主題班會開場白15篇
在年少學習的日子里，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編幫大家整理的主題班會開場白，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班會開場白1
男：尊敬的各位來賓，
女：各位老師、評委
男：親愛的同學們
男女：大家晚上好!
男：我是主持人……
女：我是主持人……
(宣布開始)
男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航
女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?
男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴
女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做
什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?
男：現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女：正式開始
主題班會開場白2
女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。
合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。（播放《母親》這首歌）
主題班會開場白3
A：親愛的老師，同學們，大家下午好！
B：很榮幸擔任本次主題班會的主持人，我是主持人xxx！
A：我是主持人xxx！
A：校訓是一所學校精神風貌的體現(xiàn)，也教書育人的目標和方向，
B：很多國內(nèi)外知名的學校，都有自己獨具特色的校訓，激勵著一代又一代的學子。
A：同學們搜集了這么多具有特色的校訓，也提出了自己的意見和看法，相信這些校訓中不僅體現(xiàn)了同學們對母校的深情，更體現(xiàn)了同學們奮發(fā)向上的精神風貌。就讓我們用這些凝練的語句激勵自己，不斷進步。
主題班會開場白4
甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.
乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環(huán),健兒的身姿.
甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔.
乙:歷經(jīng)滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.
甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始.
起源篇
甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙:俱往矣,風流人物盡現(xiàn)時,又是誰摘下了第一枚獎牌
乙:現(xiàn)在進行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.
甲:請選手坐到中間.
接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.
奧運知識競賽正式開始.
主題班會開場白5
A：真是非常熟悉的音樂，是不是，B。
B：是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般溫暖。
A：沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。
B：正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
A：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。
主題班會開場白6
七年級四班
班會目的：
1、通過班會，讓學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
2、通過學習，讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
班會過程：
尊敬的各位領導、老師、同學們大家好！
甲：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
乙：能讓我們在藍天上自由翱翔。
甲：好習慣就像海上的一艘航船。
乙：能讓我們駛向成功的彼岸。
甲：習慣對人的影響是終身的。
乙：習慣是學生成才的基礎。
甲：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。
乙：習慣是人生成熟的標志，我們應該努力培養(yǎng)好習慣。
甲：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
乙：行為習慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑�，指引著每一個人的航行
甲：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。
乙：今日的習慣決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。
《讓好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
乙：怎么可能？不信！
甲：不信，給大家講個故事。在印度，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細細的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？
甲提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”
�。▽W生在互相討論，）
甲；對，是習慣
乙：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運，而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學習習慣對我們來說是一筆終身的財富，
乙：那么，下面就請在上學期進步幅度大的同學代表給我們分享一下他的學習習慣吧！
�。▽W生代表發(fā)言）
甲？剛才兩位同學對自己好習慣的講述給了我們很大的啟示和深深的體會。學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學中的慣性力量�！傲己玫膶W習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率”
乙：同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學生我們不能說明天／他的名字是今天！”
甲：所有的行為習慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選擇。
生1：我有個壞習慣，晚上回家后從來不復習，寫完作業(yè)就睡覺。
生2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。
生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習課，經(jīng)常說話。
生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。
生5：說臟話
生6：上放學路上，兩人并排走。
生7：課間打鬧……
甲：大家對自己的壞習慣剖析得很認真，但有些同學在剖析自己的壞習慣時，并沒有意識到有些細節(jié)問題也會決定事情的成敗。這些細節(jié)，你都做到了嗎？
1、你學過的功課，是不是加以復習？
