臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧，借助寄語(yǔ)人們可以寄托自己的希望。那什么樣的寄語(yǔ)才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編整理的臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)1
親愛(ài)的小朋友們：
過(guò)完祥和開(kāi)心的春節(jié)假期，我們又相聚在新學(xué)期了。在新的一年，老師祝愿小朋友們雞年吉祥，幸福開(kāi)心每一天!
新的學(xué)期又是孩子的一個(gè)新起點(diǎn)，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，在孩子到園前的幾天里，班上的老師和保育員已經(jīng)將我們生活的環(huán)境打掃、整理地干干凈凈了;為了能讓孩子更早地進(jìn)入活動(dòng)、學(xué)習(xí)的氛圍，老師已經(jīng)在緊鑼密鼓地制定活動(dòng)計(jì)劃、根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃備好活動(dòng)設(shè)計(jì);為了孩子將來(lái)能主動(dòng)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也為了您將來(lái)的省心，望您能多花點(diǎn)時(shí)間陪同孩子聊聊天、收集有關(guān)資料，讓孩子輕松愉快地養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來(lái)的希望之光!您的信賴、支持和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。相信我們，也相信你們，讓我們?cè)僖黄鹣嘈藕⒆�，平等�?duì)待每一個(gè)孩子，讓他們?cè)?wordps>"
臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
你好！
企盼已久的一年一度的暑假生活如期而至，狀態(tài)中的我們或頂著酷暑，奔走補(bǔ)課；或借著這難得的時(shí)間去學(xué)練球，去學(xué)溜冰，去學(xué)練字，去學(xué)練琴，去學(xué)歌舞，去學(xué)游泳，去學(xué)特長(zhǎng)，也有計(jì)劃回老家去玩，更多的是計(jì)劃外出去旅游等。暑假是愉快的時(shí)光，也是我們自我調(diào)節(jié)和自我豐富的難得機(jī)會(huì)，大家都按照自己的計(jì)劃和方式，享受并充實(shí)著美好的暑假生活。
在與大家同樂(lè)之時(shí)，我對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子總有時(shí)時(shí)掛牽之情，在孩子已離校的兩個(gè)月之際，安全教育是我們家長(zhǎng)朋友日常工作的日常任務(wù)和責(zé)任，安全意識(shí)和安全知識(shí)要天天講，時(shí)時(shí)講，刻刻講，使孩子帶著安全意識(shí)和安全知識(shí)行路做事；孩子在家長(zhǎng)的視線中要時(shí)刻盯著叮囑孩子的安全；孩子在家長(zhǎng)視線之外要時(shí)刻提醒孩子注意安全！
在美好的暑假生活中，希望我們的家長(zhǎng)、我們的孩子加強(qiáng)親情之間的交流和互動(dòng)，以加深親情之間的凝聚力和親情感，并祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)、我們可愛(ài)的孩子過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、平安而幸福的暑期生活！
臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)3
大家好。
我是x班的老師，感謝你們一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，孩子們又重新回到幼兒園，接受集體的生活，我看到她們都長(zhǎng)高了，也很有禮貌，學(xué)習(xí)也知道努力了，在這里感謝家長(zhǎng)們的配合教育。
新學(xué)期希望家長(zhǎng)們繼續(xù)努力支持配合我們的工作，我們一起努力培養(yǎng)出活波、可愛(ài)的孩子，讓他們?cè)谑字卸噙@個(gè)大集體中茁壯成長(zhǎng)。
春天了，是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，封凍了一個(gè)冬天了，家長(zhǎng)可以多帶著孩子們到大自然中呼吸新鮮的空氣，多出去觀察春天的變化，讓孩子多多的感受自然的變化。同時(shí)希望家長(zhǎng)要堅(jiān)持早上送孩子做早操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。謝謝各位家長(zhǎng)!
臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)4
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友：
新年好!
春天邁著輕盈喜悅的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20xx年的新學(xué)期又開(kāi)始了。
親愛(ài)的小朋友，你們又長(zhǎng)大了一歲，變得更懂事、更積極、更快樂(lè)自信，在新學(xué)期里，你們將會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。家長(zhǎng)朋友們，我們最想和您說(shuō)的是：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)诳鞓?lè)的“搖籃”中茁壯成長(zhǎng)，您的孩子在我們園中，更在我們心中。
感謝家長(zhǎng)朋友們，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心與支持，希望您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下幸福健康的成長(zhǎng)!
