小升初語文基本知識要點之句子

　　學習是人類進步的階梯,要不斷的學習,才能增加自己的知識量，下面是大家分享的小升初語文基本知識要點之句子，供大家參考！

　　一、變換句式

　　1、"把"字句或"被"字句。改寫時可這樣思考：什么"把"什么怎么樣;什么"被"什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

　　2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說："我下去買水，你在這里好好練習。"改為轉述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習。

　　3、陳述句和反問句：轉換特點：陳述句反問句(肯定)------(否定)(否定)------(肯定)如：馬跑得越快，離楚國就越遠。----馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎?

　　4、肯定句和否定句。如：("肯定句"改為"否定句")街上的人很多。--街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加"不""沒有"等詞，然后將"不""沒有"后面的詞換成反義詞。

　　二、擴句和縮句

　　1、擴句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為：小明(穿著一件新衣服，高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

　　2、縮句。首先把句子分成"誰""做什么"或"什么""怎么樣"兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

　　三、修改病句

　　1、句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質。改為：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質令人敬佩。

　　2、用詞不當。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。"缺乏"用得不恰當，應改為"缺少"。

　　3、搭配不當。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。"穿"與"帽子"搭配不當，應改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。

　　4、詞序混亂。如：打乒乓球對我是很感興趣的。應改為：我對打乒乓球是很感興趣的。

　　5、前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。"一片金黃"與"五彩繽紛"相矛盾，應把"五彩繽紛"去掉。

　　6、重復啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學生。"成績最優(yōu)秀"和"功課最好"意思重復，這里只需保留其中一個。

　　7、不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘頭。"霞光"稍縱即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應把"霞光"改為"陽光"。

　　8、注意常用修改符號的用法。希望對大家有所幫助！

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