2、你是不是預習要學的功課？
3、你上課的時候，注意力是否集中？
4、你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動問過老師問題？
5、你上自習課的時候是否自覺？
6、你不懂的功課，是否向別人請教？
7、你是不是按時完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認真思考？
8、你是否主動參加討論？
（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學們熱烈的討論聲。）
甲：壞習慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改正這些壞習慣，培養(yǎng)好習慣。
乙：究竟好的習慣應該包括哪些方面？（學生代表發(fā)言？）
甲：剛才三位同學總結得很到位。
乙：作為我們中學生，能夠認識到這些不好的習慣，并能夠提出解決方案，是一件很好的事情。
甲：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！币驗楹昧晳T每天纏上一股，要不了多久就會牢不可破。
乙：習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
甲：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣，人喜歡習慣，因為造它的就是自己。
乙：在生活中注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。
甲：擇善從之，不善改之，習慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做，“習慣”是樹上最漂亮的一顆果實。乙：從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
乙：下面請班主任老師做總結發(fā)言。
管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！
最后，送給同學們一首歌曲《眾人劃槳開大船》
合：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰一生，同學們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓習慣造就我們的一生。合：我宣布《讓好習慣伴我成長》主題班會到此結束。謝謝大家！
主題班會開場白7
甲：讀一本好書，就是開啟一個金色的寶庫
乙：讀一本好書，就是開啟一扇心靈的窗戶
甲：讀書是一件多么有趣的事呀！
（四聲）
甲：現(xiàn)在，我宣布：“（好）讀書，讀好書，讀書好”主題班會
合：現(xiàn)在開始！
甲：親愛的同學們
乙：敬愛的老師們
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會說是糖果
甲：也許有人說是玩具
乙：也許有人說是奧特曼和變形金剛
甲：如果我要問大家：“是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？
乙、及其全班同學：是書————
甲：好書能帶你探索奧秘，燃起希望
乙：好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上
全班齊答：知道
主題班會開場白8
各位領導，各位老師，同學們，大家……好/
人生說長不長，彈指一揮間，說短不短，漫漫數(shù)十年。青春幾載年華，似眨眼之間，轉瞬即逝。
在我們青春的時光里，因為年輕，所以稚氣，因為稚氣，所以無畏，因為無畏，所以無悔，因為無悔，所以叛逆，因為叛逆，所以不羈，因為不羈，所以壯麗，因為壯麗，所以難以忘記，因為難以忘記，所以，更加應該飛揚蓬勃。
這是我們最美的年華——青春飛揚的歲月，接下來，讓我們進入今天的班會……
主題班會開場白9
開場白：
主題音樂----《愛的奉獻》 （主持人登場）
A: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；
B: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
A: 因為感恩才會有這個多彩的社會，
B: 因為感恩才會有真摯的友情。
�。ê希┮驗楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
A: 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
合：感謝所有進入我生命中的人。
尊敬的老師，親愛的同學們，讓我們共同走進今天7年11班的主題班會《懂得感恩，與愛同行》
A:首先，我想問問同學們，你知道父親節(jié)母親節(jié)教師節(jié)的日子嗎
同學舉手回答。
A：那么哪位同學知道感恩節(jié)是哪一天呢你知道感恩節(jié)的由來嗎
同學舉手回答（感恩節(jié)由美國首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，當初踏上北美大陸的美國白種人將要餓死之際，當?shù)氐挠〉诎踩私o他們送來了火雞，拯救了他們生命，他們?yōu)榇藢ｉT設立了感恩節(jié)，1941年起，感恩節(jié)在每年11月的第四個星期四，這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道最美國式的節(jié)日。）
B：說的真好。親愛的同學們，11月28日是20xx年的感恩節(jié)，感恩節(jié)來臨之際，作為中學生的我們不想做點什么嗎我還想問問同學們，大家能說出一些感恩的名言嗎
同學們暢談感恩名言。
A：是呀，在我們的成長道路上，需要感激的人太多太多，百善孝為先。父母給我們生命，我們在他們的施與中成長，成才，成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順，孝順的源泉就是愛。請欣賞全體大合唱《三德歌》
B：是呀，父母之愛重于山，那么我們親愛的老師呢他們就是我們?nèi)松煽诘臄[渡人。
A:讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天。
B：讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我本想捧取一杯清泉，你卻給了整片海洋。下面請欣賞朗誦《教師，我愛您》
A:同學們，請跟我再大聲的說兩遍：老師，我愛您
A:有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽
B:有一個人最要感謝， 有一個人最應感恩
�。ê希核褪恰皨寢尅�
A:媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
B:媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
A:媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
B:媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
請欣賞男生獨唱《母親》
A:是呀，父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞李強，袁曉軒帶來的相聲《 》
B: 聽了這段相聲，同學們，你還會為一點瑣事而與你的`父母斤斤計較，你還會理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個彎曲的背影吧，當你呱呱墜地時，她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過得比別人更幸福，她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請我們大家靜下心來聽一段 計新宇 帶來的小故事《 媽媽，下輩子請不要過早的放手 》
