有關(guān)《開學(xué)第一課》觀后感（通用10篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編整理的有關(guān)《開學(xué)第一課》觀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇1
在電視上回看了昨晚央視的《開學(xué)第一課》，感到其中貫穿始終的想要灌輸給孩子們的理念就是：知識改變命運。
先來看看《開學(xué)第一課》中出場的演講嘉賓：電影明星成龍大哥、攝影家解海龍、世界珠心算冠軍王桐晶、新東方教育集團董事長俞敏洪、C919總設(shè)計師吳光輝院士、清華大學(xué)副校長薛其坤院士，個個都是人們心中的成功人士，是孩子們心中想成為的那個偶像。
再來看看《開學(xué)第一課》幾個板塊的主題詞：夢想、奮斗、探索、未來。這是成功學(xué)中最常出現(xiàn)的幾個關(guān)鍵詞。從《開學(xué)第一課》幾個板塊的課程小結(jié)中我們也可以找到它想灌輸給孩子們的成功學(xué)理念。
夢想板塊：只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現(xiàn)。
奮斗板塊：奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生�！腋Ｊ菉^斗出來的。
探索板塊：只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
從這些字句中，我們可以聞到那濃濃的雞湯味：只要……就一定……
成功固然值得追求，但成功畢竟是小概率事件，5%的成功者背后是95%的不成功者。確實，俞敏洪、薛其坤等通過知識改變了自己的命運，但更應(yīng)該讓孩子們知道，有更多的人沒能通過知識改變自己的命運，雖然這種現(xiàn)實圖景是很多人不愿接受的。
對于教育部發(fā)文要求所有中小學(xué)生都要統(tǒng)一觀看的《開學(xué)第一課》，給孩子們灌輸“只要堅持不懈，就能創(chuàng)造奇跡；只要奮斗，就可以早就幸福人生”的庸俗成功學(xué)理念，就意味著當(dāng)大多數(shù)孩子們長大后發(fā)現(xiàn)自己沒能知識改變命運，沒能做成企業(yè)家、科學(xué)家、電影明星、世界冠軍的時候，他們很可能會給自己貼上“l(fā)oser”的標(biāo)簽，很可能會喪失了作為普通人的幸福感知力，認(rèn)為自己的生活是沒有意義的，不幸福的。如果這個國家中90%以上的成年人都認(rèn)為自己的生活不幸福，我們的和諧社會怎么可能構(gòu)建成功呢？
教育無法讓每一個人都成名成家，但教育可以讓人更知書達(dá)理、擁有更多選擇、活得更有意義，教育可以幫助更多的人成為自食其力的好公民。教育應(yīng)該首先教會孩子幸福生活的能力，而不是多數(shù)人注定失敗的成功之道！教育應(yīng)該告訴孩子們：追求幸福才是人生的終極目標(biāo)。
心理學(xué)研究表明，幸福的關(guān)鍵詞是接納、活在當(dāng)下和意義和社會關(guān)系。成功并不是幸福的必要條件。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇2
2018年《開學(xué)第一課》開播了，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實現(xiàn)個人的目標(biāo)和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢想，一種夢想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。
開學(xué)第一課節(jié)目中，成龍大哥寄語學(xué)子：未來需要夢想我們生活在一個每天都發(fā)生奇跡的時代，創(chuàng)造精神讓我們對未來充滿了期待!
