初中語文分析句子的解題技巧

時間：2021-06-13 18:03:22 優(yōu)美句子我要投稿

初中語文關(guān)于分析句子的解題技巧

　　(1)理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

初中語文關(guān)于分析句子的解題技巧

　　例如：“結(jié)合具體語境，說說文章第④段中畫橫線句的含義�！碑嬀€句“何必非要看到下蛋的雞呢？”用了比喻的修辭，形象有趣；再聯(lián)系上文，“有人看了錢鐘書先生的文章后慕名來訪”，不難理解它的真實意思：讀到好文章并不一定要了解作者，也沒必要特意拜訪作者。(2007年河北中考議論文閱讀《談“忍”》)

　　(2)分析某句話在文中的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面考慮，可以從它在文中的位置入手，結(jié)合表達方式等來進行。

　　在文章開頭，內(nèi)容方面上：(議論、抒情句)開門見山，開篇點題(主旨、話題、論點)；(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調(diào)等。結(jié)構(gòu)方面：或總領(lǐng)下文，或埋下伏筆推動故事情節(jié)的.發(fā)展(記敘文)，或設(shè)置懸念、吸引讀者(記敘文)等。

　　在文章中間，內(nèi)容方面：(議論、抒情句)畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等；結(jié)構(gòu)方面：承上啟下(過渡)；概括分論點(議論文)等。如果句子單獨成段，還有強調(diào)的作用。

　　在文章末尾，內(nèi)容方面：(議論、抒情句)點明(強調(diào))中心，深化(升華)主題(記敘文)；歸納總結(jié)論點(議論文)；照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整等。

　　另外，還應(yīng)考慮到句子所帶的標點符號和使用的修辭方法的作用———

　　如：句末帶省略號，還有引人聯(lián)想、思考的作用。

　　感嘆句：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。

　　比喻，擬人：生動形象地寫出了描寫事物、表現(xiàn)對象的特征(表現(xiàn)了人物或作者的感情)。

　　排比，反復(fù)：增強語言氣勢，強調(diào)了對象的特點(記敘文、說明文)，作者觀點，感情(議論文、記敘文)，加強節(jié)奏感。

　　反問，設(shè)問：強調(diào)某些內(nèi)容，加強語氣；激發(fā)讀者的注意和思考。

　　總結(jié)：用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

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