A:說的真好。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨。
B:感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，世界上的一切包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝世界。下面請欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》
A:班會進行到此，同學們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。
同學們暢所欲言
B:說的很好。現(xiàn)在請大家起立，與我一起發(fā)誓：
A:下面請班主任做最后總結。
A:感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的意志
B:感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊
A: 感謝傷痛，讓我學會了堅韌。
B:感謝愛我的人和我愛的人，因為有了你們我不在孤單和害怕
�。ê希└卸靼�，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良，感恩世界，感恩一切。老師們同學們，今天的《懂得感恩，與愛同行》主題班會到此結束。預祝各位老師和全體同學們身體健康，天天開心。
主題班會開場白10
主持人甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了中學時代。
主持人乙：做一個文明的實驗人，那是我們共同的心愿。
主持人甲：文明人要有良好的行為。
主持人乙：文明人要有良好的習慣。
主持人甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
主持人合：老師、同學們，大家好！“文明伴我行”七2班主題班會現(xiàn)在開始！
主持人甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。
主持人乙：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。接下來我們就來看看我們身邊的現(xiàn)象。
主持人乙：的確在與人相處中文明禮貌少不了，只有尊重他人，才能獲得尊重！那么在我們參加校園活動時又應該如何做一位文明觀眾呢？請欣賞《運動會》
主持人甲：對剛才劇中觀眾的表現(xiàn)，請同學們自由發(fā)表一下意見。
學生發(fā)言列舉小品中不文明的現(xiàn)象。并讓演員也談談。
主持人乙：同學們說的非常好，下面我們就如何做一名文明的觀眾進行一下討論。我們分三個組從語言文明、行為文明、儀表文明來討論。（3——5分鐘）
主持人用手指第一組：
看了剛才的演出，我想代表我們組給觀眾的行為文明提些意見
主持人乙：感謝第一組的精彩發(fā)言。文明的語言代表了一個人的內(nèi)在修養(yǎng)，我們一起聽聽第二組的看法。
主題班會開場白11
如今的我們承載著太多，似乎很多人的眼里都是迷茫的眼神。或者說，我們總是那自卑的一個。灑脫成了奢侈品，自信更是沒有蹤影。或許我們已經(jīng)沒有了吶喊清華的豪情，沒有了暢想北大的愿望。沒錯，我們曾經(jīng)也是現(xiàn)在站在了珠海學子的最高的山山峰上；沒錯，我們曾經(jīng)也是現(xiàn)在并排坐在11班，這個并非重點班的班級。難道我們就沒有擁有夢想的權利嗎？其實，我們的的確確就缺夢想。
我有一個夢想，小學時，就知道珠海有一個學校，當時它還不在這里，但是當時它已經(jīng)成為了每一位珠海學生追逐的夢想。現(xiàn)在，這個夢想已經(jīng)成為了現(xiàn)實，因為我已經(jīng)站在了這里，并且在這里度過了2年多的時光。我的第一個夢想在我小學時和摯友擊掌相約于此。
我有一個夢想，當我捧著一中錄取通知書的那份喜悅來到清華大學物理系和數(shù)學系的大樓前時，映入我腦海的，并不是那多么雄偉的建筑，也是不是不時出現(xiàn)的學生。而是我自己，暢想著自己在物理建筑系前匆匆的身影，暢想著自己在一張張設計圖紙上揮灑的汗水，暢想這似乎無法企及的夢想。我有一個同學上說過，“盡管‘我’才剛剛上了重本的分數(shù)線，但是我的目標始終都只有一個，那就是清華�！蔽译m然不是重本線掙扎的人，但是清華似乎離我還很遠，它就是天上的繁星，但是我卻始終愿意成為那一名追月者。當聽到老師在課前的祈禱，“我要上本科，我要上重本”時，在我的心中就有這樣幾個字“清華建筑系”。
我有一個夢想，就是希望在座的每一個人都能成為一名大學生，站在屬于自己的舞臺上，為自己的未來創(chuàng)造最好的平臺。來到一中，9年的努力已經(jīng)沒有徒勞，上了本科，12年的辛勞才沒有白費。這個夢想并不是我一個人就能做到，要靠在座的每一個人，只有大家凝成一股繩，才能圓我這個小小的夢。
下面我們就以最熱烈的掌聲有請閻老師給我們聊聊天，談談屬于我們的20xx，屬于我們的高三。
主題班會開場白12
同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。
同學們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。接著下來一起進入本次班會的主題吧。
主題班會開場白13
同學們老師們下午好！我是xx班班長xx，今晚的班會由我來主持。
今天是月號，就在差不多一個月前，我們帶著期望和忐忑邁進了xx大學的大學校門，而這或許算是我們?nèi)咧猩牡囊粋�完美的終結。對于高中的時光，我想我們在座的每一位同學，都會有一段刻骨銘心獨特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過于記錄了我們一步一步成長的一點一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個成長起來的大學生的角色，展望和規(guī)劃我們未來數(shù)的大學生活。在大學這個神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學習更加獨立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實世界的責任感。當然，這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路，我們應該暴霜露，斬荊棘，時刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開的是我們這個集體互相的鼓勵和幫助。
所謂“有緣千里來相會”，在座的同學們來自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。在開學以來的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關系和相依的感情。我們此次召開班會，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個集體的正式誕生，并且希望能在未來處的許多中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就！
主題班會開場白14
青春是一扇大門，它向我們展示了一個充滿活力朝氣的世界，我們就是這個世界的主人；青春更是一首樂曲，優(yōu)美動聽，每個人都是這首樂曲中的一個音符。意氣風發(fā)，朝氣蓬勃是我們的專有詞。十四歲，我們邁開了青春的第一步，你聽到它的腳步聲了嗎？今天，我們在這里召開“十四歲，我們邁開青春第一步”的主題班會，就讓我們一起走進青春這扇大門，暢談青春，感受青春�！笆臍q，我們邁開青春的第一步”主題班會現(xiàn)在開始。
主題班會開場白15
猜這篇愛學習主題班會主持詞開場白范文對你應該有所幫助。
