎就會(huì)輕易浪費(fèi)幾十、甚至上百分!而我們的學(xué)生大多都來(lái)自于農(nóng)村,高中三年也未對(duì)大學(xué)有所了解,其父母是老實(shí)的農(nóng)民,對(duì)大學(xué)及專業(yè)更是一竅不通了,就是咱縣城的父母你又對(duì)大學(xué)有多少了解,所以我們高三的班主任要深入研究大學(xué)以及其專業(yè)的就業(yè)前景,結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)、性格與愛(ài)好對(duì)學(xué)生志愿填報(bào)一個(gè)合理的建議,與學(xué)生探討商量,使其有所依靠、有所適從,否則學(xué)生會(huì)盲目跟風(fēng)亂填一氣而導(dǎo)致失敗。我們當(dāng)班主任的要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不管是學(xué)習(xí)還是為人,更重要的是他的前途也就是學(xué)生的志愿指導(dǎo)問(wèn)題。不要只管教,不管報(bào),出來(lái)成績(jī)后,一走了之,志愿是自己的事,自己選擇就是了,這是不對(duì)的。就像我們農(nóng)民賣力的種莊稼一樣,到了收獲的季節(jié)而不去收割,那你種莊稼又有何用?還不如不種。我們盡力的教授學(xué)生而到了成才報(bào)考志愿的季節(jié)而卻不管不問(wèn),這是很不好的!八头鹨偷轿魈烊ァ,做事不能虎頭蛇尾,教人要教到底啊,這樣才是我們?yōu)槿藥煴淼淖黠L(fēng)。我始終相信:“學(xué)的好不如考的好,考的好不如報(bào)的好,報(bào)的好不如取的巧”,所以,這幾年來(lái)我一直深入研究大學(xué)的專業(yè)與錄取,報(bào)考的志愿也都能如學(xué)生所愿、恰到好處,很是高興。在今年我班的高考中,37位重點(diǎn)本科中,除3位沒(méi)聽(tīng)我建議報(bào)高而調(diào)劑外,其他34位全部都以最少的分?jǐn)?shù)余量進(jìn)入了自己理想的大學(xué)與專業(yè),讓每一分都充分發(fā)揮了其作用。我也被學(xué)生們戲稱為“報(bào)考諸葛亮”。

  其實(shí),我還對(duì)一些普通高中及高三年級(jí)進(jìn)一步分析研究,發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象:有的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量非常好,高考成績(jī)明顯高于其他班級(jí),但實(shí)際錄取情況卻沒(méi)能達(dá)到與其教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)?shù)乃健8猩跽,有的高分得主竟然?huì)名落孫山,與大學(xué)失之交臂!我的高考分?jǐn)?shù)比他高,但就讀的大學(xué)卻沒(méi)他好;我班各批次上線人數(shù)比他班多,但各批次錄取卻比他少,為什么呢?等等這些現(xiàn)象都與志愿的填報(bào)有關(guān)。班級(jí)如此,學(xué)校又何嘗不是呢?只要我們認(rèn)真研究、合理填報(bào),這種現(xiàn)象差距就會(huì)減小的。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量衡量,不僅是考上了多少學(xué)生,而更重要的是考上了多少好大學(xué)、出了多少對(duì)社會(huì)有用的人才,這才是關(guān)鍵。

  總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作!按猴L(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!敝挥邪炎约喝谌肱c學(xué)生中,身體力行,才能讓學(xué)生感到老師既是朋友又是師長(zhǎng),如果你的管理是有愛(ài)心、有激情、有責(zé)任心的、是有水平的,何愁學(xué)生不信你、不聽(tīng)你,何愁班級(jí)管不好?何愁學(xué)生不永遠(yuǎn)記住你呢?

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好。

  今天,能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸,也有幾分惶恐。我知道,還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡,沒(méi)有什么可談的。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)4年了,我只是把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上,讓學(xué)生能夠更加自信,快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

  一、經(jīng)典誦讀:

  “與圣賢為友,與經(jīng)典同行”為配合學(xué)!皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開(kāi)展,我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品,照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。在具體的操作過(guò)程中,我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間,讓孩子們進(jìn)行誦讀,同時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍,讓家長(zhǎng)有目的地引導(dǎo)孩子讀好書(shū),讓家長(zhǎng)伴著孩子在書(shū)香中一同成長(zhǎng)。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L(zhǎng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的QQ群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ群里說(shuō)過(guò):劉老師,說(shuō)心里話,真的,我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,讓他們?cè)谀抢镂≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)著他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期,我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中,分別榮獲了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已,自那以后,孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了,這真是令人振奮。

  二、精彩紛呈

  我們都知道班隊(duì)會(huì)活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識(shí)、啟迪智慧的`功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“詩(shī)文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊(duì)會(huì),給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動(dòng),在舉辦之初,學(xué)生們都沒(méi)有信心,無(wú)人敢上臺(tái)演講,最后還是班長(zhǎng)上來(lái)講了一個(gè)很短的故事,講得既不生動(dòng),也不流利,可是我給了她很高的評(píng)價(jià),并邀請(qǐng)學(xué)生們?cè)龠M(jìn)行一次小故事演講比賽,沒(méi)想到孩子們?cè)谖业墓膭?lì)下,積極踴躍的準(zhǔn)備演講的小故事,最后使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功,孩子們的自信心也得到了鍛煉。

  三、愛(ài)心呵護(hù)

  孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵,需要我們用愛(ài)心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著色時(shí),我們的世界將是七彩的。我永遠(yuǎn)記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子,他在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒,把我的兩只手腕掐破了皮,把我的裙子撕破,可是我并沒(méi)有對(duì)他存在任何偏見(jiàn),一如既往的鼓勵(lì)他,支持他,我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品,只要看到他有了進(jìn)步,都用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他,平時(shí)還經(jīng)常與他的家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。功夫不負(fù)有心人,這學(xué)期,席威威有了很大的變化,每次能堅(jiān)持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完,雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉,但是我相信他會(huì)越做越好;熊松,一個(gè)單親家庭的孩子,聰明伶俐,但有些不太遵守紀(jì)律,自尊心較強(qiáng)。自從發(fā)現(xiàn)他成績(jī)下滑,我?guī)状温?lián)系他的媽媽,想跟家長(zhǎng)配合教育好這個(gè)孩子,可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,每天早出晚歸,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),我只好上門進(jìn)行了家訪,在跟家長(zhǎng)溝通了以后,得到了家長(zhǎng)的配合,熊松的成績(jī)也逐漸變好,變穩(wěn);張周雨,一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者,今年自開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板,成績(jī)也有所下滑,幾次電話聯(lián)系其家長(zhǎng)都無(wú)法接通,于是,我給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封真誠(chéng)的信,把孩子的情況逐一跟家長(zhǎng)說(shuō)明,第二天,張周雨的家長(zhǎng)就來(lái)到了學(xué)校,原來(lái)他的手機(jī)換了號(hào),所以打不通電話,經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的交流,家長(zhǎng)特別感動(dòng)……像這樣的例子,在我們班比比皆是,而作為一名班主任,我覺(jué)得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更重要的是用愛(ài)心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光,讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(zhǎng)。

  四、成長(zhǎng)的感動(dòng)

  這學(xué)期,政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本,讓學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)學(xué)生的成長(zhǎng)接力日記,我班的家長(zhǎng)都非常積極踴躍,也很配合學(xué)校的這項(xiàng)工作。學(xué)期末,打開(kāi)這本日記本,翻開(kāi)家長(zhǎng)們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不表達(dá)了他們?cè)诮逃谢虻没蚴У慕?jīng)驗(yàn)與不足。因此,我也在那本日記本的后面寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī):

  孩子仰起你的小臉吧

  要知道

  你燦爛的笑容里

  綻放著春天的明媚與光艷

  你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句

  繁星似地

  閃爍著亮麗的夏夜

  你詭秘的眼神

  是一泓秋水

  蕩漾著希望的羽翼

  而你冥頑的頭腦里

  孕育的偉大思想啊

  足以讓一個(gè)民族

  展翅飛翔……

  以上是我當(dāng)班主任工作中最真切的感受,我沒(méi)有什么高深的理論,只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作,我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面,在以后的工作中希望我們能相互切磋,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好,只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢,就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗。

  如果你想種植幾天,就種植花;

  如果你想種植幾年,就種植樹(shù);

  如果你想流芳百世,就種植觀念!

  愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉。

競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿10

  級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì),下面就我個(gè)人作為會(huì)展*班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹:

  首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候,我是做好了充足的準(zhǔn)備的,由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的總結(jié),我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問(wèn)題和困難的,所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開(kāi)學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校,這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,但是我并沒(méi)有放松自己,反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。

  首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓(xùn)生活,在他們的軍訓(xùn)期間,我堅(jiān)持每天都抽時(shí)間去訓(xùn)練場(chǎng)觀訓(xùn),周六,日全天培訓(xùn)。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生大多是90后,從小都是被寵著長(zhǎng)大的,在軍訓(xùn)期間難免會(huì)有很多狀況發(fā)生:比如有的同學(xué)逃避訓(xùn)練,我就找這些同學(xué)談心,和她們交流,告訴他們軍訓(xùn)的好處,讓她們堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀(jì)律,我就暗暗地提醒他們;還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病,我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病,半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買過(guò)藥品,為此

  我的手機(jī)總是24小時(shí)開(kāi)機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī),但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。

  其次,在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍,然而,讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知,這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了,我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解,與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個(gè)月,一個(gè)月后重新選定。

  然后,首先要抓的必定是他們的學(xué)習(xí),可是誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)胄5乃麄兙痛蠖疾辉敢馊ド显缱粤?xí),于是我就以身作責(zé)陪同他們一起上早自習(xí),每天早晨我都親自去班里開(kāi)門,等待他們陸續(xù)來(lái)班里上早自習(xí)。我又考慮到12月份他們要進(jìn)行英語(yǔ)B級(jí)考試,我就陪同他們一起背單詞,每天堅(jiān)持讓他們默寫(xiě)單詞,幫助他們?cè)黾釉~匯量。除此之外,有些同學(xué)對(duì)于會(huì)展這個(gè)專業(yè)存在著很多的疑惑和不解,在同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)我也盡量解答,告訴他們各門課程所要求的知識(shí),讓他們更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間了在生活中,同學(xué)們也還是問(wèn)題百出,宿舍里就存在著或多或少的問(wèn)題,比如,有些同學(xué)在軍訓(xùn)后調(diào)換宿舍或者有同學(xué)和室友鬧別扭,我知道后也曾在班級(jí)里公開(kāi)的進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕逃,并也多次步入宿舍好語(yǔ)相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系,幫助班主任把宿舍不和問(wèn)題妥善解決。有些同學(xué)家庭條件不好,我就在課下幫助他們找一些靠譜的.兼職工作,讓他們?cè)跇I(yè)余生活中可以自己獨(dú)立賺取生活費(fèi)用,也讓他們可以有更好的機(jī)會(huì)鍛煉自己,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間,我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門的職能和特點(diǎn),并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競(jìng)選,在我的幫助,支持和他們的努力下1班共有 人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在擔(dān)任班主任助理期間,我覺(jué)得我自身的能力也得到了很大的提升,在此借助這次機(jī)會(huì)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝,謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會(huì),它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂(lè)。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì),謝謝大家!

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