往往有夢想的人才會取得更大的成功，夢想是指路的明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢想創(chuàng)造未來。著名作家海倫凱勒，是一個殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢?她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因為夢想，因為夢想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢想創(chuàng)造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因為這一切都是她努力去爭取的。
如果說生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。
今年的《開學(xué)第一課》中，有一個環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技的碰撞，以次來表達(dá)中國人堅持夢想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。
一位小說作家曾說：“我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會到達(dá)”。我總是在想，人必于世間，當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個世界，叩經(jīng)問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。
初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說，創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因為如此，喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時刻保持一種探索的熱情，他總是說：“現(xiàn)在的我仍然在新兵營訓(xùn)練�！�
初心也給了我們成長的內(nèi)在力量。人生經(jīng)歷這么多挫折，始終不忘記，最初為什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石;我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇3
昨晚，我坐在電腦前聚精會神地觀看了中央電視臺2011《開學(xué)第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動做的課間活動使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領(lǐng)小小彬做了四個動作：搓搓手、打了一個響指、鼓掌、拍拍腿。當(dāng)主持人問大家這四個動作代表什么，是什么意思時，同學(xué)們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個動作各代表著它們各自的意思，難道它們中還蘊藏著什么深刻的含義？
當(dāng)主持人、小小彬帶領(lǐng)大家一起來做這四個動作，一起把這四個動作連貫起來做時，奇跡發(fā)生了！這時候，我們開始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風(fēng)的聲音，一個一個的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下著，大家鼓起掌來預(yù)示著雨越下越大，拍腿的響亮聲仿佛在催促人們：“大雨來了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂聲中，一幅幅大自然的美景圖應(yīng)運而生。
多么有趣、多么有意思的課間活動！如此簡單的幾個動作代表什么？不知道。如果大家一起來做，把幾個動作連起來做，邊做邊張開想象的翅膀，展開奇思妙想，也許呈現(xiàn)在每個人面前的畫面都各不相同，但同學(xué)們都會從動手、動腦的課間活動中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來源于大膽豐富的想象和聯(lián)想，才創(chuàng)造了一個個美好的境界。
二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進(jìn)步，想象才是知識進(jìn)化的源泉”。想象，是人類飛翔的翅膀，是人類所以能夠發(fā)明創(chuàng)造，不斷進(jìn)步的第一推動力。小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)里寫道：“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。”作為一名小學(xué)語文教師，培養(yǎng)學(xué)生的想象力責(zé)無旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，要注重從直觀入手豐富學(xué)生的表象；從形象情景描述入手啟發(fā)學(xué)生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學(xué)生的好奇心入手發(fā)展學(xué)生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學(xué)生的想象…...
想象是創(chuàng)新的火種�！皠�(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”學(xué)生的潛能是巨大的，想象力是豐富的。為了學(xué)生今后有所創(chuàng)造，從現(xiàn)在開始，我們教師就要在教學(xué)（每一節(jié)課、每一次課間活動）中多創(chuàng)造條件放飛學(xué)生的想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
老師們，博友們，你們從這一課間活動又得到什么啟示呢？
《開學(xué)第一課》觀后感 篇4
今天八點鐘準(zhǔn)時坐在電視機前我們?nèi)乙黄鹂础堕_學(xué)第一課》。今年的開學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主線，給我們上了“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過去與現(xiàn)在對比，讓我們明白，現(xiàn)在的“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”，應(yīng)該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時期的故事，那一個個催人淚下的故事，讓我?guī)状螣釡I盈眶。
讀著“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”八個字，感受到正是這八個字支撐著無數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血;正是靠著無數(shù)愛國的熱血青年，靠著無數(shù)有著大愛的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。
聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，無數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長城，為幸福的今天，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。
看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵，心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團結(jié)、奉獻(xiàn)，又怎會有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛的時候，他們卻背起了槍，奔赴戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著無數(shù)關(guān)愛他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”的精神。
作為一名學(xué)生應(yīng)該將這樣的精神，根植于心中，要現(xiàn)在做一個勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇于擔(dān)當(dāng);團結(jié)就是要與大家為了共同的目標(biāo)而互相信任、互相幫助，合作共贏;自強就是要做一個自信、自主、自強的人;愛國就是要把祖國當(dāng)成自己的家愛護它，珍惜它，建設(shè)它;同時告誡他們“勿忘國恥，振興中華”!
關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁�！坝⑿鄄恍唷�!英雄值得我們銘記，在民族存亡的時候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平，我們要珍惜愛護。面對英靈，祈禱斗爭不存、敵對不存、戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不來，讓人類延年永續(xù)、永無止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)!