臨近開(kāi)學(xué)老師給家長(zhǎng)寄語(yǔ)5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的希望。我們需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持、協(xié)助和理解，為了孩子們的茁壯成長(zhǎng)我們共同努力！在此，我迫切地希望家長(zhǎng)朋友能持之以恒地重視培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、重視課前的預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)
很多家長(zhǎng)朋友可能已經(jīng)注意到第四冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中需要認(rèn)讀的'生字有400個(gè)，需要會(huì)寫的生字足有300個(gè)，而且課文和第三冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的文章相比，難度陡然加大。以后每天的作業(yè)我都會(huì)照例布置讓孩子預(yù)習(xí)課文，課前的預(yù)習(xí)是非常重要的，它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。希望家長(zhǎng)朋友們也能重視此項(xiàng)工作。
同樣，課后的復(fù)習(xí)也十分重要。在這兒，想說(shuō)一下，如果孩子朗讀課文三遍后依然讀得不熟練，應(yīng)督促他再多讀幾遍，可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)“你一遍比一遍讀得熟練了”，使他保持讀書(shū)的興趣；您也可以讓孩子當(dāng)小老師，讓他領(lǐng)著家長(zhǎng)讀書(shū)。早上，如果孩子能早醒，可以在做早飯的時(shí)候，讓孩子起來(lái)早讀，再鞏固昨天朗讀的內(nèi)容。 關(guān)于識(shí)字的問(wèn)題，盡管二年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的識(shí)字量卻很大，共有400個(gè)要求認(rèn)識(shí)的生字。每一篇課文后“我會(huì)認(rèn)”中要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上的時(shí)間要讓他們掌握，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很困難的，所以要求孩子們提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上孩子學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備每課的生字卡（書(shū)店有售或是自己制作），在家督促孩子常讀、常認(rèn)，加強(qiáng)鞏固，避免遺忘。另外，讓孩子多閱讀（每天堅(jiān)持三十分鐘的課外閱讀），多看書(shū)，不但有助于孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，也有助于孩子識(shí)字量的增加。
由于本冊(cè)書(shū)課文長(zhǎng)，識(shí)字量大，所以孩子每天的作業(yè)基本上都是朗讀、寫字和識(shí)字。家長(zhǎng)朋友可以利用雙休日兩天的時(shí)間，讓孩子復(fù)習(xí)一下一周內(nèi)所學(xué)的生字、詞，給孩子適當(dāng)?shù)芈?tīng)寫聽(tīng)寫或做其他的相關(guān)練習(xí)。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
督促孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念是非常必要的。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，除了把握作息時(shí)間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（孩子做事拖拉的最直接的一個(gè)原因就是沒(méi)有時(shí)間觀念，建議家長(zhǎng)朋友可以給孩子買個(gè)小鬧鐘，當(dāng)他在做每一件事情時(shí)，給他限定需完成的時(shí)間，定個(gè)鬧鈴。比如刷牙洗臉，規(guī)定8分鐘完成；做作業(yè)60分鐘完成等。這些時(shí)間的規(guī)定可以事先和孩子商量，雙方約定好，充分尊重孩子的意見(jiàn)，不必一開(kāi)始就讓他那么快，但一定要堅(jiān)持一段時(shí)間，千萬(wàn)不要嫌麻煩，不斷提醒孩子，堅(jiān)持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)持這樣督促他一段時(shí)間，三個(gè)星期，一個(gè)月后，孩子總會(huì)有所進(jìn)步的）。
另外，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，這說(shuō)明他做事情不專心，就像“小貓釣魚(yú)”一樣。建議家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完課文，完成作業(yè)。
養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得：學(xué)習(xí)是自己的事情，自己的事情要自己做。
培養(yǎng)孩子認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書(shū)寫、計(jì)算等。孩子寫字時(shí)，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長(zhǎng)，哪一筆短都要按規(guī)定寫，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以家長(zhǎng)朋友務(wù)必認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛(ài)護(hù)書(shū)本，聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)專心致志，晚上寫完作業(yè)自覺(jué)整理自己的學(xué)習(xí)用品，每天早晨在家讀讀書(shū)，背背課文然后上學(xué)的好習(xí)慣。
好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，但好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益的不僅是孩子的現(xiàn)在，還包括將來(lái)。就像“巴蜀兒童禮”中說(shuō)的那樣——養(yǎng)成好習(xí)慣，自信伴一生！
教育路上，我們共同前行！
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