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開學第一課的小學作文

時間:2021-08-25 15:35:13 開學第一課 我要投稿

開學第一課的小學作文(精選6篇)

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的開學第一課的小學作文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

開學第一課的小學作文(精選6篇)

  開學第一課的小學作文 篇1

  開學以來,很多事情都深深地刻在了我的腦海中,但是,最讓我印象深刻的還是看開學第一課。

  開學的第二天,學校組織我們初一級部觀看開學第一課,主題是美在你身邊。

  美是一朵小花,美是一棵大樹,美是秋天的碩果累累,美更是我們身邊的人和事。

  早晨,我們還在甜甜的夢鄉(xiāng)中,母親早已起床為我們準備早點。走在上學的路上,地面的垃圾早已被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈;在公交車上,許多人為老人讓座這些,都是我們身邊的美,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會發(fā)現(xiàn),美就在你身邊,美就在我們身邊。

  生病時,朋友的一句祝福,就會感到同學的祝福有多么美。

  開學第一課的小學作文 篇2

  《開學第一課》通過一個個英雄故事,共同來緬懷這段歷史。

  在晚會的第一篇章重點呈現(xiàn)國歌的故事,邀請93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗,還透露了自己與國歌之間的“特殊緣分”。

  晚會現(xiàn)場共邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術(shù)家、兒童團員等各種身份走過那段歲月,而今最年輕的85歲,最年長的已有98歲。

  在這節(jié)課上,93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述了國歌的故事。秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友,聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》的時候,因為沒有鋼琴,就請金焰把這首歌一句一句地試唱出來,聶耳聽了以后再進行修改。她反復(fù)告訴學生:“國歌的產(chǎn)生不是編出來的,而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的!

  節(jié)目中,左權(quán)將軍的女兒左太北扶著助行器走上舞臺,堅持站著為學生們講述父親的故事。左權(quán)犧牲時,左太北還不到2歲。40歲時她接到了媽媽寄來的裝有父親11封家書的包裹。

  一口氣讀完所有的書信,她淚流滿面,那時候她才知道,原來有一個那么愛自己的爸爸。

  除了左太北,東北抗聯(lián)女英雄趙一曼的孫女陳紅也來到現(xiàn)場。陳紅說,爸爸告訴她,奶奶是英雄,“其實英雄是大家的,奶奶是我自己的!

  作為英雄的后人,她能做的就是老老實實工作,踏踏實實做人,不給奶奶的名字丟臉。

  開學第一課的小學作文 篇3

  開學第一天晚上8點,我準時坐在電視機前收看《開學第一課》。今年是紅軍長征勝利80周年,所以主題為“先輩的旗幟”。紅軍用布衣草鞋創(chuàng)造了一個神話,四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,爬雪山,過草地……想象著久遠的畫面,看著眼前那些曾經(jīng)抗戰(zhàn)的老兵,敬佩和愛戴之情油然而生。

  沒有他們的勇敢、團結(jié)、奉獻,就沒有我們今天的幸福生活。最讓人震撼的是那些抗戰(zhàn)老兵當時參軍的年齡,僅僅只有十一二歲,本該是享受父母疼愛的時候,他們卻義無反顧地背起了槍,奔赴戰(zhàn)場,保家衛(wèi)國。是革命先烈用生命和鮮血換來了我們今天的美好生活。

  時代在前進,但長征精神永垂不朽。我們要繼承和弘揚長征精神,時刻不忘向老紅軍學習。來吧!做一個勇敢的人,勇敢地面對困難,勇于擔當。來吧!做一個團結(jié)的人,為了共同的目標,相互信任、相互幫助、合作共贏。來吧!做一個自強的人,學會自信、自主。來吧!做一個愛國的人,把祖國當成自己的家,熱愛它,建設(shè)它,“勿忘國恥,振興中華”。

  紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡,作為新世紀的小學生,我們要走好自己的“長征路”。十年樹木,百年樹人。我們一定要好好學習,天天向上,長大后報效祖國,使我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛。

  開學第一課的小學作文 篇4

  看了《開學第一課》后,我感受很深,F(xiàn)在就來給大家說說我的感受吧!

  第一段講的是“孝”。一個叔叔覺得自己的老爸很辛苦,所以就想帶自己的老爸去旅游,可沒有車怎么辦?那個叔叔就把一輛舊摩托車改裝一新,老爸坐在上面很舒服。之后他就帶著他父親到處旅游,去過很多地方,而且還去過我國的`首都——北京。從這段我知道了父母的辛苦,長大后一定要孝敬父母。

  第二段講“禮”。中國女歌手容祖兒小時候她媽媽教導(dǎo)她要把自己打扮得干干凈凈,吃飯時不能剩飯。在一個下雨天,她踩到了水坑,把水濺到了行人身上。媽媽批評她要考慮別人的感受,要從現(xiàn)在開始做個文明的人,做個受歡迎的人。從這段我知道了要以禮待人,要時刻站在別人的角度,考慮別人的感受。