《開學(xué)第一課》觀后感 篇5
每個人都有自己的夢想。這些夢想可能普普通通，有些人的夢想是當(dāng)一名警察，有些人想當(dāng)一名老師，或是當(dāng)一名醫(yī)生。在今年的《開學(xué)第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢想，夢想引導(dǎo)他們走向成功。
第一堂課的主題是“有夢就有動力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓(xùn)隊最小的隊員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號進(jìn)入太空。十年后，這位電視機前的觀眾也成為了一名航天員，實現(xiàn)了她的飛天夢。她說，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。
跳傘集訓(xùn)隊員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時的高強度訓(xùn)練。盡管再苦、再累，為了夢想，他們?nèi)匀粓猿至讼氯ァ＿@就是夢想的力量，夢想給了人無盡的動力。有了動力，你就能不畏艱險，勇往直前。
第二堂課的主題是“有夢就要堅持”。有一位熱愛電影的青年，20歲時，他進(jìn)入了劇組。在劇組中，他開始了長達(dá)30年的追夢旅程。他的第一份工作是幫人買早點、洗杯子，三年后才開始演一些一句臺詞也沒有的角色。經(jīng)過不懈努力，他終于成為了華語電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。
舞蹈老師廖智堅持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場突如其來的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經(jīng)過兩年多的恢復(fù)和不懈努力，她已經(jīng)和正常人沒什么區(qū)別了。她的生命又開始變得精彩。一個人要有夢想，但是，光有夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求夢想的道路很長，只有付出努力和汗水，才能實現(xiàn)夢想。
第三節(jié)課的主題是“有夢就能出彩”。鋼琴家郎朗到國外學(xué)習(xí)時，曾經(jīng)是一名替補，上臺幾率幾乎為零。但他沒有放棄，仍然努力地練習(xí)鋼琴。由于他的精彩表現(xiàn)，芝加哥交響樂團讓他成為第一替補，他終于登上了舞臺。機會只給有準(zhǔn)備的人，就算當(dāng)初僅僅是個替補，只要經(jīng)過努力，照樣能夠出彩。
夢想，還可能創(chuàng)造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時被診斷為智力低下，并患有嚴(yán)重自閉癥。于是，她自學(xué)鋼琴11年，并開始教兒子彈鋼琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，兒子十五歲，已經(jīng)會自己彈鋼琴了，而且上了小學(xué)六年級。這難道不是一個奇跡嗎？
夢想可以把人引向成功的道路，可以給人前進(jìn)的動力。追求夢想的道路上，只要你堅持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇6
今晚，我懷揣著激動和期待的心情，在8點的時候準(zhǔn)時觀看了《開學(xué)第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。
《開學(xué)第一課》主要是圍繞創(chuàng)造向未來，一共講述了四個主題，第一堂課是夢想，每個人都應(yīng)該有自己的夢想，夢想是走向未來的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個人都為自己的小夢想努力，就可以實現(xiàn)中國夢；第二堂課是奮斗，每個人都有自己的小目標(biāo)，在奮斗的'時候也許會遇見困難和挫折，但我們必須要有面對困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，就象會珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過的卷子，可以鋪滿100間小學(xué)生教室，只要我們不斷挑戰(zhàn)自已的極限，就會如同她胸前的那些徽章一樣閃著耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做為小學(xué)生，就要敢于去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅持不懈就一定能創(chuàng)造出奇跡；第四堂課是未來，科技創(chuàng)造改變未來，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創(chuàng)造力。我們做為下一代的接班人，一定要充分地發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。
《開學(xué)第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學(xué)”為主題的系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運。這個故事深深的震撼了我，讓我深刻體會到，愛心可以獲得希望，知識可以改變命運，夢想可以讓人成長。我一生下來就可以在爸爸媽媽的關(guān)愛下生活得無憂無慮，是幸運的�？梢栽诿髁恋慕淌依锷险n，有像媽媽一樣無微不至關(guān)懷我們的老師，是幸福的，所以我沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
關(guān)于夢想，可能每個人都會不同，我也有一個小小的夢想，那就是跟我舅媽一樣，當(dāng)一名邊疆老師。曾聽舅媽說，有很多少數(shù)民族的孩子一輩子都沒走出過大山，見過最高的房子就是三層的學(xué)校，更不知電梯為何物，放學(xué)后一個個都變成了小牧童，家長們對孩子的學(xué)習(xí)完全不重視，更別提有機會學(xué)習(xí)特長了。我希望長大以后，能用自己的知識與特長去改變那些孩子們的命運，讓他們都能有機會走出大山。
我想實現(xiàn)我的夢想，就要對自己設(shè)立一個長遠(yuǎn)計劃，首先，要一步一個腳印，腳踏實地的向前走。其次，要學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，英語等文化知識，還要堅持練好小提琴，舞蹈，音樂，書法等專業(yè)特長，因為我覺得知識可以改變命運，而特長可以提高文化素養(yǎng)。
加油吧，少年，未來由我們來創(chuàng)造！
《開學(xué)第一課》觀后感 篇7
從小時候開始我們便會不斷地聽身邊的大人跟我們講許多抗日英雄的故事，而那個時候我們除了心懷敬意外，還喜歡用勇敢這兩個字形容這些抗日英雄們。你聽說過哪些英雄的抗日故事了，你對哪些英雄印象最為深刻，看了2015關(guān)于英雄不朽的《開學(xué)第一課》你有什么感受，你從節(jié)目故事里學(xué)到了些什么，對于戰(zhàn)爭關(guān)于那段抗日歷史你有什么想要說的了！
開學(xué)第一課觀后感：一封雞毛信
這一期的《開學(xué)第一課》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的革命英雄的故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險去送一封雞毛信的故事。
海娃是個放羊娃，也是個小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對他千叮嚀萬囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長。”
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風(fēng)中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發(fā)展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們?yōu)槿嗣駫侇^顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄！
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負(fù)重傷而被捕。關(guān)押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀(jì)念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風(fēng)。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮(zhèn)靜的把入黨信物——萬金油盒交給母親后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個人，坦然躺在刀座上……
董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口；邱少云烈火燒身，紋絲不動；狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。他們?yōu)閲柢|、勇于獻(xiàn)身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇8
我看了開學(xué)第一課，講的是英雄不朽，我一聽這個名字，嗯?什么叫英雄不朽呢?