愛學習主題班會主持詞開場白
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會生活中，越來越多的場合都需要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛學習主題班會主持詞開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛學習主題班會主持詞開場白1
景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
饒夢圓：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！别垑魣A：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。
景楚儀：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;
饒夢圓：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理;
景楚儀：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書;
合：實驗小學五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班隊會圓滿成功
饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢圓：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。
景楚儀：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。
有請李佳凡同學為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學推薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。
饒夢圓：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。
景楚儀：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》;
饒夢圓：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。
饒夢圓：非常感謝同學們?yōu)槲覀儙淼木时硌�，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌
景楚儀：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合：實驗小學五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。
愛學習主題班會主持詞開場白2
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識�！叭擞兄獙W，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英國學者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。
甲：盡管學習如此重要，但是仍舊有一些同學想問：我們?yōu)槭裁匆獙W習?學習的好處又是什么?
乙：就此問題,，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
甲：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始!
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答�！ぁぁぁぁぁ�
甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W習這個問題有了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎!
甲：下面有請xxx同學演講，大家熱烈歡迎!(同)
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。甲：為什么這么說呢?學習首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎。
乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。甲：現(xiàn)在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
結束語：
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的*人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家!愛學習主題班會主持詞開場白3
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學習的寶貴時光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”
2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?
(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
三、讀書感受1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的.階梯”，教我們做人與學習。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵志故事。
(播放故事)
1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。
(生說自己的感想和體會)
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。
六、語文積累展示會
1：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。3：一年級時，老師教我們快樂識字。
1：二年級時，老師教我們背誦古詩。
2：三年級時，老師教我們積累成語。 3：請看語文積累展示會，請同學們準備!
(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪�。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)
2：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口�！睂W任何本領、知識都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀兺瑢W們不但會學習，還學會了很多本領呢!
合：自由展示。
八、班主任總結
1：同學們表演得不錯吧!
2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
1:同學們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”，更要牢記老師的諄諄教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
2:希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
3:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!
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