中央1臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》觀有感
在不知不覺(jué)中，暑假已悄然逝去，我們也迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，當(dāng)然也迎來(lái)了中央1臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂課不僅帶給我“第一課”還帶給了我許多的感動(dòng)。
在這一堂課中擁有著許多的美麗與美好，例如國(guó)家宇航員劉洋所體現(xiàn)的探索美，國(guó)家游泳健將焦劉洋體現(xiàn)的創(chuàng)造美，于丹表達(dá)到傳遞美等這許許多多的美好。
而這每一份的美好的體現(xiàn)都源于一件小小的平凡所傳遞的感動(dòng)和動(dòng)人心弦。其中讓我印象深刻的有被賦予“最美教師”稱(chēng)號(hào)的探索美代表者以及創(chuàng)造力極強(qiáng)的創(chuàng)造美代表者。
那位“最美教師”給予了大山深處的孩子們美好的學(xué)習(xí)生活，歡樂(lè)的'學(xué)習(xí)課堂，前所未有的快樂(lè)和她最最無(wú)私的付出。這一切的一切都被孩子們看在眼里，他們?yōu)榱俗屗粝聛?lái)使用了“渾身解數(shù)”。為她編寫(xiě)了《你別走》，為她摘花，為她做賀卡，為她流淚。這些所有都表達(dá)了平凡中體現(xiàn)的美。
還有那位創(chuàng)造美的代表者，首次聽(tīng)他的演奏我就驚呆了：天下竟有這樣的奇人！天才��！不管是什么，他都能吹出美妙的樂(lè)曲，甚至是樹(shù)葉、針管、梳子、藥瓶等等，超乎我的想象和承受范圍。神奇、夢(mèng)幻，讓我從心底佩服，佩服他的創(chuàng)造力，佩服他的表現(xiàn)力。也讓我不禁想與他擁有一樣的能力，用平凡的事物將心里的歌奏出來(lái)，奏給整個(gè)世界聽(tīng)！
漸漸地，《開(kāi)學(xué)第一課》也接近了尾聲，我似乎也有些意猶未盡的思考著這“第一課”帶給我的一切收獲。探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，這看似平凡的只言片語(yǔ)卻包含了這世界上最最能體現(xiàn)生活的美好。他不是自私的掠奪，也不是虛偽的承諾，更不是惡毒的設(shè)計(jì)，僅僅只是美的體現(xiàn)。它為的只是讓世界上唯有“心靈美，笑容甜”的羈絆。讓我們細(xì)細(xì)品味人生的美吧！
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