第一課講的是，愛國。愛國我們大家都知道就是熱愛祖國，但是怎樣才能愛國呢?我們開始上課，看到了許多老人不是老兵，或者說是一些老兵的家屬。來到現(xiàn)場，講了很多感人的故事。聽他們講故事讓我明白一些英雄事跡這就算愛國嗎?然后第一課上完了到課堂小結(jié)的時候，我就知道了，你只要記住那些戰(zhàn)士和英雄，就算愛國，因為你珍惜他們，所以才會表達(dá)出你對祖國的熱愛。
到講第二課的時候了，第二課講的是，勇敢。勇敢，大家都知道是什么意思，但該是怎樣的勇敢，才能保衛(wèi)自己，保衛(wèi)國家呢?這是上課要起來了許許多多的老人，他們就是在抗戰(zhàn)期間，英勇付出的烈士家屬，或朋友。王二小大家都知道，他是一個小英雄。這次來的是一位老爺爺，當(dāng)時他還是小孩呢，他管王二小叫二哥。他也是少年抗戰(zhàn)團其中一員，他給我們講了王二小的故事，因為，小學(xué)都學(xué)過王二小的課文，但是他講的比課文里面詳細(xì)，講了之前他和這位老爺爺是怎么交流的?還有一些他的詳細(xì)動作。我很感動，這一課上完后我，看了課堂小結(jié)，原來勇敢，就是要為祖國，勇敢付出，這樣才能保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)自己。
第三課講的是，團結(jié)。團結(jié)?英雄們都是團結(jié)的一起抗戰(zhàn)嗎?嗯，想想的確是，那我要看一看這一課講的是什么?這一課還是請了一位老兵的家屬。課堂小結(jié)的時候到了，團結(jié)就是要你的戰(zhàn)友，團結(jié)在一起，才能打敗敵人，前面那個小動畫的大圣，他雖然力量大，但是他沒有團結(jié)，沒有和其他的人團結(jié)在一起，所以最后被壓在五行山底下啦!
最后一節(jié)課講的是，自強。自強?自己內(nèi)心的強大嘛!當(dāng)時自強又有什么用呢?來聽聽老師講課吧!這次講的是在南京的一次慘案，日軍在南京進(jìn)行大屠殺。因為他們要把中國的武力全部破壞，所以還有兩個日軍在比賽看誰先殺100個人。在這樣的情況下，幾位外國人挺身而出，擋在鬼子的槍口前，這就是自強啊!被那些外國人救出的難民，其中一位也請到了現(xiàn)場。課堂小結(jié)，原來自強就是自己內(nèi)心的強大，如果要救出在危機時刻的朋友，就得自強。
這次的開學(xué)第一課講的就是英雄不朽，英雄靠的是愛國、勇敢、團結(jié)和自強，采用，生命換來了我們今天的和平今天的幸福。不管我們記不記得哪位英雄的名字，只要他為我們付出，我們就得銘記他。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇9
觀看了今天的《開學(xué)第一課》，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因為創(chuàng)造，我們的生活更加便利，因為創(chuàng)造，我們的生命更加精彩，因為創(chuàng)造，我們擁有美好未來。
魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分，其余85分給羅素�！钡脑u語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創(chuàng)造的思維。我們生活中的一切都源于創(chuàng)造，有了創(chuàng)造力，我們的物質(zhì)生活更加便利;有了創(chuàng)造力，我們的精神世界更加豐富。
人與動物的區(qū)別便是人有創(chuàng)造力。動物沒有創(chuàng)造力，它們沒有自己的語言，沒有精致的物件，沒有堅固的房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創(chuàng)造力，有無盡的文學(xué)經(jīng)典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結(jié)，誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復(fù)雜怪結(jié)的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結(jié)的線頭。結(jié)果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結(jié)規(guī)則”，他拔出劍來將結(jié)劈為兩半。于是他成了亞洲王。亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創(chuàng)造的思維就是敢于沖破前人的規(guī)則、敢于踏上荒無人跡的路，獨辟蹊徑，最終走向成功之路。
擁有創(chuàng)造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創(chuàng)造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。