  第三段講“愛”。原黑豹樂隊主唱——秦勇說自己的兒子——“大珍珠”得了“重度感統(tǒng)失調(diào)”癥,連簡單的系鞋帶也不會。之后,秦勇每天都在教兒子系鞋帶,終于有一天兒子學會了。這段告訴了我,父母的愛是無私的,我們要盡力去關(guān)愛自己的親人和朋友,以至于關(guān)愛他人。

  第四段講“強”。一個姓張的武術(shù)老師從四川等地方接來81名藏族兒童,讓他們在北京接受職業(yè)教育。相處久了之后,張老師覺得離不開孩子們了,孩子們也舍不得“張阿爸”了。那些孩子都很聰明,他們跟著張老師練習武術(shù),都很用功。再后來,他們參加了武術(shù)大賽,并且拿到了大獎。這段話告訴我們,無論生活怎么困苦,都要自強不息、勇往直前,這樣才能成功。

  以后,我一定會牢牢記住“孝、禮、愛、強”這四個字,孝敬父母、禮貌待人、關(guān)愛他人、自強不息,做一個對社會有用的人。

  開學第一課的小學作文 篇5

  星期天的晚上,我準時地坐在電視機前,觀看《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是“美就在身邊”。

  在第一節(jié)課“探索美”上,劉洋老師向我們介紹了太空,告訴我們,她在太空中就像一條魚兒游,自由自在,但是,她還是認為祖國最美好,在太空上,特希望早早踏上祖國的土地。

  在第二節(jié)課“創(chuàng)造美”創(chuàng)造美上,焦劉洋老師和同學們分享的是她15年游泳生涯的歷程。她還提醒同學,“興趣也許是最大的動力,卻不一定是持久的動力。要想實現(xiàn)自己的夢想,創(chuàng)造出最美的感受,需要我們常說的‘貴在堅持’。”

  在第三節(jié)課“傳遞美”上,于丹老師講,人生如一鍋煮沸的水,放入什么將煮成什么,是做越煮越硬守著自己內(nèi)心和利益的熟雞蛋,是做越煮越軟完全失去自我的胡蘿卜泥,還是做保持真我自然舒展自在融合的茶葉呢?就從開學的第一天,就從開學的第一課,就從我們每一位同學開始,讓我們把美傳遞出去。

  在第四節(jié)課“和諧美”上,陳一冰老師講:只有讓我的隊友,讓我們所有人都放下這種壓力,才會在決賽中表現(xiàn)更出色,我們已經(jīng)觸底了,我們?yōu)槭裁床荒芊磸椖?所以我們這個團隊沒有放棄任何的希望,也沒有放棄任何的努力,我們之間傳遞著就是一種互相信任。而作為團隊,你需要做的是把自己那份責任做好,沒有完美的一個人,只有一個完美的團隊。

  開學第一課的小學作文 篇6

  每年的開學第一課,都會有不同的內(nèi)容。而今年的開學第一課的主題是:父母教會我“孝禮愛強”。第一課,“孝”!“孝”字是子女對父母,晚輩對長輩的尊敬,感恩和扶助。童話大王鄭淵潔說:“父母養(yǎng)育了我們,長大了我們應(yīng)該回報父母!”“孝是中國文化中的傳統(tǒng)美德,也是落實在生活中的點點滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們,不論是每天放學回家親熱地叫一聲:“爸爸媽媽”,還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、多花時間陪陪父母……

  “孝”從當下做起、從關(guān)心父母的小事做起?戳诉@第一課,我感受到了父母對我們的養(yǎng)育之恩,真的很大,我們長大應(yīng)該好好報答他們。

  第二課,“愛”!“愛”字的意思是由心發(fā)出的真摯感情,所以愛的繁體字是“愛”。以前黑豹樂隊的主唱秦勇說:“愛讓我們一起攜手,一起長大!”

  “愛”是人世間最美好的字眼。愛是溫馨的“慈母手中線,游子身上衣!保灰彩遣⿶鄣摹鞍驳脧V廈千萬間,大庇寒士俱歡顏”。父母教會我們愛自己、愛他人、愛生活、愛生命,讓我們在愛中成長。

  “愛”讓我們感動和付出,也讓我們收獲幸福與快樂?戳诉@第二課,我明白了愛是人世間最美的詞,我們要學會愛,學會愛所有人!

  第三課,“禮”!“禮”是指對社會秩序和規(guī)則的敬畏。容祖兒老師說:“文明禮貌從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起!

  “禮”是立身之本。家風教育中,“禮”是尊敬長輩、關(guān)愛家人;校園里“禮”是團結(jié)同學,遵守紀律;生活中,“禮”滲透在日常行為的每個細節(jié)里:待人接物使用禮貌用語、在公共場合給老人讓座讓位、遵守交通規(guī)則不亂闖紅燈……

  文明禮貌是一點一滴,是一言一行!看了第三課,我明白了不管在什么情況下都要做一個遵守紀律,懂禮貌的好孩子。

  最后一課,“強”!“強”就是自強不息,厚德載物!

  看完了今年的“開學第一課”,讓我很感動,我也希望所有的孩子都能懂得“孝、禮、愛、強”!

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