方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉(xiāng)的秀才的榜樣，風(fēng)光不可一世，卻因父親不重視對其的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創(chuàng)造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的父親重視培養(yǎng)仲永的創(chuàng)造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧�？上В粫r貪欲荒廢了孩子一生。由此可見創(chuàng)造力對于一個人來說是多么至關(guān)重要。
如今，航天火箭直沖云霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數(shù)高科技的發(fā)明創(chuàng)造令我們的生活更加便利，也推動著世界的進(jìn)步�？墒�，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創(chuàng)造的天性？又有多少人在豐富的物質(zhì)生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當(dāng)前的生活需要人們的創(chuàng)造，只有這種創(chuàng)造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。
人類需要創(chuàng)造力，創(chuàng)造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發(fā)掘的過程中尋找到精神的富足。
《開學(xué)第一課》觀后感 篇10
涼爽的秋風(fēng)吹得樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，夜空中閃爍著幾顆不知名的星星，《開學(xué)第一課》就要開始啦，我和爸爸滿懷期待地坐在沙發(fā)上，等待著那一刻的到來。
今年，開學(xué)第一課的主題是“英雄不朽”，講述的大多是二戰(zhàn)期間，日本人來侵略我們中國，我們中國人齊心協(xié)力抗日的故事。這次抗戰(zhàn)勝利是因為有許許多多的抗日英雄英勇抗?fàn)�，不怕犧牲。這堂課讓我懂得了許多知識，也給了我向上的力量。
首先，我知道了國歌的故事。那時，日軍攻到長城腳下，把長城炸出了一個大缺口，就在這萬分危急的時刻，抗日聯(lián)盟軍從三個方向洶涌而來，拼命死守。日軍千方百計想要沖進(jìn)長城。可是，抗日軍用身體死死地堵住長城的缺口，這就是國歌中所唱的“用我們的血肉筑成新的長城”。我聽完后心想：中國人真是勇敢。我被他們那為國捐軀，舍死忘生的精神而感動不已。
接下來，又展現(xiàn)了許多英雄的感人事跡，有女英雄趙一曼、抗日名將左權(quán)將軍等。其中令我印象最深的的是趙一曼，這是一個敵軍一聽就聞風(fēng)喪膽的名字。但是有一天她中槍被俘，面對敵人的各種折磨，她始終沒有向敵人低頭，致死也沒有說出有關(guān)部隊的任何信息。在戰(zhàn)場上，她英勇殺敵，在監(jiān)獄里，她卻無時不刻地思念自己的孩子，她寫了長長的幾封信，信里面流露出的都是一個母親對一個孩子的愛，最終她為國捐軀了，她是好樣的。我們新一代的少年就要向趙一曼學(xué)習(xí)，時刻熱愛祖國，把祖國永遠(yuǎn)裝在心中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報祖國。
后來，主持人邀請南京大屠殺紀(jì)念館的館長親自給我們講述了七十年前那一段悲慘的時光，那就是震驚全世界的南京大屠殺，一共有30多萬同胞遇難了。甚至有兩個日軍軍官拿殺人來比賽，比誰先殺死一百個中國人，真是沒人性�，F(xiàn)場還邀請了一位當(dāng)年幸存的老奶奶，講述她親身的經(jīng)歷，當(dāng)時就有很多人掉淚了，我的鼻子也酸酸的，很難受。但是當(dāng)時也涌現(xiàn)了一位英雄，他就是約翰·拉貝，為了保護中國無辜的平民，他勇敢地站在敵人的槍口面前，那位老奶奶就是他當(dāng)年救下的。悲慘的南京大屠殺時時刻刻在提醒我們：我們要強大自己的祖國，不要讓歷史重演！
節(jié)目結(jié)束后，我的心還是久久不能平靜，我感覺到我們學(xué)生的責(zé)任重大，我們只有努力學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣，繼承他們的精神，熱愛祖國，做一個對社會有用的人。
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